AREA: MATEMATICAS ASIGNATURA: ALGEBRA GUÍA # 2 GRADO: 8º

Prof. DAYRO PALOMINO

TEMA: LOS NUMEROS REALES
 EBC: Utilizo números reales en sus diferentes representaciones y en diversos contextos.
 DBA: Emplea los números reales y sus características para resolver distintas situaciones, usándolos para
plantear expresiones algebraicas y operarlas, estableciendo productos y cocientes notables, teniendo en
cuenta sus propiedades.

 DESCRIPTORES:  Identifica un número real como un número decimal de infinita cifras decimales.
 Concluye sobre la correspondencia entre el conjunto de los números reales y los puntos de la recta
 Realiza correctamente operaciones entre reales
 BASE CONCEPTUAL:
 Números naturales
 Los fraccionarios
 Los enteros

 IDEAS PREVIAS
a) ¿Todo número natural se puede considerar un número entero?. Presente dos ejemplos
b) ¿Todo número entero se puede considerar natural? Presente dos ejemplos
c) ¿Todo número entero es racional? Presente dos ejemplos
d) ¿Todo número racional es entero? Presente dos ejemplos
e) Como se puede mostrar que todo entero es racional. Presente un ejemplo
f) Demuestre mediante un ejemplo numérico que no todo racional se puede mostrar como un número entero
g) Diga cuales son los conjuntos de números que conoce
h) ¿los naturales están incluidos en el conjunto de los números enteros?
i) ¿Los enteros están incluidos dentro del conjunto de los números racionales?
j) ¿Qué relación hay entre los racionales y los decimales?
k) ¿Entre el número 1 y el número 3 cuantos números hay?
l) ¿Que número es mas grande el 34,0 o el 34,000?
m) ¿Cuantos números hay entre el 3,4 y el 3,5?
n) ¿El 5 se puede escribir utilizando notación (forma) decimal?
o) Haga a través de un diagrama las relaciones de contenencia entre los Números Naturales, Enteros y Racionales
p) Describa por lo menos dos características del conjunto de los números enteros, dos de los naturales y dos de los
racionales
q) Cual es número el número inmediatamente anterior al ¾ y cual es el número que sigue depuse de ¾
r) Cuál es el primer número de los Naturales, cual es el primero de los enteros y cual es el primero de los Racionales
s) Cual es el punto que indica la mitad de la recta de los enteros

 LOS NUMEROS REALES

Para estudiar y conocer los números Reales es necesario hacer una revisión de los números
Naturales, enteros, Racionales e Irracionales, puesto que todos estos conjuntos numéricos conforman los llamados
Números reales.

El siguiente es un diagrama que muestra como están relacionados en termino de contenencia los conjuntos numéricos

LOS REALES (R)

LOS RACIONALES (Q) LOS IRRACIONALES (I)

LOS ENTEROS(Z)
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LOS ENTEROS LOS

+
POSITIVOS (Z ) ENTEROS 
O NEGATIVOS
-
NATURALES (N) (Z )

LOS NÚMEROS NATURALES

El conjunto de los números naturales tienen diversas funciones. Cuando contamos los elementos
de un conjunto, asociamos a cada elemento del conjunto un elemento de la sucesión de los números naturales

1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, …

El número de elementos del conjunto coincide con el número de elementos de la sucesión de números naturales que
se utilizan. En este caso, cuando los números naturales se utilizan para contar, decimos que tienen la función
cardinal

Por otro lado, los números naturales están ordenados y esta ordenación permite indicar que por ejemplo 4 es menor
que 7. Como los números naturales están ordenados también se puede utilizar para ordenar conjuntos. En este caso
decimos que tienen la función ordinal

Números Naturales hay infinitos. Se pueden sumar y multiplicar y con ambas operaciones el resultado es, en todos los
casos, un número natural. Sin embargo, no siempre pueden restarse ni dividirse (ni 3 - 7 ni 7 : 4 son números
naturales).

REPRESENTACIÓN GARFICA DE N

Los naturales se pueden representar a través de conjunto por ejemplo:

N = { 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, …, 1234,…,23467,…,4327659,…}

El conjunto de los naturales también se pueden representar en una semirrecta numérica. Donde tomando una unidad
como patrón de medida, y a partir del cero, se establece una correspondencia, de tal manera que a cada número
natural le hacemos coincidir un punto de la semirrecta numérica. Debemos considerar que los naturales no
completan la recta

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9... N
COMPARACIÓN DE NÚMEROS NATURALES

Con los símbolos mayor que (>) y menor que (<) se pueden comparar números y expresar que uno es mayor que otro.
Esto indica e implica que los naturales como se dijo anterior mente tienen un orden y en la recta se ubicando tal manera
que cualquier natural mayor que otro u otros se ubica a la derecha de este o estos. por ejemplo, 9 e mayor que 8, por lo
tanto el 9 se ubica a la derecha de 8

PROPIEDADES DEL CONJUNTO DE LOS NÚMEROS NATURALES

Teniendo en cuenta la ubicación de los elementos del conjunto N, podemos establecer las siguientes propiedades

1. El conjunto N posee infinitos elementos

2. El conjunto N tiene al cero (0) como primer elemento y no tiene último elemento
3. Todo número natural tiene un sucesor, ejemplo el 6 es sucesor de 5
4. Todo Natural, a excepción del cero, tiene un elemento natural antecesor
5. el número natural y su sucesor toman el nombre de consecutivos, ejemplo el 8 y el 9 son consecutivos
6. el conjunto N es discreto porque entre dos números naturales existe un número finito de números naturales
7. Propiedad de tricotomía Dado dos números naturales a y b, cualesquiera, se debe cumplir una y solo una de
las siguientes situaciones:
a < b; a = b o a > b

OPERACIONES ENTRE NATURALES

Entre los números naturales s pueden definir algunas operaciones como: adición, multiplicación y potenciación que
son siempre posibles
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a) La adición de dos números naturales es siempre otro número natural es decir:
Si a, b  N, entonces a + b = c ; cN
b) La multiplicación de dos números naturales es siempre otro número natural es decir:
Si a, b  N, entonces a x b = c ; cN
c) La potencia de un número natural es siempre otro número natural es decir:

