3.
Lea el siguiente fragmento de Romeo y Julieta, de William Shakespeare, y marque la alternativa que contiene la
afirmación correcta sobre los rasgos formales de la obra.
MERCUCIO: Ya veo que te ha visitado la reina Mab, la partera de las hadas. Su cuerpo es tan menudo cual piedra de ágata
[…] Sobre la nariz de los durmientes seres diminutos tiran de su carro, que es una cáscara vacía de avellana […] Patas de
araña zanquilarga son los radios, alas de saltamontes la capota;
A) Destaca el empleo recurrente de epítetos elegantes.
B) Resaltan los contrastes por influencia del barroco.
C) Incorpora un lenguaje poético cargado de metáforas.
D) Abundancia de referencias históricas y mitológicas.
E) Predomina el uso de la prosa en los diálogos.
4. Respecto a la verdad (V o F) de los siguientes enunciados sobre el argumento de Romeo y Julieta, marque la alternativa
que contiene la secuencia correcta.
I. Luego de casarse con Julieta, Romeo es desterrado de Verona y marcha a Mantua.
II. Enteradas de su amor, ambas familias deciden separar a los jóvenes enamorados.
III. El odio entre Montesco y Capuleto no impide que los jóvenes se enamoren.
IV. Los jóvenes confiesan su amor, por ello, cesan las rivalidades entre las familias.
A) VVFV B) FVFF C) FFVV D) VFVF E) VFVV
5. Marque la alternativa que completa de manera correcta el siguiente enunciado: «El Renacimiento se
contextualiza en una época en la que se aprecia ______________. Asimismo, con respecto a la relación entre el
sujeto y la sociedad,
cobra importancia ______________».
A) el inicio de las guerras santas – el racionalismo positivista
B) el ascenso del burgués al poder – la concepción mercantil del arte
C) el surgimiento del feudalismo – la visión teocéntrica del mundo
D) la importancia de la Iglesia Católica – un arte recargado
E) el surgimiento del Humanismo – la mirada antropocéntrica
6. ¿Qué tema de la tragedia Romeo y Julieta, de William Shakespeare, se aprecia en el siguiente fragmento de la
obra?
TEBALDO
¡Qué! ¿Con el acero desnudo entre esos cobardes villanos?... ¡Vuélvete, Benvolio, y contempla tu muerte!
BENVOLIO
¡No hago sino mantener la paz! Envaina tu espada o ayúdame con ella a separar a estos hombres.
TEBALDO
¡Cómo! ¡Espada en mano y hablar de paz! ¡Odio esa palabra, como el infierno, a todos los Montesco y a ti!
¡Defiéndete,
cobarde! (Luchan.)
A) Las luchas internas de una familia por el poder político y económico
B) La pasión violenta de los jóvenes que no le temen al inevitable destino
C) El conflicto entre dos familias que exponen violentamente su rivalidad
D) El enfrentamiento entre adversarios que pretenden a la joven Julieta
E) El odio visceral de los miembros de una familia al ser atacados por criados
7. Marque la alternativa que contiene las afirmaciones correctas respecto al argumento de la tragedia Romeo y
Julieta,
de William Shakespeare.
I. Julieta se enamora de Romeo en la fiesta de la familia Montesco.
II. Romeo mata a Tebaldo para vengar la muerte de su amigo Mercucio.
III. Al creer muerto a su esposo, la joven Julieta se suicida con un puñal.
IV. El Príncipe de Verona castiga a Romeo al enterarse de la boda secreta.
A) II y III B) I, II y IV C) III y IV D) I, II y III E) II y IV
8. Considerando el siguiente fragmento de la tragedia Romeo y Julieta, de William Shakespeare, señale a qué parte
del argumento corresponde.
FRAY LORENZO
Si tienes la energía de querer matarte antes que ser la esposa del conde Paris, no es, pues, dudoso que osarás
intentar el
remedio de la muerte […]
JULIETA
¡Oh! Antes que casarme con Paris, […] encadéname con osos feroces o mándame entrar en una fosa recién cavada
y
envuélveme con un cadáver en su propia mortaja, ordéname cosas que me hayan hecho temblar al escucharlas, y
las
llevaré a cabo sin temor para permanecer la inmaculada esposa de mi dulce bien.
FRAY LORENZO
Oye, pues: vuelve a casa, muéstrate alegre, presta al enlace con Paris. […] Cuando estés en el lecho, toma este
frasquito
y traga el destilado licor que guarda.
A) La joven Capuleto urde el engaño para fingir su muerte.
B) El religioso se decide a unir a los jóvenes en matrimonio.
C) La joven Julieta solicita al fraile que la ayude a matarse.
D) Fray Lorenzo planea una treta para ayudar a Julieta.
E) Julieta decide que aceptará, con pesar, la boda con Paris.
9. Luego de leer el fragmento que se cita a continuación, perteneciente a la tragedia Romeo y Julieta, de William
Shakespeare, marque la alternativa que contiene los enunciados correctos relacionados con los rasgos formales
de la
obra.
ROMEO
[…] Amor es fuego aventado por el aura de un suspiro; fuego que arde y centellea en los ojos del amante. O más
bien
es torrente desbordado que las lágrimas acrecen. ¿Qué más podré decir de él? Diré que es locura sabia, hiel que
emponzoña, dulzura embriagadora.
I. Utiliza un lenguaje de gran riqueza lírica.
II. Predomina el empleo del hipérbaton.
III. Prioriza la presencia de contrastes.
IV. Recurre al uso de abundantes metáforas.
A) I y III B) I y II C) II y IV D) I y IV E) III y IV
10. En la tragedia Romeo y Julieta, los jóvenes de familias enemigas, contraen matrimonio porque
A) su amor es mucho más fuerte que todos los obstáculos sociales.
B) son conscientes que al unirse cesarán las trifulcas en Mantua.
C) así, fray Lorenzo evita el enlace entre Julieta y el conde Paris.
D) es la solución para que desaparezcan los enconos familiares.
11. Uno de los factores importantes para la universalidad de Shakespeare es:
A) Logró caracterizar a sus personajes magistralmente en todas las facetas de la personalidad de los hombres.
B) Recreó magistralmente hechos reales, acontecidos en su tiempo.
C) Mejoró argumentos y personajes de autores anteriores a él.
D) Fue completamente original y superó a los clásicos.
12. A los pensadores, artistas y escritores que se interesaron por la cultura grecolatina y buscaron en el
conocimiento de
éstas, respuestas para su época se les llamaron_____________, y aparecieron durante el ____________.
A) humanistas – Renacimiento
B) neoclasicistas – Barroco
C) clasicistas – Renacimiento
D) ilustrados – Renacimiento
