UEP.

NIÑOS CANTORES DE VILLA DE CURA

Calle 3, Manzana II, Urbanización Carrizalito

Matrícula: 112 Estudiantes en Primaria, 174 Estudiantes en
Media General, Un Director General, Una Directora
Académica, Tres Coordinadores, Una Psicóloga, Dieciocho
Docentes de Aula, Cinco Especialistas de Música, Tres
Administrativos, Nueve Obreros, Cuatro Madres
procesadoras.
AÑO ESCOLAR 2023-2024
ARTÍCULO 1: FILOSOFÍA DE LA INSTITUCIÓN.
La Unidad Educativa “Niños Cantores de Villa de Cura”, es un colegio
fundado por la Asociación Civil Niños Cantores de Villa de Cura, está bajo los
auspicios de la Diócesis de Maracay, Ministerio del Poder Popular para la
Educación del Estado Aragua, AVEC (Asociación Venezolana de Educación
Católica); Secretaría de Educación del Estado Aragua, CONAC y Alcaldía del
Municipio Zamora.

Está localizada en la ciudad de Villa de Cura, en la Urbanización Carrizalito,

manzana II, calle 3, teléfonos: 0244- 3861449, 3865702 correo electrónico:
[Link]@[Link]. Su Representante legal en la actualidad es
Monseñor Enrique Parrabano, siendo su representante en la Institución el
Presbítero Salvador Rodrigo Lozano.

Este Plantel es un centro Educativo Católico Integral para la educación,

exploración, orientación vocacional, formación básica general y específica en
Artes a través de la música para niñas, niños y jóvenes por su enlace con el
proyecto de la Asociación Civil Niños Cantores de Villa de Cura, ubicados en los
niveles de Educación Primaria y Educación Media General. Se realiza una
articulación con la Escuela de Música Ángel Briceño para complementar la
formación musical en práctica coral, práctica instrumental y ejecución de
instrumento en la orquesta.
1
ARTÍCULO 2: VISIÓN:
Promover en la comunidad estudiantil, en concordancia con los principios
de la fe cristiana y los lineamientos de la Nación, contemplada en la Constitución
de la República Bolivariana de Venezuela, un mayor nivel del desarrollo
sociocultural, mediante la formación integral de todos sus participantes, haciendo
énfasis en la formación coral e instrumental, para que sean capaces de enfrentar
la vida, de construir su propio destino, de ser responsables con su núcleo familiar,
solidario social y culturalmente con la comunidad y estar comprometido con la fe
cristiana , la patria y con la salvaguardia de los valores culturales de la nación
venezolana.

ARTÍCULO 3: OBJETIVO GENERAL:

Ofrecer dentro de una estructura única, un currículo integrado por la
Educación Primaria, la Educación Media General con la formación Cristiana y de
las Artes, asimismo, capacitar y orientar vocacionalmente hacia la Música a nivel
de Educación Primaria y Media General y preparar para la prosecución de
estudios superiores y de especialización, otorgar el título de bachiller en Media
General y un Diplomado en Música, para quienes cumplan los requisitos
establecidos para tal fin.

ARTÍCULO 4: OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

1.- Desarrollar el potencial musical de sus participantes.

2.- Promover todas sus actividades, tanto académicas como administrativas,

orientadas a procurar el pleno desarrollo de la personalidad y el logro de un
hombre sano, culto, crítico y apto para convivir en una sociedad democrática justa
y libre.

3.- Dar a los estudiantes una formación integral, ciudadana y cristiana, inspirada y
fundamentada en los valores del Evangelio a fin de capacitarlos para que
descubran su misión en el aquí y ahora basado en la vida y Espíritu de Cristo.

ARTÍCULO 5: JUSTIFICACIÓN:
La Educación, como servicio público, persigue insertar al educando en una
Sociedad Democrática fundamentada en la valoración ética del trabajo y en la

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participación activa, consciente y solidaria en los procesos de transformación
social consustanciados con los valores de la identidad nacional, y con una visión
latinoamericana y universal con participación de la familia y la comunidad
educativa, apoyándose en la familia como célula fundamental, la valoración del
trabajo; capaz de participar activa, consciente y solidariamente en los procesos de
transformación social; consustanciado con los valores de la Identidad nacional,
con los vínculos de Integración y solidaridad latinoamericana y con una conciencia
ciudadana para la conservación, defensa y mejoramiento del ambiente, calidad de
vida y el uso racional de los recursos naturales y todo -en atención a la planteado
en las disposiciones fundamentales de la Constitución de la República Bolivariana
de Venezuela, la ley Orgánica de Educación vigente, la Ley Orgánica de
Protección del Niño y del Adolescente y demás normativas que regulen el
quehacer formativo. La UEP. NIÑOS CANTORES DE VILLA DE CURA, tiene como
fin central el desarrollo de las potencialidades musicales de sus participantes,
colocando un énfasis primordial en el canto coral y la formación instrumental
apoyándose en los estudios formales de la teoría musical. Así mismo, promueve
una formación basada en los valores cristianos y humanos, declarándose de
confesión católica.

ARTÍCULO 6. FINES DE LOS ACUERDOS:

a.- Integración, consulta y participación de todos los actores del ámbito educativo,
a fin de elaborar acuerdos que rijan las actividades y acciones inherentes al
quehacer formativo que se desarrolle en la UEP Niños Cantores de Villa de Cura.

b.- Respeto a la dignidad humana, expresada en cada normativa o pauta que quede
establecida en el presente Acuerdo.

c.-Todos los participantes de la UEP. Niños Cantores de Villa de Cura tienen

igualdad de derecho y oportunidad de expresar su punto de vista y conformidad al
momento de construir y/o aprobar los Acuerdos que se establezcan.

ARTÍCULO 7. ACTORES INVOLUCRADOS:

Los actores involucrados son: directivos, coordinadores, docentes de primaria y
media general, especialistas de música, estudiantes, padres, madres,
representantes legales, personal administrativo y obrero, personas naturales y
jurídicas, fuerzas vivas de la comunidad, personal de bienestar estudiantil y
consejeros del Sistema de Protección de Niños, Niñas y Adolescentes, del
municipio.

ARTÍCULO 8. ÁMBITO DE APLICACIÓN:

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La vigencia de los presentes Acuerdos de Convivencia y Paz será a partir del año
escolar 2023-2024, siendo evaluados al final del mismo con la posibilidad de incluir
enmiendas o modificaciones que los adecúen a nuevas situaciones, cambios de
leyes o lineamientos del Ministerio del Poder Popular para la Educación.

El ámbito de aplicación de los presentes Acuerdos será la Unidad Educativa Privada

Niños Cantores de Villa de Cura, siendo la Sede donde se desarrollan las
actividades académicas de los miembros de la comunidad escolar.

ARTÍCULO 9. DIFUSIÓN, PUBLICACIÓN Y MODIFICACIONES:

1.- Disponer de una copia de los Acuerdos de Convivencia en la Dirección y
Coordinación de la Institución.

2.- Socializar en todos los grupos de padres, representantes, responsables,

estudiantes, personal de la Institución, los presentes acuerdos de convivencia y paz,
ya sea en las Asambleas o por distintos medios de difusión de las redes sociales
(correo electrónico, Whatsapp, Messenger o página web) que estos posean.

3.- Realizar un resumen de los presentes Acuerdos de Convivencia y Paz Escolar y

Comunitaria que esté a disposición, en físico de quien lo requiera.

4.- Proporcionar los presentes Acuerdos de Convivencia y Paz Escolar y

Comunitaria a los representantes del Ministerio del Poder Popular para la
Educación, representantes del Consejo de Derechos del Niño, Niña y Adolescente,
un ejemplar digital, para su conocimiento y resguardo.

CAPÍTULO ÚNICO

DERECHOS Y DEBERES DE LOS ESTUDIANTES.

ARTÍCULO 10: SON DERECHOS DE LOS ESTUDIANTES:

1.- Ser informados y participar libre, activa y plenamente en su propio proceso
educativo y en los demás ámbitos de la vida escolar, tales como: actividades
educativas especiales, recreacionales, deportivas, sociales, culturales y colectivos
en general. (Art. 28, 32 y 55 Lopnna. Art. 20 y 28 C.R.B.V.).

4
Ser respetados por todas las personas que integran el Plantel y no ser objeto de
maltratos o sanciones, en público o privado, de forma humillante, ofensiva o
contraria a su dignidad como ser humano. (Art. 56 y 65 Lopnna. Atr. 46 C.R.B.V.).

2.-Expresar libremente y con respeto su opinión, en todos los asuntos en que tenga
interés y que sea de su competencia; sea de manera personal o a través de los
Voceros Estudiantiles y/o Docente Guía, y a que ésta sea tomada en cuenta. (Art.
67 y 80 Lopnna. Art. 20 y 57 C.R.B.V).

3.-Asociarse libremente con fines culturales, deportivos, recreativos, religiosos,

políticos, económicos o de cualquier otra índole, siempre que sean de carácter lícito.
(Art. 82 y 86 Lopnna. Art. 21 C.R.B.V.)

4.-Presentar o dirigir peticiones al personal que labora en la Institución, o a cualquier

otro órgano de la Comunidad Educativa, siguiendo los canales regulares y obtener
respuestas oportunas a las mismas; siempre y cuando, cumplan con los Acuerdos
establecidos. (Art. 83 Lopnna. Art. 51 C.R.B.V.)

5.-Defender sus Derechos por si mismo y al debido proceso y a la defensa,

especialmente en todos los procedimientos de carácter correctivo. (Art. 86 Lopnna.
Art. 49 C.R.B.V.)

6.-Mantener su inscripción en el Centro Educativo, siempre y cuando ejerza su

derecho al estudio y compromiso con el proyecto musical debidamente, con
responsabilidad, asistencia a clase, mantener un índice aprobatorio, disposición al
trabajo, respeto a la propiedad y al derecho de los demás participantes. (Art. 55
Lopnna
a.) y demuestre interés por la música y sus actividades, como centro de la
Institución.

7.-Recibir educación de personas con reconocida moral e idoneidad docente

comprobada, conforme a lo establecido en la Normativa Legal. (Art. 56 Lopnna. Art.
104 C.R.B.V... Art.6 R.E.P.D.).

8.-Recibir orientación y educación sexual preventiva, que permita su correcto

desarrollo corporal y mental, de manera natural. (Art. 50 Lopnna).

9.-Elegir y/o ser elegido en las Asociaciones de Estudiantes, tales como la OBE, de
conformidad con su desempeño conductual y académico. (Arts. 67, 80 y 81 Lopnna.
Art. 52 C.R.B.V.).

10.-Recibir informes periódicos de su proceso evaluativo acerca de su actuación en

general, de forma directa y personal por parte de los docentes respectivos. (Art. 68
Lopnna. Art. 28 C.R.B.V. Art. 89 L.O.E. Art. 6 R.E.P.D.)

11.-Ser evaluado apropiadamente, previa concertación con el Docente de cada

asignatura, y solicitar de manera escrita, la reconsideración de las actividades de
5
evaluación, de conformidad con lo dispuesto en el ordenamiento jurídico
correspondiente. (Art. 55 Lopnna. Art. 63 L.O.E. Art. 89 R.G.L.O.E. Art. 6 R.E.P.D.).

12.-Disponer de una hora académica de guiatura, dentro de su horario normal de

clases, la cual será dirigida por su Docente Guía. (Arts. 57 y 80 Lopnna.)

13.-Disponer de tres (3) pases trimestrales de entrada a la primera hora de clase

(por retraso o por uniforme) y a tres pases trimestral de salida (por malestar, cita
médica o diligencia), previa notificación y/o confirmación del representante. (Arts.
15 y 52 Lopnna.).

14.-Conocer las Faltas en que puede incurrir y las Sanciones que pueden
aplicársele en caso de incumplimiento de los Acuerdos aquí señalados. (Art. 57
Lopnna. Art. 49 C.R.B).

ARTICULO 11. DEBERES DE LOS Y LAS ESTUDIANTES:

Son Deberes de Los y Las Estudiantes:

1.- Conocer, cumplir y hacer cumplir los presentes Acuerdos de Convivencia, a

todos los integrantes de la Comunidad Educativa del Plantel, dentro y fuera del
mismo. (Art. 93 Lopnna. Arts. 131 y 132 C.R.B.V.)

