Primer cuatrimestre

1) Indique el concepto de ambiente

2) Que se entiende por ecosistema?
3) A que nos referimos cuando hablamos del "proceso de “diversificación"?
4) Indique el concepto de sustentabilidad
5) desarrollo sustentable responda:
a) concepto b) ejemplo c) porque consideran que el mismo es importante
6) indique las causas de la problemática ambiental. Cuál es su dimensión social? ¿Y su
dimensión polìtica?
7) ¿considera que tenemos cierto grado de responsabilidad en los problemas ambientales de
nuestro país? Que podemos hacer para contrarestar dichos problemas?
8) Indique la comparación y diferencia entre el concepto "desarrollo sustentable" vs "Desarrollo
sontenible"
9)indique los usos del agua y los conflictos asociados a la misma
10) Indique ejemplos de contaminantes (físicos, quimicos y biologicos) del agua.

Segundo Cuatrimestre

Biodiversidad

1) ¿qué biodiversidad?
2) ¿Por qué es importante para la ecología?
3) cuáles son los niveles de la biodiversidad?
4) ¿Por qué consideran importante preservar la diversidad cultural?
5) Nombre 5 estrategias que se les ocurra para preservar la biodiversidad en nuestra vida diaria.
6) ¿Cuáles son posibles causas de la pérdida de biodiversidad?
7) ¿Por qué considera importante preservar la biodiversidad en nuestro país?
8) que consecuencias pueden acarrear para las generaciones futuras la pérdida de la
biodiversidad en la república Argentina?

Suelo

1) como se forma el suelo

2) cuales son sus horizontes. Explique cada uno
3) explique las propiedades del suelo.
4) A que se refiere el término "aptitud del suelo"
5) explique cada termino de degradación del suelo: físico, químico y biológico.
6) ¿Por qué consideran que es importante contrarrestar la degradación del suelo en nuestro
país?
7 Iindique los problemas derivados de la la agroindustria: el monocultivo
8) Indique porque es importante la dimensión ecológica de la agricultura

Contaminación
1) indique que es la contaminación y cuales son los tipos. De ej
2) a que nos referimos cuando hablamos de efectos directos e indirectos de contaminación
3) que procesos influyen sobre la concentración de los contaminantes. Explique el concepto de
bioacumulación, biomagnisificación y transformaciones químicas y biológicas
4) explique las causas de contaminación del aire. Nombre sustancias que lo contaminan.
5) a que nos referimos cuando hablamos del efecto invernadero. Que gases lo conforman
6) explique las causas de contaminación del agua y nombre ejemplos
7) A que nos referimos cuando hablamos de acidificación del mar?
8) Explique causas de contaminación del suelo y nombre ej.
Examen intesificador
Primer Cuatrimestre
AMBIENTE
Es lo que surge como producto de la interacción entre los sistemas naturales (ecosistemas) y los sistemas sociales.

La interacción resultante es el AMBIENTE. Es interacción porque supone que ambos sistemas (social y natural) se
influencian a si mismos
 Impacto Ambiental
Es cualquier alteración que realiza el hombre en el
ecosistemay cuyo efecto puede ser positivo o negativo
Concepto de Ecosistemas

