TEORÍA DE LA SINTAXIS

ORACIÓN
La oración es un conjunto de palabras con sentido completo, entonación propia e
independencia sintáctica.
O→[SN + SV] concordancia
Oración es igual a sujeto más predicado, y la concordancia entre el sujeto y el verbo en
número y persona

Ejemplo: -A* Nosotros escribiréis un libro

La oración es agramatical e inaceptable, es decir, el sujeto (1ª pers. plural) y el verbo (2ª pers. plu.) no
concuerdan, es errónea.
-A El cepillo de dientes mató al despertador
La oración es gramaticalmente correcta, pero es inaceptable en un contexto de realidad, ya que ni el cepillo de
dientes ni el despertador tienen significados que permiten interpretarla correctamente.

SINTAGMAS: grupo de palabras que forman una unidad sintáctica y de significado, y

cumplen una función dentro de una oración. Se le aplica un adjetivo (nominal, verbal,
preposicional, etc.) que especifica la categoría gramatical del núcleo del sintagma. En la
oración, unos sintagmas dependen de otros, en una relación de jerarquía.

Ejemplo: La caja de madera contiene flores azules

det N P N V N adj
________SN_______ _ __________ SAdj (CN)
SP (CN) SN (CD)
_________________________________ ______________________________________
SN (SUJETO) SV (PREDICADO)
__________________________________________________________________________
ORACIÓN

SUJETO: El sujeto es el elemento de la oración que concuerda en número y persona con el

verbo.
En muchas ocasiones, se define el sujeto como la persona, animal o cosa que realiza la
acción expresada por el verbo. Sin embargo, esto no es siempre así.

Ejemplo: Me gustan las manzanas

sujeto
Todas las oraciones tienen sujeto gramatical.
- A veces no se puede expresar de ninguna manera, en las oraciones impersonales.
Ejemplo: Փ Llovía en las montañas

- Sujeto léxico o expreso: Es el que aparece claramente señalado en la oración.

 Ejemplo: María y yo ayer fuimos al cine
- Sujeto elíptico u omitido: Es el que existe, pero no se [Link] el sujeto sea
un pronombre de primera o segunda persona se omite por regla general, porque la
desinencia del verbo lo indica suficientemente. También en oraciones en las que el
sujeto está en tercera persona, ya que se puede interpretar por el contexto.
Ejemplo: llegaremos tarde (nosotros)

VERBO
El Verbo es una clase de palabra que:
● sintácticamente funciona como núcleo del predicado de una oración ●
morfológicamente se conjuga en tiempo, aspecto, modo, persona y número ●
semánticamente indica acción, proceso o estado que realiza o padece el sujeto

Conjugaciones del Verbo:

La conjugación verbal (o flexión verbal) es el conjunto de todas las formas que puede
presentar un verbo al variar en persona, número, tiempo, modo, etc. Tres grupos:
● 1ª Conjugación → infinitivo termina en -AR → cantar, saltar, estudiar ...
● 2ª Conjugación → infinitivo termina en -ER → comer, temer, perder, ... ●
3ª Conjugación → infinitivo termina en -IR, → vivir, partir, unir, ...

Nota: Todos los verbos regulares de un mismo grupo se conjugan igual.

Formas No Personales del Verbo:

Son formas verbales que no expresan la persona que realiza la acción: ●
Infinitivo → indica abstracción de la acción. Termina en -ar, -er, -ir: cantar ●
Gerundio → indica una acción en desarrollo. Termina en -ndo: cantando ●
Participio → indica acción terminada. Termina en -ado, -ido: cantado

TIPOS DE VERBOS SEGÚN SU SIGNIFICADO Y DISTRIBUCIÓN

Verbos copulativos: son verbos que sirven para conectar el sujeto con un atributo. El
atributo es un modo de ser o característica del sujeto. Son los verbos SER, ESTAR y
PARECER.
Ejemplo: Antonio es del Betis
SN (sujeto) Vcop SP (Atr)

María está cansada

SN (sujeto) Vcop SAdj (Atr)

