El Lenguaje

El Lenguaje
▪ Es un intercambio de comunicación,
constituye un fenómeno biológico
relacional.
▪ Es la capacidad humana para comunicarse
con los demás por medio de signos orales
y/o escritos.
▪ Se define como un conjunto de signos
estructurados que dan a entender una cosa,
es una categoría abstracta con la que se
designa la comunicación de una información
dada a través de diferentes medios.
▪ Se considera el vehículo primario para la
comunicación ya que desempeña una
función central en las sociedades civilizadas
puesto que influye en el nivel de desarrollo y
progreso del conocimiento, tiene una
naturaleza social
 Lenguaje, Lengua, Habla
▪ Lengua es un sistema gramatical, léxico y sonoro,
que organiza y relaciona un conjunto de signos en
un orden especifico. Sus signos básicos son las
palabras, es la comunicación simbólica aprendida
▪ Habla es la expresión oral de la lengua y del
lenguaje, la manifestación externa del pensamiento,
la producción y percepción de los símbolos orales.
▪ Lenguaje es el sistema de signos articulados que
denota un significado y sirve como vehículo para la
interacción; es el conjunto de señales o signos que
sirven para comunicar de forma abstracta derivada
de la observación y del comportamiento humano;
es la manera en que un grupo o una sociedad
utilizan el lenguaje verbal acorde a su región, forma
de vivir y comportarse. Significa comunicación
simbólica creativa.
Lengua Habla
Es el sistema de signos vocálicos Es el uso individual de la lengua por parte
arbitrarios utilizados por una comunidad del hablante. Es la materialización del
lingüística para interrelacionarse. código.
Características Características
▪ Social se utiliza para relacionarse con ▪ Psicofísica utiliza el código y lo verbaliza.
los demás. ▪ Efímera es pasajera.
▪ Psíquica la lengua es abstracta, es ▪ Usa el código la finalidad es comunicarse.
mental.
▪ Práctica se hace, se efectúa.
▪ Variable puede variar con el tiempo.
▪ Individua cada persona la manifiesta de
▪ Teórica debido a que para su diversa manera.
aprendizaje se somete a reglas.
▪ Es un código, es un sistema de signos
convencionales
Tipos de
Lenguaje
Tipos de
Lenguaje

Modo
Natural Artificial
Comunicación

Lenguaje Lenguaje No
Articulado Virtual Transcripto
Verbal Verbal
 Lenguaje No
Lenguaje Verbal
Verbal
Modo de
Comunicación
Oral, tiene la capacidad de Kinésica estudia los movimientos
comprender el uso de signos corporales, postura, contacto
verbales como comunicación visual
• Son las formas de comunicación que natural, es improvisado, usa
sonidos, se puede corregir por Proxémica, estudia el manejo de
posee una persona las cuales medio de una explicación. las distancias en espacios físicos
pueden ser:
Escrito (textual) presenta y Paralingüística, estudia el
▪ Lenguaje Verbal es la forma de trasmite un mensaje de forma manejo de la voz, entonación,
traducir las ideas a palabras graficas haciendo uso de palabras velocidad, ritmo, fuerza, énfasis.
que forma un sistema de Artefactual, estudia los efectos
▪ Lenguaje No Verbal es la escritura de cada lengua, es
información que se trasmite a través que causa los objetos que se
presencial, usa reglas, signos,
del gesto y lenguaje corporal. perdura en el tiempo.
utilizan en el proceso de
comunicación
Icónico (visual) se basa en
símbolos, imágenes sensoriales
como medio de expresión
 Natural Artificial
▪ Articulado está constituido por un • Virtual es un medio de comunicación que
conjunto de símbolos fonéticos que implica el uso de tecnología (audio, video)
forma un conjunto determinado de para contactarse con las personas que no
sonidos que se combinan de manera están presentes en físicamente.
diferente para formar palabras con
• Transcripto se trasmite de forma escrita
significados que desempeña funciones
tal y como se escucha al pronunciar una
como ser: Representativa, Señalativa,
palabra o una conversación o texto.
Expresiva.
 Natural Especializado
Niveles del
Lenguaje
Popular Especifico

Familiar Científico

Coloquial Culto

Poético
 Popular Familiar Coloquial
• Lenguaje común, vulgar, • Se utiliza en las • Empleo de lenguaje en un
propio de todos los hablantes conversaciones íntimas y contexto informar, familiar.
de pueblos, regiones o personales con familiares • Puede utilizar refranes,
grupos específicos. amigos, es decir, emplea un adjetivos y metáforas.
• Puede llegar a ser obsceno. léxico afectivo • Coloquio es sinónimo de
• Es utilizado por persona de • Suele ser un lenguaje conversación.
poca cultura espontáneo, que admite • Es espontaneo, cotidiano y
• Se presenta con oraciones improvisaciones y natural, breve.
cortas y sin termina repeticiones. • Permite la redundancia,
• Usa vulgarismos y • Usa de aumentativo, repetición.
barbarismos como: aguelo, diminutivos y/o • Ejemplo: “¡Vamos a
nadien, se me cayó, mesmo, exclamaciones ¡Que brutal!, calmarnos¡”
tombo (policía) etc. carita, chiquitito.
 Culta Estándar Científico Poético
• Se caracteriza por el • Es el lenguaje más • Lenguaje formal, • Propio de la literatura,
uso de las normas general que cumple objetivo, claro, preciso. arte, poesía.
gramaticales y con las normas • No permite opiniones, • Se caracteriza por
fonéticas. ortográficas sentimientos utilizar figuras literarias
• Posee riqueza léxica, estipuladas. personales. para dar elegancia,
precisión, claridad, • Se crean oraciones • Usa símbolos que se belleza y profundidad
dicción. correctas, con léxico pueden transmitir de de lo que se expresa.
• Mensajes con orden adecuado. forma escrita que • Conocen las normas
lógico. • Conocido como el están respaldas por del idioma que se
• Es pulcro y cauteloso. “modelo” que emplea fuentes confiables pueden romper con
• Emplea sinónimos para una sociedad. • Propia de un grupo o fines creativos.
una misma palabra una institución, que
• Busca la manera más maneja conocimientos
elegante y/o especializados que
sofisticada para requiere un lenguaje
decirlo. adaptado al universo
• Ejemplo: para la palabra de conocimientos que
problema imprevisto, maneja.
inconveniente, accidente.
 Funciones del Expresiva o
Poética
Lenguaje Emotiva