Es un conjunto formado por los seres vivos, los factores físicos del medio donde
viven y las relaciones, tanto bióticas como abióticas, que se establecen entre
ellos. Está formado por el biotopo, que es el medio físico en el que se desarrollan
los seres vivos; y por la biocenosis, que es la parte viva de un ecosistema
 Desarrollo sustentable a “aquel que satisface las necesidades humanas del presente sin
poner en riesgo la satisfacción de las de generaciones futuras”. Es decir que somos
una especie de inquilinos planetarios, que debemos mantener la casa en buenas
condiciones para
Un proverbio aborigen dicen:
“No heredamos la tierra de nuestros ancestros, la tomamos prestada de nuestros hijos.”
Un desarrollo verdaderamente sustentable
● Busca que los recursos sean explotados racionalmente de manera que le
demos tiempo a la naturaleza para auto regenerarse y depurarse, es
decir, que la extracción de materiales no se haga a un ritmo superior al de
su regeneración (cuando son renovables) ni que la producción de residuos
sea superior al de su posible degradación por los ecosistemas.
● No es equivalente a crecimiento global, pues este no puede continuar
indefinidamente en un mundo finito. Sí implica crecimientos locales en
aquellos sitios que no han alcanzado niveles dignos de calidad de vida,
acompañados de decrecimiento en sociedades opulentas con desmedidas
“necesidades”.
● Busca mejorar la calidad de vida de las personas, entendida ya no como una mera acumulación de
bienes materiales, sino como el derecho a vivir en un ambiente sano y en condiciones democráticas
que aseguren el respeto de los derechos humanos, la participación ciudadana y el desarrollo del
potencial que todo ser humano tiene.

El desarrollo sustentable es un concepto que nos marca

el rumbo hacia el cual deberíamos orientarnos como
sociedad humana, aunque todavía es muy general y hasta
ambiguo
Desarrollo sostenible
El desarrollo sostenible y el desarrollo sustentable son conceptos similares
que se refieren a la idea de alcanzar el desarrollo humano sin comprometer la
capacidad de los sistemas naturales de proporcionar recursos y servicios. La
principal diferencia entre ambos es que el desarrollo sostenible busca un
equilibrio entre las necesidades sociales y económicas con la preservación de
los recursos naturales a largo plazo, mientras que el desarrollo sustentable se
centra en la protección directa de los recursos naturales
Ejemplos de
Acciones sostenibles

● Cuidar el agua
● Ahorrar energía
● Reducir residuos
● Utilizar envases
reciclables
● Limitar o eliminar el uso
de plásticos
● Utilizar transporte
sostenible
● Reutilizar el papel
● Cuidar la flora y la fauna
 Problemática ambiental
Los problemas ambientales aparecen cuando
el equilibrio de los ecosistemas es alterado de alguna
forma por los impactos antrópicos (causados
por el hombre) que reciben.
La degradación ambiental es entendida como un
conjunto de procesos que afecta a los recursos naturales
renovables de tal manera que produce

una merma en su calidad y/o en su productividad y que

incluso pueden conducir a su agotamiento.
La degradación ambiental puede provenir de:
● Sobreexplotación
● Contaminación (visual, lumínica,
genética, de origen natural)
Escala de los problemas
ambientales
Tipos de contaminantes del
agua
Estrategias para
cuidar el agua
BIODIVERSIDAD
 Biodiversidad

Variedad de vida en la Tierra. Estrategia de la

naturaleza, respuesta a los cambios climáticos.
NIVELES DE BIODIVERSIDAD
● Diversidad de Ecosistemas (diversidad Beta) Múltiples
paisajes que surgen de la interacción con la comunidad.
● Diversidad de Especies (específicas o Alfa) Variedad de
Especies que existen en una región determinada.
● Diversidad Genética (Gamma) Es la variedad genética que
existe entre distintos individuos de la misma especie.

DIVERSIDAD CULTURAL: la cultura de los pueblos influyen en

la diversidad de la vida natural.
Pérdida de la Biodiversidad
La pérdida de biodiversidad se
refiere a la disminución o
desaparición de la diversidad
biológica, entendida esta última
como la variedad de seres vivos
que habitan el planeta, sus
distintos niveles de
organización biológica y su
respectiva variabilidad
genética, así como los patrones
naturales presentes en los
ecosistemas
 ● Explotación forestal
● Industria maderera

Destrucción de los
● Explotación agroecológica
● Degradación de la Selva
Amazónica
● Ecosistemas acuáticos:

hábitat
represas (Yasiretá), humedales
(caso de los carpinchos en
Nordelta)