La imagen parece un árbol

SN (Sujeto) Vcop SN(Atr)
Los verbos copulativos forman predicados nominales.
VERBOS PREDICATIVOS: Todos los demás. Aún así, en este grupo hay distintas clases.
Los verbos predicativos forman predicados verbales.
- Verbos impersonales: Son verbos que solo se conjugan en 3ª persona del singular,
en los que no se puede materializar un sujeto, es decir, que no admite un pronombre
o sustantivo en la posición de sujeto. Sólo aporta la información de concordancia. -
Son verbos impersonales:
- Meteorológicos: nevar, llover, granizar, tronar…
- HACER, con completementos que hacen referencia a la meteorología y
a periodos de tiempo
Ejemplo: Hace un mes
hace frío
- HABER, con valor impersonal : HAY, había, hubo, habrá, ha habido.
Ejemplo: Hay muchos coches en la plaza
Habrá un solista de piano
Hubo un terremoto
- SER, con valor impersonal, con expresiones temporales
Ejemplo: Es tarde
Será temprano
Érase una vez
- Verbos transitivos: Son verbos que necesitan un SN para completar su significado.
Este SN tiene la función de CD (complemento directo).
Ejemplo: * Vemos en el parque (la oración no se entiende)
Vemos pájaros en el parque
V SN
*Has comprado
Has comprado el pan
V SN
Son verbos transitivos: ver, comprar, coger, mirar, leer, saltar, tener, hacer… -
Verbos doble transitivos: necesitan el CD y un destinatario, el CI (complemento
indirecto), que se forma con la preposición A+SN. Pertenecen a este grupo los
verbos del DAR (enviar, dar, regalar, entregar, presentar…) y los verbos del
DECIR (contar, decir, explicar, cantar, gritar…).
Ejemplo: Los alumnos enviaron una carta a la empresa
SN(Sujeto) V SN (CD) SP (CI)

- Verbos intransitivos: no pueden tener CD.

Ejemplo: La chica sonrió
El campeón nada
Son verbos intransitivos: huir, ir, salir, nadar, ladrar, llegar, llorar, volar, morir,
nacer, crecer, vivir...

- Verbos que rigen preposición: para completar su significado necesitan un

complemento que siempre va introducido por una preposición que manda el
verbo. El complemento se llama CRV (complemento de régimen verbal)
 Ejemplo: La recepcionista nos informó de las excursiones
SN (Sujeto) SN(CI) V SP (CRV)
Son verbos que rigen preposición: acordarse de, pensar en, pelear con/contra,
hablar de, confiar en, cuidar de, acostumbrarse a, acusar de, resistirse a,
caracterizarse por, asustarse de, conformarse con…

COMPLEMENTOS DEL VERBO

- ARGUMENTALES: son los que necesitan los verbos para completar su significado.
Sin ellos las oraciones no tienen sentido.

- Atributo: es el complemento de los verbos copulativos. Puede ser un SN, un

SAdj, un SP y un SAdv.
Ejemplos: Cervantes fue un gran escritor. (SN)____ Cervantes LO fue Tu
hermana está cansada. (SAdj)______ Tu hermana LO está
Luis es rubio. (SAdj)________________ Luis LO es
¡Muy altas son esas verjas! (SAdj)______ ¡LO son esas verjas!
Sus primos están bien (SAdv)__________ Sus primos LO están
Su cara parece de alegría. (SP)_________ Su cara LO parece
El Pronombre que sustituye a un atributo es el neutro LO. Neutro, no tiene ni
género ni número.

- Complemento directo, CD: es la parte de la oración que recibe los efectos del
verbo, y depende de él. Normalmente es un SN, excepto el CD de persona,
que en castellano es la preposición A + SN
Ejemplos: Tengo un coche SN (CD) LO tengo
Ves animales en el parque SN (CD) LOS ves
Vimos a tu prima por la calle SP (CD) LA vimos
Haced las camas SN(CD) HacedLAS
Los pronombres de CD tienen concordancia de género y número con el sustantivo
al que sustituyen: LO, LA, LOS, LAS.

- Complemento indirecto, CI: es el destinatario de la acción o estado de verbo.

Se forma con la preposición A + SN

Ejemplos: He escrito a mi padre. LE he escrito

Juan dio dos cuadros a su prima. Juan LE dio dos cuadros
Abrió la puerta a los agentes. LES abrió la puerta

El complemento indirecto también puede aparecer con verbos que nombran la afección o
reacción psíquica ante una determinada realidad, como gustar, disgustar, encantar, apetecer,
agradar, desagradar, apasionar, satisfacer, entusiasmar, interesar, repugnar, complacer...
 Ejemplo: A María le gusta tu traje.
La numismática le interesa mucho a Pedro.
Me apasiona el fútbol.

El pronombre de CI es LE y LES. Solo hay concordancia de número. Ante los pronombres

de CD lo, la, los, las, los pronombres le y les se transforman en se, para evitar el sonido LE
LO.
El CI redundante consiste en que aparece como pronombre y SP en la misma oración.

Ejemplo: Juan devolvió la libreta a Pablo. Juan se la devolvió.

Le dio el libro a tu hermano (CI reduntante)
CI SP (CI)

- Complemento de régimen verbal (CRV): se forma con la preposición que

rige el verbo seguido de un SN. No se puede sustituir por un pronombre
átono.
Ejemplo: Se acordó de la comida después del cine.
V SP (CRV) SAdv (CCT)
Los romanos lucharon contra los fenicios
SN (Sujeto) V SP (CRV)

- NO ARGUMENTALES: son complementos que aportan información adicional a las

oraciones.

- Complementos predicativos

Es la función sintáctica que, por un lado, acompaña a un verbo y, por otro, expresa una
cualidad, propiedad o estado del sujeto o del complemento directo (CD), por lo tanto es
bifuncional.

● concuerda en género y número con el Sujeto o con el CD.