Si a, n  N , entonces an = c ; cN

No podemos afirmar lo mismo de las operaciones inversa de la suma (sustracción), de la multiplicación (la división) y de la
potenciación (la radicación) de números naturales , Es decir:
d) La división de dos naturales no siempre da como resultado otro natural. Solo nos da un natural en el caso de que
el dividendo sea múltiplo del divisor y por lo tanto la división se exacta (cociente exacto)
e) La radicación en los naturales no siempre es posible, ya que al extraer la raíz n-ésima de un número natural no
siempre se obtiene otro número natural
f) La sustracción entre dos naturales no siempre da como resultado otro natural, ya que solo se da en el caso de
que el minuendo se menor que el sustraendo

PROPUEDADES DE LA ADICIÓN Y MULTIPLICACIÒN DE NATURALES

A continuación aparece una tabla donde se indican las propiedades que se cumplen en e conjunto de los números
naturales y en que operaciones

Propiedad
CLAUSURATIVA CONMUTATIVA ASOCIATIVA MODULATIVA UNIFORME MONOTONIA DISTRIBUTIVA
operación

(a + b) + c Si a = b, Si a  b,
ADICIÓN a, b, c  N a+b=b+a a+0=0+a=a
= a + (b + c) a+c = b+c a+c < b+c
a+b = c a (b + c)

= ab + ac
5,6N 3, 2, 5  N 3, 2, 5, 4 Î N Si 2  5,
3,4N 7ÎN
EJEMPLO 5 + 6 = 11 y (3 + 2) + 5 5 + 4 = (3 + 2)+4 2+4 < 5+4
3+4=4+3 7 + 0 = 0 + 7 =7
11  N = 3 + (2 + 5) 9 = 9 6 < 9
3(4 + 2)
MULTIPLI- (a x b) x c Si a = b, Si a  b, =3x4 + 3x2
a, b, c  N axb=bxa a x 1 = 1 x a =a
CACIÓN = a x (b x c) axc=bxc axc < bxc
axb=c
= 12 + 6

5,6N 3, 2, 5  N 5=5 Si 2  5, = 18
3,4N 7ÎN
EJEMPLO 5 x 6 = 30 y (3 x 2) x 5 5x4=5x4 2x4 < 5x4
3x4=4x3 7 x 1 = 1 x 7 =7
30  N = 3 x (2 x 5) 20 = 20 8 < 20

TALLER 1-B
(LOS NUMEROS NATURALES)

1. Halla El sumando desconocido y cuando nos sea posible explica por qué

a) x + 6 = 15 b) x + 32 = 29 c) x + 8 = 19 d) a) x + 16 = 35 e) x + 6 = 6

2. Coloca el paréntesis de modo que las siguientes igualdades sea ciertas

a) 21 - 12 - 7 = 16 b) 25 – 17 – 16 = 24 c) 29 – 25 – 20 = 24 d) 39 - 9 - 3 = 33

3. Sean a, b y c tres números naturales. Si a > b y a < c, ¿cuál es el número mayor? ¿y el menor?

4. Representa cada uno de los siguientes conjunto en la recta real

a) A = {n N / n < 5} b) B = {n N / 1 < n < 8}

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5. Si n es número natural par, ¿Cuál de los siguientes números: n + 1, n + 2 y n + 3 es también un número par?
Justifica tu respuesta

6. Si W, X, Y y Z son cuatro números naturales tales que X > 4, , Y > 5, Z>6 y W < 7, ¿Cuál es el menor
valor posible de X + y +Z + W

7. Si a es un número de cuatro cifras, b es un número de cinco cifra y c un número de seis cifras, calcula el mayor y el
menor número que puede ser a + b + c

8. Presente 2 ejemplos numéricos donde no se cumpla la propiedad clausurativa en la división de naturales y dos
ejemplos donde la propiedad si se cumple

9. Presente 2 ejemplos numéricos donde no se cumple la propiedad conmutativa en la sustracción de naturales. ¿Será
que hay algún ejemplo donde si se cumple?

10. Presente 2 ejemplos numéricos donde no se cumpla la propiedad clausurativa en la sustracción de naturales y dos
ejemplos donde la propiedad si se cumple

11. Presente 2 ejemplos numéricos donde no se cumple la propiedad clausurativa en la radicación de naturales y dos
ejemplos donde la propiedad si se cumple

12. Presente 2 ejemplos numéricos donde no se cumple la propiedad asociativa en la división de naturales

13. Presente 2 ejemplos numéricos donde se muestre que no se cumple la propiedad distributiva de la división con
respecto a la multiplicación

14. Presente 2 ejemplos numéricos donde se muestre que no se cumple la propiedad distributiva de la multiplicación con
respecto a la división

15. ¿Existe un módulo en la división y en la sustracción? Justifique en ambos casos su respuesta

16. De las siguientes ecuaciones indica y justifica cuales tienen solución en N

17. a) x+9 = 13 b) x + 17 = 48 c) 2x + 5 = 8 d) x + 18 = 15

18. demuestre mediante ejemplos que las operaciones inversa de la suma, multiplicación y potenciación son
respectivamente la sustracción, la división y la radicación

19. Con los 174 estudiantes que practican deporte en un colegio se han formado 14 equipos. ¿Cuántos equipos salen?

20. Elige dos números naturales cualquiera a y b. Halla su suma s = a + b y su diferencia d = a – b Que relación hay
entre s + d y el número a. Que relación hay entre s – d y el número b

21. Determine si la expresión es verdadero o falso y justifique, puede ser con un ejemplo numérico
a) Entre dos números naturales hay un número infinito de naturales
b) Las únicas propiedades que cumple la división de naturales es la monotonía y la uniforme
c) El modulo de la operación potencia es 1

LOS NÚMEROS ENTEROS

Las cantidades de algunas magnitudes como la temperatura no es posible expresarla solo
con números naturales. También se encontró que en los Naturales la sustracción solo se podía realizar para un
ordenamiento en el que el minuendo fuese mayor que el sustraendo, por lo que ecuaciones como las siguientes no podían
resolverse

X + 5 = 0 ; m + 3 = 0 ; w + 9 = 5

En otras palabras ecuaciones como las anteriores no tienen solución en lo Naturales, en este sentido, surge la necesidad
de ampliar el conjunto de los Naturales y es así como surgen los números enteros representados por Z.

