I.E.
INSTITUTO TÉCNICO ARQUIDIOCESANO
SAN FRANCISCO DE ASÍS
Pamplona – Norte de Santander
TALLER DE LENGUA CASTELLANA
SEGUNDO PERIODO 2020 GRADO: SEXTO
TALLER 4 (9 JULIO) La letra «y» se toma como vocal En la creación de
una sinalefa la letra “y” es contada como una vocal.
TEMA: EL VERSO Y LA METRICA
Ejemplo:
Lee la siguiente información. Los poemas o
textos poéticos son composiciones que se María y el amigo.
escriben en verso. Cada línea del poema es Separando en sílabas sería:
un verso.
Medir un verso consiste en contar el número a_y_el/a/mi/go = 6 sílabas.
Ma/rí/
de sílabas que tiene a eso se le llama
“MÉTRICA”, es decir, contar cuántas sílabas Divide en silaba métricas los siguientes versos
tiene cada línea de un poema. e Identifica la sinalefa:
Mi verso al valiente agrada
Ejemplo: __________________________________
es- del -vi-gor- del- a-ce-ro = 8 sílabas.
Mi verso breve y sincero
Divide en silabas las siguientes palabras: __________________________________
Archivo: _________abril: ____________ Aunque se funda la espada
__________________________________
Conductor: _______plantilla __________
Hamaca: __________bronce: __________ • Sinéresis:
Contar dos silbas que están en el hiato (secuencia
Descanso: ________ campo ___________ de dos vocales en silabas
distintas) juntas como una sola sílaba
Ejemplo:
Para medir los verbos también hay que Convertir el hiato de héroe:
tener en cuenta:
Hé-ro-e = 3 en silabas
LICENCIA METRICA: Hé-roe= 2 silabas
La sinalefa:
Consiste en la formación de una sola sílaba
SINÉRESIS
a través de la unión de la última vocal de una
palabra con la primera de la que le sigue.
Lo utilizaremos siempre que necesitemos "eliminar"
alguna sílaba de algún verso "demasiado largo".
Ejemplo:
Divide en silaba métricas los siguientes versos
– Juana_estaba_acostada. e Identifica la sinéresis:
– Si separamos en sílabas sería así:
Trenza, veleta, poeta
Jua/n a_es/ta/ba_a/cos/ta/da =7 _________________________________
Cae la nieve en remolino
sílabas.
_________________________________
SINALEFA SINALEFA sinalefa El héroe canta con maestría
_________________________________
La diéresis: Mide los versos según la posición del acento,
Cuando se rompe un diptongo (secuencia en la última palabra determina si son veros
de dos vocales en la misma sílaba) para agudo, llano o esdrújulo.
pronunciar una sola sílaba en dos.
Ejemplo:
Ejemplo:
Gra-na-dos- en- cie-lo a-zul= 7+1
Convertir el diptongo ruido rüi- Verso agudo
do=2 sílabas ru-i-do = 3
sílabas
Continúo la actividad a partir del ejemplo
DIÉRESIS Vivo sin vivir en mí
__________________________________
_________________________________
Divide en silaba métricas los siguientes
versos e Identifica la diéresis:
Que verdes tus árboles
Con un manso ruido _____________________________________
__________________________________ __________________________________ __
Hoy viuda sola.
__________________________________
El viento sopla suavemente Qué alegres tienes el cielo
__________________________________ __________________________________
__________________________________
Clasificación de los versos según el acento
de la última palabra:
El verso agudo: (+1) el verso termina en
palabra aguda (el acento cae en la última sílaba).
Se le añade una sílaba al número de
sílabas gramaticales. Ejemplo:
Mi- ver-soes- co-moun- pu-ñal= 7+1=
8
El verso llano: (=) el verso termina en palabra
llana (el acento cae sobre la penúltima sílaba).
Las sílabas se cuentan igual a las sílabas
gramaticales. Ejemplo:
Que- ha-bía- mu-chas- fie-ras=7
El verso esdrújulo:(-1) el verso termina en palabra
esdrújula (el acento cae en la antepenúltima
sílaba) Se cuenta una sílaba menos. Ejemplo:
Si-len-cio-sa- pá-li-da= 7-1= 6
I.E. INSTITUTO TÉCNICO ARQUIDIOCESANO
SAN FRANCISCO DE ASÍS
Pamplona – Norte de Santander
SEGUNDO PERIODO
Fecha: ________________ Grado: Sexto
Estudiante:_________________________________________________
ACTIVIDAD DE SEGUIMIENTO 4. Analiza el verso e identifica donde hay
sinalefa.
Lee atentamente y responde en la hoja de Mi-ver-so es-un-cier-vo
respuestas anexa las siguientes
preguntas de acuerdo con la información A. Sinalefa en la silaba mi
suministrada. B. Sinalefa en la silaba ver
C. Sinalefa en la silaba so
PREGUNTAS DE SELECCIÓN D. Sinalefa en la silaba do
MÚLTIPLE CON ÚNICA RESPUESTA.
Lee el siguiente texto. 5. Que concepto hace referencia al conteo
silábico de cada verso.
Aunque recorras el mundo entero A. Métrica
Sobre la tierra no has de encontrar, B. Estrofa
Ni gran palacio, ni alcázar regio C. sinalefa
Que valga tanto como tu hogar. D. rima
¿Guarda riquezas atesoradas?
Nombre: Grado:
Guarda un tesoro mucho mayor
6°
1. Del poema anterior podemos inferir que:
Área Lengua Castellana. Taller 4
A. El mayor tesoro es la familia
Opciones de respuesta
B. El mejor tesoro es comprar una casa
Pregunta
C. Hay que guardar riquezas
D. No vale la pena recorrer el mundo
1 A B C D
2. Cuál es la intención del autor con el
2 A B C D
anterior poema:
3 A B C D
A. Que no importa como sea nuestro
hogar no se debe valorar como un
4 A B C D
tesoro.
B. Busca crear conciencia sobre la
5 A B C D
importancia del hogar y la familia.
C. Desea crear un poema sencillo.
D. Busca motivar la imaginación
3. Cuenta las silabas del siguiente verso
Es del vigor del acero
A.8
B.4
C.7
D.9
¡Buena Suerte!
