Instituto Politécnico Nacional

Escuela Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica

Unidad Zacatenco

Laboratorio de Fisica

2CV2

Profesor: Rivera Velázquez Felipe Jesús

Practica 1
Electrostática

Fecha de realización: 28 de Febrero de

2024
Fecha de entrega: 6 de Marzo de 2024

Equipo 1 Firma
• Alvarez Morales Joanna Monserrat _____________________________
• Cruz García Eliezer _____________________________
• Palacios Zamora Elias _____________________________
• Sánchez Ramírez Erick _____________________________
• Trujeque Ramírez Angel Jesús _____________________________

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 INTRODUCCION
En el mundo que nos rodea, existen fuerzas invisibles que actúan sobre objetos pequeños como el papel o el polvo. Estas
fuerzas son el resultado de la electricidad estática, la rama de la física que estudia las interacciones entre cargas eléctricas
en reposo.
En esta práctica, exploraremos cómo se generan y cómo interactúan las cargas eléctricas.
Investigaremos como estas cargas pueden:

• Atraer pequeños trozos de papel.

• Desviar un péndulo.
• Conducir la carga a través de diferentes materiales.
• Formar campos eléctricos con diferentes patrones.

OBJETIVO
Que el alumno:

• Verifique que los cuerpos son susceptibles al electrizarse

• Identifique los diferentes procedimientos de electrización de los cuerpos
• Compruebe la existencia de los tipos de electrización que pueden adquirir los cuerpos
• Diferencié los conductores de los aisladores
• Describa los espectros de los campos eléctricos obtenidos entre electrodos de diversas geometrías
• Concluya que en la región que rodea a un cuerpo electrizado existe una fuerza de origen eléctrico que recibe el
nombre de campo eléctrico

MARCO TEORICO
La electrostática se basa en las leyes fundamentales que gobiernan las interacciones entre cargas eléctricas en reposo.
Estas leyes fueron establecidas principalmente por Charles-Augustin de Coulomb en el siglo XVIII.
En el contexto de la electrostática, la estructura del átomo es importante para comprender cómo se induce la carga. La
transferencia de electrones de valencia entre dos materiales es la base de la inducción electrostática.
El átomo es la unidad más pequeña de la materia que conserva las propiedades de un elemento. Está formado por tres
tipos de partículas subatómicas:

Protones: Tienen carga positiva y se encuentran en el núcleo del átomo .

Neutrones: No tienen carga eléctrica y se encuentran en el núcleo del átomo.
Electrones: Tienen carga negativa y orbitan alrededor del núcleo del átomo.
El núcleo del átomo está formado por protones y neutrones. La cantidad de protones en el núcleo se llama número
atómico y determina el tipo de elemento. La cantidad de neutrones puede variar en los átomos del mismo elemento, estos
se llaman isótopos.
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Los electrones orbitan alrededor del núcleo en diferentes niveles de energía. Los electrones en el nivel de energía más
cercano al núcleo son los más fuertemente atraídos y los más difíciles de eliminar. Los electrones en los niveles más
lejanos al núcleo son los menos atraídos y los más fáciles eliminar.
Los electrones de valencia son los electrones que se encuentran en la capa más externa del átomo.
La cantidad de electrones de valencia que un átomo tiene determina su capacidad para inducir una carga.
La configuración de los electrones de valencia en un átomo también juega un papel en la inducción de carga.
Ley de Coulomb: Esta ley establece que la fuerza entre dos cargas puntuales en reposo es directamente proporcional al
producto de sus magnitudes y inversamente proporcional al cuadrado de la distancia entre ellas. Matemáticamente, se
expresa como:
F=k(q1*q2/r2)
Donde:
- F es la fuerza entre las cargas,
- k es la constante de Coulomb (una constante que depende del medio),
- q1 y q2 son las magnitudes de las cargas,
- r es la distancia entre las cargas.
Principio de Superposición: La fuerza total sobre una carga debida a múltiples cargas es la suma vectorial de las fuerzas
individuales ejercidas por cada una de las cargas sobre la carga en cuestión.
Campo Eléctrico: Se define como la región del espacio donde una carga experimenta una fuerza eléctrica. La fuerza
eléctrica en un punto en un campo eléctrico se ejerce sobre una carga de prueba dividida por la magnitud de esa carga. El
campo eléctrico debido a una carga puntual se puede calcular utilizando la Ley de Coulomb:
E=(k*q)/r2
Donde:
- E es el campo eléctrico,
- k es la constante de Coulomb,
- q es la magnitud de la carga que crea el campo,
- r es la distancia desde la carga al punto en el campo.
Potencial Eléctrico: Es la energía potencial por unidad de carga en un punto en el espacio. Se puede pensar en el
potencial eléctrico como la capacidad de una carga para realizar trabajo debido a su posición en un campo eléctrico. Se
define como el trabajo necesario para mover una carga de prueba positiva desde el infinito hasta el punto en cuestión,
dividido por la magnitud de la carga de prueba. Matemáticamente:
V=(k*q)/r2
Donde:
- V es el potencial eléctrico,
- k es la constante de Coulomb,
- q es la magnitud de la carga que crea el campo,
- r es la distancia desde la carga al punto en el campo.