2,.Dedicarse al estudio y formación musical de manera responsable, esforzándose

para desarrollar todas sus capacidades y cumplir con la asistencia y atención a las
clases; además de cumplir con los ejercicios, asignaciones, tareas, evaluaciones,
ensayos y actuaciones artísticas que le sean propuestas, en el desarrollo de los
objetivos académicos y del proyecto de Los Niños Cantores de Villa de Cura, en el
período escolar, por parte de los respectivos docentes y especialistas. ( Art. 93
Lopnna. Arts. 131 Y 132 C.R.B.V. Art. 9 L.O.E.)

3.-Abstenerse de interrumpir, perturbar u obstaculizar injustificadamente, el normal

desarrollo de las actividades escolares, sean: de aula, recreativas, culturales o
sociales por medio de un comportamiento inapropiado o en el uso de aparatos
tecnológicos que distraigan la atención hacia éstas. (Art. 93 Lopnna. Arts. 131 y 132
C.R.B.V. Resolución 007-2007 publicada en Gaceta Oficial de fecha: 09-3-07.)

4.- Asistir regular y puntualmente a todas las actividades escolares de acuerdo al

horario de su sección o al compromiso musical notificado previamente por la
Coordinación o Dirección, por alguna actividad especial. (Art. 93 Lopnna. Arts. 131
y 132 C.R.B.V.)

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5.- Permanecer en el Centro Educativo durante todo el horario de actividad escolar,
salvo los casos en que esté permitido ausentarse con autorización previa, escrita y
por razones justificadas de su Padre, Madre, Representante, Responsable o de la
Coordinación respectiva.

6.-Ejercer y defender apropiadamente sus Derechos y garantías, así como respetar

los Derechos y garantías de los demás integrantes del Centro Educativo:
Estudiantes, Obreros, Secretarias, Docentes y Vecinos. (Art. 93 Lopnn a. Arts. 131
y 132 C.R.B.V.)

7.-Honrar a la Patria y a sus símbolos en el desarrollo de actividades cívicas, dentro

y fuera del Plantel; esto es: asistir puntualmente, entonar el Himno Nacional o
asumir la postura correcta: firme, y atender con atención las informaciones o
mensajes que se ofrezcan en la realización de tales eventos. (Art. 93 Lopnna. Arts.
130, 131 y 132 C.R.B.V. Art. 80 R.G.L.O.E.)

8.-Acatar y respetar la figura de autoridad del Personal que labora en el Plantel, Art.
93 Lopnna. Arts. 131 y 132 C.R.B.V.)

9.-Contribuír a mantener en todo momento el buen nombre de la Institución, dentro

y fuera de la Comunidad Escolar.

10.-Por razones de salud, higiene y respeto NO se aceptan cortes de cabello ni

peinados extravagantes (platabanda, punk, mechas, sayayín, pinchos, hongos,
figuras talladas), ni tintes en el cabello de los y las estudiantes. El cabello de las
niñas debe estar recogido. No se aceptan zarcillos en los varones ni accesorios
que recarguen el uniforme escolar; no está permitido el uso del maquillaje, uñas
largas ni decoradas. Tampoco tatuajes ni el uso de pearcing visibles en el rostro u
otra parte del cuerpo. (Art. 93 Lopnna. Arts. 131 y 132 C.R.B.V. Resolución 002-
2007 publicada en Gaceta Oficial de fecha: 09-03-07.).

11.-Hacer uso correcto (respetar y valorar) del servicio del Programa de

Alimentación al Estudiante, (PAE), sin desperdiciarlo, botarlo ni comercializarlo.

12.-Abstenerse de masticar chicles por normas de higiene bucal, evitar permanecer

dentro del aula, ingerir alimentos o bebidas en ella y/o pasear por los pasillos en sus
ratos libres.

13.-Asistir diaria y puntualmente a sus clases, ensayos y cátedras provisto de los

útiles necesarios y de los materiales que indique cada Docente y Especialista, de
acuerdo con la índole de la actividad respectiva. (Art. 93 Lopnna.)

14.- Respetar, obedecer y cumplir las decisiones que dicten las Autoridades del
Centro Educativo, siempre que las mismas no violenten sus Derechos y
garantías o contravengan el ordenamiento jurídico correspondiente. (Art. 93
Lopnna. Arts. 131 y 132 C.R.B.V.).
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15.- Mantener con todos los integrantes del Centro Educativo relaciones personales
que se caractericen por la honestidad, solidaridad, tolerancia, cooperación y
amabilidad. Además de compartir una relación cordial y respetuosa, evitando juegos
de mano y otras actitudes que irrespeten al prójimo, tales como: burlas,
sobrenombre, hostigamiento, otros. (Art. 93 Lopnna. Arts. 131 y 132 C.R.B.V.).

16.-Respetar a todas las personas que integran el Plantel, es decir, sin ofrecerles
un trato humillante, ofensivo o contrario a su dignidad como persona, en público o
privado. (Art. 93 Lopnna.)

17.-Acatar las normas de la moral y las buenas costumbres, empleando un lenguaje

apropiado. Abstenerse de fumar o ingerir bebidas alcohólicas, sustancias
estupefacientes o psicotrópicas (drogas); como tampoco portar o manipular
instrumentos o armas bélicas, que inciten a la violencia, de cualquier tipo, dentro o
fuera de la Institución. (Art. 93 Lopnna. Arts. 131 y 132 C.R.B.V.)

18.-Abstenerse de formar grupos bulliciosos o participar en ellos, en la puerta,

pasillos, salones y alrededor del Colegio; así como de hacerse esperar por
amigos(as), conocidos(as) u otros dentro o fuera del mismo. (Art. 93 Lopnna.)

19.-En los días previos a las festividades, abstenerse de manipular bombas

plásticas con agua, tomates, huevos (Carnaval) o fuegos pirotécnicos como:
fosforitos, saltapericos, etc.(Diciembre) dentro y fuera de las instalaciones de la
Institución, que vayan en perjuicio de otras personas u objetos. (Art. 93 Lopnna.).

20.- Usar apropiadamente el local, inmobiliario y cualquier otro material del Centro
Educativo, así como su propio material y útiles escolares; además de colaborar en
la conservación, limpieza y mantenimiento del Aula o espacio utilizado, para el
desarrollo de la actividad ejecutada, en compañía del Docente respectivo. (Art. 93
Lopnna.)

21.- El o La Estudiante Semanero debe velar por la seguridad de los implementos

de trabajo, colocados bajo su responsabilidad, por la Coordinación respectiva, a
saber: carpeta, borrador, tiza, marcador, nómina de estudiantes, diario de clase,
notificaciones. Los mismos serán retirados de la Coordinación al inicio de cada
jornada diaria de clase, así como serán devueltos al concluir la misma. Cualquier
daño ocasionado a los mismos será absoluta responsabilidad del Semanero(a),
quién deberá reponerlos o enmendarlos a la brevedad posible. (Art. 93 Lopnna)

22.-Consignar ante la Coordinación respectiva o Departamento de Control de

Estudios, los documentos que le sean requeridos para procesar y asegurar su
prosecución escolar, dentro o fuera del Colegio.

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23.-Integrar de manera voluntaria Comités de Aseo y/o Disciplina que apoyen la
limpieza de los espacios del Plantel, y realcen el orden en las instalaciones. (Art. 93
Lopnna Arts. 131 y 132 C.R.B.V.)

ARTÍCULO 12: SE CONSIDERAN INASTENCIA INJUSTIFICADAS:

1.- Toda inasistencia debe ser justificada al día siguiente de ocurrida. Dicha
justificación debe tener: nombre del(a) estudiante, año que cursa, sección y número
de lista, razón(es) de la inasistencia, fecha, turno y número de horas de clase a que
no asistió, nombre, número de cédula y firma del Representante legal.

2.- Cuando al dejar de cumplir con el horario estipulado en la Institución, no presente

constancias que avalen dicha inasistencia, tales como Constancias de asistir a citas
médicas o de trámites legales; justificativos por escrito, de parte de su representante
legal, que certifique el incumplimiento de su labor como estudiante, este(a) pierde
el derecho de presentar las estrategias de evaluación que hayan acontecido durante
su ausencia.
3.- Después de un asueto vacacional tal como Carnaval, Semana Santa o
Vacaciones Escolares o de Año Nuevo, el estudiante debe incorporarse a clase el
primer día escolar hábil. Caso contrario, se realizará una notificación al
representante de forma escrita, para corregir esta falta en el futuro.

4.- El Colegio canalizará el control, a través de la Dirección o Coordinación

respectiva, de los permisos de ausencia de estudiantes, así como los permisos de
salida que se generen dentro del horario escolar, sin socavar lo establecido en la
Ley Orgánica de Protección al Niño, Niña y Adolescente, la Ley de Educación y su
Reglamento. En cuanto al otorgamiento de permisos para estudiantes que realicen
otro tipo de actividades de índole artístico distinto a la música o de carácter
deportivo, ya sea como representantes del Municipio, Estado o País, la Institución
se reservará el derecho de solicitar al representante su consideración de ubicar un
colegio donde el proyecto musical de la UEP Niños Cantores de Villa de Cura no
interfiera con las actividades contrarias a lo ofrecido en la Institución. Como
ejemplo, Un colegio que está organizado para atender deportistas exclusivamente,
no cedería sus espacios para que el participante use la Institución para la formación
académica y desatienda la preparación deportiva u otro Colegio de corte militar no
permitiría estudiantes que incumplan con las actividades propias de la vida
castrense y solo quieran atender las académicas.

9
ARTICULO 13: El Colegio canalizará el control a través de los docentes
coordinadores de los permisos de ausencia de estudiantes por razones de
vacaciones, viajes familiares, entre otros.

DEL UNIFORME Y ÚTILES ESCOLARES.

ARTICULO 14: DEL UNIFORME:

(Directrices emanadas de la Gaceta Oficial nro. 32271 del 16 de Julio de 1981)

Vestir el Traje Escolar establecido en el Decreto Nº 1.139, Gaceta Oficial Nº 32.271
de fecha 16 de Julio de 1981 emanado del Despacho del Ministerio de Educación,
portándolo con respeto dentro y fuera de la institución. El uniforme de los y las
estudiantes será:

-Camisa Blanca (4º a 6º Grado) y será llevada por dentro del pantalón.
-Camisa Azul (1ero. a 3er. año) y Beige (4año a 5º año) y será llevada por
dentro del pantalón.
-Insignia del Colegio, cosida o bordada del lado izquierdo de la camisa, en la
parte superior (bolsillo).
-Pantalón de vestir de color azul marino (no bota ancha).
-Zapatos escolares de color negro o marrón. Medias blancas o azul marino.
-Correa de color negra o marrón.
-Abrigo de color azul, con cierre o botones, sin dibujos ni letras.

a.- Para Educación Física:

-Franela Blanca con la insignia del colegio.
-Mono deportivo de color Azul marino para los varones y Rojo para las
hembras.
Medias blancas o azul marino.
-Zapatos deportivos de color negro o blancos.
-Gorra (opcional).

En aquellos casos, que no sea posible portar el Traje Escolar por razones
justificadas y comprobables (exposición de motivos escrita por el representante, con
copia de la C.I. del mismo) se harán las respectivas excepciones.

ARTÍCULO 15: UTILES ESCOLARES:

a.- Cada participante es responsable de cuidar, proteger y darle un uso adecuado a
sus útiles escolares.

10
b.- Solo está permitido portar los útiles relacionados a las actividades académicas,
evitando traer al Colegio artículos que distráiganla atención.

c.- La Institución no se responsabiliza por la pérdida, deterioro o daño que reciban

los útiles o artículos que posean los estudiantes, más allá de crear conciencia y
reforzar el valor del respeto a lo ajeno. Cuidar sus pertenencias personales, ya que
su extravío en las instalaciones del Plantel, será de su absoluta responsabilidad; a
menos que forzadamente sea privado de ellas, en lo cual se procederá a las
diligencias necesarias para su reintegro, de ser posible.