-
Podemos decir también que los enteros es la unión de tres conjunto: Los enteros negativos ( Z ), los enteros positivos
+
(Z ), los mismos Naturales y el conjunto que solo contiene al elemento cero {0}. Es decir:

Z = Z+ U Z- U {0}
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Los enteros se pueden representar en forma de conjunto de la siguiente manera:

Z = {…-1236, …, -564,…, -123…, -11, -10, -9,…, -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3,…, 9, 10, 11,…, 345,…,3452,…}

REPRESENTACIÓN GARFICA DE Z

Los números enteros se representan en una recta de forma análoga a como se representó el conjunto de los números
naturales.

Por geometría sabemos que la recta tiene infinitos puntos y que ésta se prolonga en ambos sentidos. Si en una recta
fijamos un punto cualquiera el cual llamaremos origen y al que le haremos coincidir con el elemento cero (0), y Luego
ubicamos otro punto a la derecha del punto cero u origen y lo llamaremos uno 1, el segmento de recta entre 0 y 1,
que podemos tomar como unidad patrón, lo podemos trasladar de tal manera que el extremo del segmento coincida
con el siguiente entero positivo y si lo trasladamos hacia la izquierda del cero, el extremo del segmento coincidirá con
la ubicación de los enteros negativos. Veamos:

. . . -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 ...
Z
La recta que se obtiene se llama recta entera o recta graduada por los números enteros

COMPARACIÓN DE NÚMEROS ENTEROS

Dado dos números enteros se observa que el mayor de ellos es el que está mas a la derecha en la recta entera. Por
ejemplo -3 es mayor que -5 (-3 > -5) porque -3 esta a la derecha de -5 en la recta entera.

Una definición más precisa para definir el orden en los enteros es la siguiente:

Dado dos números a y b, se dice que: a es mayor que b (a>b) si a – b nos da un número positivo
a es igual que b (a=b) si a – b nos da cero
a es menor que b (a < b) si a – b nos da un número negativo

Por ejemplo:
a) 5 es mayor que 4 por que 5-4 = 1 y 1 es un numero positivo
b) -9 es menor que menos -5 por que -9 –(-5) = -9 + 5 = -4, y -4 es un enteros negativo

VALOR ABSOLUTO

El valor absoluto de un numero entero x hace referencia a su distancia al punto origen 0, se representa por dos barras
verticales |x|

El valor absoluto de un entero positivo a es él mismo: |a| = a

El valor absoluto de un entero negativo -b es el opuesta de –b que viene a ser b: |-b| = b

El valor absoluto de cero es cero |0| = 0

Ej1:
Halla el valor absoluto de -3
Sol:
|-3| = 3

PROPIEDADES DEL CONJUNTO DE LOS NÚMEROS ENTEROS

Teniendo en cuenta la conformación del conjunto Z, podemos enunciar algunas propiedades:

1. El conjunto Z, tiene infinitos elementos (números)

2. El conjunto de los Z, no tiene ni primero ni último elemento
3. Todo numero entero tiene un sucesor
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4. Todo numero entero tiene su antecesor
5. un entero y su sucesor se llaman consecutivos
6. Entre dos números enteros existe un número infinito de elementos. Por tal razón el conjunto de los enteros es
discreto
7. Propiedad de Tricotomía. Esta propiedad nos permite ordenar los enteros y se define para dos números enteros a
y b cualesquiera, se cumple una y solo una de las siguientes alternativas

i) a < b ii) a = b iii) a > b

Esto nos permite decir que: si a < b, entonces a esta a la izquierda de b, y si a> b, entonces a esta ubicado a la
derecha de b

8. los números enteros no completan la recta

OPERACIONES CON ENTEROS

Entre los números ENTEROS se pueden definir algunas operaciones como: adición, multiplicación, sustracción y la
potenciación de bases enteras y exponente natural, y la división que está limitada únicamente a la división exacta. La
potenciación de exponentes negativos no es posible en el conjunto de los enteros, como tampoco siempre es posible
la radicación, ya que no todas las veces la raíz de un número entero es otro número entero.

a) La adición de dos números enteros es siempre otro número entero, por lo que siempre es posible, es decir:
Si a, b  Z, entonces a + b = c ; cZ

 Para sumar dos enteros que tienen igual signo se suman los valores absoluto de los números y se les coloca
el mismo signo
 Para sumar dos números enteros que tienen distintos signos, se restan los valores absolutos y se coloca el
signo del número de mayor valor absoluto

En la adición de los números enteros se cumple una propiedad que no se cumple en los naturales, esta propiedad
se denomina PROPIEDAD INVERTIVA que se puede definir así: Para todo número entero a, existe otro –a tal que
a +(-a) = 0, a este electo se le denomina número opuesto o simétrico de a. el opuesto de -4 es –(-4) es decir el 4

b) La multiplicación de dos números enteros es siempre otro número entero es decir:

Si a, b  Z, entonces a x b = c ; cZ

 Para multiplicar dos números enteros se multiplican sus valores absolutos y se le coloca el signo
+ o – de acuerdo a la siguiente tabla, que indican el signo de los dos números que se están
multiplicando
+ x + = +
+ x + = +
+ x - = -
- x + = -

.
La multiplicación se puede expresar con un punto ( ), un por ( x ) o con la ausencia de signo. La multiplicación de
números enteros cumple con la propiedad conmutativa, asociativa y distributiva respecta a la adición

c) La potencia de un número entero es siempre otro número entero siempre y cuando el exponente sea un número
natural:

Si a  Z , y n  N, entonces an = c ; cZ

No podemos afirmar lo mismo de las operaciones inversa de la suma (sustracción), de la multiplicación (la división) y de la
potenciación (la radicación) de números Enteros, Es decir:
g) La división de dos enteros no siempre da como resultado otro entero. Solo nos da un entero en el caso de que el
dividendo sea múltiplo del divisor y por lo tanto la división se exacta (cociente exacto)
La división de números enteros se hace dividiendo los valores absolutos y aplicando la regla de los signos que es
análoga a la de la multiplicación
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h) La radicación en los enteros no siempre es posible, ya que al extraer la raíz n-ésima de un número entero no
siempre se obtiene otro número natural. Además los enteros negativos ninguno tiene raíz cuadrada. Expliquemos
por qué

