PROYECTO DEMOCRACIA
Revisión y actualización del Proyecto de democracia (Transverzalización con las
áreas)
GOBIERNO ESCOLAR:
1. Orientaciones a los grados sobre el conocimiento del gobierno escolar,
funciones, mecanismos de elecciones, su importancia (Taller de
sensibilización del Gobierno escolar. Taller de sensibilización del Gobierno
escolar.)- Promoción del proyecto de democracia - Capacitación de candidatos
2. Acta del Consejo Electoral Estudiantil - Rectoría – Coordinadores –
Vicepersonero del año anterior – docentes del área se sociales (Diálogo sobre
el perfil de la representante y grado. (Normatividad participación escolar de
acuerdo con el Manual de Convivencia escolar).
3. Reunión Consejo Electoral - Inscripción de candidatos a representantes
veedores y personero.
4. Campaña electoral - Conformación del comité electoral - Cronograma electoral
(Mesas de jurado día elecciones (Proceso electoral - Orden del día votaciones
-día, lugar, hora, etc-Acta instalación de las mesas, jurados de votación y
escrutinio (Acta).
5. Conformación del Gobierno escolar Estudiantes y PPFF.
6. Acto de posesión de representantes y personero (Juramento de posesión
Consejo Estudiantil Personero, Vicepersonero, Veedores) Día de la mujer.
7. Actas de Consejo Estudiantil:
Acta de Presentación de candidatos - Socialización de propuestas,
aprobaron las propuestas. (Orden de desarrollo de los Debates).
Instalar el Consejo Estudiantil y elegir representantes.
Identificar funciones del Consejo Estudiantil
Plan de acción del personero elegido
Acta de seguimiento propuestas de personería, representantes, veedores.
Actas de actividades (Día del niño, día del trabajador)
Acta de evaluación del desempeño del plan de gobierno de personería.
(Formato) - Mecanismos o herramientas para hacer el seguimiento del
desarrollo de las propuestas de los representantes de curso y personera
estudiantil.
PREONU (Ejercicio interno – 6th a 11th)
1. Acta de organización, temáticas elegidas, logística, incentivos a estudiantes
(Lengua castellana y Ciencias Sociales), actividades a realizar, contenido del
portafolio. Cronograma de capacitaciones. Actualización del Manual
académico. Programación del día, evaluación final del ejercicio.
ACNUR – CONSEG – DISEC – SPONSOR – UNODC -
2. Acta de definición de rúbricas:
Portafolio (Entrega oportuna, normas, elementos según manual académico,
redacción). Rúbrica Portafolio: Evidencias (cognitivo), Orden (psicomotor),
Responsabilidad (afectivo-volitivo). Rúbrica producción textual: Contenido
(cognitivo) redacción (cognitivo) gramática y ortografía (cognitivo) vocabulario
(cognitivo) tiempo (afectivo-volitivo)
Tareas (cumplimiento de las actividades asignadas en las capacitaciones)
Rúbrica tarea: Desarrollo (cognitivo) orden (psicomotor) responsabilidad
(afectivo-volitivo)
Puntualidad (Inicio, durante y al final de las capacitaciones)
Código de vestimenta (Según manual académico, uso durante todo el
evento)
Lenguaje parlamentario (Uso durante todo el evento)
Discurso de apertura (Elementos según manual académico, normas,
discurso, papel de posición, pertinencia con el tema)
Quices. Rúbrica prueba escrita y oral.
Procedimientos y debate (intervenciones, dominio del tema, argumentación,
análisis, síntesis). Ayudas tecnológicas. Rúbrica: Formas de expresión oral:
Expresión verbal y gestual (cognitivo). Dominio del tema (cognitivo).
Documentación (afectivo-volitivo) intervención (psicomotor). Papeles de
resolución (trabajo colaborativo, liderazgo, comunicación asertiva,
redacción, resolución según formato.
Rúbrica comportamiento en el ejercicio de la PREONU: Asistencia,
presentación, participación, habilidades sociales, respeto, normas,
responsabilidad, honestidad, comunicación y liderazgo
MODELO CONGRESO (Ejercicio interno 3rd a 5th)
Acta 1: Preparación para la realización del Modelo Congreso (3rd ,4th y
5th explicación a estudiantes) – Se define la temática de debate
(planteamiento de las situaciones a desarrollar).
PARTIDO ESTUDIANTIL DE BIENESTAR SOCIAL
PARTIDO PACÍFICO.
GRUPO ESTUDIANTIL DEMOCRÁTICO GED
Acta 2: Elección del Presidente, vicepresidente, secretario e integrantes
de cada partido (Mesa principal).
Definir criterios de vestuario, fecha y características del portafolio
(Pautas), mediador.
Pautas portafolio:
Presentación: Nombre y logo del partido.
Tabla contenido
Historia del partido
Ideología
Propósitos
Discurso de apertura
Planteamiento.
Conclusiones.
Orientaciones para elaborar un discurso:
Saludo
Destaca brevemente la ideología del partido.
Posición del partido frente a las problemáticas planteadas.
Uso de lenguaje parlamentario.
Agenda del día – Protocolo del día – Palabras apertura Rectoría –
GLAMUN
Actas de reuniones:
N° 1: Acta de planeación – Equipo de trabajo - (Asamblea general y
secretaria general) logística.
Formato de inscripción Delegados de instituciones educativas invitadas.
Comisiones (CONSEG – DISEC – DECHUM – CTC – WSC – PRPP –
SPECPOL )
UNDP – CONSEG – DISEC – SOCHUM – ACNUR – WSC – UNEP -
Programa de inauguración
Agenda del Día:
Presentación de las mesas y secretarias
Presentación mesa principal
Himnos de Norte de Santander y Naciones Unidad
Palabras rectoría
Palabras secretaria general
Desarrollo del programa
Evaluaciones de las comisiones por mesas directivas.
Evaluación Modelo GLAMUN por invitados al modelo.
Programa de clausura.
FORO DE FILOSOFÍA. SE REALIZA DESDE EL 2007
Temáticas desarrolladas:
Tema: El valor de la vida y la cultura practica
Subtemas:
El valor de la vida en la postmodernidad – el pragmatismo
Nacer y morir, fuerzas determinantes – La condición humana
El sentido de la existencia – Vida bien preciado
Tema: Personalismo – El hombre como un ser relacional, esencialmente
social y comunitario.
Subtemas.
Respuesta desde el personalismo al conflicto social
Personalismo vs crisis personal
Personalismo e influencia en la familia y en la cultura.
Tema: Ciberantropología
Subtemas:
Influencia de las redes sociales en la concepción del hombre
Los nuevos paradigmas de la comunicación
Las nuevas maneras de relacionarse el hombre.
Tema: La reconciliación y el perdón, el camino para la paz: Una apuesta a la
reconstrucción del tejido social.
Subtemas:
Una mirada a la historia del conflicto colombiano.
Los alcances del proceso de paz.
¿Cómo reconciliarnos?