ARTICULO 16: DEL USO DE TELÉFONOS CELULARES Y OTROS

DISPOSITIVOS ELECTRÓNICOS:

Queda terminantemente prohibido el porte o manejo a simple vista de celulares o

equipos electrónicos en los espacios de la Institución ya sea en las aulas de clase
o espacios abiertos. Dicho dictamen obedece a las diversas situaciones
presentadas, en las que estos dispositivos han atentado contra el respeto a la
dignidad de algún miembro de la comunidad escolar, fomentado el bullying u otros
antivalores y quebrantado la sana comunicación cara a cara, la convivencia diaria y
el fomento del compañerismo.
Si se quebranta esta norma, se procederá a retirar el equipo, y se devolverá al
representante legal, recomendándole que el estudiante no lo vuelva a traer al recinto
educativo.

DERECHOS Y DEBERES DE LOS REPRESENTANTES:

ARTICULO 17. SON DERECHOS DE LOS REPRESENTANTES:

Son Derechos del Padre, de la Madre, Representante y/o Responsable legal del o
la estudiante, los siguientes:
a) A que los(as) Niños(as) y/o Adolescente bajo su patria potestad,
representación o responsabilidad, que sean estudiantes regulares del Centro
Educativo UEP: NIÑOS CANTORES DE VILLA DE CURA, reciban educación
y orientación acorde con el pleno desarrollo de sus facultades físicas y
psíquicas, que aseguren su óptima formación académica y social.
b) A ser informado(a) y a participar libre, activa y plenamente en el proceso
educativo de sus Hijos(as), Representados o Responsables debidamente
inscritos y de asistencia regular, en el Centro Educativo. Así como, a integrarse
de manera libre, activa y plena, en todos los ámbitos de la vida escolar, entre
ellos: las actividades recreativas, deportivas, sociales, culturales y de
organización.

11
c) A tener voz y voto, así como a elegir o ser elegido, en las asambleas para
conformación de Consejo Educativo y como miembros de la Junta Directiva
de la Asociación Civil Niños Cantores de Villa de Cura, con sujeción a los
lineamientos establecidos que regulan dicha materia.

d) Estar presente para ser informados en el proceso correctivo, a que sea

llamado su Representado o Responsable en la Institución, cuando así la
situación lo amerite.

e) A ser atendido oportunamente con respeto, cordialidad y equidad por el

Personal Docente, Administrativo, Obrero y cualquier otro órgano de la Unidad
Educativa, sobre los asuntos que le conciernan; además de obtener respuesta
oportuna a sus peticiones, respetando los canales regulares y los Acuerdos de
Convivencia establecidos.

f) A recibir atención oportuna cuando sea convocado a la Institución, y a

informarse sobre el desempeño de su representado(a) cuando lo considere
necesario, siempre y cuando no interfiera con el trabajo escolar de aula del
Docente.

g) A recibir asesoría integral en el Departamento de Orientación sobre los

aspectos psicológicos, personales y sociales de los(as) Niños(as) y
Adolescentes a su cargo, que sean estudiantes regulares en el Centro
Educativo.

h) A solicitar constancias de asistencias al Plantel por convocatoria, para tratar

asuntos relacionados con la educación de su(s) representado(as), cuando así
lo requiera.

i) Delegar en otros (familiares cercanos, mayores de edad), la atención a una

citación o convocatoria, con justificación escrita explicativa y anexos de copias
de la Cédula de Identidad (representante y autorizado). Se permitirá sólo una
vez por lapso.

12
ARTÍCULO 18: SON DEBERES DE LOS Y LAS REPRESENTANTES:
(Arts. 130, 131, 132 y 133 C.R.B.V. Art. 54 Lopnna.)
(Resolución Nº 669. Gaceta Oficial 33.303 09-09-85)

a) Cumplir y hacer cumplir todo lo estipulado en los Acuerdos de Convivencia,

que regulan las relaciones y funciones de todos los participantes, en el
acontecer diario de la Unidad Educativa, aquí establecidos.

b) Inscribir oportunamente en la Unidad Educativa a los(as) Niños(as) y

Adolescentes a su representación o responsabilidad en el momento indicado,
además de acompañarlo en la preparación y ejecución de las asignaciones
que les correspondan, para el desarrollo efectivo en los objetivos
educacionales, en procura de su correcta y completa formación.

c) Proveer a sus Representados o Responsables, en la medida de sus

posibilidades y medios a su alcance, de los materiales y útiles escolares
básicos, para el desarrollo apropiado de los objetivos educacionales dentro y
fuera del Plantel.

d) Estar atentos, asistir y participar activa y plenamente en el proceso educativo

de los(as) Niños(as) y Adolescentes a su cargo en el la Unidad Educativa
Niños Cantores de Villa de Cura,, así como en todos los ámbitos de la vida
escolar, a saber: actividades recreacionales, sociales, culturales y colectivos.

e) Atender oportunamente a las citaciones y convocatorias que les realicen los

Docentes y/o Personal Directivo del Colegio, así como a presentar y entregar
los recaudos y documentos que les sean solicitados por estos en el tiempo
estipulado. De no poder asistir, deberá justificarlo por escrito con los soportes
necesarios.

f) Velar porque los(as) Niños(as) y Adolescentes bajo su representación o

responsabilidad, asistan a las actividades escolares diariamente usando el
Traje Escolar establecido en el Literal k, Articulo 19, contemplado en estos
Acuerdos de Convivencia, salvo en los casos en que ello sea imposible por
razones justificadas y debidamente comprobadas. Cuando el(la) Joven no
pueda asistir portando el Traje Escolar establecido, deberá enviar por escrito
una justificación que explique los motivos o causas de la situación, con copia
de la Cédula de Identidad anexada, de lo contrario no podrá entrar al Colegio.

g) Mantener con todos los integrantes de la Unidad Educativa, relaciones

personales que se caractericen por la honestidad, la solidaridad, la tolerancia,

13
 el respeto, la cooperación y la amabilidad dentro para garantizar su
legitimación y prosecución en el proceso administrativo, que rige la
participación escolar de su Representado o Responsable en el Plantel o fuera
de Él, en calidad de participante regular.

h) Consignar ante la Coordinación respectiva y/o Departamento de Control de

Estudios, los documentos que le soliciten.

i) Vestir adecuadamente cuando asista a la institución, es decir: sin ropa

demasiado ajustada ni corta en sus dimensiones.

j) Desempeñar eficazmente y con sujeción a lo establecido, los cargos y

comisiones para las cuales fueron elegidos en la Asociación Civil de la Unidad
Educativa.

k) Conocer y respetar los Derechos y garantías de los demás integrantes de la

Comunidad Educativa, así como las normas y buenas costumbres que rigen
la convivencia entre las personas. Abstenerse de fumar o ingerir bebidas
alcohólicas, sustancias psicotrópicas o estupefacientes y de no portar o
manipular armas o instrumentos bélicos que inciten a la violencia de cualquier
tipo, dentro y fuera del Recinto Escolar.

l) Responder civilmente por los daños y deterioros que intencionalmente puedan

causar los(as) Niño(as) y Adolescentes bajo su representación o
responsabilidad al local, mobiliario, instrumentos musicales y cualquier otro
material o espacio de la Unidad Educativa Privada Niños Cantores de Villa de
Cura, de conformidad con lo establecido en los Acuerdos de Convivencia de
la Institución.

m) Respetar, acogerse y cumplir las decisiones y órdenes que dicten las

Autoridades del Plantel, en relación al desempeño de su Representado o
Responsable con sustento en procedimientos escritos y verificados, siempre
que las mismas no violen sus Derechos, garantías y/o contravengan los
Acuerdos establecidos.

n) Acudir una vez al mes a la Institución (por lo menos), para verificar la asistencia
y demás desempeño de su(s) Representado(s), de lo cual se llevará un control
por medio del Docente Guía, el o la Coordinador(a) o el Departamento de
Control de Estudios.

14
o) Informar al Personal Docente y Directivo de aquellos aspectos de la
personalidad y circunstancias de su(s) Representado(s) o Responsable(s),
que sean relevantes para su formación e integración en el entorno escolar, y
para el desarrollo de los objetivos educacionales en las distintas asignaturas.

p) Atender las sugerencias, observaciones y orientaciones que sobre la

asistencia, conducta y aplicación de su Representado(a), en la Unidad
Educativa o fuera de ella, le hagan los miembros del personal que laboran en
la Institución.

q) Asistir diligente y puntualmente a las reuniones, asambleas y demás actos

públicos dispuestos por las Autoridades del Plantel o por los órganos de la
Comunidad Educativa, cada vez que sean convocados.

r) Interesarse por el desempeño musical de su representado(a), vigilando en

casa el estudio y avance de Lenguaje Musical, Coral, Instrumental y Orquestal.

s) Asistir a los eventos, conciertos, presentaciones y/o recitales en los que

participe su representado(a), con el fin de brindarle apoyo y demostrarle que
es importante su desempeño en esta modalidad de aprendizaje.

t) Honrar puntualmente los compromisos económicos que conscientemente y de

forma voluntaria contraiga en la Institución.

Conocer los ACUERDOS DE PAZ, CONVIVENCIA ESCOLAR Y

COMUNITARIA, cumplirlos y velar por su cumplimiento.

ARTICULO 19: EL Acto de Graduación es una actividad académica y

corresponde a las autoridades de la UEP. NIÑOS CANTORES DE VILLA DE
CURA, la planificación, organización y realización del mismo. (Circular N0. 12
de 02/08/88. Zona Educativa del Edo. Aragua).
Por razones de igualdad, conciencia de los valores fundamentales, economía,
gastos superfluos y peso en lo que es realmente importante en este tipo de
evento, se norma:
a.- El Acto académico se realizará en los espacios de la Institución, salvo
causas de fuerza mayor (condiciones climáticas y estructurales, adversas y/o
de riesgo).
b.- Los estudiantes deben portar el uniforme escolar reglamentario: Camisa o
Chemisse beige, pantalón de gabardina azul, correa negra, medias azules o
negras, zapatos negros.
c.- El recinto en el que se realiza el acto de graduación puede ser distinguido
con una decoración sobria, sin despilfarros y gastos elevados.

15
d.- Se restringe el porte de gorros tipo birretes, medallas, estolas y otros
accesorios que no formen parte del acto que permisa y organiza la Institución.

DE LA EDUCACION PARA LAS ARTES.

De conformidad con lo previsto en el artículo 26 de la Ley Orgánica de

Educación.

ARTICULO 20: Por la Naturaleza de la UEP. NIÑOS CANTORES DE VILLA

DE CURA, basada en un proyecto de Educación para Las Artes, según el
modelo propuesto por el Consejo Nacional para Cultura, CONAC (1989), se
integra la Escuela Básica y el Bachillerato, con la formación musical (Lenguaje
Musical, Práctica Coral, Instrumento Principal, Práctica Orquestal), por tanto:
4to-6to grado atienden Práctica Coral, Preparatorio de Lenguaje Musical.
1er año de Media General: 1er Año de Lenguaje Musical, Preparatorio de
Instrumento Principal, Lenguaje Artístico y Cuatro.
2do Año de Media General: 2do Año de Lenguaje Musical, 1er Año de
Instrumento Principal, Lenguaje Artístico, Caligrafía Musical.
3er Año de Media General: 3er Año de Lenguaje Musical, 2do Año de
Instrumento Principal, 1er Año de Historia de la Música, Práctica Orquestal
4to Año de Media General: Dictado Musical, 3er Año de Instrumento Principal,
2do Año de Historia de la Música, Práctica Orquestal.
5to Año de Media General: 1er Año de Armonía, 4to Año de Instrumento
Principal, 3er Año de Historia de la Música, Práctica Orquestal.
(Puede darse el caso que algún participante esté adelantado con relación
a la tabla presentada.)