La raíz cuadrada de 9 es 3 porque 3 elevado al cuadrado (3x3 = 9) nos da el 9, es decir ,

sin embargo:

La raíz cuadrada de -9 no es 3, porque 3 elevado al cuadrado (3 2 = 3 x 3 ≠ -9) nos da diferente de -9, es decir

La raíz cuadrada de -9 tampoco es -3, porque -3 elevado al cuadrado (-3 2 = -3 x -3 ≠ -9) nos da diferente de -9,
es decir

De tal manera que no hay un número que multiplicado por el mismo o elevado al cuadrado, que es lo mismo, nos
de el -9, por lo que la raíz cuadrad de un número negativo no existe (por lo menos en los sistemas numéricos que
hasta ahora hemos estudiado
i) La sustracción entre dos enteros siempre da como resultado otro entero, por lo tanto es posible realizar la
sustracción entre cualquier par de enteros y el resultado es otro entero.

Hay que recordar que en la sustracción de enteros, la cual ocurre cuando se suman un número positivo y un
número negativo, el resultado debe llevar el signo del mayor de los valores absolutos de los números que se están
operando

Hay también que sacarse de la cabeza que el signo mas “+” siempre indica adición, concepto que se manejaba en
sexto grado. la suma que se maneja en este nivel se le denomina suma algebraica que implica que:
a) Solo hay adición cuando los números que se están sumando son del mismo signo, lo que quiere decir que dos
número negativo se pueden sumar (adicionar) Ej.: - 4 – 5 = - 9
b) Solo hay resta cuando los números que se van a sumar son signos contrarios Ej.: -8 + 3 = -5

PROPIEDADES DE LA ADICIÓN Y MULTIPLICACIÒN DE ENTEROS

A continuación aparece una tabla donde se indican las propiedades que se cumplen en e conjunto de los números
naturales y en que operaciones

Propiedad
CLAUSURATIVA CONMUTATIVA ASOCIATIVA MODULATIVA UNIFORME MONOTONIA DISTRIBUTIVA
operación

(a + b) + c Si a = b, Si a  b,
ADICIÓN a, b, c  Z a+b=b+a a+0=0+a=a
= a + (b + c) a+c = b+c a+c < b+c
a+b=c a (b + c)

= ab + ac
-5 , 6  Z 3, 2, 5  Z 3, 2, 5, 4 Î Z Si 2  5,
3,4Z 7ÎZ
EJEMPLO -5 + 6 = 1 y (3 + 2) + 5 5 + 4 = (3 + 2)+4 2+4 < 5+4
3 - 4 = -4 + 3 7 + 0 = 0 + 7 =7
1N = 3 + (2 + 5) 9 = 9 6 < 9
3(4 + 2)
Si a = b, Si a  b,
MULTIPLI- (a x b) x c =3x4 + 3x2
a, b, c  Z axb=bxa a x 1 = 1 x a =a axc=bxc axc < bxc
CACIÓN = a x (b x c)
axb=c NO SIEMPRE
= 12 + 6

3, 2, 5  Z 5=5 = 18
5,6Z 3,4Z 7ÎZ
EJEMPLO (3 x 2) x 5 5x4=5x4
5 x 6 = 30 y 3x4=4x3 7 x 1 = 1 x 7 =7
= 3 x (2 x 5) 20 = 20
30  N

TALLER 1-C
(LOS NÚMEROS ENTEROS)

1. Cuales son los tres conjuntos que conforman los números enteros

2. Demuestra utilizando la definición precisa para definir el orden en lo enteros que:

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a) -3 es mayor que -10 b) -2 es menor que 5 c) 4 es mayor que -8 d)-10 es menor que -3

3. Determine el valor absoluto de los siguientes números

a) -4 b) -(-19) c) 7

4. Coloque falso o verdadero según corresponda y justifique, puede ser con un ejemplo numérico si se puede

a) todo números enteros tienen sucesor pero no antecesor ……………………………….( )

b) Entre dos número enteros hay un número infinito de enteros.………………………….( )
c) Los números enteros completan la recta numérica…………………………………………..( )
d) Si a < b, entonces a – b es positivo …………………………………………………………….( )
e) Si a > b, entonces a – b es positivo …………………………………………………………….( )
f) Si a > b, entonces a – b es negativo………………….…………….……………………………( )
g) Si a < b, entonces a – b es negativo ……………………………………………………………( )
h) Entre dos números enteros hay infinitos números enteros ……………………………….( )
i) El primer elemento de los enteros es el cero …………………………………..…………….. ( )
j) Los naturales pertenecen a los enteros.…………………………………………………………..( )
5. Completa de tal manera que la oración tenga sentido lógico y matemático

a) La propiedad que permite ordenar a los enteros se denomina ________________________

b) El conjunto de los números enteros contiene ___________________ elementos
c) El conjunto de los enteros lo conforman los conjuntos Enteros _________________ , los enteros _____________________
y el _________

6. Encierra en paréntesis los números adecuados de modo que las siguientes igualdades sean ciertas

a) 20 - 12 - 7 - 4 = 5 b) 25 – 10 – 16 = 31 c) 29 – 25 – 20 = -16 d) -40 + 3 - 9
= -46

7. Representa cada uno de los siguientes conjunto dados por comprensión en la recta real numérica

a) A = {x  Z / x < 5} b) B = {x Z / 1 < x  8} c) D = {x  Z / x < 5 y x  -2} b) E= {x Z /

1  x < 8}

8. representa por extensión los conjuntos dados en el ejercicio 7

9. Presente 2 ejemplos numéricos donde no se cumpla la propiedad clausurativa en la división de enteros y dos ejemplos
donde la propiedad si se cumple

