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Matematica 2

El documento presenta una serie de problemas matemáticos y preguntas relacionadas con el cálculo de puntajes, distancias, transporte de pasajeros, costos y cantidades en diferentes contextos. Incluye ejercicios sobre multiplicación, división, y resolución de problemas prácticos en situaciones cotidianas. También se abordan temas de votación, distribución de recursos y planificación de compras.

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Matematica 2

El documento presenta una serie de problemas matemáticos y preguntas relacionadas con el cálculo de puntajes, distancias, transporte de pasajeros, costos y cantidades en diferentes contextos. Incluye ejercicios sobre multiplicación, división, y resolución de problemas prácticos en situaciones cotidianas. También se abordan temas de votación, distribución de recursos y planificación de compras.

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1- Esta tabla muestra los puntajes de un juego en el que gana el primero que llega a 5.000 puntos.

¿Cuánto le
falta a cada una de las chicas para ganar?

2- Un ciclista está planeando recorrer la ruta 40 -la más larga del país -, que va desde Cabo Virgenes (Santa
Cruz) hasta La Quiaca (Jujuy). Buscó información y empezó a armar este cuadro con distancias sobre esta
ruta.
a) Completen el cuadro.

b) ¿Cuál es la provincia en la que recorre más cantidad de kilómetros?


c) ¿En qué provincia recorre el tramo más corto?

1- Este catamarán puede transportar, como máximo,


45 pasajeros por viaje. El viernes hicieron 10
viajes, el sábado, 12, y el domingo, 8, todos
completos. ¿Cuántos pasajeros transportaron
cada día? ¿Y en los tres días?

2- El distribuidor de la panadería entrega al


despacho de pan el pedido que le hicieron.
Completá la boleta que le dará al encargado.
1- Luján atiende un puesto de comida que ofrece una porción de pollo con ensalada a $50. Para no tener que
hacer las cuentas en cada venta, preparó esta tabla. Completala para saber cuánto dinero tiene que cobrar
en cada caso.

2- Belén exprime 4 limones para preparar cada jarra de limonada. ¿Cuántas jarras podrá preparar si tiene 3
docenas de limones?

3- Mercedes usa una bolsa de residuos por día. ¿Para cuántas semanas le alcanza el paquete que trae 140
bolsas?

4- Los alumnos de una escuela votaron para elegir el lema de una campaña de reciclado. Al abrir la urma se
contaron 276 votos. Aldana, Cecilia y Celeste son las encargadas de contabilizar los votos. Si se reparten la
tarea en partes iguales, ¿cuántos votos contabiliza cada una?

5- Tomás compró 3 paquetes de 40 servilletas cada uno. Mercedes


necesita la misma cantidad de servilletas que Tomás, pero solo
quedan paquetes de 20 servilletas cada uno. ¿Cuántos paquetes
tiene que llevar?

6- Una cadena de supermercados organizó una promoción de raspaditas con cupones de descuento. En estas
tablas se registra la cantidad de raspaditas que se entregarán en cada sucursal y el monto total de dinero que
habrá en descuentos. Completalas.

7- a) Agustina quiere extraer $1.500 y usa el cajero 1.


¿Cuántos billetes recibirá?

b) María quiere sacar $2.000 del cajero 2. ¿Cuántos


billetes le entregará?
1- A partir del 56, obtené los números siguientes en el visor de la calculadora utilizando solo la multiplicación y
la división. Anotá los cálculos que hiciste en los espacios intermedios.

2-

1- Observá la tabla pitagórica y


luego respondé:

¿Son verdaderas las siguientes afirmaciones?

a) El resultado de 3 × 7 es el mismo que el de 7 x 3.


b) Si se suma el resultado de 5 x 3 con el de 3 x 3, se obtiene el mismo resultado que 8 x 3.
c) Si se quiere averiguar el producto entre 8 y 6, se puede hacer 8 x 3 y sumarle 3.