TODOS LOS ESTUDIANTES DEBEN ATENDER LA PRÁCTICA CORAL EN ALGUNA DE LAS AGRUPACIONES
QUE TIENE EL PROYECTO NIÑOS CANTORES DE VILLA DE CURA, A LO LARGO DE SU ESTADÍA EN LA
UEP. NIÑOS CANTORES DE VILLA DE CURA, A SABER: CORO PREPARATORIO,CORO ARCOIRIS, CORO
PRINCIPAL, CORO DE NIÑAS, CORAL JUVENIL Y/O CORO DE VOCES OSCURAS.

OTRAS ACTIVIDADES ESCOLARES

ARTÍCULO 21: ACTIVIDAD DE EDUCACIÓN FISICA. De conformidad con lo

previsto en el Artículo 86 del Reglamento de la Ley Orgánica de Educación.
Al finalizar la hora de educación física, se puede hacer uso de las duchas,
siempre y cuando existan las condiciones idóneas para ello, acatando las
normativas propias de ese espacio:
a.- Será un baño breve.
b.- Se restringe la tenencia de teléfonos dentro del área de las duchas.
c.- El área de las duchas debe quedar limpio y seco una vez que es utilizado
por el estudiante.

16
 DE LOS DEBERES DE LOS DOCENTES Y DE LOS ESTUDIANTES
DURANTE EL ACTO CÍVICO
ARTÍCULO 22: Son deberes de los Docentes durante el desarrollo del Acto
Cívico, los siguientes:
1. Formar junto al curso que le corresponde y observar la atención y buen
comportamiento del mismo.
2. Participar en la elaboración y difusión de un tema en particular, que no
exceda cinco minutos su desarrollo, cada Lunes Cívico.
3. Propiciar una oración, plegaria y/o petición que conecte a los
participantes de la UEP. Niños Cantores de Villa de Cura, con sus valores
cristianos, al iniciar cada mañana de actividad académica.
4. Dirigirse al aula de trabajo, tan pronto concluya el Acto Cívico u oración
de la mañana, solicitando al curso que se retire en silencio, sin carreras y
con prudencia al subir las escaleras.

ARTÍCULO 23
Son deberes de los Estudiantes durante el desarrollo del Acto Cívico, los
siguientes:
1. Formar en el patio central al escuchar el timbre de inicio de actividades
académicas.
2. Participar en la entonación del Himno Nacional, mostrando respeto y
posición correcta durante el mismo.
3.-Guardar silencio y postura adecuada durante el Acto Cívico.
4. Participar, con respeto y devoción, de la Oración de la mañana.
5. Dirigirse a su aula de estudios de manera ordenada, sin carreras, con
previsión al subir las escaleras y en silencio.

ACUERDOS INTERNOS DEL PERSONAL DIRECTIVO Y DOCENTE

ARTICULO 24: El personal Docente que labora en la UEP. NIÑOS CANTORES

DE VILLA DE CURA, tiene el compromiso de conocer el Proyecto que rige la
Institución, su naturaleza y especificidad, siendo el área artística centrada en la
música, el que rige el quehacer educativo, para adecuar su labor a la naturaleza
de “Un Coro que tiene una Escuela” y así fortalecer la Misión y Visión del mismo.

ARTÍCULO 25: De manera especial, el Docente debe tener las siguientes

características:

17
1.- Ser innovador, creativo, proactivo, solidario, tolerante, servicial, con valores
humanos y cristianos.

2.-Ejercer las funciones de Enseñanza, Orientación, Planificación y Evaluación,

previstas en el manual del Docente y refrendadas por la Ley Orgánica de
Educación.

3.- Fundamentar su acción docente en los fines, principios, perfiles y lineamientos

de la educación venezolana y en el conocimiento del estudiante como ente bio-
psico-social, con el fin de propiciar su formación integral.

4.- Propiciar en los estudiantes la formación de los valores consagrados en el

patrimonio histórico y sociocultural del país.

5.- Generar situaciones que propicien en los educandos la adquisición de

conocimientos, habilidades, destrezas, actitudes y valores relativos a los campos
científicos, tecnológicos, humanísticos y artísticos, con énfasis en la música.

6.- Propiciar un clima de motivación que estimule el aprendizaje efectivo.

7.- Racionalizar el uso de recursos para el aprendizaje, en función de la realidad

del medio escolar.

8.- Mostrar integración en las actividades de índole religiosa y cultural que

promueva la Institución.

9.- Poseer las siguientes características deseables:

a.-Creatividad e iniciativa

b.-Superación Profesional

c.-Aspecto emocional equilibrado

d.-Puntualidad y disciplina

e.-Buena dicción, expresión verbal y lenguaje formal

f.-Pulcritud

18
 g.-Trato afable, solidario y respetuoso con los educandos y personal de la
Institución

h.-Capacidad de planificación

i.-Interés y preocupación por el mantenimiento de la edificación escolar,

mobiliario y dotación.

j.- Cumplimiento de los preceptos constitucionales y normativa legal vigente

que le fuese aplicable a su función docente.

ARTÍCULO 26: Son derechos del personal Docente:

1.- Ser notificado de la naturaleza de la Institución, su proyecto artístico y su

característica de Colegio AVEC.

2.- Gozar de un ambiente de trabajo sano, armónico y cordial.

3.- Contar con unas Instalaciones aptas para su desempeño Docente, con un
ambiente de trabajo que reúna las condiciones mínimas necesarias (escritorio,
silla, material audiovisual y otros), para el desarrollo adecuado de sus labores
educativas. (Art. 11 R.E.P.D.)

4.- Disponer de los servicios básicos como lo son agua, electricidad y salubridad y
tener un espacio adecuado para el descanso y reuniones dentro del Centro
Educativo.(Art. 6 Literal I L.O.E.)

5.- Ser informado de sus funciones y horarios de trabajo.

6.- Recibir un trato digno, enmarcado en el respeto y buen trato verbal y físico. (Art.
7 R.E.P.D, Art. 37 L.O.P.N.N.A., Art. 21 C.R.B.V.)

7.- Ser informado, a tiempo, de las novedades del Colegio que puedan alterar su
planificación, así como de cualquier Acompañamiento Pedagógico previo a
su realización y a conocer el resultado de la evaluación u observación sobre
su desempeño laboral. (Art. 43 L.O.E.)

8.- Recibir orientación oportuna de las corrientes pedagógicas innovadoras que

desee aplicar la Institución, con el fin de mejorar el desempeño docente.
19
9.- Disponer y utilizar los medios, materiales e instalaciones de la Institución, para
ejercer la docencia de conformidad con lo establecido en los presentes Acuerdos
de Convivencia y en las disposiciones que regulen dicha materia. (Arts. 89 C.R.B.V.
Arts. 4, 5 y 7 L.O.E.).

10.- Disponer (del Personal Directivo) aquellas facilidades, que de acuerdo a las
posibilidades del Centro Educativo, le permitan asistir y realizar talleres,
jornadas, cursos, convivencias, reuniones, estudios de postgrado y cualquier
tipo de actividades; dirigidas al mejoramiento, actualización y/o
perfeccionamiento de su formación, con miras a incrementar la calidad en su
desempeño laboral educativo, personal y profesional. (Art. 87 C.R.B.V. Art. 8
R.E.P.D. Art. 38,39 L.O.E.)

11.- Ser informado y a participar libre, activa y plenamente en los procesos

educativos de los(as) estudiantes(as), así como en todos los ámbitos de la vida
escolar, entre ellos las actividades educativas, recreacionales, deportivas,
sociales, culturales y colectivos. (Arts. 57 C.R.B.V.)

12.- Solicitar y recibir del Personal Directivo orientaciones oportunas y adecuadas

para mejorar la calidad de su labor docente; y además, toda aquella
información emanada de la Zona Educativa del Estado como del Ministerio de
Educación, AVEC, que le corresponda a sus intereses laborales, personales
y profesionales. (Art. 104 C.R.B.V. Arts. 38, 82 y 97 L.O.E. Art. 10 R.E.P.D.).

.13.- Dirigir o presentar peticiones al Personal Directivo, Administrativo u Obrero,

así como a cualquier otro órgano del Centro Educativo, sobre asuntos que le
conciernan y a obtener respuesta oportuna a sus peticiones, en la medida de
lo posible. (Art. 51 C.R.B.V.).

14.- Contar con el debido proceso y a la defensa en aquellas situaciones que

ameriten un procedimiento con carácter sancionatorio. (Arts. 167 y 168
R.E.P.D. Arts. 30 y 31 L.O.P.N.N.A.)

ARTICULO 27: Son deberes generales de los Docentes

20
1.- Cumplir cabal y eficientemente con todas las obligaciones laborales que le
indique el Plantel y con la carga horaria asignada diariamente según su horario;
salvo en aquellos casos en que ello sea imposible, por razones justificadas y
debidamente comprobadas

2.- Ser investigador y exhortar a los estudiantes a construir su propio aprendizaje.

3.- Fomentar un espíritu crítico en los estudiantes, generando un agradable

ambiente donde se promueva la espontaneidad y el espíritu de aprender.

4.- Mantener la disciplina y cumplimiento de normas establecidas entre el

estudiante y su entorno.

5.- Participar en todas las actividades que se promuevan en la Institución tanto de

carácter artístico como religioso.

6.- Ser respetuoso de las ideas del colectivo institucional.

7.- Propiciar un clima de armonía y respeto entre todo el personal del Colegio.

8.- Ayudar pedagógicamente a sus estudiantes, facilitándoles los mecanismos

necesarios para responder a sus intereses y capacidades.

9.- Asumir las orientaciones, comisiones y lineamientos que se acuerden en

colectivo, para el buen funcionamiento del ambiente escolar.

10.- Manejar un lenguaje apropiado al rol docente que ostenta dentro de la

organización educativa.

11.- Informar de todo acto contrario a lo establecido en la Ley Orgánica de

Educación y su Reglamento, la Ley de Protección de Niño, Niña y
Adolescente y los Acuerdos de Paz y Convivencia Escolar y Comunitarios.

12.- Cumplir y velar por el cumplimiento de todo lo dispuesto en los Acuerdos de

Convivencia (con suma atención al porte del Traje Escolar por parte de los y
las estudiantes, así como el de su persona), que regulan las relaciones y
funciones de cada uno de los actores del quehacer educativo de la Institución.

.
21
13.- Conocer y respetar, en toda su amplitud, los Derechos y Garantías de las
demás personas que integran el Centro Educativo, manteniendo relaciones
personales que se caractericen por la honestidad, la solidaridad, la tolerancia,
la cooperación y la amabilidad.

14.- Mostrar una conducta apegada a la moral y buenas costumbres, usar un

lenguaje apropiado y abstenerse de fumar dentro y/o cerca de la Institución.

15.- Usar apropiadamente el local, mobiliario y todo material perteneciente al

Centro Educativo; además de colaborar en la conservación, mantenimiento y
limpieza del mismo y de cualquier otro espacio del plantel, especialmente el
aula de clase.

16.- Estar al frente de sus estudiantes durante la Actividad Cívica y ser garante
del cumplimiento de la misma, al participar en mantener la correcta formación
de los y las estudiantes, en atender a las informaciones dadas y de entonar el
Himno Nacional en su momento.

17.- Asistir a los Colectivos Docentes, Consejos de Sección y demás reuniones a

las que sea convocado, previa participación de la Coordinación o Dirección,
en el horario que se especifique.

18.- Hacer el registro completo, correcto y diariamente en la hoja del diario de clase
cuando le corresponda; además de aportar los datos requeridos en los
formatos habilitados para casos especiales, cuando así se le indique.

19.- Cumplir su horario de trabajo en el Centro Educativo, en el caso de suspensión

de actividades docentes, siguiendo las pautas dadas y sin riesgos a su
integridad física.

20.- Formar a los y las estudiantes y verificar que porten el traje escolar
correctamente, antes de entrar al aula de clase, y luego retirarlos de la misma,
al culminar las actividades según el horario.

21.- Pasar la lista personalmente, nombrando a los y las estudiantes por apellido y
nombre, reseñar la actividad y el contenido en las casillas correspondientes

22
 del diario de clase, así como escribir los aspectos positivos y negativos
acaecidos durante el desarrollo de la actividad de aula, de presentarse algunos
de ellos.