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 DESARROLLO
1. Electrización de un cuerpo
Existen tres procedimientos por medio de los cuales los cuerpos pueden electrizarse: por frotamiento, por contacto y/o por
inducción.

1.1 Electrización por frotamiento

Procedimiento:
Realice las actividades siguientes y explique sus observaciones en cada caso:

a) Frote la barra de vidrio con el paño de lana. Acérquela a algunos trocitos de papel.

Observaciones: Parece ser que al fortar la barra de vidrio y acercarla a los papeles se pegaron a la barra

b) Nuevamente frote la barra de vidrio con el paño de lana y aproxímela, sin tocar, a la esfera de sauco del péndulo
eléctrico.

Observaciones: La pequeña esfera se pego a la barra de vidrio

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c) Ahora frote la barra de poliestireno y aproxímela al péndulo eléctrico, sin tocar la esfera de sauco.

Observaciones: La esfera se pego a la barra de poliestireno

Repita el procedimiento anterior con el electrodo de prueba plano en su parte metálica.

Observaciones: la esfera igualmente se pego al electrodo de prueba plano

Conclusiones:
La acción de frotar la barra ha revelado un fenómeno intrigante: la acumulación de diminutas cargas eléctricas en su
superficie. Este proceso ha generado un efecto notable, evidenciado por la capacidad de la barra para atraer y adherir el
papel sin dificultad aparente. Estas observaciones subrayan la presencia de cargas eléctricas en la barra, generando una
fuerza de atracción que afecta directamente a objetos cercanos
1.2 Electrización por Contacto
Procedimiento:
Tome la barra de vidrio, cargada previamente por frotamiento con el paño de lana, y póngala en contacto con el electrodo
de prueba plano y acérquelo a la esfera del péndulo eléctrico.

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Observaciones: La esfera se ve atraída por el electrodo de prueba plano
Repita el procedimiento anterior usando la barrera de poliestireno. Descargando previamente el electrodo de prueba con
los dedos.

Observaciones: La esfera se ve atraída por el electrodo de prueba plano

¿Por qué es necesario aislar el electrodo de prueba?
Para que se descarguen las cargas eléctricas que quedaron acumuladas previamente
Conclusiones:
Al frotar las barras y dejar pequeñas cargas electricas en su superficie se pasaron al electrodo de prueba por contacto
provocando el mismo efecto de atracción al electrodo de prueba plano .
1.3 Electrización por inducción
Frote la barra de vidrio con el paño de lana y acérquela a la barra de metal, sin tocar, observe la esfera del péndulo
eléctrico. Sin dejar de observar aleje la barra de vidrio cargada.

Observaciones: La esfera se ve atraída por la barra de metal

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Repita el experimento anterior, pero ahora, antes de retirar la barra de vidrio cargada eléctricamente, toque con su dedo
la barra de metal

Conclusiones: La electrización que generamos en ambas barras fue transferida a la barra de metal que a su vez atrajo la
esfera
II.- Clases de Carga Eléctrica y Fuerzas de Origen Eléctrico.
Procedimiento:
Toque con la barra de vidrio, frotada con el paño de lana, la esfera de Anote sus observaciones. médula de sauco del
péndulo durante un corto intervalo de tiempo.

Observaciones: Se atrae la esfera a la barra

Descargue la esfera tocándola con los dedos y repita el procedimiento anterior empleando la barra de poliestireno.