Ejemplo: Su hija salió muy contenta del examen.

sujeto NV CPvo CCLugar

Encontré secas las flores.

NV CPvo CD

● Se distingue del Atributo en que no se puede sustituir por lo.

○ Mi hermana es guapa (Mi hermana lo es) → es un atributo
○ El alumno contestó nervioso (no sustituible) → es C. Predicativo
● Se distingue del [Link] Modo en que varía en persona y número. ○
Él lee rápido / Ellas leen rápido (no varía) → es C.C. de Modo
 ○ Él pasea alegre / Ellas pasean alegres (varía) → es C. Predicativo
- Complementos circunstanciales

El circunstancial (CC) es un complemento no obligatorio del sintagma verbal que expresa

diversas circunstancias de la acción del verbo.
Clases Reconocimient Formas Ejemplos
o

Ad De lugar ¿(prep.) SN con preposición, SAdv (adverbio o Construyeron su

dónde...? locución). casa en la colina(=
ve allí).
r
De tiempo ¿(prep.) SN con o sin preposición, SAdv (adverbio o Aquella mañana (=
uándo...? locución). entonces)
bia
prepararon el
equipaje.
les

De cantidad ¿Cuánto...? Sintagma adverbial o SN (adv. o locución) Ya casi termina el

año

De modo ¿cómo...? Sintagma nominal con preposición, Salió a la calle en

sintagma adverbial (adverbio o locución). pijama (= así).

No De medio ¿con qué Sintagma nominal con preposición. Rompió la maceta

o medio o con el pie.
m instrument instrumento?
i o

De finalidad ¿para qué? Preposición PARA + SN Trae un boli para mi

na
hermana

les
De ¿con quién? Sintagma nominal con preposición. Vive en esa casa
compañía con su hermana.

De causa ¿por qué? Sintagma nominal con preposición. Le regañaron por su

comportamiento

SISTEMA PRONOMINAL. LOS PRONOMBRES PERSONALES.

Los pronombres personales son tónicos y átonos. Los tónicos siempre tienen la función de
sujeto, siempre que no estén modificados por una preposición.
Los átonos desempeñan funciones de CD o CI, según sea su forma y al Sintagma que
sustituyan.
 persona/ número SUJETO Complemento Complemento indirecto CI
directo CD

sin primera YO ME ME

gu
segunda TU TE TE

lar
tercera ÉL/ELLA LO, LA LE (SE)

plu primera NOSOTROS NOS NOS

ral
segunda VOSOTROS OS OS

tercera ELLOS/ ELLAS LOS, LAS LES (SE)

COMPLEMENTOS DE NÚCLEOS NO VERBALES

- Complemento del nombre:

- Sintagma adjetivo: un adjetivo aporta información, califica y concreta al
sustantivo al que acompaña.
Ejemplo: La casa grande Sadj (CN)
Mi coche rojo Sadj (CN)
- Sintagma nominal: un nombre concreta a otro
Ejemplo: La barca Diosas SN (CN)
Tu primo Jesús SN (CN)
- Sintagma preposicional: las preposiciones modifican el significado de
cualquier sintagma que tenga detrás, y lo convierte en SP. Aportan el
caso oblicuo, que en los análisis en árbol se representa con una línea en
diagonal que recoge el sintagma al que modifica.
Ejemplo: La puerta [de [Jorge]SN] SP (CN)
El chico [de [ayer]SAdv] SP (CN)
- Complemento del adjetivo:
- Sintagma adjetivo: un adjetivo aporta información, califica y concreta al adjetivo
al que acompaña.
Ejemplo: Rojo intenso Sadj (CAdj)

- Sintagma preposicional: las preposiciones modifican el significado de cualquier

sintagma que tenga detrás, y lo convierte en SP. Aportan el caso oblicuo, que
en los análisis en árbol se representa con una línea en diagonal que recoge
 el sintagma al que modifica.
Ejemplo: guapa [de [verdad]SN] SP (CAdj)
cansado [de [tus mentiras]SN] SP (CAdj)
- Sintagma adverbial: un adverbio modifica el significado del adjetivo
Ejemplo: [muy]SAdv (CAdj) competente
[tan]SAdv (CAdj) listo
- Complemento del adverbio:
- Sintagma nominal: un nombre aporta información y concreta al adverbio al que
acompaña.
Ejemplo: Mañana viernes SN (CAdv)
- Sintagma preposicional: las preposiciones modifican el significado de cualquier
sintagma que tenga detrás, y lo convierte en SP. Aportan el caso oblicuo, que
en los análisis en árbol se representa con una línea en diagonal que recoge
el sintagma al que modifica.
Ejemplo: Después [de [la verdad]SN] SP (CAdv)
Antes [de [ayer]Sadv] SP (CAdv)
- Sintagma adverbial: un adverbio modifica el significado del adverbio
Ejemplo: La moto va [muy]SAdv (CAdv) rápido
[tan]SAdv (CAdv) correctamente