La destrucción de los hábitats naturales

La pérdida de hábitat se produce por el llamado
“cambio de uso del suelo” que destina ecosiste-
mas naturales (bosques, selvas, pastizales, etc.) a
actividades agrícolas, ganaderas, industriales,
turísticas, petroleras, mineras, entre otras
SOBREEXPLOTACIÓN
La sobreexplotación de los recursos
naturales, es decir, su consumo a una
velocidad mayor a la de su
regeneración natural, tiene un
impacto obvio sobre la flora y la
fauna del planeta.
 CONTAMINACIÓN

● Aire
● Agua
● Suelo
● Acústica
● Lumínica
INTRODUCCIÓN DE NUEVAS
ESPECIES
La introducción de una
especie en un ecosistema al
que no pertenece no es un
hecho nuevo y

puede ocurrir como un hecho

premeditado por el hombre
(para usar como alimento,
combatir una

plaga, para la caza o pesca

deportiva) o sin su
conocimiento (traído en
barcos junto con productos

de importación, por
ejemplo).
 SELECCIÓN GENÉTICA
producir solo algunas especies
vegetales y animales con ciertas
características genéticas que nos
interesan.
biodiversidad han sido
reemplazadas por monocultivos de
estas variedades a los que se
conoce
como “desiertos verdes”, para
destacar la enorme diferencia con
los ecosistemas naturales.Ej Soja
 Otras causas
Otra causa que atentan contra la biodiversidad es la
persecución de ciertas especies para erradicarlas
o controlar sus poblaciones porque amenazan la integridad de
los cultivos o el ganado. Dentro de
las especies consideradas plaga, los grandes carniceros
suelen ser uno de los blancos preferidos
de las persecuciones. En nuestro país el zorro patagónico
fue muy perseguido acusado de matar
corderos, pero apenas el 4% de estos animales terminaban en
sus fauces. Algo similar ocurrió con
los lobos de diferentes lugares del mundo.
 PORQUE PRESERVAR LA BIODIVERSIDAD
● Dilema ÉTICO: El valor de la vida de todas las especies debemos tratarlos
con respeto, minimizando el daño que les causamos para satisfacer
nuestras necesidades..
● Necesidad de BIENES TANGIBLES: Como madera, los
alimentos, fibras, medicamentos, combustibles, resinas, colorantes, de los
que la biodiversidad es
la gran proveedora.
el caso de los medicamentos, el 40% de los que se emplean en el mundo
desarrollado están basados en compuestos provenientes de plantas,
microorganismos y animales. la industria farmacéutica solamente ha estudiado
del 0,1 al 10%de todas las especies vegetales.
● Servicios ecosistémicos o ambientales, fundamentales para mermar el
calentamiento global. La Amazonía,
por ejemplo, puede compararse con un gigantesco aire acondicionado que
absorbe el calor solar,
retiene la humedad y, a través de la fotosíntesis, absorbe más dióxido de
carbono del que emite.
● paisajes de belleza escénica y elementos naturales de carácter
sagrado, que proporcionan bienestar espiritual.
 Estrategias para preservar la
biodiversidad

☆ESTUDIAR☆SALVAR☆USAR DE MANERA SUSTENTABLE

 Salvar la
biodiversidad Ex situ:banco de genes. Ej el INTA

in situ: especies en su hábitat

Genética, ecosistemas y natural
especies
 PARQUES NACIONALES, CORREDORES VERDES
O PASILLOS ECOLÓGICOS
En la Argentina la Administración de Parques Nacionales (APN)
tiene a su cargo casi cuarenta parques nacionales, reservas
nacionales y monumentos naturales (áreas, cosas, especies vivas
de animales o plantas, de interés estético, valor histórico o
científico, a las cuales se les brinda protección absoluta). Estas
áreas, según su categoría, tienen diferentes grados de protección
que determinan las actividades que allí pueden realizarse
(educativas, recreativas, científicas, productivas).