2-
1- Una cadena de supermercados quiere renovar las góndolas de las 24 sucursales que tiene en todo el país. Si
para cada sucursal necesitan 142 góndolas, ¿cuántas tienen que encargar?

2- Estas son maneras correctas que usaron algunos chicos para resolver 142 x 24

a) En las cuentas de Joaquín y de Nacho está escrito el 2.840. ¿Cómo pueden explicar que en las otras
cuentas ese número no aparezca?
b) En todas las cuentas aparece el 568. ¿A qué cálculo corresponde ese resultado?
c) ¿Qué cálculos se hicieron para obtener 1.420 en la cuenta de Alina?

3- ¿Cuáles de estos procedimientos son correctos para resolver 46 x 15?

4- Sin hacer las cuentas, intentá determinar los cálculos que dan el mismo resultado:

5- Si todas las personas ponen la misma cantidad para pagar


¿Cuánto aporta cada una?
1- Estas son maneras correctas que usaron algunas chicas para resolver 160 : 5

a) En la cuenta de Coni aparece tres veces el 50. ¿ Dónde están en la cuenta de Martina?
b) ¿Dónde están el 100 y el 50 de la cuenta de Fiorela en la cuenta de Cata?
c) ¿Dónde está en la cuenta de Coni el 100 de la cuenta de Fiorela?
d) En la cuenta de Lula aparece un 15. ¿ Por qué está ubicado así en la resta?

2- Charo y Jerónimo tienen que embolsar 2.775 bombillas colocando 12 unidades en cada bolsa. ¿Cuántas
bolsas necesitan?

a) ¿Obtuvieron resultados distintos?

b) ¿En qué parte de las cuentas puede leerse si quedaron bombillas sin
embolsar?

c) ¿En qué parte de las cuentas es posible encontrar cuántas bolsas se


pueden armar?

3-

4- La tía de Nicolás le está preparando la torta de cumpleaños. ¿Cuántas


galletitas necesita si la torta lleva 6 capas como la primera?

5- Para decorar una bandeja, Mercedes coloca filas de 9 venecitas cada una. Si tiene 142 venecitas, ¿ le alcanza
para armar 16 filas?

6- Charo quiere armar una torta rectangular de dos pisos usando 60 galletitas. ¿ De cuántas maneras distintas
las podría acomodar?

7- Lucía trabajó en su puesto de la feria durante tres días seguidos. El primero ganó $740 y el segundo $650. No
anotó la ganancia del tercer día, pero sabe que entre los tres obtuvo $2.600. ¿Cuánto ganó el tercer día?
1- Victoria trabaja en un banco. Tiene que armar paquetes de $1.000 y de $100. ¿ Cuántos puede armar en
cada caso?

2- En un tablero con los números de 1 en 1 se coloca una ficha en el 138 y se retrocede de 3 en 3. ¿Cuál es el
último número en el que se coloca la ficha?

3- Natalia va a observar la reacción de unas muestras en el laboratorio durante 180 minutos. Pasados los
primeros 5 minutos registra el dato de la temperatura y luego sigue registrándola cada 5 minutos. ¿ Cuántas
veces toma la temperatura?

4-

5- Una fábrica de cuadernos envió un camión para hacer una donación a distintas escuelas. En la escuela N.º 1
dejó 500 cuadernos; en la N.º 2 dejó otros 500, y en la N.º 3 dejó 600. Si aún quedan 700 cuadernos en el
camión, ¿ con cuántos salió de la fábrica?

6- Diego quiere comprar una paellera. ¿ Cuál es el plan de pago más barato?

7- Si pagan la cuna en 12 cuotas


iguales ¿Cuál es el monto de
cada cuota?

8- ¿Son verdaderas estas afirmaciones?

a) Para resolver 7 x 9. se puede hacer 7 x 10 y restarle 1.


b) Los resultados de la tabla del 8 son el doble de los de la tabla del 4.
c) Para hacer 5 x 12, se puede hacer 5 x 10 y sumarle el resultado de 5 x 2.

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