22.- Permanecer en el aula durante el lapso que dure su horario de clase y

mantener a los(as) estudiantes en correcto orden y disciplina, en la hora de
clase. Sólo podrá retirar a los(as) estudiantes al sonar el timbre de conclusión
de la hora y si es hora de salida.

23.- Buscar la conciliación y mediación cuando se presente algún tipo de conflicto

en el aula.

24.- Participar activamente en los procedimientos que establezca el Personal

Directivo, para asegurar la disciplina general y cualquier otro aspecto de
interés general, en todos los espacios del plantel, previa notificación,
conformando comités para mantener el orden durante los recesos y en el uso
de los espacios de los sanitarios

25.- Resolver los problemas que puedan presentarse en el aula de clase a través
de orientaciones pedagógicas y/o utilizando los canales regulares de acuerdo
a la problemática planteada. Si lo considera conveniente, lo participará a la
Coordinación luego de registrar la situación presentada, que remitirá el caso
al Departamento de Orientación y de ser necesario, a la Dirección.

26.- Elaborar y entregar los Planes de Cátedra y Evaluación, contemplando las

fechas de ejecución de los mismos, tanto a los y las estudiantes como a los
Departamentos correspondientes, según lineamientos y cronograma dados.

27.- Revisar diariamente la higiene de los(as) estudiantes, el aseo de las aulas y el

orden del mobiliario a la hora de entrada y salida del aula de clase, e informar
a la Coordinación de notar alguna irregularidad. Fomentar los hábitos de
higiene en todos los espacios de la Institución.

28.- Participar activamente en las Comisiones de Trabajo que por voluntad propia
o por disposición del Personal Directivo, sea asignado, en procura de mejorar
las condiciones reinantes en el Centro Educativo.
23
29.- Canalizar y lograr con la ayuda de los y las Estudiantes, Padres, Madres y
Representantes la correcta ambientación del aula de clase, así como otro
espacio de la Institución que lo amerite, de ser posible.

30.- Solicitar y llenar la hoja para solicitud y de permiso entregar en la Dirección,

el correspondiente justificativo por inasistencia a sus labores, en el tiempo
estipulado, tal como lo señala la ley.

31.- Inculcar en los(as) estudiantes el amor y conocimiento por los valores morales,
ambientales, ecológicos, virtudes, Derechos y Deberes de los ciudadanos; así
como, por los valores históricos y culturales de la Nación consagrados en su
historia y en la Constitución Nacional.

32.- Desempeñar con solicitud y eficiencia las funciones y órdenes inherentes a su

cargo, y aquellas que les sean impartidas por sus Superiores Jerárquicos, sin
menoscabo de sus Derechos y Garantías.

33.- Proveerse del programa de estudio oficial, conocerlo, interpretarlo e impartir la

enseñanza con sujeción a él y de acuerdo a las normas establecidas al efecto por
las autoridades educativas competentes.

34.- Estar informado de las publicaciones que en materia de educación, hagan las
autoridades externas e internas de la Institución, y otros organismos oficiales y
privados, a los fines de su utilización, tanto para la propia consulta como para el uso
directo en el trabajo de aula, de forma verbal y escrita.

35.- Mantener, en la medida de lo posible, dominio emocional ante las diversas

situaciones problemáticas que a diario se le presenten en la vida personal y
profesional.

36.- Atender oportunamente, con respeto, cordialidad y equidad a los(as)

estudiantes de la Institución; así como a los Padres, las Madres, Representantes
y/o Responsables, cuando acudan ante ellos para tratar asuntos que les conciernen
durante los horarios establecidos para tal fin.

24
37.-Orientar a los y las Estudiantes, cuando alguno presente problemas de conducta
o motivación, aplicando conocimientos de psicología educativa, en busca de
mejoras en el educando y dependiendo del caso remitir a un especialista, ( bajo el
acompañamiento de un Coordinador). (Art. 77 L.O.E.)

38.- Adoptar una didáctica activa que desarrolle y motive en los(as) estudiantes, la
capacidad de investigación, análisis crítico, participación activa, hábitos de
creatividad y crecimiento cultural para garantizarles una formación óptima y
proporcionarles una educación de calidad.

39.- Colaborar para asegurar el correcto uso del Programa de Alimentación al

estudiante en su distribución, consumo y posterior recolección para su desecho,
dentro y fuera del aula.

40.- Evaluar apropiadamente a los(as) estudiantes del centro educativo, y

entregarles sus evaluaciones corregidas oportunamente; así como, reconsiderar
con equidad sus actividades de evaluación, de conformidad con lo establecido en el
ordenamiento jurídico que regula tal aspecto, sin menoscabo de los lineamientos de
la L.O.E en materia de evaluación, aplicación de art. 112 y clases remediales.

41.- Participar activamente en las consultas que sobre temas de política educativa,
organización escolar o cualquier otro aspecto educativo promuevan las autoridades
correspondientes.

42.- Emplear y supervisar el manejo y uso de las herramientas tecnológicas bajo la

autorización del docente ( Canaimas, Teléfonos, Tablets entre otros)

43.- Abstenerse de abandonar el aula o el sitio de labor en horas de trabajo, sin la

debida autorización; y de hacerlo por urgente necesidad, indicarlo de manera
escrito en la hoja del diario de clase y comunicarlo al personal Directivo.

ARTÍCULO 28: SON DEBERES ACADÉMICOS Y ADMINISTRATIVOS DEL

PERSONAL DOCENTE, LOS SIGUIENTES:

1.- Entregar a tiempo los planes, proyectos, evaluaciones y calificaciones de los

estudiantes, a estos y al Departamento de Evaluación y Control de Estudios.

25
2.- Solicitar permisos, para ausentarse de sus deberes, de forma escrita, ante la
Dirección del Plantel y soportarlos debidamente al incorporarse al mismo.

3.- Asistir a los Consejos de Sección, Colectivos Docentes, Consejos Generales y

Asambleas que convoque el Personal Directivo de la Institución.

4.- Diseñar estrategias que contribuyan al fin pedagógico de la Institución.

5.- Asumir la responsabilidad como Docente Guía de un año y sección de Media

General.

ARTÍCULO 29: CON RELACIÓN A LA EVALUACIÓN, SON DEBERES DEL

PERSONAL DOCENTE:

Todos los contemplados en el Capítulo III, Artículos 63, 64 y 65 de la Ley

Orgánica de Educación, su Reglamento y Reforma.
En relación a la evaluación, estudiantes deben:

• Apreciar el proceso de desarrollo alcanzado, como marco de referencia

para reflexionar sobre sus estrategias de aprendizajes y potenciarlas.
• Desarrollar sus habilidades y destrezas en el aprender a crear, aprender a
convivir y participar, aprender a valorar y aprender a reflexionar.
• Fortalecer la interacción entre el y la estudiante, docentes y familia
orientando la responsabilidad que corresponde a cada uno, en el proceso
de construcción de los aprendizajes.
• Demostrar los avances académicos y musicales en cada una de las
modalidades y estrategias de evaluación previstas en la normativa
educativa vigente.
• Aprovechar las bondades del artículo 112 previsto en la LOE, en caso de
ser requerido, para superar alguna debilidad que haya presentado en
materia de evaluación.

ARTÍCULO 30: SON DEBERES DE LOS DOCENTES ORIENTADORES O

GUIAS:

1.- Interesarse por las particularidades de los participantes de su curso guía.

2.- Velar por el rendimiento y comportamiento de sus estudiantes y que estos

estén enmarcados en las Normas de Convivencia que rigen el plantel.

3.- Llevar un control y seguimiento del desenvolvimiento académico y musical de

los participantes de su guiatura.

26
4.- Llevar el Consejo de Sección para informar los avances o debilidades del
saber, hacer y convivir de sus estudiantes, trimestralmente.

5.- Levantar el Acta del Consejo de Sección en donde refleje la información cuali-
cuantitativa del curso en general y de los estudiantes en particular.

6.- Mantener comunicación permanente con los Padres, Representantes y/o

Responsables de sus estudiantes guías, para informar de los avances,
necesidades, apoyo requerido u otros aspectos, de manera oportuna.

7.- Entregar a los representantes, los boletines musicales correspondientes al

finalizar el año escolar.

8.- Servir de portavoz entre sus estudiantes y las autoridades, docentes u otro
personal de la Institución para la resolución de conflictos.

ACUERDOS INTERNOS DE LAS GUARDIAS DEL PERSONAL DOCENTE.

ARTÍCULO 31: Todo el Personal Docente está en la obligación de contribuir con el

orden y buen funcionamiento de las actividades académicas y culturales de la
Escuela de Música Ángel Briceño.

1. Cada docente asumirá la responsabilidad de velar por un espacio de la

Institución, para garantizar que en ellos se cumplan las normas
establecidas.
2.

ACUERDOS INTERNOS DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO Y OBRERO

ARTÍCULO 32: Acuerdos

1.- Cumplir cabal y eficientemente con todas las obligaciones laborales que
le indique la Institución y con la carga horaria asignada diariamente según
su actividad, salvo en aquellos casos en que ello sea imposible, por
razones justificadas y debidamente comprobadas.
2.- Demostrar una conducta y vocabulario cónsono con el ambiente y
función de la Institución educativa.
3.- Portar un vestuario adecuado a la Institución.

27
 4.- Canalizar ante la Dirección General y Académica las sugerencias,
inquietudes y opiniones que se deriven de sus funciones, con el fin de
cultivar un ambiente armónico y respetuoso.

ARTÍCULO 33: Son funciones del personal administrativo:

a) Guardar la reserva y secreto que requieran los asuntos relacionados con su

trabajo.
b) Comunicar a sus superiores las iniciativas que estimen útiles para la
conservación del Patrimonio Nacional, Ambiente o el mejoramiento de los
servicios.
c) Respetar los Derechos y Garantías de las demás personas que integran el
consejo Educativo. Así como las normas de la moral y las buenas
costumbres. Abstenerse de fumar y de ingerir bebidas alcohólicas,
sustancias estupefacientes.
d) Promover los Derechos y Garantías de los y las estudiantes, así como
exigirles el cumplimiento de sus Deberes y Responsabilidades.
e) Asistir diaria y puntualmente a todas sus actividades laborales, y cumplir
cabal y oportunamente con todas sus obligaciones de trabajo, según su
horario, a saber:
f) Mantener el sitio de trabajo bajo un clima agradable, armónico y respetuoso.
g) Atender de manera cortes y diligente, a los y las estudiantes, docentes,
padres-madres, representantes, obreros y demás personas que acudan a
sus oficinas, a tratar asuntos relacionados con la Institución, a fin de
suministrarles la información requerida.
h) Colaborar con todo el personal del plantel en el desempeño de sus funciones.
i) No utilizar su tiempo de labor para realizar trabajos a particulares, al personal
docente o cualquier otro funcionario del plantel.
j) Redactar, tipear y despachar la correspondencia del plantel, dentro y fuera
del mismo, cuando corresponda según la posibilidad, cuidando que la misma,
además de buena presentación no contenga errores ortográficos.

28
 k) Abstenerse de fomentar o permitir tertulias en la oficina que atienda, en horas
laborales.
l) Observar con sumo cuidado al transcribir datos de los o las Estudiantes, tales
como: nombres y apellidos, número de cédula de identidad, fecha y lugar de
nacimiento, edad, sexo, calificaciones, entre otros y aquellos relacionados
con los docentes y demás atribuciones.
m) Velar por el despacho oportuno de los recaudos administrativos de cada una
de las dependencias del plantel, así como, realizar una constante revisión en
sus archivos, a fin de contar con la papelería necesaria para realizar sus
labores.
n) Mantener en orden y estricta funcionabilidad los elementos que contengan
los respectivos archivos de cada dependencia a su disposición.
o) Responder por la conservación, organización, mantenimiento y aseo de todo
lo dispuesto a su cargo, en el cumplimiento de sus funciones.
p) Acatar las observaciones, sugerencias, lineamientos u órdenes que señale
su Jefe inmediato superior y demás autoridades del plantel, siempre que
estas no violenten sus Derechos y garantías como persona, además de lo
dispuesto en los Acuerdos de Convivencia de la Institución.

Horario de Personal Administrativo

07:00 a.m. – 03:00 p.m.