Estos parques nacionales y otros predios protegidos bajo

jurisdicción municipal, provincial o gestión privada alcanzan al
4.4% del territorio, una extensión que resulta insuficiente . A
nivel mundial la superficie protegida llega al 12.9%.
 Estudiar la biodiversidad
● Estudiar la composición, distribución, estructura y funciones

de la biodiversidad.

● El número de científicos dedicados a la taxonomía, que

se encarga de clasificar y ordenar la biodiversidad, es

francamente inadecuado y el dinero que destina la investigación es insuficiente.

● Educar a los ciudadanos acerca de los valores de la

biodiversidad y de cómo puede influir sobre su propia

vida el cuidado de ellos.

Utilizar la biodiversidad de forma sustentable
El uso sostenible de la biodiversidad es parte de una estrategia de
conservación, es la gestión del uso de la biodiversidad de forma que se
obtengan beneficios sociales, culturales y económicos a la vez que se
mantiene su potencial para las generaciones futuras. La conservación abarca
tanto la preservación y el mantenimiento como el uso sostenible y la
restauración de los entornos naturales.

Ej AGROECOLOGIA, REFORESTACION CON ESPECIES AUTÓCTONAS

SUELO
Composición del Suelo

El suelo es el resultado de un largo proceso de formación que puede requerir desde décadas hasta

milenios. Por eso, si bien es considerado como un recurso natural renovable, a los fines humanos

puede ser clasificado como un recurso no renovable. En ese proceso intervienen distintos factores,

como el clima, los seres vivos, la “roca madre” (a partir de la cual empieza a construirse el suelo) y la

topografía, que en conjunto le confieren al suelo de cada ecosistema sus características particulares.

El suelo está constituido por diferentes capas, de diversos colores y texturas, llamadas horizontes

A la sucesión vertical de horizontes se la denomina perfil del suelo

 Composición del suelo
Mitad Inorgánica: proviene de la roca
madre desintegrada.

Humus: materia Orgánica de restos

de animales y plantas. Esencial para
nutrir a las plantas

Otra Mitad: Espacios porosos con

agua y aire entre las particulas
sólidas para la vida de
microorganismos y plantas
 PERFIL DEL SUELO
Horizonte 0: contiene una alta proporción de materia orgánica (entre un 20 y
30%) frescas o poco degradadas contiene hojas, ramitas, hongos, etc.

Horizonte A: contiene materia orgánica parcialmente degradada, o sea, humus y

algo de partículas minerales. Contiene bacterias, hongos, lombrices, pequeños
insectos y raíces (entre este horizonte y el horizonte 0).

Horizonte B: capa compuesta de minerales y donde la materia orgánica es

mineralizada (degradada hasta compuestos inorgánicos) y mezclada con las
partículas de la roca madre.

Horizonte C: contiene roca madre parcialmente desintegrada, o bien materiales

transportados por volcanes, glaciares, gravedad, agua aluvial, etc.

Horizonte D: está constituido por la roca madre.

Propiedades del suelo

● Textura
● Permeabilidad
● Estructura
● Porosidad
● Otros
Propiedades del suelo
● Textura: porcentaje en el suelo de arena,limo y arcilla
● Permeabilidad: velocidad con la cual el agua desciende a traves del suelo
● Estructura: manera en la que se agrupan las partículas psra formar agregados
mas grandes. Si hay poca cohesión hay menor resistencia a la erosíón( del
viento y del agua)
● Porosidad: indica el porcentaje del volumen total que no esta ocupado por
partículas del suelo. Los poros contienen agua o aire.
● Otros porcentaje de materia orgánica, densidad. Pendiente, etc
Las características del suelo van a
depender de las combinaciones: textura.
Permeabilidad, estructuras, porosidad
Aptitudes del uso del suelo: utilidad del suelo para
actividad productiva sin que resulte dañado
Capacidad productiva del suelo: con fines agrícolas,
pecuarios, forestales, paisajisticos, urbanos. Hasta el límitr en
el cual se puede producir un deterioro.
Uso urbano: es la capacidad del suelo para asentamientos
urbanos ( según pendiente, riesgo de inundación, etc) se hace
el cálculo de los índices de capacidad del suelo.
 Ej un Suelo arcilloso con poros muy
pequeños y poco permeable no sirve
para la agricultura (poca captación de
aguae, O2 y nutrientes) pero SI sirve
Propiedades del para la contención de Contaminantes
que libera la basura por que es
suelo imperbeable.
Un suelo arenoso no sirve para las
Las propiedades del suelo estan plantas porque se lleva nutrientes y
relacionadas por ej, la textura
depende de la porosidad, la agua
permeabilidad tiene que ver con la
porosidad Suelo rico en humus tiene textura y la
fertilidad para las plantas
SUELO PAMPEANO: Rico en humus, horizonte A profundo
SELVA TROPICAL: Rico en humus, pero el horizonte A es
delgado, se agota. Cuando se desmonta para cultivar, es
arrastrado por abundantes lluvias que lavan los suelos y tiene
mucho aluminio qur es tóxico para las plantas.
Procesos de degradación del
suelo