10. Presente 2 ejemplos numéricos donde no se cumple la propiedad conmutativa en la sustracción de enteros.

11. Presente 2 ejemplos numéricos donde se muestre que no siempre se puede sacar la raíz cuadrada a un número entero

12. Presente 2 ejemplos numéricos donde no se cumple la propiedad asociativa en la división de enteros

13. Presente 2 ejemplos numéricos donde se muestre que no se cumple la propiedad distributiva de la división con
respecto a la multiplicación en los números enteros
14. Presente 2 ejemplos numéricos donde se muestre que no se cumple la propiedad distributiva de la multiplicación con
respecto a la división en los números enteros

15. ¿Existe un módulo en la división y en la sustracción en los números enteros? Justifique en ambos casos su respuesta

16. De las siguientes ecuaciones indica y justifica cuales tienen solución en Z

17. a) x+9 = 13 b) x + 17 = 48 c) 2x + 5 = 8 d) 3x + 18 = 15

18. demuestre mediante ejemplos con números enteros que las operaciones inversa de la suma, multiplicación y
potenciación son respectivamente la sustracción, la división y la radicación
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19. Utiliza los números 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 y 9 sin repetirlos para llenar los círculos del triángulo de manera que la suma
que la suma de cada lado del triángulo sea 19

20. Un caracol puede subir una pared de 8 metros de altura. Durante el día sube 3 metros pero durante la noche se
duerme y resbala 2m. ¿al cabo de cuantos dias llega al final de la pared?

21. llena los siguientes 16 cuadrados con cuatro números 1, cuatro números 2, cuatro números 3 y cuatro números 4,
de tal forma que no quede el mismo número seguido ni vertical ni horizontal ni diagonal mente

22. Determine si el número racionalEXPRESIONES

de la izquierda es mayor (>), Menor (<) o igual (=), que el de la derecha
FINITOS
a) 7/3 ______ 4/3 b) -3/3 _______ -4/4 c) 5/6 ______ 8/2 d) 5/3 _______ 7/4
FINITAS
Puros
23. En una división de potencias de igual base indica que signo (positivo o negativo) tiene el exponente de la potencia
EXPRESIONES
resultante si:
DECIMALES
Periódicos
a) El exponente del numerador es positivo y el del denominador es negativo pero el valor absoluto del exponente
del numerador es mayor que el del denominador. EL SIGNO DEL EXPONENTE:
EXPRESIONES Mixtos__________________________
DECIMALES
INFINITAS
b) Los exponentes del numerador y del denominador son negativos pero el valor absoluto del exponente el
NoDEL
numerador es menor que el del denominador EL SIGNO periódicos
EXPONENTE ES : _____________________________
LOS NÚMEROS RACIONALES

Son los que se pueden expresar como cociente de dos números enteros. El conjunto Q de los números racionales está
compuesto por los números enteros y por los fraccionarios. Se pueden sumar, restar, multiplicar y dividir (salvo por cero) y el
resultado de todas esas operaciones entre dos números racionales es siempre otro número racional.

REPRESENTACIÓN DECIMAL DE UN NÚMERO RACIONAL

Los números racionales se pueden representar no
solo como el cociente entre dos números enteros de la forma a/b, al realizar la división se encuentra que el racional es
una expresión decimal.
Las expresiones decimales pueden ser de dos tipos: finitas e infinitas. Además las expresiones decimales infinitas
también tienen su clasificación. Se mostrará a continuación un cuadro de como se clasifican
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Representaciones
Racionales
(Pueden expresarse como
Racionales es decir de la
Forma a/b con a, b  Z)

Representación
Irracionales
(No pueden expresarse
como
Racionales )

Se comenzará de aquí en adelante a definir y describir cada una de las diferentes expresiones decimales

1. EXPRESIONES DECIMALES FINITAS:

Son aquellas expresiones que se caracterizan por tener un número finito
(limitado) de cifras decimales como por ejemplo: 0,35 - 785,98 - 0,540003

Las expresiones decimales finitas se les conocen como EXPRESIONES DECIMALES EXACTAS

Otra manera de definir los decimales exactos es que son aquellas que al realizar la división del numerador entre el
denominador de la expresión racional equivalente, el residuo es cero

Ej1.

24
----------- = 4,8 24 5
5 40 4,8
(0)

12
----------- = 0,3 120 40
40 (0) 0,3

2. EXPRESIONES DECIMALES INFINITAS:

Son aquellas expresiones que se caracterizan por tener un número infinito de
cifras decimales como. Dentro de las expresiones decimales infinitas encontramos algunas en las que las cifras
decimales o un grupo de cifras se

Repiten periódicamente, estas expresiones son llamada DECIMALES PERIODICOS y las expresiones decimales en las
que no se repite periódicamente una cifra o un grupo de cifras llamadas DECIMALES NO PERIODICOS los cuales
conforman LOS NÚMEROS IRRACIONALES.

Ejemplos de expresiones decimales infinitas son:

Ej2.
Guía 1: Los Números Reales Prof. 11
Dayro palomino
1,732050808… 0,878787… 3,141592654... 1,414213562….

2.1 EXPRESIONES DECIMALES INFINITAS PERIODICAS

Las expresiones decimales infinitas periódicas son aquellas en las que en la parte decimal existe una cifra o un
grupo de cifras que se repiten de manera periódica e infinitamente

Ej3.

1,730808… 0,878787… 3,14151415141... 1,414212121….

La cifra o cifras decimales que se repiten se le denomina PERIODO y se muestra en la expresión decimal
colocándole una raya o “gorro” sobre ellas

Ej4.

1,7308… 0,87 3,1415 1,414212

La expresiones decimales periódicas se clasifican en PERIÓDICAS PURAS y PERIÓDICAS MIXTA

2.1.1 EXPRESIONES DECIMALES INFINITAS PERIODICA PURAS

Son aquellas en las que el periodo empieza inmediatamente después de la coma

Ej5.

2.1.2 EXPRESIONES DECIMALES INFINITAS PERIODICA MIXTA

Son aquellas en las que el periodo (número o nueceros
que se repiten) no parece en el cociente, inmediatamente de la coma decimal, sino que primero lo hace una parte
no periódica que puede ser uno o mas números

Ej6.

