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Actividades educativas sobre mitos y comunidad

El documento presenta una serie de actividades educativas para estudiantes, incluyendo ejercicios de coloreado, lectura de mitos y leyendas, y preguntas sobre la comunidad. Se abordan temas como la efeméride del Día Mundial del Agua, la expropiación petrolera, y cambios en la comunidad a lo largo del tiempo. Las actividades están diseñadas para fomentar el aprendizaje en diversas áreas como matemáticas, ética y lenguaje.

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Dany Elias
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Actividades educativas sobre mitos y comunidad

El documento presenta una serie de actividades educativas para estudiantes, incluyendo ejercicios de coloreado, lectura de mitos y leyendas, y preguntas sobre la comunidad. Se abordan temas como la efeméride del Día Mundial del Agua, la expropiación petrolera, y cambios en la comunidad a lo largo del tiempo. Las actividades están diseñadas para fomentar el aprendizaje en diversas áreas como matemáticas, ética y lenguaje.

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PROYECTOS 12 Cuadernillo PARTE 2

-Colorea las imágenes sobre las efemérides.


22 de Marzo
Día Mundial
del Agua

21 de Marzo
Inicio de la
18 de Marzo Natalicio de Benito
Primavera
Expropiación Petrolera Juárez

Fase 3 2°
Actividades para iniciar el día

Martes 1. Dibuja los billetes que faltan para completar $1,000.

Campo Anexo
Lenguajes Mitos y leyendas
Saberes y P. C. Materiales

$1,000
elásticos
Ética, N. y S./De Cambios en la
lo H. y lo C. comunidad

$1,000

$1,000 $1,000
Mitos y leyendas

1. Lee el siguiente texto y responde las preguntas.


El lobo y la luna ¿A quién no quería iluminar la Luna?
Cuenta la leyenda que hace mucho, mucho tiempo, _______________
existía un bosque al que la luna no quería iluminar y ¿Cómo eran las noches en el bosque?
siempre se escondía para que nadie la pudiese mirar.
Las noches eran oscuras, pues ni siquiera las estrellas se _______________
querían asomar. Allí vivía una familia de lobos, todos ¿Quiénes vivían en el bosque?
blancos como la nieve, bueno, todos menos el pequeño ________________________________
de la camada, al que se conocía como Patas Negras,
pues sus pequeñas patas eran negras como el carbón.
¿Cómo eran los lobos?
Una noche en la que Patas Negras andaba investigando, ________________________________
le pareció ver un pequeño destello de luz sobre el ¿Cómo se llamaba el más pequeño de
oscuro lago. los lobos? _______________________
Alzó la vista y descubrió algo en el cielo. Como no podía
verlo bien, se subió a una colina y allí comenzó a aullar.
Con tanto ruido, la luna decidió asomarse para ver quien ¿Qué hizo Patas Negras cuando se
la intentaba llamar. subió a la colina?
Patas Negras quedó fascinado por la belleza de la luna y
con sus aullidos le regalo su eterna amistad. Y así, noche
______________
tras noche, el lobo subía a la colina para aullar a la luna.
Las noches de luna llena, la luna le sonreía para mostrar
¿Quién se asomó con
al joven lobo lo feliz que le hacía su compañía. los aullidos de Patas
Así, desde los tiempos de Patas Negras, siempre se Negras? ___________
escucha a un lobo aullando a la luna llena.
Materiales elásticos

1. Ordena del resorte que se estiró menos al que se estiró más. Escribe los números del 1 al 5.

2. Colorea los materiales que son elásticos.


Cambios en la comunidad

1. Observa el croquis y realiza lo siguiente. 2. Observa el siguiente croquis y responde las


Encierra con color verde el parque. preguntas.
Encierra con color azul el terreno solo.
Encierra con color amarillo la escuela.
Encierra con color rojo un lugar poco seguro.

-¿Quién vive más lejos de la escuela? ¿Rodrigo,


Luis o José?
__________________________________________
-¿Quién vive más lejos del parque? ¿Rodrigo, Luis
o José?
__________________________________________
-Marca con azul un camino corto y con rojo un
camino largo para que Luis llegue a la escuela.
Actividades para iniciar el día
1. Escribe cuánto dinero es y cuánto falta para tener $1,000.
Miércoles
Campo Anexo
Lenguajes Mitos y leyendas Tengo
Saberes y P. C. Materiales
elásticos Me
Ética, N. y S./De Cambios en la
lo H. y lo C. comunidad
faltan

Tengo

Me
faltan

Tengo Tengo

Me Me
faltan faltan
Mitos y leyendas

1. Lee el siguiente texto y responde las preguntas.


La ballena Belinda ¿Qué están construyendo en el fondo del mar?
En el fondo del mar están construyendo una gran ______________________________
biblioteca. ¿Quién es la encargada de organizar el trabajo?
La ballena Belinda es la encargada de organizar ____________________________
tan importante trabajo. ¿Cómo están participando todos?
Todos participan con entusiasmo y la ballena
___________________________________
Belinda a todos agradece su gran esfuerzo y el
duro trabajo que están realizando. ¿Quién no está participando con entusiasmo?
Todos menos uno, el tiburón Bribón, el inspector ________________________
más temido del fondo del mar. Conocido por su ¿Cómo es conocido el tiburón Bribón?
falta de piedad y por lo mucho que le gusta ___________________________________
criticar. ¿Por qué no ayuda el tiburón Bribón?
“Esto está fatal, esto habría que mejorar, nada
___________________________________________
bien y todo mal…”
La ballena Belinda le dice – Señor Tiburón, ¿no
___________________________________________
cree que sería mejor colaborar con nosotros que
estar todo el día criticando nuestro trabajo?
Bribón se da la vuelta con cara seria y le dice a
Belinda – Estaría encantado de ayudar. Nunca se
me incluye en los planes del mar. Cuando
escuchan mi nombre todos se echan a temblar.
Estoy acostumbrado a que todos me teman y
nunca nadie me ofrece su amistad-.
Materiales elásticos