La degración del suelo se ve con el paso del tiempo

(décadas) de sobreexplotación y de sus usos inadecuados.
El proceso de autoregeración del suelo es lento por eso
decimos que es prácticamente NO RENOVABLE, porque de
tarda mucho tiempo en recuperar su capacidad.
DEGRADACIÓN FÍSICA

EROSIÓN EÓLICA E COMPACTACIÓN ALTERACIÓN DEL

HÍDRICA RELIEVE

el viento o la lluvia Pérdida de la estrucura Se altera el relieve

transporta partículas a otro porosa del suelo
lugar

Causas naturales: viento, Causas naturales: suelo Causas naturales:

clima seco, suelo de arcilloso terremotos, volcanes, etc
textura gruesa, suelo con
mucha pendiente, etc

Causas antrópicas: Causas antrópicas: pisoteo Urbanización, minerias,

sobrepastoreo, desmonte. de animales, deficiente obras viales, etc
Irrigación incorrecta. irrigación, vehículos 4x4
DEGRADACIÓN QUÍMICA

SALINIZACIÓN / AGOTAMIENTO CONTAMINACIÓN

SODIFICACIÓN

Aumento en sales en suelo Pérdida de nutrientes del Presencia de sustancias

suelo y por ende de su nocivas para el suelo
fertilidad

Causas naturales: climas Naturales: suelos pobres, Naturales: erupciones

secos, suelos salobres, etc escasez de agua volcánicas, minerales
tóxicos de suelos tropicales.

Antrópicos: sistema de Explotación excesiva, Antrópicos: uso de

irrigacion inadecuado monocultivo, retiro de fertilizantes, pesticidas,
rastrojo lluvia acida, basurales.
DEGRADACIÓN BIOLÓGICA

Disminucion de la micro y macrofauna

Causas antrópicas: contaminación por pesticidas,

fertilizantes, residuos tóxicos, compactación. Etc
DESERTIFICACIÓN

Degradación de la tierra por un cúmulo de factores

naturales y humanos
Causas naturales: tierras áridas, semiáridas y
subhúmedas
Causas antrópicas: sobrepastoreo, desmonte,
erosión eólica, técnicas inadecuadas del manejo del
suelo
 La remoción de la
Deforestación y vegetación hace que el
cambios en el uso suelo sea más propenso
del suelo para la erosión por viento y
agua.
La deforestación impulsada por
la expansión agrícola y ganadera Puede alterar los patrones
y los incendios reducen la de precipitaciones,
cobertura del suelo y activa los
temperatura y vientos.
procesos erosivos
Erosión hídrica
La mayor erosión hídrica en Argentia son en la región de
noreste (NEA) que corresponde a Chaco, Formosa, Corrientes
y Misiones
 Contaminación
Definición
Tipos de contaminación
Efectos directos e indirectos
Fuentes de emisión, medio contaminado
Escalas de contaminación
Factores que influyen sobre el efecto del contaminante:
Abióticos: pH, clima, topografía, otros compuestos
Bióticos: bioacumulación, biomagnificación,
transformación biológica
Ejemplos de tipo de contaminación
 Algunos conceptos

 Perturbación del medio ambiente que resulta perjudicial para el

hombre u otros organismos.

