Nombre Norma Ugalde Reséndiz
Grupo M14C2G55-045
Fecha: 1/2/2025
Asesor: Neri Anibal Gallegos Dominguez
Crea una tabla en la que describas con tus propias palabras 8 características de
los seres vivos; a continuación, coloca una imagen que encuentres en internet
para ilustrar cada una de éstas, toma como referencia el siguiente ejemplo, pero
no lo incluyas en tu tabla.
Características Imagen
1.- Su
composición
química está
basada en
carbono e
hidrógeno.
2.- La
homeostasis
es la
característica
de un
organismo
vivo, mediante
la cual se
regula el
ambiente
interno para
mantener una
condición
constante y
estable.
3.- El
metabolismo
de los seres
vivos es el
conjunto de
reacciones
químicas que
se llevan a
cabo en las
células del
organismo.
4.- La
adaptación
significa que
los seres vivos
deben
adecuarse al
lugar que
habitan.
5.- La genética
es otra
característica,
esto son las
unidades de
información
que emplean
los
organismos
para transferir
un carácter a
la
descendencia,
finalmente
esto, da como
lugar a todos
los caracteres
de un
individuo.
6.-
Organización,
los
organismos
tienen
diferentes
niveles.
-Organos
-Tejido
-Célula
7.- La
reproducción
en los
organismos es
un proceso
biológico que
permite la
creación de
nuevos
organismos.
Existen dos
tipos, la sexual
y la asexual.
8.- El
crecimiento es
el aumento de
tamaño que
experimenta
un organismo
por la
proliferación
celular.
II.- Describe en un párrafo de 8 a 10 renglones los procesos vitales y su
relación.
Todos los seres vivos, sin excepción, realizan una serie de funciones
indispensables para el mantenimiento de su vida. Estas funciones le permiten a
los seres vivos obtener energía y utilizarlas para realizar sus funciones vitales,
éstas son: Nutrición, Circulación, Respiración, Excreción y Reproducción.
Nutrición: La primera función de los seres vivos, la nutrición, permite a estos
crecer y desarrollarse mediante la adquisición de los nutrientes que necesitan para
desarrollar sus órganos y tejidos.
Reproducción: La reproducción de los seres vivos. Esta permite a los seres vivos
multiplicar el número de individuos existentes de cada especie y crear así nuevas
generaciones, a la vez que transmiten su información genética (herencia
genética).
Respiración: Proceso biológico propio de los seres vivos, cuyo objetivo es
mantener activo su organismo a través del intercambio de dióxido de carbono por
oxígeno.
Elabora un cuadro en el que enlistes 5 características de los organismos
unicelulares y 5 de los pluricelulares, toma como referencia el siguiente ejemplo.
Organismos unicelulares Organismos pluricelulares.
Se agrupan en colonias Desarrollo de moléculas de adhesión
Están formados por una sola célula
Tiene duplicación de genes
Se reproducen asexualmente Unidad de selección y adecuación
compartida
Se alimentan a través de una En ciertos casos transición de formas
membrana plasmática. simples a complejas.
Se desplazan mediante flagelos Comunicación celular.
Menciona 1 organismo unicelular y 1 organismo pluricelular que se utilizan en la
industria farmacéutica que investigues de diversas fuentes en los que anotes su
nombre y agregues 2 ejemplos de sus usos en la medicina.
Organismo unicelular Organismo pluricelular
Saccharomyces cerevisiae. Taxus brevifolia (Tejo del pacífico)
-Produce proteínas -Fuente de paclitaxel, un medicamento
-Produce vacunas y compuestos utilizado en el tratamiento del cáncer y
altamente valoraos en el mercado, fuente de taxol, un agente
como la producción de insulina anticancerígeno.
recombinante.
Escribe una conclusión en media cuartilla en la que expliques con tus propias
palabras y en base en lo que realizaste previamente la importancia del
conocimiento científico para el estudio de los seres vivos.
Ya vimos que el tema de los eres vivos es muy amplio y más por la cantidad de
especies existentes, es por ello que el método científico puede ayudarnos como
una estrategia de investigación para el estudio de estos seres, de esta forma se
puede abordar de manera amplia cada uno de ellos, estudiarlos, analizarlos y
observarlos.
Además, nos ayuda a darles un nombre científico a estos seres, es decir, los
coloca en una estructura taxonómica que permita trabajar con la dificultad del
estudio de cada uno de ellos. Se debe reconocer que si no fuera por el método
científico no tendríamos tantos avances y conocimiento de distintas especies, así
como su nivel de importancia en nuestro ecosistema.
Bibliografía
Aguilar, F. G. (11 de Febrero de 2011). Gaceta UNAM. Obtenido de
[Link]
El Biliote. (s.f.). Obtenido de
[Link]
s_la_celula_y_los_reinos_de_la_naturaleza_Organismos_unicelulares_y_pluricelulares.pdf
Fernandez, L. (8 de Mayo de 2024). Ecología verde. Obtenido de
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Fundación Aquae. (19 de Noviembre de 2024). Obtenido de
[Link]
Ospina, J. (Enero de 2020). Quora. Obtenido de [Link]
entre-organismos-unicelulares-y-pluricelulares