Observaciones: Se atrae la esfera a la barra

Explique lo ocurrido, obtenga sus conclusiones:
Cuando aproximamos la esfera, observamos que se adherida a las barras en la mayoría de los casos, pero en algunas
instancias se desplazaba en dirección opuesta, es decir, no se pegaba con las barras.
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Nuevamente cargue la esfera de médula de sauco, poniéndola en contacto con la barra de vidrio, previamente frotada con
el paño de lana.

Observaciones: La esfera queda cargada por contacto

Ahora, acerque suficientemente la esfera cargada del péndulo eléctrico, sin hacer contacto, primero a la barra de vidrio
cargada y después a la barra de poliestireno frotada con el paño de lana.
Anote sus conclusiones:
En resumen, tanto la barra de vidrio como la de poliestireno generan una carga que facilita la adhesión de la esfera, ya
que poseen la carga necesaria para atraerá y mantenerla unida a la barra de manera efectiva.
III.- Conductores y Aisladores
Procedimiento:
Toque el extremo A de la barra de poliestireno con la barra de vidrio cargada, previamente, por frotamiento con el paño
de lana. Observe el péndulo eléctrico.

Descargue la barra de vidrio y colóquela en el soporte aislante, en lugar de la barra de poliestireno y cargue esta última
repitiendo el experimento.

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Explique sus observaciones:
Cuando utilizamos ambas barras el proceso sigue siendo efectivo, aunque al acercarla, la esfera se atrae ligeramente, esto
podría deberse a una posible disminución en la carga eléctrica generada por fricción, pero a pesar de ello, la esfera continua
adhiriéndose.
Anote sus conclusiones:
En resumen, a pesar de que las barras no alcanzaron niveles altos de carga eléctrica, la esfera seguía
adhiriéndose a las barra en ambos casos y con esto se llega a lograr el objetivo de esta pequeña parte de la
práctica
IV.- Espectros del Campo Eléctrico.
Procedimiento:

Vierta el aceite de ricino en la cuba electrostática (C)en la figura, hasta tener una capa de 4 mm de profundidad.
Espolvoreé un poco de aserrín e instalé una lenteja (L) y el arillo grande (A), en los portaelectrodos (P) de la cuba y éstos
a su vez conéctelos a tierra en la base del generador y a la esfera del generador de Van de Graaff en la parte superior,
respectivamente.
Procedimiento:
Ponga a funcionar el generador y observe lo que sucede con el aserrín. Realice un dibujo del espectro observado.
Realizado lo anterior desconecte el generador, pero antes descárguelo tocando la esfera con un alambre, conectado
previamente a tierra, y remueva por medio del agitador el aceite de ricino con el aserrín e invierta las conexiones en los
portaelectrodos, de tal manera que la lenteja esté conectada a la esfera del generador y póngalo a funcionar.

Observaciones: El aserrin empieza a moverse separándose en líneas

Cambie los electrodos (lenteja y anillo), por otro par (mantenga el arillo grande en su lugar), de modo que se observe el
campo formado por:
a. Dos cargas puntuales de diferente signo.

Observaciones: El aserrín empieza a moverse separándose en líneas

b. Dos cargas puntuales del mismo signo

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 c. Dos placas paralelas cargadas de diferente signo que simulen un condensador de placas paralelas.

Observaciones: El aserrín se ve acumulado en ambos extremos de las placas

d. Dos arillos circulares cargados con diferente carga, de tal manera que simulen un condensador de placas
cilíndricas.

Observaciones: El aserrín se acomoda en muchas líneas de tal modo que un extremo queda en dirección a un
arillo y el otro extremo en la dirección del otro arillo
e. Un cuerpo con punta y una placa cargada con signo contrario. Dibuje los espectros de los campos
obtenidos para cada uno de los incisos anteriores y explique sus observaciones, en cada caso.

Observaciones: EL aserrín se acumula en ambos extremos de la placa y se une igualmente a el arillo grande
mientras que en la punta del cuerpo con punta se ve una pequeña acumulación de aserrín unida con la placa

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 Conclusiones: Los cuerpos involucrados se cargan positvivamente o negativamente haciendo que se atraiga el
aserrín con su respectiva carga, los espectros que se observan no son mas que el resultado de atracción de cargas, los
electrodos se cargan dependiendo la conexión al generador.