ARTÍCULO 34: Funciones del personal obrero:

a).Desarrollar su función laboral según sea el caso para el que fue

contratado, siguiendo las directrices y recomendaciones emanadas por la
Dirección General, Académica o Supervisor asignado.

b). Avisar con la debida anticipación la inasistencia al trabajo; solicitar por

escrito el permiso correspondiente.

29
 c). Asistir diaria y puntualmente a todas sus actividades laborales, y cumplir
cabal y oportunamente con todas sus obligaciones de trabajo, según su
horario, a saber:

d) Asumir los cambios de horarios y prestar su colaboración, cuando sea

solicitada por razones de servicio, fuera del horario establecido.

|e).Mantener en completo orden y aseo todas las Dependencias del Instituto, a

saber: aulas, oficinas, baños, paredes, depósitos, pasillos, áreas verdes y frente del
Plantel; durante la jornada de trabajo de todo el personal, así como el mobiliario y
demás equipos existentes.

f). Participar a la Dirección de la Escuela cualquier deterioro de las

instalaciones sanitarias, eléctricas, aguas blancas y negras, papeleras,
puertas, pupitres, paredes, carteleras y otros; así como de alguna
irregularidad que observe en el desempeño de sus funciones y que amerite
atención.

g). Realizar recorridos frecuentes dentro del plantel, para verificar el estado de
aseo y cuidado en que deben permanecer las áreas e instalaciones que le
corresponden, así como para apoyar la disciplina en las mismas.

h) Velar porque los bienes del plantel no se extravíen, no sean dañados, ni

salgan del mismo, sin la autorización correspondiente de la Coordinación o
Dirección.

i) Respetar, obedecer y cumplir las observaciones, decisiones y órdenes que

dicten las autoridades de la Institución, docentes, secretarias y voceros;
siempre que las mismas no violen sus Derechos y Garantías, o contravengan
los Acuerdos de Convivencia de la Institución.

30
Horario del Personal Obrero

07:00 a.m – 03:00 pm.

ACUERDOS INTERNOS DE LAS MADRES, PADRES,

REPRESENTANTES Y/O RESPONSABLES.

ARTÍCULO 35: DERECHOS:

(Resolución Nº 669. Gaceta Oficial 33.303 09-09-85)

a.- Que los(as) Niños(as) y/o Adolescente bajo su patria potestad, representación o
responsabilidad, que sean estudiantes regulares del Centro Educativo, reciban
educación y orientación acorde con el pleno desarrollo de sus facultades físicas y
psíquicas, que aseguren su óptima formación académica y social.

b.- A ser informado y a participar libre, activa y plenamente en el proceso educativo

de sus hijos(as), representados o responsables debidamente inscritos y de
asistencia regular, en el Centro Educativo. Así como, a integrarse de manera libre,
activa y plena, en todos los ámbitos de la vida escolar, entre ellos: las actividades
recreativas, deportivas, sociales, culturales y de organización.

c.- A tener voz y voto, así como a elegir o ser elegido, en las asambleas de la
Sociedad de Padres, Madres y Representantes y como miembros de la Junta
Directiva de la Asociación Civil, con sujeción a los lineamientos establecidos que
regulan dicha materia.

d.- A ser informado y estar presente en el proceso sancionatorio, a que sea llamado
su Representado o Responsable en la Institución, cuando así la situación lo amerite.

31
e.- A ser atendido oportunamente con respeto, cordialidad y equidad por el personal
docente, administrativo, obrero y cualquier otro órgano de la Escuela de Música,
sobre los asuntos que le conciernan; además de obtener respuesta oportuna a sus
peticiones, respetando los canales regulares y los Acuerdos de Convivencia
establecidos.

f.-Recibir atención oportuna cuando sea convocado a la Institución, y a informarse

sobre el desempeño de su representado(a) cuando lo considere necesario, siempre
y cuando no interfiera con el trabajo escolar de aula del docente.

g.-A recibir asesoría integral en el Departamento de Orientación sobre los aspectos

psicológicos, personales y sociales de los(as) Niños(as) y Adolescentes a su cargo,
que sean estudiantes regulares en el Centro Educativo.

h.- A solicitar constancias de asistencias al plantel por convocatoria, para tratar

asuntos relacionados con la educación de su(s) representado(s), cuando así lo
requiera.

i.- Delegar en otros (familiares cercanos, mayores de edad), la atención a una

citación o convocatoria, con justificación escrita explicativa y anexos de copias de
la cédula de identidad (representante y autorizado). Se permitirá sólo una vez por
lapso.

ARTÍCULO 36: SON DEBERES DE LOS PADRES REPRESENTANTES Y /O

RESPONSABLES:

(Arts. 130, 131, 132 y 133 C.R.B.V. Art. 54 L.O.P.N.N.A.)

(Resolución Nº 669. Gaceta Oficial 33.303 09-09-85)

a.-Cumplir y hacer cumplir todo lo estipulado en los Acuerdos de Convivencia, que

regulan las relaciones y funciones de todos los participantes, en el acontecer diario
32
de la Unidad Educativa Privada Niños Cantores de Villa de Cura, tanto en el ámbito
académico como musical, aquí establecidos.

b.-Inscribir oportunamente en la Escuela de Música Ángel Briceño, a los(as)

Niños(as) y Adolescentes a su representación o responsabilidad en el momento
indicado, además de acompañarlo en la preparación y ejecución de las
asignaciones que les correspondan, cuidando su formación musical y orquestal.
Velar por el estudio diario para el desarrollo efectivo en los objetivos educacionales
y musicales , en procura de su correcta y completa formación.

c.-Proveer a sus Representados o Responsables, en la medida de sus posibilidades

y medios a su alcance, de los materiales y útiles escolares básicos e Instrumentos
musicales para el desarrollo apropiado de los objetivos educacionales dentro y fuera
del plantel.

d.-Estar atentos, asistir y participar activa y plenamente en el proceso educativo de

los(as) Niños(as) y Adolescentes a su cargo en la Escuela, así como en todos los
ámbitos de la vida escolar, a saber: actividades recreacionales, sociales, culturales,
conciertos y colectivos.

e.- Atender oportunamente a las citaciones y convocatorias que les realicen los
Docentes y/o Personal Directivo del Plantel, así como a presentar y entregar los
recaudos y documentos que les sean solicitados por estos en el tiempo estipulado.
De no poder asistir, privará a su Representado de atención escolar y además,
deberá justificarlo por escrito con los soportes necesarios.

f.- Velar porque los(as) Niños(as) y Adolescentes bajo su representación o

responsabilidad, asistan a las actividades escolares diariamente y cuando estas les
sea requeridas.

33
g.- Mantener con todos los integrantes de la Escuela, relaciones personales que se
caractericen por la honestidad, la solidaridad, la tolerancia, el respeto, la
cooperación y la amabilidad dentro para garantizar su legitimación y prosecución en
el proceso administrativo, que rige la participación escolar de su representado o
responsable en el plantel o fuera de él, en calidad de participante regular.

h.- Consignar ante la Coordinación respectiva, los documentos que le soliciten.

i.- Vestir adecuadamente cuando asista a la institución, es decir: sin ropa demasiado
ajustada ni corta en sus dimensiones. Queda restringido el uso de gorras dentro de
los espacios de la Escuela.

j.- Desempeñar eficazmente y con sujeción a lo establecido, los cargos y

comisiones para las cuales fueron elegidos en el Consejo Educativo .

k.- Conocer y respetar los Derechos y Garantías de los demás integrantes de la

Comunidad Educativa, así como las normas y buenas costumbres que rigen la
convivencia entre las personas. Abstenerse de fumar o ingerir bebidas alcohólicas,
sustancias psicotrópicas o estupefacientes y de no portar o manipular armas o
instrumentos bélicos que inciten a la violencia de cualquier tipo, dentro y fuera del
plantel.

l. Responder civilmente por los daños y deterioros que intencionalmente

puedan causar los(as) Niño(as) y Adolescentes bajo su representación o
responsabilidad al local, mobiliario y cualquier otro material o espacio de la
Escuela de Música, de conformidad con lo establecido en los Acuerdos de
Convivencia de la Institución.

34
 m. Respetar, acogerse y cumplir las decisiones y órdenes que dicten las
Autoridades del Plantel, en relación al desempeño de su Representado o
Responsable con sustento en procedimientos escritos y verificados, siempre
que las mismas no violen sus Derechos, Garantías y/o contravengan los
acuerdos establecidos.

n.- Acudir una vez al mes a la Institución (por lo menos), para verificar la
asistencia y demás desempeño de su(s) Representado(s)..

o.- Informar al Personal Docente y Directivo de aquellos aspectos de la

personalidad y circunstancias de su(s) Representado(s) o Responsable(s), que
sean relevantes para su formación e integración en el entorno escolar, y para el
desarrollo de los objetivos educacionales en las distintas asignaturas.

p.- Atender las sugerencias, observaciones y orientaciones que sobre la

asistencia, conducta y aplicación de su Representado(a), en la Unidad Educativa
o fuera de ella, le hagan los miembros del personal que laboran en la Institución.

q.- Asistir diligente y puntualmente a las reuniones, asambleas y demás actos

públicos dispuestos por las autoridades de la Escuela por los órganos de la
Comunidad Educativa, cada vez que sean convocados.

r.- Cumplir cabal y puntualmente con los aportes monetarios acordados para la
Escuela , los primeros cinco días de cada mes.

ACUERDOS INTERNOS DE LAS FALTAS

Se entiende por falta, el quebrantamiento de una norma u orden establecido, que
dificulte o entorpezca el proceso educativo individual o colectivo, en el aspecto
social, docente o disciplinario.
ARTÍCULO 37: DE LAS FALTAS DEL PERSONAL DIRECTIVO:

35
En cuanto al Personal Directivo y/o coordinadores, el incumplimiento del Artículo
49 de la CRBV, relativo al debido proceso.
En cuanto al Director, el incumplimiento de los Artículos 44 y 45 de la Ley Orgánica
de Educación, referidos a las normas y procedimientos que rigen el proceso de
evaluación en los diferentes niveles y del debido sometimiento a las evaluaciones
de órgano competente.
Corresponde al Director o Coordinador, aplicar los correctivos, amonestaciones y
sanciones al Personal de la Institución, según su jerarquía.
Ejecutar las amonestaciones al personal a su cargo, siguiendo el debido proceso
administrativo.
El Director es la autoridad máxima del recinto escolar y es el responsable de la
conducta de la totalidad de las actividades de la Institución. Por tanto, incurrirá en
falta, si:
1.- Descuida las medidas que conduzcan al cumplimiento de las normas
emanadas por el Ministerio de Educación.
2.- Entorpece la acción de la Institución con los Organismos públicos o privados
del medio.
3.- Desatiende los problemas que afectan a la Institución.
4.- Omite la coordinación, orientación y supervisión del personal general del
Centro educativo.
5.-Posterga la promoción del mejoramiento y progreso de la Institución en los
aspectos administrativos y tecnológicos.
6.-Rehusa representar oficialmente a la Institución y firmar toda correspondencia y
documentación oficial del establecimiento.
7.- Desvincula el hecho musical, de la formación holística e integral

ARTICULO 38: DE LAS FALTAS DEL PERSONAL DOCENTE.

Se consideran FALTAS LEVES en las que puede incurrir el personal docente
Los Docentes incurren en falta leve, en los siguientes casos:

a) Omitir alguna información correspondiente al llenado del diario de clase, que

no conlleve a consecuencias en perjuicio físico o mental de algún integrante

36
 de la Comunidad Educativa; en caso contrario, el docente será responsable
por lo acaecido.

b) Retardo en la incorporación a su horario de clase no mayor a diez minutos al

inicio, y/o no mayor de cinco minutos en continuación a sus labores.

c) Usar el espacio de las dependencias del plantel (aulas, oficinas), para

actividades ajenas al hecho educativo, tales como: venta de objetos,
promoción de artículos u otros. Se podrá usar la sala de docentes para tales
acciones.