1. Ordena los dinamómetros del que se estiró menos al que se estiró más. Coloca los números del 1 al 5.

2. Responde las preguntas.


¿Por qué la sandía estiró más la liga del
¿Cuál fruta estiró menos la ¿Cuál fruta estiró más la dinamómetro? _______________________
liga? __________________ liga? __________________ ____________________________________
Cambios en la comunidad

1. Lee la historia y responde las preguntas.


¿Cómo se llama el señor que narra la historia?
Me llamó Pedro y tengo 74 años. Te ____________________
voy a contar sobre mi comunidad.
¿Cuántos años tiene? _______________
Cuando era niño no había tantas
casas, solo había como cuatro y ¿Cuántas casas había en su comunidad cuando era
todos nos conocíamos. Hoy hay niño? __________ ¿Cuántas hay ahora? ____________
como ochenta casas y muchas
personas. ¿Qué hacían antes por las tardes?
______________________________________________
Por las tardes íbamos al río a jugar,
nos encantaba lanzarnos al agua. ¿Cómo está el río en la actualidad?
Hoy el río ya casi no lleva agua. ______________________________________________

También había muchos árboles, ¿Antes había muchos o pocos árboles?


cuando hacia calor nos sentábamos _____________
debajo de ellos. En la actualidad hay
muy pocos árboles. ¿Crees que la comunidad
ha cambiado mucho?
Mi comunidad ha cambiado mucho _____________
con el paso del tiempo.
Actividades para iniciar el día
1. Completa las sumas.
Jueves
Campo Anexo 600 + =1000 900 + =1000
Lenguajes Mitos y leyendas
Saberes y P. C. Materiales
elásticos
Ética, N. y S./De Cambios en la
lo H. y lo C. comunidad 800 + =1000 700 + =1000

2. Colorea las sumas


que tienen como 500 + =1000 300 + =1000
resultado 1,000.

600+200 800+200 400+100 500+300 500+500


Mitos y leyendas

1. Lee el siguiente texto y responde las preguntas.


El gato y sus amigos ¿Cómo eran todos los animales que vivían en la
Había una vez una familia de granjeros que vivía en granja? ____________________________________
una preciosa granja, situada en una villa rodeada de
verdes prados y pequeños riachuelos. Todos
los animales que vivían en la granja eran muy ¿Cuál animal no se portaba bien con todos los
felices…o eso parecía… demás? ____________________________________
Había un gallo que no se portaba bien con los demás
animales y todos lo temían. Cuando algún animal no ¿Qué hacia el gallo cuando algún animal no le caía
le caía bien, lo mandaba a la parte trasera del granero. bien? _____________________________________
Así lo hizo con el ratón, el asno y la vaca. Así fue como __________________________________________
la parte trasera y oscura del granero se convirtió en el
hogar de los desterrados.
La hija de los granjeros tenía un gatito que siempre la ¿A cuáles animales mandó a la parte trasera
acompañaba. Un día la pequeña enfermo y sus padres del granero? ________________________
decidieron que el gatito debía pasar un tiempo en el ___________________________________________
granero para no contagiarse de la pequeña.
Al gallo no le gustó esa decisión y, en cuanto los ¿Qué animalito tenía la hija de los granjeros?
granjeros se dieron la vuelta, mandó al gato junto con
________________________
el resto de los animales desterrados.
Por suerte, el gato, el asno, el ratón y la vaca se
hicieron muy buenos amigos y juntos enseñaron al ¿Qué le enseñaron los animales al gallo?
gallo que debía ser bueno con el resto de los animales ___________________________________________
y que no debía dejar de lado a nadie. ___________________________________________
Materiales elásticos

1. Escribe si se estira “mucho” o “poco” al 2. Resuelve los siguientes problemas.


colocarlo en un dinamómetro.
Ana tiene 14 ligas amarillas Jorge tenía 28 globos, si
y 23 rojas. ¿Cuántas tiene reventó 13, ¿cuántos le
en total? _______________ quedaron? ____________

__________ __________

3. Varios amigos estiraron sus ligas y cada uno registró hasta qué
número llegó. Ordena de menor a mayor los números obtenidos.

__________ __________

31 15 23

__________ __________
18 26 10
Cambios en la comunidad

1. Lee la historia y responde las preguntas.


¿Cómo se llama la señora que narra la historia?
Me llamo María y tengo 82 años. ____________________
Vivo en una comunidad que se
encuentra en el campo. ¿Cuántos años tiene? _______________

Aquí hay muchas montañas, árboles ¿Dónde se encuentra la comunidad en la que vive?
y abundante agua. Sin embargo, mi _____________________________
comunidad no ha cambiado mucho.
¿Qué hay mucho en su comunidad?
Sigue habiendo muy pocas casas y ______________________________________________
las personas se siguen dedicando a
cuidar animales y sembrar maíz. ¿Hay muchas o pocas casas? _____________________

Hay muy pocos habitantes, muchos ¿A qué se dedican las personas que viven en su
se han ido a la ciudad a trabajar comunidad? ___________________________________
porque aquí hay poco trabajo.
¿Hay muchos o
Aun así, es una comunidad muy pocos habitantes?
tranquila en la que vivimos felices _________________
porque no hay los problemas que se
dan en las ciudades.

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