 Los elementos de contaminación son los residuos de las

actividades realizadas por el ser humano organizado en
sociedad

 La contaminación tiene su origen, al menos en parte, en las

actividades del hombre

 Enfermedad del transporte: los elementos ingresan al sistema

más rápido de lo que se produce su degradación. (Margalef)
 Tipos de agentes contaminantes

Físicos
Químicos Biológicos

Algunos ejemplos:
radiaciones, ruido, plaguicidas, hidrocarburos, plásticos, gases
invernadero, mareas rojas, cianobacterias, etc

Forma de Emisión de agentes contaminantes

Líquidos Gaseosos Sólidos

Vertidos, Filtraciones a aguas subterráneas, emisiones de monóxido

carbono, CO2, óxidos de nitrógeno, azufre, chimeneas, emisión
partículas a la atmósfera/agua
 Efectos directos o indirectos
Indirectos: Cambian
Directos: Tóxicos
las funciones del
ecosistema

Smog: acumulación de
partículas de hollín
Eplo: Londres. 1952. Una ola de frío
incrementó el uso de calefacción a carbón.
Proliferación de cianobacterias:
asociada a incremento de nutrientes
y escasa corriente
  Contaminación del aire

Los agentes pueden producir:  Contaminación del suelo

 Contaminación del agua

Existen contaminantes no degradables y otros degradables:

¿ambos contaminan?

Eplo del diclorodifeniltricloroetano (DDT) Compuestos biodegradables por

Moeller 1939, Nobel 1948 procesos naturales o por sistema de
ingeniería
Uso masivo
Aporte compuestos biodegradables
Insectos más resistentes al DDT excede la capacidad de
descomposición!!
Aumenta dosis DDT!!
 La contaminación puede abarcar distintas escalas

Escala local
Escala global
Escala regional

Contaminación del
suelo por PCB
(polifenilos) Lluvia ácida Gases
invernadero
Radiaciones de antenas
Basura
derrames
 ¿De qué dependerá la escala de la contaminación?

De la magnitud de la Del medio Del tipo de

contaminación contaminado Contaminante

Local
Concentración Toxicidad
Regional
Vida útil Suelo Movilidad- medio
Global
transporte
Atmósfera

Agua de los
océanos
 ¿ Qué procesos influyen sobre la concentración del
contaminante?

1. Dilución 2. Sedimentación 3. transformaciones

químicas/biológicas
4. Bioacumulación
5. Biomagnificación

Con el paso del tiempo, hay Incremento de la concentración

acumulación del de un contaminante a lo largo
contaminante en los tejidos de la cadena trófica
de los organismos

Aumenta la concentración del

contaminante en el organismo
Biomagnificación: aumento en la concentración de un contaminante
en los tejidos de organismos en sucesivos niveles de la red trófica.

Ejemplo de biomagnificación de la concentración de DDT en

cuerpos de agua

DDT en aves piscívoras: 25 ppm

DDT en peces grandes: 2 ppm
DDT en peces pequeños: 0,5 ppm
DDT en zooplancton: 0,04 ppm
DDT en agua: 3x10-6 ppm

Contaminantes persistentes, de larga vida media, solubles en agua

e hidrofóbicos se asocian a la Biomagnificación
 Transformaciones biológicas
 Los elementos son incorporados por organismos vivos y
convertidos en otros compuestos.
 Pueden degradarse y dar compuestos inocuos o tóxicos.
Ejemplo: Mercurio
mercurio inorgánico Metil mercurio