TALLER 1-E
(EXPRESIONES DECIMALES)

1. Encuentra una fracción decimal equivalente a cada una de las siguientes fracciones

a) b) c) d) e)
Guía 1: Los Números Reales Prof. 12
Dayro palomino

f) g) h) i) j)

2. Escribe la expresión decimal que representa cada una de las siguientes fracciones e indica que tipo de expresión
decimal es

a) b) c) d) e)

f) g) h) i) j)

3. Cual de las siguientes fracciones representan decimales infinitos periódicos

a) b) c) d) e)

f) g) h) i) j)

4. Determina si es verdadera o falsa cada una de las siguientes proposiciones

a) 3,43 está mas próximo a 24/7 que 3,42
b) Los números enteros pueden escribirse como decimales no periódicos
c) Los números racionales no se pueden representar mediante decimales periódicos
d) El residuo de cero implica un decimal periódico
e) 345/4 es mayor que 456/6
f) Todo racional genera un decimal
g) Todo decimal genera un racional
h) Los enteros se pueden expresar como decimales

i) Los naturales no se pueden expresar como decimales

j) Racionales

REPRESENTACIÓN RACIONAL DE EXPRESIONES DECIMALES

Así como podemos mostrar de forma decimal un
número racional desarrollando la división la división entre el numerador y el denominador de la fracción, también se
pude llevar una expresión decimal a su forma racional. Para lo cual existen algunas reglas que dependen de la
expresión decimal que se quiera convertir

REPRESENTACION RACIONAL DE UNA EXPRESIÓN DECIMAL EXACTA

Guía 1: Los Números Reales Prof. 13
Dayro palomino

Para expresar una expresión decimal exacta o finita como un racional se coloca en el numerador el decimal sin
coma y como denominador un uno seguido de tantos ceros como cifras decimales tenga la expresión decimal

Ej7.

Expresar como la razón de dos enteros (en forma racional) la siguiente expresión decimal 0,35

Sol.
Vemos que el 0,35 tiene dos cifras decimales por tanto la expresión queda: en el numerador el 35 y en el

denominador 100 porque se tienen dos cifras decimales esdecir

Ej8.

Expresar como la razón de dos enteros (en forma racional) la siguiente expresión decimal 0,30045

Sol.
Vemos que el 0,30045 tiene cinco (5) cifras decimales por tanto la expresión queda: en el numerador el

30045 y en el denominador 100000 porque se tienen 5 cifras decimales es decir

Ej.9

Expresar como la razón de dos enteros (en forma racional) la siguiente expresión decimal 0,0042

Sol.
Vemos que el 0,0042 tiene cuatro (4) cifras decimales por tanto la expresión queda: en el numerador el
0042 (ojo los ceros ala izquierda de un número entero no tienen valor, por lo que en el numerador se deja solo

42) y en el denominador 10000 porque se tienen cifras decimales es decir

REPRESENTACION RACIONAL DE UNA EXPRESIÓN DECIMAL PERIODICA PURA

Para expresar una expresión decimal pura se divide un periodo por tantos nueves como cifras tenga dicho
periodo. Se presentan a continuación 7 pasos que le permitirán realizar con facilidad los procedimientos que le
llevaran a expresar de manera racional este tipo de expresión decimal

Ej.10

Expresar de manera racional la expresión decimal periódica 0,27272727

Sol

PASO 1: Hacemos X igual a la expresión decimal X = 0,27272727…

PASO 2: Multiplicamos a ambos miembros de la igualdad por 100 ya que solo (100).X = (100).
( 0,27272727…)
Hay dos cifras decimales en el periodo

PASO 3: Como resultado del paso 2 se obtiene 100X = 27,272727…

PASO 4: le restamos al paso 2 el paso 1 100X = 27,272727…

Guía 1: Los Números Reales Prof. 14
Dayro palomino
- X = 0,272727…
99X = 27

PASO 5: El 99 que acompaña a la X se pasa a dividir al 27

PASO 6: Se simplifica la expresión racional obtenida en el paso 5

PASO 7: Se presenta la respuesta 0,27272727…

Presentaremos el caso en el que la parte entera no es cero sino un número cualquiera. Para este caso se realizará el
ejercicio como si la parte entera fuese cero y al resultado solo se le agrega la parte entera original (la que trajo el ejercicio)
presentando la fracción resultante como un fraccionario mixto

Ej.11

Expresar de manera racional la expresión decimal periódica 23,125125

Sol
PASO 1: Hacemos X igual a la expresión decimal X = 0,125125…

PASO 2: Multiplicamos a ambos miembros de la igualdad por 1000 ya que solo (1000).X = (1000).
( 0,125125)
Hay tres cifras decimales que se repiten

PASO 3: Como resultado del paso 2 se obtiene 1000X = 125,125…

PASO 4: le restamos al paso 2 el paso 1 1000X = 125,125…

- X = 0,125…
999X = 125

PASO 5: El 99 que acompaña a la X se pasa a dividir al 125

PASO 6: Se simplifica la expresión racional obtenida en el paso 5

Si se puede (en este caso no se puede simplificar)

PASO 7: Se presenta la respuesta agregando la parte entera original 23,125125…

Y presentando la fracción como un fraccionario mixto

REPRESENTACION RACIONAL DE UNA EXPRESIÓN DECIMAL PERIODICA MIXTAS

Para expresar un periódico mixto de manera racional (razón entre dos enteros) se plantean tres ecuaciones
La primera ecuación se obtiene haciendo X igual al decimal periódico mixto
Guía 1: Los Números Reales Prof. 15
Dayro palomino
La segunda ecuación se obtiene multiplicando a ambos miembros de la igualdad o la primera ecuación por la
unidad seguida de tantos ceros como cifras decimales haya, hasta encontrar el periodo (es decir multiplicar
por 100 si solo hay dos cifras decimales no periódicas). Esto para obtener un decimal periódico puro
La tercera ecuación se obtiene multiplicando la segunda ecuación por la unidad seguida de tantos ceros como
cifras decimales tenga el periodo
Finalmente se procede como cuando trabaja para una expresión decimal pura

Ej.12

Expresar de manera racional la expresión decimal periódica mixta 2,5161616…

Sol
PASO 1: Hacemos X igual a la expresión decimal original X = 2,5161616… (ec. 1)