ARTÍCULO 39: DE LAS FALTAS DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO y

OBRERO

Los y Las integrantes del Personal Administrativo y Obrero incurren en falta, en las
siguientes situaciones:

a) Incumplimiento en el desempeño de sus funciones por deterioro o extravió del

material o equipo para realizar sus labores.

b) Descuido que origine daño o pérdida de los implementos asignados para el

desempeño de sus funciones.

c) Uso inapropiado de los utensilios a su cargo para trabajar.

d) Inasistencia injustificada a sus labores.

e) Retraso en el cumplimiento de su horario de trabajo.

f) Hacer caso omiso a las observaciones hechas en sus evaluaciones sobre su

desempeño laboral.

37
g) Desvío en el uso de los recursos asignados para el desarrollo de sus
actividades.

h) Trato irrespetuoso de palabra o acción, a sus Compañeros(as) de labor o a

otras personas que integren la Comunidad Educativa.

i) Desacato a observaciones, lineamientos o disposiciones de Docentes y/o

Autoridades del Plantel, siempre y cuando estas no lesionen sus Derechos y
garantías contempladas en los Acuerdos de Convivencia del Plantel y/o en
otra Normativa que regule sus condiciones laborales.

j) Comentar o divulgar informaciones que sólo atañen a la Institución y su

Personal, fuera de la misma.

k) Mostrar un trato descortés hacia los miembros de la Comunidad Educativa.

l) Olvido en participar a la Coordinación, Departamento, o Subdirección de su

inasistencia a su labor, o en retirarse del plantel por atender una emergencia
personal.

m) Retirarse del aula antes de culminar su hora de clase.

n) Dejar a los(as) alumnos(as) en el aula de clase, luego de culminada su labor;

en tal caso, deberá retirarlos del aula o esperar el cambio de docente si es
procedente.
38
ñ) Incumplir su rol en la realización de la Actividad Cívica.

o) Hacer caso omiso a las indicaciones ofrecidas por la Coordinación o por

algún Departamento, en el llenado de algún formato o planilla de su
responsabilidad.

DE LAS FALT DEL PERSONAL DOCENTE

ARTÍCULO 40. SE CONSIDERARÁN FALTAS GRAVES:

a) Descuido reiterado (hasta cinco) en el cumplimiento de sus funciones en el

aula, en la aplicabilidad de los presentes Acuerdos o en la dependencia bajo
su responsabilidad.

b) Continua inasistencia a sus labores, sin presentar el correspondiente

justificativo en el tiempo estipulado, durante el año escolar. (Art. 118 . Numeral
4 L.O.E.)

c) Expresarse de manera obscena y/o violenta hacia algún miembro de la

Comunidad Educativa; además de presentar una conducta contraria a la ética
profesional, a la moral, a las buenas costumbres y/o principios consagrados
en la Constitución Nacional. ( Art. 118, Numerales 5 y 6 L.O.E.)

d) Abandonar el cargo sin haber hecho entrega formal del mismo a quién deba
reemplazarlo; salvo que medien motivos de fuerza mayor o casos fortuitos. (
Art. 118 (L.O.E.)

39
e) Incumplimiento reiterado de las obligaciones que le corresponden, en las
funciones de planificación y evaluación escolar, tales como: llenado incompleto
y/o irregular de los formatos evaluativos, entrega de recaudos solicitados,
desatender actividades de nivelación y/o revisión, otros.

f) Utilizar medios fraudulentos para beneficiarse del accionar de cualquiera de

los integrantes de la Comunidad Educativa, o de las instalaciones y/o equipos
de la Institución, en lo que le corresponde según el marco legal. (Art. 118
Numeral 7 L.O.E.)

g) Promover o ayudar en la comisión de faltas graves, por otros miembros de la

Comunidad Educativa, en perjuicio de algunos de sus integrantes o de la
Institución en general.

h) Desacato reiterado (con sustento en registros escritos), de obligaciones

legales, reglamentarias o administrativas.

i) Inasistencia injustificada durante tres días hábiles, en el período de un mes.

(Art. 118 Numeral 10 L.O.E.)

j) Del Personal Directivo, desasistir la estabilidad laboral y/o emocional de los

Educadores, o cualquier otro personal que labore en la Institución, sin
justificación alguna; así como aplicar medidas ilegales contra éstos.

40
k) Ocasionar daño a instalaciones y/o equipos de la Institución, a través del
descuido o mal uso en su accionar, durante el desarrollo de actividad de aula
u otra.

L) Insubordinación de palabra o hecho, hacia la autoridad educativa competente;

al realizar alguna observación, oral o escrita, sobre su accionar.

LA DISCIPLINA ESCOLAR
, ARTÍCULO 41: REGLAMENTO DISCIPLINARIO DEL COLEGIO.
De conformidad con lo establecido en el Ártículo 57 de la Ley Orgánica para la
Protección del Niño, Niña y del Adolescente, debe ser acorde con los derechos,
garantías y deberes de los niños y adolescentes. En consecuencia: Debe
establecerse claramente en el reglamento disciplinario del Colegio:
a.- Todos los niños, niñas y adolescentes deben tener acceso y ser informados
oportunamente de los reglamentos disciplinarios correspondientes.
b.- Ante la imposición de cualquier correctivo, debe garantizarse a todos los
niños y adolescentes el ejercicio de los derechos a opinar y a la defensa.
c.- Se prohíben los correctivos corporales, así como las colectivas.
d.- Se prohíbe la expulsión o retiro por causa de embarazo de una niña o
adolescente.
e.- El cambio de ambiente del estudiante del plantel se considerará una vez que
se hayan evaluado aspectos como su falta de compromiso con los
requerimientos musicales, situaciones de comportamiento que contradigan el
espíritu de los acuerdos acá establecidos, u otros cuyo seguimiento y notificación
se hayan realizado de forma previa y en total conocimiento del estudiante y
representante, siguiendo los procedimientos administrativos establecidos tanto
en la Ley Orgánica de Educación como en la Ley Orgánica de Protección
del Niño, Niña y Adolescente.

ARTÍCULO 42: PARA DETERMINAR EL INTERÉS SUPERIOR DEL NIÑO, NIÑA

Y ADOLESCENTES EN UNA SITUACIÓN CONCRETA, SE DEBE:

41
1.- Oír su opinión.
2.- Tomar en cuenta la necesidad de equilibrio entre los derechos y garantías de los
niños, niñas y adolescentes y sus deberes.
3.- Velar por la necesidad de equilibrio entre las exigencias del bien común y los
derechos y garantías de los niños, niñas y adolescentes.
4.- Custodiar la necesidad de equilibrio entre los derechos de las demás personas
y los derechos y garantías de los niños, niñas y adolescentes.
5.- Aceptar la condición específica de los niños, niñas y adolescentes, como
personas en desarrollo. Cuando exista conflicto entre los derechos e intereses
de los niños, niñas y adolescentes frente a otros derechos e intereses
igualmente legítimos, prevalecerán los primeros.

ACUERDOS INTERNOS A SEGUIR CUANDO EXISTA UNA CONDUCTA

DISRUPTIVA EN LOS ESTUDIATES.
Los y las estudiantes incurren en falta cuando con su conducta y/o desempeño
dentro o fuera de la Institución, contravengan lo estipulado en los Artículos 93, 528
y 531 de la Ley Orgánica para la Protección del Niño, Niña y Adolescente; lo
previsto en el Artículo 123 de la Ley Orgánica de Educación y su Reglamento, y lo
establecido en estos Acuerdos de Convivencia: Los y las estudiantes que incurran
en faltas de disciplina, se someterán a medidas alternas de resolución de
conflictos.
Parágrafo Único: El procedimiento a seguir si hubiera una conducta disruptiva
deberá sustanciarse de conformidad con lo previsto en el Artículo 114 de la Ley
Orgánica de Educación, en los Artículos 86, 88 y 93 de la Ley Orgánica para
la Protección de Niño, Niña y Adolescentes.
Cuando algún miembro de la Comunidad Educativa conozca que existe una
conducta disruptiva por parte de un estudiante, deberá reportarlo de manera
inmediata a la Coordinación respectiva, a fin de dejar constancia escrita del hecho.
Se procederá a la apertura de un expediente numerado que dará inicio al
procedimiento. Así mismo, se le informará de manera inmediata al representante
del o los estudiantes involucrados.

42
Las conductas disruptivas serán tipificadas como:

a) Olvido en el cumplimiento de algún ejercicio, tarea o asignación de actividad

educativa, en el desarrollo de un objetivo de una asignatura.
b) Lanzar tacos en el aula, ponerse de pie sin el debido permiso, salir del aula
sin notificar al docente, no responder a la lista.
c)Encender equipos de sonido, teléfonos celulares u otros, que perturben el
buen desarrollo de las actividades de aula u otras dentro de la Institución.
d) Llegar con retardo a la clase (más de cinco minutos), luego de sonado el
timbre que indique el inicio de la actividad de aula.
e) Incumplimiento en portar el traje escolar correspondiente a su actividad
escolar.
f) Caminar por los pasillos y asomarse por las ventanillas de las aulas en sus
ratos libres.
g) Tomar sin el debido permiso, un objeto de un(a) compañero(a) o del docente,
para la realización de alguna actividad en el aula de clase.
h) Pretender hacer caso omiso a alguna observación, hecha hacia su persona,
por un miembro que labora en el Colegio para corregir una acción indebida.
i) Hacer gestos, sin premeditación intencional, en contra de compañeros o del
personal que labora en el Colegio, luego de algún llamado de atención
necesario.
j) Dibujar, colocar, pegar o coser calcomanías o parcho en el traje escolar.
k)Desprender las flores y frutos de las plantas, maltratar los árboles así como
montarse en los mismos, dentro o fuera de la Institución.
l) Utilizar sobrenombres o apodos a sus compañeros(as), o a cualquier persona
miembro del Centro Educativo, dentro o fuera del Colegio.

m) Golpear con cualquier objeto (pelota, chapa, piedra, botella, lata, pupitre, tiza,
bolso, cerca metálica; sin que origine herida personal) con las manos o pies,

43
 en los pasillos, puertas y aulas; durante el tiempo que permanezca dentro de
la Institución.
n) Olvido de algún útil escolar básico, que no permita su participación en las
actividades de aula correspondiente, al asistir al Centro Educativo.

o) Dejar de copiar sus respectivos apuntes, en las diferentes asignaturas.

p) Descuido en el manejo apropiado de algún equipo o material, en el desarrollo

de una clase, sin perjuicio de él mismo o de los demás, ni de la Institución.

q) Olvido en portar el Carnet Estudiantil como documento de identificación,

dentro o fuera del Colegio.

r) Permanecer en el aula sin la presencia de un docente o sin autorización de

algún miembro del personal que labora en el Colegio.

s) Ingerir alimentos en el aula de clase sin una autorización.

t) Desatender alguno de los Acuerdos de Convivencia de manera reiterativa,

hasta cinco (5) veces y sin disposición de acogerse a ellos.

u) Omitir la entrega de: notificaciones, convocatorias e informaciones escritas,

enviadas a su Representante, por cualquiera de los miembros del Personal
Docente y Directivo del Plantel.

v) Crear ambiente de discordia y/o actos violentos de palabra o de hecho contra

cualquier integrante de la Comunidad Escolar, de manera individual o grupal,
dentro o fuera del Colegio.