Moderadamente tóxico Muy tóxico

Retención corta Retención larga
Transformación realizada por bacterias y hongos en medios acuáticos
ácidos.
 Se bioacumuló en moluscos y peces, que son el alimento de las
poblaciones costeras.
Eplo 1950 Japón. Mercurio liberado al mar por tratamiento de semillas
con antihongo, Gran mortalidad de pescadores.
 1. aire

Contaminación

2. agua 3. suelo

Es importante tener en cuenta el tipo de contaminante, sus

características, medio sobre el cual actúa, qué factores lo afectan y la
escala a la que actúa
 1. Contaminación en el aire

21% La atmósfera regula la temperatura

de la superficie terrestre, con una
mayor o menor transparencia a la
radiación solar.
78%

 La civilización industrial, convertida en una gigantesca máquina

que fabrica en la actualidad siete veces más bienes de consumo
que hace treinta años.
 Se genera una elevada cantidad de desechos, de los cuales una
parte significativa pasa a la atmósfera.

Así se produce una importante alteración de la

composición del aire atmosférico.
 Las Causas de la Contaminación Atmosférica

 La contaminación industrial producida por centrales

térmicas, emisiones de industrias químicas, siderúrgicas,
cementeras, metalúrgicas del aluminio, etc.).

 La contaminación derivada del transporte es

responsable de una buena parte de las emisiones de óxido
de nitrógeno y de plomo.

 La contaminación doméstica producida por la calefacción, etc

Una vez superados ciertos niveles de tolerancia pone en

peligro la salud de los ecosistemas y las poblaciones.
 ¿Qué sustancias contaminan el aire?

Monóxido de carbono: escapes de automotores

Óxidos de azufre: consumo de combustibles con azufre (carbón).

Óxidos de nitrógeno y amoníaco: consumo de combustibles e industrias

Aerosoles: Gotas líquidas y hollín en suspensión

Elementos radiactivos y radiaciones de antenas

Smog fotoquímico: óxidos de nitrógeno, hidrocarburos volátiles

Halógenos ( F, Cl, Br, I) y sus compuestos CFC (clorofluorocarbonados)

 Inversión térmica en la atmósfera
La circulación del aire moviliza los
contaminantes y los dispersa!!

Ciudades en valles entre montañas

Circulación limitada =
Acumulación contaminantes
El gradiente de temperatura con la altura, aire más caliente y menos denso
cerca de la superficie terrestre, facilita que los contaminantes suban hacia capas
superiores de la atmósfera
Efecto invernadero y gases que lo conforman

¿Calentamiento global?

Dióxido de carbono, metano, óxido de nitrógeno

0.03%
 2. Contaminación en el agua

Derrame de compuestos tóxicos

Microplásticos

Acidificación de los océanos Principales efectos en

los ecosistemas
Mareas rojas

Proliferación de cianobacterias
Derrames de compuestos en los cuerpos de agua
 La capacidad purificadora de las grandes masas de agua es
muy grande.

 En ellas se diluyen, dispersan o degradan cantidades de

compuestos, hidrocarburos, desechos industriales e, incluso,
materiales radiactivos.
 Los derrames afectan a organismos planctónicos y aves acuáticas

Resulta tentador recurrir al ¨barato sistema¨ de arrojar al mar

los residuos que queremos deshacernos.
Deterioro ambiental de las costas (turismo)
Deterioro en las comunidades (enfermedades)
Efecto de la contaminación sobre la diversidad

450
400
350
Individuos/ml

Sp1
300
Sp2
250
Sp3
200
Sp4
150
Sp5
100
50
0
1 2 3

Fuente de contaminación Depuración

 Mares y playas de plástico

Verdaderas ¨esponjas químicas¨ concentran sustancias

procedentes de la agricultura y la industria

 Además de la toxicidad propia del plástico, las

partículas de plástico en el mar tienen la propiedad
química de atraer y acumular sustancias hidrofóbicos
(es decir aceitosas) como DDT y PCB.