PASO 2: Multiplicamos a ambos miembros de la igualdad por 10 ya que solo (10).X = (10).( 2,5161616…)
Hay una cifra decimal no periódica que es el 5

PASO 3: Como resultado del paso 2 se obtiene 10X = 25,161616… (ec. 2)

PASO 4: multiplicamos ahora la ec 2 por 100 ya que solo 1000X = 2516,1616… (ec.
3)
Hay dos cifras periódicas

PASO 4: le restamos a la ec. 3 la ec. 2 1000X = 2516,1616… (ec. 3) -

(ec. 2)
- 10X = 25,1616…
990X = 2491

PASO 5: El 99 que acompaña a la X se pasa a dividir al 125

PASO 6: Se simplifica la expresión racional obtenida en el paso 5

Si se puede (en este caso no se puede simplificar)

PASO 7: Se presenta la respuesta 2,51616…

Ej.13

Expresar de manera racional la expresión decimal periódica mixta 0,00161616…

Sol
PASO 1: Hacemos X igual a la expresión decimal original X = 0,0061616… (ec. 1)

PASO 2: Multiplicamos a ambos miembros de la igualdad por 100 ya que solo (100).X = (100).
( 0,00161616…)
Hay dos cifras decimales no periódica que es el 00
Guía 1: Los Números Reales Prof. 16
Dayro palomino
PASO 3: Como resultado del paso 2 se obtiene 100X = 000,161616… (ec. 2)

PASO 4: multiplicamos ahora la ec 2 por 100 ya que solo 10000X = 16,1616… (ec. 3)
Hay dos cifras periódicas

PASO 4: le restamos a la ec. 3 la ec. 2 10000X = 16,1616… (ec. 3) -

(ec. 2)
- 100X = 0,1616…
9900X = 16,0000

PASO 5: El 99 que acompaña a la X se pasa a dividir al 125

PASO 6: Se simplifica la expresión racional obtenida en el paso 5

Si se puede (en este caso se puede simplificar)

PASO 7: Se presenta la respuesta 0,001616…

TALLER 1-F
(REPRESENTACIÓN RACIONAL DE EXPRESIONES DECIMALES)

1. Completa el cuadro siguiente, escribiendo X según la expresión decimal se finita, periódica pura, periódica mixta o no
periódica

DECIMAL FINITO (EXACTO)

DECIMAL PERIÓDICO PURO

DECIMAL PERIÓDICO MIXTO

DECIMAL INFINITO NO PERIODICO

2. Determina si cada una de las siguientes afirmaciones es verdadera o falsa y justifica tu respuesta

a) Todo número racional se puede expresar de manera racional

b) A cada decimal corresponde uno y solo un racional
c) A cada racional le corresponde uno y solo un decimal
d) En un decimal periódico, el periodo tiene a lo mas 10 cifras
e) Los decimales se clasifican en periódicos y no periódicos
f) Toda expresión decimal representa un racional
g) Todo entero puede expresarse como un decimal
h) Todo número de la forma a/b puede ser expresado como un decimal
Guía 1: Los Números Reales Prof. 17
Dayro palomino
i) Existe un número decimal que no puede expresarse como el cociente entre dos números
j)
k)

3. determina la expresión racional de las siguientes expresiones decimales

a)0,25 o)
b)0,38 0,
c)0,6
d)0,48888…
e) 0,4888 j) 16,8686 15414141…

f) 1,2333… k) 0,333… p) 0,23535

g) 0,0375 l) 0,21 q) 0,2525

h) 0,85 m) 2,33… r) 0,1111

i) 0,2727 n) 0,416666… s) 0,03737..

t) 0,278
u) 0,3444…
4.

LOS NÚMEROS IRRACIONALES

H
asta ahora se ha hablado de algunos conjuntos numéricos que cumplen propiedades y también se definieron
operaciones entre ellos. Estos conjuntos son: Los Naturales (N), los enteros (Z) y los racionales (Q).

Teniendo en cuenta lo estudiado se ha dicho que todos estos conjuntos son infinitos pero algunos están contenidos
en otros, es decir:

Q. N  Z  Q
Z

Ahora, el hecho de que los naturales y los enteros estén contenidos en los racionales implica que son decimales
finitos o infinitos periódicos, o también que se pueden expresar como el cociente de dos números enteros. Sin
embargo dentro del estudio de los números decimales se encontraron algunos que son infinitos pero no periódicos, es
decir que no tienen forma racional, lo que quiere decir que no son racionales o que no pueden expresarse como el
cociente de dos enteros, por lo que a estos se les denominó NÚMEROS IRRACIONALES (I).

Ejemplo de números irracionales son:

a) 3,1563945763…. b) 0,08940533729… c) 4398,95008954…

c) d) - e) - f) -

REPRESENTACIÓN GRAFICA DE ALGUNOS NÚMEROS IRRACIONALES

Existe un procedimiento para representar en la

recta numérica con bastante exactitud algunos números irracionales utilizando regla y compás. Sin embargo es
necesario primero conocer uno de los mas importantes teorema de las matemáticas y la geometría: EL TEOREMA DE
PITAGORAS

EL TEOREMA DE PITAGORAS

El teorema de Pitágoras establece una relación muy importante entre los lados de un triangulo rectángulo. Se ha
convenido darle nombre a los lados del triangulo rectángulo de la siguiente manera como indica la figura: los lados
que forman el ángulo recto se les dio el nombre de CATETOS y al lado opuesto al ángulo recto o lado mas largo
HIPOTENUSA

HIPOTENUSA
CATETOS
Guía 1: Los Números Reales Prof. 20
Dayro palomino

El teorema recibe el nombre en honor a Pitágoras quien fue quien lo demostró, por primera vez. El teorema se
enuncia de la siguiente manera:

En todo triangulo rectángulo el cuadrado de la hipotenusa es igual a la suma de los cuadrados de los catetos.

Si damos los nombres de a y b a los catetos y h la hipotenusa, se tiene la siguiente relación o igualdad

b a 2 + b2 = h 2

Por ejemplo, si tomamos un triangulo rectángulo cuyos catetos miden 3 y4 unidades y la hipotenusa mide 5 unidades. El
teorema garantiza que si el cuadrado de la hipotenusa es 52 y el cuadrado de los catetos es 32 y 42 respectivamente, 52
= 32 + 42

Gráficamente:

Demostración del teorema de Pitágoras para triángulos isósceles

Adicionalmente, comprobamos empíricamente, el teorema de Pitágoras, cuando el triangulo rectángulo es isósceles.