44
w) Irrespetar el Acto Cívico, al no entonar el Himno Nacional o no
corresponderse con la debida compostura en la realización del mismo, es
decir: conversar con los compañeros, ubicarse en otro espacio que no le
corresponde, masticar y/o sonar chicle o no permitir la audición de la
actividad en general.

x) Portar el Traje Escolar fuera de la Institución y del horario de clase normal,

en lugares públicos (con sentido de permanencia o de participación), tales
como: centro comercial, salas de video, licorerías, parques, plazas, avenidas,
marchas; sin la debida autorización o el acompañamiento del Representante
legal.

y) Utilizar el nombre de la Institución como patrocinante de eventos privados

(venta de rifa, boletos, espectáculos públicos), sin la autorización de la
Dirección.

z) Prestar o transferir elementos de su Traje Escolar, a otros alumnos o

personas ajenas al Colegio, con fines desconocidos.

aa) Agarrarse, tocarse, acariciarse y besarse en cualquier parte del cuerpo, de

forma inadecuada, dentro y fuera de la Unidad Educativa (portando el Traje
Escolar),

bb) Abrir o violentar todo material ajeno (estantes, archivos, bolsos, alcancías,
carteras, escritorios) o dañar material didáctico (carteleras, nóminas de
alumnos, diarios de clase, láminas, mapas) e instalaciones del Colegio
(interruptores, apagadores, llaves, pocetas, lámparas, pupitres, pizarrón,
sillas) Propiciar o participar en peleas personales o en grupos, dentro o fuera

45
 de la Institución, con Alumnos, Alumnas y/o extraños, portando el Traje
Escolar.

cc) Omitir, callar y/o no denunciar cualquier acto que atente contra la seguridad
o que vaya en perjuicio de las instalaciones del Colegio, del Estudiantado o
del Personal que labora en el Plantel.

dd) Jubilarse, es decir: retirarse del aula de clase y/o del Plantel sin autorización
del Docente o de la Coordinación respectiva.

ee) Saltar o brincar la pared para entrar o salir del Centro Educativo.

ff) Perturbar el desarrollo de la actividad de Aula de manera intencional, dentro

o fuera de la misma, a través de gritos, actitud agresiva hacia Compañeros y
Docente, movimientos corporales obscenos, miradas y gesticulaciones
intimidantes.

gg) Fumar, ingerir licor y sustancias psicotrópicas o estupefacientes en las

instalaciones del Plantel o fuera de ellas, portando el Traje Escolar de la
Institución.

hh) Permanecer en los alrededores del Plantel luego de concluida su jornada de

clase, sin justificación alguna, con o sin el Traje Escolar.

ii) Propiciar o participar en acciones, tales como: lanzamiento de fuegos

pirotécnicos u otros, contra estudiantes o en las instalaciones del Plantel; que
inciten al desorden, temor, incertidumbre y creen zozobra en la población
Estudiantil y Laboral de la Unidad Educativa.

46
jj) Manifestar falsos testimonios que encubran hechos perjudiciales a los
integrantes de la Comunidad Educativa.

kk) Tomar una evaluación en forma clandestina antes de la presentación de la

misma; así como, modificar notas en planillas y/o evaluaciones.

ll) Participar en actividades violentas, bailes y otras situaciones similares que

comprometan la moral, el decoro y las buenas costumbres portando el Traje
Escolar, dentro o fuera del Colegio.

mm) Irrespetar y/o desobedecer al Vocero Estudiantil, Docente, Obrero,

Secretaria o Vecino a la Institución; cuando este le haga un llamado de
atención sin desconocer sus Derechos ni garantías como ser humano.

nn) Extraer materiales o equipos de la Institución sin la debida autorización de la

Dirección o Coordinación respectiva.

oo) Escribir o rayar en los pupitres, paredes internas y externas de las aulas,
paredes de los baños, puertas y sobre cualquier documento de la Institución
que tenga valor para la misma.

pp) Irrespetar u obstaculizar el Programa de Alimentación al Estudiante en

cuanto a perturbar su distribución, botarlo, comercializarlo o dándole mal uso
(lanzarlo).

qq) El o La Semanero(a) incurrirá en falta grave al no cumplir con algunas de sus

funciones en el desarrollo de este rol. A saber: extraviar la carpeta, permitir
la alteración de la información reseñada en la misma, la pérdida del borrador
o marcador.
47
rr) Introducir en el Plantel impresos u otros medios audiovisuales como: tables,
teléfonos inteligentes, laptop, revistas, afiches, barajitas, dibujos de
imágenes pornográficas, satánica u otras; que fomenten el consumo de
bebidas alcohólicas, cigarrillos, drogas, o que vayan en contra de la moral y
las buenas costumbres.

ss) Hurtar Objetos Personales del Personal Docente (Docente, Estudiante,

Administrativo, Obrero), útiles escolares u otros.

CONDUCTAS DISRUPTIVAS DE LOS ESTUDIANTES EN EL ÁREA

MUSICAL:
ARTÍCULO 45: SE CONSIDERAN CONDUCTAS DISRUPTIVAS, LAS
SIGUIENTES
a) Llegar tarde a clases de Lenguaje Musical, Práctica Coral, Clases de
Instrumento.
b) Dejar olvidado el material de estudio, lecciones, métodos y partituras
c) Jubilarse de las actividades musicales.
d) Causar daños a los Instrumentos y mobiliario musical de la Institución.
e) Hacer uso inadecuado de los instrumentos recibidos en condición de alquiler,
contribuyendo al deterioro, préstamo a terceros o empleo en actividades para
las que no fueron dadas en alquiler.
f) Inasistencias injustificadas a clases de Instrumentos y/o ensayos de coro u
orquesta.
g) Obstaculizar el desarrollo de las actividades de clase, ensayos, conciertos.
h) Emplear equipos tales como teléfonos celulares, Tablet, equipos de video
juego, cuando se encuentren en el salón de clases.

48
 kCORRECCIONES PEDAGÓGICAS.

Artículo 46: MEDIDAS CORRECTIVAS

Las medidas correctivas disciplinarias deben tener carácter formativo e ir
acompañadas de un seguimiento y apoyo por parte del personal Directivo y
Docente, así como de los padres y/o representantes. Los niños, niñas y
adolescentes están amparados por el Sistema Integral de Protección.
La medida correctiva se aplica como un procedimiento que busca en primera
instancia, orientar la conducta del(a) estudiante que incurre en una falta, a
corresponderse y respetar los Acuerdos de Convivencia establecidos, para regular
las relaciones y desempeños de los actores del hecho educativo del Plantel.

En el supuesto cometido de una conducta disruptiva, se aplicará una de las

correcciones pedagógicas que aquí se sugieren, dependiendo de la complejidad de
la conducta mostrada:

a) Corrección o advertencia de carácter verbal. Podrá ser registrada en la

sistematización del Docente y podrá ser acumulativa cuando sea por un
Docente; si se trata de una Secretaria u Obrero podrá registrarse en su hoja
de incidencia con el aval de un testigo.

b) Amonestación escrita, sea en la carpeta de la sección a que pertenezca el o

la estudiante, en el cuaderno de guardias de pasillo o en la hoja de incidencias
de él o la estudiante en cuestión. Para estos dos últimos casos, será necesario
el reconocimiento de un testigo.

c) Al presentar registro de tres (03) reseñas escritas en su hoja de incidencias

por diferentes observaciones a su conducta y/o desempeño en el aula, se
procederá a citar el Representante Legal para informarle sobre la situación.

49
d) De existir reincidencia en la realización de alguna conducta disruptiva, con
fundamento en los registros de la misma (hasta cinco /05/); se canalizará
orientación pedagógica inmediata de: trabajo comunitario, previa notificación y
atención al Representante Legal del(a) mismo(a) en relación a la situación
presentada.

e) Presencia en la Coordinación respectiva para disculparse o reponer el daño

causado, sea a un(a) compañero(a) de clase o estudiante de la Institución, o
por deterioro a equipos o materiales de trabajo. Se hará registro escrito de la
situación con firma del/los involucrado(s).

f) La coordinación asignada realizará un registro de lo tratado, en donde se hará

un escrito pormenorizado de lo tratado, con fundamento en la atención previa
dada al caso.

g) Realización de Trabajo Comunitario en función a los registros por falta leve

cometida y cuyo incremento en el nivel de molestia causado así lo amerite.
Este Trabajo Comunitario será establecido por la Dirección y el
acompañamiento del representante. Entre estos trabajos se pueden
considerar: guardias en el Comedor Escolar en horario contrario al de atención
a clases, recolección de basura en el Plantel, siembra de plantas, limpieza de
paredes, pintura de paredes, arreglo de pupitres, corte de maleza, pintura de
murales, elaboración de carteleras, arreglo de libros, ordenamiento de
archivos, donación de textos, elaboración de afiches y escritos u otros. Los
materiales y equipos necesarios para la realización del Trabajo Comunitario
serán provistos por el (la) estudiante involucrado(a) en la situación y dicho
trabajo será concertado entre él o ella, la Dirección y su Representante legal.

50
En el supuesto caso que la Falta cometida por un(a) Estudiante sea tipificada como
conducta disruptiva grave, se aplicará una de las siguientes correcciones
pedagógicas (Art. 620 de la L.O.P.N.N.A. y Arts. 124 y 128 de la L.O.E.):

a) Amonestación escrita con citación a su Representante Legal para informarle

sobre la situación, para tratar lo acontecido. Se levantará un Acta en
Coordinación.

Tratamiento por Dirección con revisión a su hoja de incidencia y Actas, en presencia

de su Representante legal. Acuerdo entre las partes. El caso podrá ser direccionado
a la Z.E.A., División de Protección y Bienestar Estudiantil.

ARTÍCULO 47: LAS CORRECCIONES A LAS ACCIONES DISRRUPTIVAS

COMETIDAS EN EL AULA, SERÁN IMPUESTAS POR:
a.- El Consejo Técnico, o
b.- La Dirección Académica, o
c.- La Coordinación de Seccional, o
d.- El Docente Guía, o
e.- El Docente de Aula

ACUERDOS INTERNOS DE LAS FALTAS DE LAS MADRES, PADRES Y

REPRESENTANTES
ARTICULO 48: Se consideran faltas en las cuales puedan incurrir los padres
y representantes pertenecientes a la Comunidad Educativa de la UEP: Niños
Cantores de Villa de Cura, las siguientes:

a) Desatender una citación recibida, para tratar asuntos relacionados con su

Representado(a), así como descuido en la alimentación, aseo y apariencia
personal de su Representado(a), o como Miembro de la Comunidad de
Padres-Madres Representantes.

51
b) incumplir su responsabilidad en cuanto a: inscribir a su Representado(a) en el
momento indicado, apoyarlo(a) para su asistencia regular a clase, motivarlo(a)
a lograr un aceptable rendimiento académico, no retirar el boletín en la fecha
indicada, y de asistir al Plantel con cierta regularidad para informarse sobre el
desempeño educativo del(a) Estudiante y en la entrega de recaudos exigidos
por alguna Dependencia del Plantel en determinado momento, que aseguren
y garanticen la correcta prosecución en los estudios, dentro o fuera del Plantel,
a su Representado(a).

c) Manifestar descuido u omisión en inculcar una educación adecuada a su

Representado(a) que le permita desenvolverse correctamente como un ser
social.

d) Omitir información de interés para el personal que labora en el Plantel, sobre

alguna situación especial, en trato o asistencia, que presente o requiera su
Representado(a), para su estadía y participación en las actividades
educativas.

e) Expresar de palabra y/o hecho, acciones: ofensivas, violentas o de amenaza,

hacia algún integrante de la Comunidad Educativa, sin el debido proceso
aclaratorio o de atención, para canalizar una situación que considere
atentatoria contra sus Derechos y/o garantías, o de los de su Representado(a).

f) Propiciar o colaborar en la comisión de faltas graves por su Representado(a),

personas ajenas u otro(s) miembro(s) de la Comunidad Educativa del Plantel,
en perjuicio de sus integrantes, instalaciones o equipos.

g) Desacatar alguna decisión tomada por la Autoridad Educativa

correspondiente, interna o externa, hacia su desempeño o con efecto hacia su
Representado(a); siempre y cuando no contravenga sus Derechos y/o
garantías contempladas en los Acuerdos de Convivencia de la Institución ni en
cualquier otra Normativa Legal Nacional vigente.

h) Utilizar o auspiciar medios fraudulentos, para beneficiarse del accionar de su

Representado(a), personas ajenas u otro integrante del Centro Educativo, en
perjuicio de estos o de las instalaciones y equipos de la Institución.

i) Omitir información de interés a las Autoridades Educativas del Plantel, que

permitan aclarar, determinar o solventar una situación irregular o la ejecución
de una falta grave que atente contra los Derechos y garantías tanto de las

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 personas como de las instalaciones y equipos que hacen vida en el Recinto
Escolar y Zonas aledañas.

j) Desvincularse de las actividades culturales y religiosas de la Institución a la

que pertenece su representado.

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