CUESTIONARIO
1. ¿Qué es la carga eléctrica?
La carga eléctrica es una propiedad fundamental de la materia que determina la interacción electromagnética. Existen dos
tipos de carga: positiva y negativa. Partículas cargadas positivamente repelen a otras cargadas positivamente, mientras que
atraen a las cargadas negativamente, y viceversa. La unidad de medida de la carga eléctrica es el culombio (C).
2. ¿Cuántas clases de carga identificó en este experimento?
3 Tipos de carga:postivo,negativo y neutro
3. ¿Cómo se comportan las cargas eléctricas entre si?
Cargas de mismo signo se repelen y cargas de diferente signo se atraen.
4. ¿Qué interpretación se da al principio de la conservación de la carga eléctrica, cuando se carga la barra de
vidrio por frotamiento con el paño de lana?
Se produce una transferencia de electrones entre los dos materiales. El vidrio pierde electrones (gana una carga positiva)
y el paño de seda gana electrones (gana una carga negativa).

5. ¿Cómo se podría usar una barra, cargada negativamente, para cargar, por inducción, dos barras metálicas,
de manera que una quede con carga positiva y otra con carga negativa?
1. Aproximación de la barra negativa: Acerca la barra cargada negativamente a las barras metálicas sin
tocarlas. La presencia de la barra negativa inducirá la redistribución de cargas en las barras.
2. Conexión temporal: Conecta temporalmente las barras metálicas para permitir que las cargas fluyan y se
redistribuyan en respuesta a la presencia de la barra negativa.
3. Separación de las barras: Desconecta las barras metálicas después de que las cargas se hayan redistribuido.
Ahora tendrás una barra con exceso de electrones (carga negativa) y la otra con menos electrones (carga positiva).
4. Descarga de la barra negativa: Finalmente, aleja la barra negativa. Ahora las dos barras metálicas estarán
cargadas, una positivamente y la otra negativamente, debido al proceso de inducción.
6. ¿Cuál es la diferencia entre un conductor y un aislador?
La diferencia fundamental es que un conductor permite el flujo libre de cargas eléctricas, mientras que un aislador inhibe o
limita dicho flujo.
7. ¿Cómo afecta el medio ambiente a estos experimentos?
En general, los experimentos de carga por inducción, como el descrito con las dos barras, no tienen un impacto significativo en el
medio ambiente. Estos experimentos son típicamente pequeños y llevados a cabo en entornos controlados, como laboratorios
educativos.
Los materiales comúnmente utilizados en estos experimentos, como barras metálicas y otros dispositivos de laboratorio,
suelen ser reciclables y no generan residuos peligrosos en cantidades perjudiciales para el medio ambiente.
Sin embargo, es crucial seguir prácticas de laboratorio seguras y ambientalmente responsables, como la gestión adecuada de
los desechos, para garantizar que cualquier impacto potencial se minimice. Además, la conciencia ambiental en la comunidad
científica ha llevado a la adopción de prácticas más sostenibles en la realización de experimentos.
8. ¿Cómo se descubrió que la carga eléctrica estaba cuantizada?
La cuantización de la carga eléctrica fue propuesta por el físico Millikan, quien llevó a cabo la famosa "Experiencia de la
gota de aceite" en 1909. Millikan observó el movimiento de pequeñas gotas de aceite suspendidas en un campo eléctrico. Al
medir las cargas en estas gotas y observar que siempre eran múltiplos enteros de una cantidad mínima, demostró que la carga
eléctrica estaba cuantizada en unidades discretas, específicamente el valor del electrón, que es aproximadamente \(1.6 \times
10^{-19}\) culombios. Este experimento contribuyó significativamente a la comprensión de la naturaleza discreta de la carga
eléctrica.
9. Explique la Ley de Coulomb.
La ley de Coulomb describe la interacción electrostática entre dos partículas cargadas. Esta ley establece que la fuerza entre
dos cargas eléctricas es directamente proporcional al producto de sus magnitudes y inversamente proporcional al cuadrado de
la distancia que las separa.
10. Defina los siguientes términos: a) Campo, b) Polarización, c)
Dipolo, d) lonización, e) Carga puntual, f) Gradiente de potencial
a) **Campo:** En el contexto de la física, un campo es una región del espacio donde una propiedad física, como la fuerza,
la temperatura o el campo eléctrico, tiene un valor asociado en cada punto.
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 b) **Polarización:** La polarización se refiere al alineamiento o separación de las cargas eléctricas en un material. En el contexto
de la luz, también puede describir la orientación preferencial de las ondas electromagnéticas.

