UNIVERSIDAD NACIONAL SAN AGUSTÍN DE AREQUIPA
FACULTAD DE AGRONOMÍA
CURSO: Botánica General
GRUPO: R
DOCENTE: MENDOZA RODRÍGUEZ AGENOR MARTIN
TEMA: La Flor
PRESENTADO POR: RAMOS QQUELCCA JUAN JOSE
HORARIO: GRUPO 2
Majes, 28 de noviembre del 2024
TEMA: LA FLOR
1. INTRODUCCIÓN
La flor es el órgano de las angiospermas que se originan en hojas modificadas, que
forman verticilos florales, y tiene como función la reproducción sexual de la planta.
Un verticilo floral es un conjunto de hojas modificadas que nacen en el mismo nivel y
tiene una misma función. Los verticilos florales son: cáliz, corola, androceo y gineceo.
Cáliz: es el verticilo floral exterior que protege a los otros verticilos, especialmente
cuando la flor es botón. Está formado por hojas modificadas, llamadas sépalos de color
verde, aunque puede tener otros colores. Cuando los sépalos están separados, el cáliz es
dialisépalo, si están unidos, como campana, es gamosépalo.
Corola: es el verticilo formado por hojas modificadas de variados colores llamados
pétalos cuya función es atraer a los insectos para facilitar la polinización. Si los pétalos
están unidos la corola es gamopétala, y si están separados, es dialipétala.
Androceo: es el verticilo floral formado por los estambres; es la estructura sexual
masculina de la flor.
Cada estambre consta de un filamento que termina en un abultamiento llamado antera.
La antera está formada por dos celdas o tecas, en cuyo interior se encuentran los sacos
polínicos donde se forman miles de granos de polen.
Gineceo: es el verticilo floral formado por uno o más pistilos. Es la estructura sexual
femenina localizada en el centro de la flor. Se encuentra formado por: estigma, estilo y
ovario.
2. COMPETENCIA
1. El alumno reconoce la morfología externa de las flores de las angiospermas.
2. El alumno reconoce la morfología interna de las flores de las angiospermas.
3. El alumno identifica y clasifica las flores según la distribución y modificación de sus
verticilos.
3. MATERIALES Y MÉTODOS
3.1. MATERIALES
- Flores de dicotiledónea
- Flores de monocotiledónea
- Pinzas
- Bisturí
- Lupa
- Cámara fotográfica
3.2. PROCEDIMIENTO
3.2.1. Clasificación según la simetría floral.
● Colocar el material sobre la mesa de trabajo y proceder a clasificar las
muestras en: actinomorfas y zigomorfas.
3.2.2. Clasificación según el grado de concrescencia del cáliz.
● Colocar el material sobre la mesa de trabajo y proceder a clasificar las
muestras en: dialisépalas y gamosépalas.
3.2.3. Clasificación según el grado de concrescencia de la corola.
● Colocar el material sobre la mesa de trabajo y proceder a clasificar las
muestras en: dialipétalas y gamopétalas.
3.2.4. Clasificación según el grado de concrescencia de los estambres.
● Colocar el material sobre la mesa de trabajo y proceder a clasificar las
muestras en: estambres libres y estambres monadelfos.
3.2.5. Reconocer las siguientes estructuras: Tépalos y Brácteas.
● Colocar el material sobre la mesa de trabajo y proceder a describirlas.
3.2.6. Reconocer los siguientes tipos de Inflorescencia: capitulo, sicono, umbela
compuesta, espádice.
● Colocar el material sobre la mesa de trabajo y proceder a describirla
4. RESULTADOS
4.1. CLASIFICACIÓN SEGÚN LA SIMETRÍA FLORAL.
Nombre común: Granado Nombre común: Romero
Tipo de simetría: flor actinomorfa Tipo de simetría: flor zigomorfa
Nombre común: Santa Rita
Tipo de simetría: flor actinomorfa
4.2. CLASIFICACIÓN SEGÚN EL GRADO DE CONCRESCENCIA DEL CÁLIZ.
Nombre común: Clavel Nombre común: Girasol
Tipo de Cáliz: cáliz gamosépalo Tipo de Cáliz: cáliz dialisépalo
4.3. CLASIFICACIÓN SEGÚN EL GRADO DE CONCRESCENCIA DE LA
COROLA.
Nombre común: pata de Nombre común: Campanilla
vaca (Leguminosae)
Tipo de corola: Corola gamopétala
Tipo de corola: Corola dialipétala
4.4. CLASIFICACIÓN SEGÚN EL GRADO DE CONCRESCENCIA DE LOS
ESTAMBRES.
Nombre común: Granado Nombre común: cucarda
Tipo de Estambre: Estambres monadelfos
Tipo de Estambre: Estambres libres
Nombre común: Campanilla
Tipo de Estambre: Estambres Poliadelfos
4.5. RECONOCER LAS SIGUIENTES ESTRUCTURAS: TÉPALOS Y BRÁCTEAS.
Nombre común: Lirio de los incas Nombre común: azucena amarilla
Descripción Brácteas: Tienen la función de
Descripción Tépalos: no se pueden
proteger las flores o inflorescencias. Aunque
diferenciar entre petalos y sepalos
son verdes, hay algunas excepciones en las que
durante su proceso de desarrollo adquieren una
diversa variedad de colores.
4.6. RECONOCER LOS SIGUIENTES TIPOS DE INFLORESCENCIA:
CAPÍTULO, SICONO, UMBELA COMPUESTA, ESPÁDICE.
Nombre común: girasol Nombre común: higuera
Descripción: Capítulo relacionado con el Descripción Sicono: inflorescencia en
espádice, con el eje muy corto y dilatado, sicono eje de la infrutescencia dilatado
formando un receptáculo común. formando un receptáculo cóncavo,
envolvente, piriforme, en cuyo interior están
los frutos.
Nombre común: Nothoscordum inodorum Nombre común: cala
Descripción: Umbela deriva del racimo, Descripción: Espádice espiga con el raquis
con entrenudos muy acortados y brácteas grueso, la bráctea que acompaña a la
arrosetadas formando un involucro. Todas inflorescencia se denomina espata y está
las flores tienen pedúnculos de igual muy desarrollada : Zantedeschia
longitud y aparentan salir de un mismo aethiopica (cala), Anthurium spp.
punto (Nothoscordum, Primula, Allium).
5. CUESTIONARIO
5.1. ¿Qué es un cáliz persistente?
Es la parte de la flor que forma una especie de envoltura alrededor del fruto y permanece
incluso después de que la flor ha completado su función. Por ejemplo, en el manzano, este
cáliz sigue presente mientras el fruto crece, ofreciendo protección adicional.
5.2. ¿Qué es una flor estaminada?
Es una flor que cumple un rol masculino en la planta, ya que únicamente posee estambres,
las estructuras que producen polen. No cuenta con órganos femeninos y está diseñada
específicamente para la producción de polen.
5.3. ¿Qué es una flor ligulada?
Son flores que tienen pétalos largos y alargados, dándoles un aspecto llamativo. Estas
estructuras suelen atraer polinizadores y son características de plantas como las margaritas.
6. BIBLIOGRAFÍA
Complemento teórico: Inflorescencias. (n.d.). [PDF]. Recuperado el 24 de noviembre de
2024, de
file:///C:/Users/herna/Downloads/Complemento%20te%C3%B3rico%20INFLORESCEN
CIA
S.pdf