Con color verde resaltamos el triangulo rectángulo, isósceles y con color amarillo, destacamos lo cuadrados construidos
sobre los dos catetos y sobre la hipotenusa del triangulo.
Guía 1: Los Números Reales Prof. 21
Dayro palomino

Si contamos las partes que forman los dos cuadrados pequeños vemos que coinciden con el número de partes que
forman al cuadrado grande.

De esta manera verificamos que la suma de los cuadrados que se forman a partir de los catetos es igual al cuadrado que
se forma a partir de la hipotenusa.

Otra demostración del teorema de Pitágoras

Si dibujamos un cuadro de modo que sus lados sean iguales a la hipotenusa del triangulo rectángulo ABC, como se indica
en la figura, podemos observar que:

E D

 1 +  4 = 90º
 2 +  3 = 90º
 1 +  2 = 90º
a c
4 b 3
A 1 c 2 B Luego:  1 =  3 y 2 = 4

Ahora sobre el mismo cuadrado y partiendo del vértice E, trazamos el segmento perpendicular al segmento ;

partiendo del vértice D, trazamos el segmento perpendicular al segmento EF y prolongamos el lado , hasta

lograr la intersección del segmento con H, como se indica en la figura.

Como los lados del cuadrado tienen la misma medida, os cuatro lados son congruente.

Comprobamos asçsi que:

2
El área del cuadrado ABDF es C

2
El área del cuadrado FGHC es (a – b)
Guía 1: Los Números Reales Prof. 22
Dayro palomino

El área de cada triangulo es ½ ab, considerando a y b como base y altura respectivamente

El área del cuadrado mayor (c2) es igual a la suma de las areas de las regiones de su interior: el cuadrado pequeño y los
cuatros triángulos rectángulos

Si reemplazamos

Ahora después de explicar el teorema de Pitágoras y sus implicaciones en los triángulos rectángulo se describirá un
procedimiento para representar en la recta numérica, con bastante exactitud, algunos números irracionales utilizando
una regla y un compás

Ej.
Representar el irracional

En la recta ubicamos el origen o, a partir del cero (0, eligiendo una medida patrón asociada a cada número real, con
un punto en la recta

Dibujemos en la recta a partir de 0, sobre la recta numérica un cuadrado de lado igual a 1y tracemos una diagonal
desde 0 hasta el vértice opuesto
a = .?

c=1

-3 -2 -1 0 1 2 3
b=1

El cuadrado dibujado queda dividido en dos triángulos rectángulos isósceles, donde conocemos sus catetos y por lo tanto
podemos hallar la hipotenusa , para esto utilizaremos el Teorema de Pitágoras: “en todo triángulo rectángulo el
cuadrado de la hipotenusa es iguala ala suma de los cuadrados de los catetos.

Vemos que:
P
a= = Diagonal
c=1

b=1

Por lo tanto la diagonal que representa la hipotenusa es igual a

Guía 1: Los Números Reales Prof. 23
Dayro palomino

Ahora volvamos a la recta y haciendo centro en 0 con el compás tomamos una abertura de longitud igual a la diagonal y
trazamos un arco que inicie donde termina la diagonal (en el cuadrado el punto P) y que corte la recta en un punto que
denominaremos F.
El punto F viene a representar el punto donde está ubicado el número , como lo muestra la gráfica

a=.

c=1

-3 -2 -1 0 1 F= 2 3
b=1

Ej.
Representar el irracional

En la recta numérica dibujamos un rectángulo a partir del cero que tenga de base b = y altura h = 1 de tal manera
que la diagonal del rectángulo será

Ubiquemos entonces primero sobre la recta la base b = obteniéndola de un cuadrado de lado 1 (mostrada con una
línea punteada delgada) y luego construyamos el rectángulo que ubicamos el origen colocando la altura h = 1. la
diagonal de este rectángulo será y al trazar un circulo de R = d = cero al intersecarse con la recta numérica
ubicara sobre ella el irracional

d=R=

h =1

-3 -2 -1 0 1 2 3

TALLER

1. Sobre la recta nuemerica gráfica los soiguinete números irracionales

a)
Guía 1: Los Números Reales Prof. 24
Dayro palomino
b)

c)

d)

e)
2. De las siguientes expresiones indica cuales representan números racionales y cuales números irracionales

a) 0,25 c) 0,3333… e) 0,345620874520

b) d)  f) 1,765765765

ACTIVIDAD
1. Responde si es verdad o falsa cada una de las siguientes proporciones

A) Todos los operadores ampliadores se puede expresar en la forma con a < b.

B) Todos los operadores neutros son iguales

C) Un número racional tiene muchas fracciones equivalentes.
D) Si dos longitudes son conmensurables entonces existe un operador racional que permite expresar
una en términos de la otra.
E) La longitud de la diagonal de un cuadrado con la longitud de su lado parece ser conmensurables.
F) El teorema de Pitágoras se cumple en cualquier triángulo.
2.

5 NÚMEROS REALES

A diferencia de los naturales y de los enteros, los números racionales no están colocados de manera que se puedan ordenar de
uno en uno. Es decir, no existe “el siguiente” de un número racional, pues entre dos números racionales cualesquiera hay
otros infinitos, de modo que si se representan sobre una recta, ésta queda densamente ocupada por ellos: si tomamos un trozo
de recta, un segmento, por pequeño que sea, contiene infinitos números racionales. Sin embargo, entre medias de estos
números densamente situados sobre la recta existen también otros infinitos puntos que no están ocupados por racionales. Son
los números irracionales.

El conjunto formado por todos los números racionales y los irracionales es el de los números reales, de modo que todos los
números mencionados hasta ahora (naturales, enteros, racionales, irracionales) son reales. Estos números ocupan la recta
numérica punto a punto, por lo que se llama recta real.

Entre los números reales están definidas las mismas operaciones que entre los racionales (suma, resta, multiplicación y
división, salvo por cero).