c) **Dipolo:** Un dipolo es un par de cargas eléctricas de igual magnitud pero opuestas, separadas por una distancia. Puede
referirse a dipolos eléctricos o dipolos magnéticos.

d) **Ionización:** La ionización es el proceso mediante el cual un átomo o molécula gana o pierde electrones, resultando en la
formación de iones con carga positiva o negativa.

e) **Carga puntual:** Una carga puntual es una carga eléctrica concentrada en un punto sin extensión espacial. Es un concepto
idealizado para simplificar cálculos en ciertos contextos.

f) **Gradiente de potencial:** El gradiente de potencial, o gradiente eléctrico, es la variación espacial de un campo eléctrico o
potencial eléctrico. Indica la dirección y magnitud de la mayor variación en el potencial eléctrico en un punto dado del espacio.
11. ¿Por qué las líneas de fuerza nunca se cruzan?
Las líneas de fuerza sirven para indicar la dirección del campo electrico en un punto dado, no es posible que dos líneas
de campo en un punto dado se crucen, pues indicaría que en dicho punto el campo apunta en dos direcciones diferentes.

12. Obtenga el valor de E, entre las placas de un condensador, a partir de la Ley de Gauss.
El campo eléctrico entre las placas de un condensador plano y paralelo es
(E = v/d )
donde (V) es la diferencia de potencial y
(d) es la distancia entre las placas.

13. ¿Qué es una superficie equipotencial?

Una superficie equipotencial es una superficie en la que todos los puntos tienen el mismo potencial eléctrico. Esto
significa que no hay cambios de potencial eléctrico a lo largo de la superficie. La dirección del campo eléctrico en cualquier
punto sobre una superficie equipotencial es perpendicular a la superficie.
En resumen, moverse a lo largo de una superficie equipotencial no requiere trabajo contra el campo eléctrico, ya que el potencial
eléctrico permanece constante. Estas superficies son útiles para visualizar el campo eléctrico y entender cómo interactúan las
cargas en un sistema.
14. Dos cargas, de magnitud y signos desconocidos, están separados una distancia d. la intensidad del campo
eléctrico es cero en un punto situado entre ellas, en la línea que las une.
¿Qué se puede decir respecto a las cargas?
Si la intensidad del campo eléctrico es cero en un punto situado entre dos cargas de magnitud y signos desconocidos, en la
línea que las une, podemos inferir que las dos cargas son iguales en magnitud. Además, deben tener signos opuestos.
Esta configuración asegura que la contribución al campo eléctrico de una carga sea anulada por la contribución de la otra
carga en el punto en cuestión. En otras palabras, el campo eléctrico producido por una carga es cancelado por el campo
eléctrico producido por la otra carga, resultando en un campo eléctrico neto igual a cero en ese punto intermedio.
15. Explique la Ley de Gauss
La ley de Gauss es un principio fundamental en la teoría electromagnética que relaciona el flujo eléctrico a través de una
superficie cerrada con la carga eléctrica encerrada por esa superficie.
La ley de Gauss es útil para calcular campos eléctricos en situaciones simétricas, ya que puede simplificar problemas al
permitir el uso de simetrías para determinar el flujo eléctrico y, por ende, el campo eléctrico.

CONCLUSIONES
A lo largo de la primera fase de la experimentación llevada a cabo, se investigaron las diversas maneras en que
los objetos pueden experimentar el fenómeno de la electrificación, ya sea a través del contacto, la inducción o
la fricción. La segunda etapa de la experimentación permitió observar, mediante los patrones de aserrín
formados en cada caso, los espectros de los campos eléctricos generados alrededor de objetos cargados
eléctricamente. Se evidenció cómo estas cargas interactúan y se comportan entre sí, influenciadas por factores
como el signo de las cargas y la morfología de los objetos en cuestión. En resumen, esta práctica sirve como
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una iniciación a los principios fundamentales de la electrostática, ofreciendo una visión práctica de su
manifestación en el mundo real.

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