▪ Concepto trata de transmitir

Fática o de Representativa,
Contacto Referencial
Conceptos

Objetividad Subjetividad
▪ Consiste en la información ▪ Consiste dar información
neutra, sin expresar opiniones, personal, opiniones, etc., sin
ofreciendo datos demostrables necesidad de que están sean
en todo momento. demostrables.
▪ Ejemplo: ▪ Ejemplo:
Es de noche La noche es mejor que el día
Función Expresiva o Emotiva
• Está centrada en los estados de ánimo, Ejemplo:
sentimientos y del “yo” del emisor.
¡Qué noche más hermosa!
▪ Transmite emociones, sentimientos, Lo mejor de Amelia es su sinceridad
estados de ánimos, deseos
Me encantan los dulces de fresa.
▪ Predomina la subjetividad ¡Me haces mucha falta!
▪ Se emplea sobre todo en oraciones
exclamativas.
▪ Usa interjecciones, diminutivos,
aumentativos, despectivos, etc.
Función Apelativa o Conativa
• El emisor genera una reacción en el
receptor e influir en su conducta o ▪ Ejemplo:
comportamiento por medio de ruegos,
denota órdenes, mandatos, sugerencias o Llamado de atención: ¡Mírame cuando te
preguntas, utiliza señales. hablo!
• Utiliza diminutivos o interrogativos, Dirigiendo una conducta: Prohibido
puede ser un tono convincente o de estacionar.
invitación. Rogando: Vamos… levántese, por favor.
• Utiliza el lenguaje de mando y autoritario, Ordenando o mandando: Lléveme al
el lenguaje publicitario lo utiliza de forma banco
dulcificada, es decir, aparenta dar una
información, pero que intenta convencer Un momentito, por favor
¿Puede quedarte quieto?
Por favor, ¿puedes abrir la ventana?
Función Fática o de Contacto
▪ Permite iniciar, mantener, interrumpir,
finalizar una conversación ▪ Ejemplo:
▪ Se centra en el canal de Si, aja, ya, bueno, claro, cierto,
comunicación que utilizan el emisor y el correcto, O.K. naturalmente, por
receptor, con el objeto de verificar su supuesto, hum, etc.
funcionamiento e iniciar, prolongar o
interrumpir la comunicación.
▪ Su función es verificar que el canal de
comunicación funcione correctamente
entre el emisor y el receptor.
▪ Usa muletillas, frases muy cortas,
básicamente, saludos, despedidas,
interjecciones o preguntas para confirmar
que el canal funciona o que el
interlocutor le está prestando atención.
Función Referencial, Representativa,
Simbólica ▪ Ejemplo:
• Se basa en el uso del lenguaje para Este es un vago
referirse a todos los factores externos
y propios del proceso comunicativo. Ha amanecido nublado
• Comunica mensajes más amplios, Los niños están merendando
proporciona información objetiva al
afirmar, negar o preguntar algo.
• Su función es transmitir información,
conocimientos que da a conocer algún
dato de la realidad o contexto sin que
el emisor su opinión al respecto.
Función Metalingüística
• Se preocupa por el código del ▪ Ejemplo:
lenguaje.
• El emisor como el receptor
‘Abuela, ¿qué significa
reflexionan y analizan sobre el propio “incrédulo”?
lenguaje en el que se comunican, No entiendo de están
generalmente, con el fin de aclarar hablando, ¿qué es la
alguna duda, hacer una sugerencia o
corrección, incluso, ofrecer una
“numerología”?’
definición.
• Se hace un amplio uso de las comillas
Función Poética o Estética
▪ Se basa en la forma del mensaje, en los
recursos literarios y en los estilismos ▪ Ejemplo
empleados como ser: recursos retóricos y
expresivos, refranes, dichos, chistes, poemas, “El casado casa quiere”
canciones, juegos de palabras, rima, ritmo,
connotaciones, que da mayor énfasis en la “El amor es el remedio para el alma”
información que se transmite.
“Genio y figura hasta la sepultura”
▪ El emisor usa palabras y con la construcción
del mensaje, revela una visión estética, e
intenta producir goce o emoción artística en
el oyente o lector.
▪ La atención del receptor, al igual que la
intención del emisor, se centra en el aspecto
material y formal del mensaje.
▪ Son expresiones populares creadas y
conservadas por la comunidad.