 Microplásticos en los polos: en el Ártico son generalmente más

pequeños que los de otros mares: están más fragmentados por los
ciclos de congelación-descongelación, que los hacen más frágiles.
 Acidificación de los océanos
 El PH de los océanos varía de 8.0 a 8.3: Los organismos marinos han
evolucionado en un medio marino con ese pH y están adaptados a ese
entorno.

 La acidificación de los océanos puede debilitar procesos metabólicos de

los organismos, la alimentación, la respiración y la reproducción.

 Cambios en la química del agua: de la misma manera que el CO2,

procedente de la quema de combustibles, se acumula en la atmósfera y
causa calentamiento global, también se acumula en los océanos.

 Los océanos tienen alta capacidad de absorción de CO2 de la interfase

agua-atmósfera, hay aproximadamente 60 veces más CO2 en los
océanos que en la atmósfera.
Al entrar el CO2 en contacto con el agua, reacciona inmediatamente
y se forma ácido carbónico. Si bien es considerado un ácido "débil",
aumenta la acidez del mar

Si bien resulta casi imposible predecirlo, la acidificación del mar

produciría ecosistemas menos productivos con menor diversidad y
resiliencia.
 Eutrofización de los cuerpos de agua

Se da por el vertido de materia orgánica y nutrientes a los cuerpos de agua

Floraciones de algas
Aumento de la turbidez
Escasez de oxígeno
Aumento en la tasa de
sedimentación
Desaparición de algunas especies
Dominancia de pocas especies:
menor diversidad y equitatividad
 Contaminación orgánica
Desechos cloacales e Restos de
Escurrimiento de tierras
industriales granjas
Aumento de
nutrientes

Acumulación materia orgánica en los cuerpos de agua

Mortandad de peces, y predominio de la

descomposición anaeróbica, con producción de sulfuro
de hidrógeno
 3. Contaminación en el suelo

 El suelo es el hábitat natural de numerosos microorganismos

 Está constituido por proporciones variables de arena, arcilla,
limo y de materia orgánica y las proporciones de cada
elemento define al tipo de suelo.

 Vulnerabilidad, carga crítica, movilidad, biodisponibilidad,

persistencia

 A ciertos niveles de concentración, ciertas sustancias se vuelven

tóxicas para los organismos del suelo.

"umbrales de toxicidad¨
 Contaminación por metales pesados
Metales pesados: se encuentran en los sistemas en concentraciones
menores que 1000 ppm. En Concentraciones mayores son tóxicos.

Contaminantes más comunes

Mercurio Cadmio Lavado de minerales en rocas,
Plomo Cobre cenizas de volcanes
Cromo Arsénico

Mercurio: La actividad humana es la principal causa (combustión de

carbón en centrales eléctricas, procesos industriales, mineras)

¿Contaminación natural o contaminación antrópica?

 Contaminación por plaguicidas

Toxicidad Persistencia Selectividad

Organoclorados (DDT) Alta Alta Baja

Organofosforados Alta Intermedia Baja

Carbamatos y Intermedia Intermedia Baja

tiocarbamatos

Piretroides Intermedia- baja Baja Alta

Con el tiempo, aparece la resistencia al plaguicida

Contaminación por lluvia ácida

 Las deposiciones ácidas están constituidas por compuestos

de N y S que pueden formar ácido nítrico o sulfúrico.

 las lluvias ácidas producen cambios en las propiedades

físico química de los suelos.

 Aunque en la propia atmósfera se puede producir una

parcial neutralización por NH3, lo normal es que éstos
compuestos se transmitan a los suelos, de tal forma que
provocan un aumento en la acidez de los mismos.
La acidificación de los suelos como efecto alterar el
ciclo de los nutrientes
 Ejemplos Tipo Agente Emisión Escala
contaminación (aire/agua (físico/químico (líquido/sólido/ (local/regional/
/suelo) /biológico) gaseoso) global)
Microplásticos

Acidificación agua química gaseoso regional

mar
Gases
invernadero
DDT

Lluvia ácida suelo química gaseoso regional

Mareas rojas
Metales pesados
Cont. orgánica
Cianobacterias