Prueba de acceso a la Universidad (PAU)
CURSO 2024-25
BIOLOGÍA
➢ Responda en el pliego en blanco a cuatro de las cinco preguntas que se proponen. De cada una de las seleccionadas conteste una única opción, A o B. Todas las preguntas se calificarán con un máximo de 2,5 puntos.
➢ Agrupaciones de preguntas que sumen más de 10 puntos o que no coincidan con las indicadas conllevarán la anulación de la(s) última(s) pregunta(s) seleccionada(s) y/o respondida(s).
Pregunta 1. Opción A. La intolerancia a la lactosa se debe a la deficiencia de un enzima disacaridasa, la Pregunta 2. Opción B. Tenemos dos tipos celulares, A y B. El tipo A es una célula con un ADN en el que
lactasa, de modo que no es posible la ruptura de la lactosa, no puede ser absorbida y se acumula en el todas las secuencias de bases que se transcriben se traducen posteriormente. Por el contrario, el tipo B es
intestino delgado. Esta acumulación provoca que las células intestinales pierdan agua, y ello causa diarrea una célula con ADN en el que algunas secuencias de bases se transcriben, pero posteriormente no se
traducen.
y deshidratación.
a. ¿A qué tipo de células corresponden las células A y B? Indica dos diferencias de estos tipos celulares
a. Indica cómo se llama el enlace que rompe la lactasa y haz un esquema de cómo se forma dicho enlace. (Calificación 1 punto)
(Calificación 1 punto)
b. ¿Qué cambios químicos se producen en los extremos 5´y 3´del ARN transcrito primario de una célula
b. Pon un ejemplo de glúcido con función de reserva de energía y otro con función estructural (Calificación eucariota y qué funciones tienen estos cambios en la molécula de ARNm? (Calificación 1 punto)
1 punto)
c. En la transcripción se produce un porcentaje alto de errores, alrededor de 1 por cada 104 nucleótidos
c. ¿Por qué la acumulación de lactosa en el intestino provoca que las células intestinales pierdan agua? de ADN. Indica si estos cambios son mutaciones génicas, qué tipo de mutación (si realmente lo son) y
(Calificación 0.5 puntos) qué efecto directo tienen estos errores (Calificación 0.5 puntos)
Pregunta 1. Opción B. En la dieta mediterránea, el aporte de aminoácidos viene dado por el consumo de Pregunta 3. Opción A. El esquema representa distintos tipos de transporte de moléculas a través de una
legumbres, huevos, pescado y carnes magras como el pollo. membrana de la célula. Los cuadrados de distintos colores representan distintas moléculas y el número de
a. Indica la fórmula general de un aminoácido y señala cómo se llaman los aminoácidos que pueden ser cuadrados representa la concentración a ambos lados de la membrana (más cuadrados, más concentración)
sintetizados por nuestro organismo a partir de reacciones anabólicas (Calificación 1 punto)
b. ¿Por qué una ingesta inapropiadamente alta de alimentos ricos en colesterol supone un riesgo para la
salud? (Calificación 1 punto)
c. Indica cuál es el componente principal de la fibra alimentaria de la dieta, señalando qué efecto tiene en
el organismo. (Calificación 0.5 puntos)
Pregunta 2. Opción A. Se está investigando tratar el cáncer de ovario con un ARNm terapéutico que entra
en las células tumorales e induce la síntesis de una proteína que bloquea la DNA polimerasa
a. ¿Con qué componentes de la célula se tiene que asociar el ARNm terapéutico para que se sintetice la
proteína inhibidora de la DNA polimerasa? Indica la composición de estos componentes (Calificación
1 punto)
b. . ¿Qué molécula deja de sintetizarse por el tratamiento con el ARNm terapéutico? Señala dos
características de esta molécula (Calificación 1 punto)
a. Identifica los tipos de transporte representados por las letras A, B, C y D (Calificación 1 punto)
c. Según el código genético, hay 6 codones que codifican para el aminoácido Leucina: UUA, UUG, CUU,
CUC, CUA y CUG. Con estos datos, ¿se puede saber los anticodones de los ARN de transferencia de b. Señala qué condiciones debe tener una molécula para que pueda pasar mediante el transporte indicado
este aminoácido? Si se pueden saber escríbelos y si no, justifica por qué (Calificación 0.5 puntos) con la letra A. Indica dos ejemplos de moléculas que pasen así. (Calificación 1 punto)
c. ¿Cómo se llama el complejo proteico de transporte que permite el paso de ARN mensajero desde el
núcleo al citoplasma? Indica dos de sus características principales. (Calificación 0,5 puntos)
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Pregunta 3. Opción B. En la gráfica se representa la variación a lo largo del tiempo de la cantidad de ADN Pregunta 4. Opción B. La gráfica indica dos vías de obtención de energía en células musculares durante el
de una célula del organismo humano ejercicio
a. ¿Qué dos vías metabólicas se representan con
los colores rojo y azul? Indica dos diferencias
entre estas dos vías (Calificación 1 punto)
b. Indica qué ocurre a los 10 segundos (primera
línea discontinua), a los 38 segundos (segunda
línea discontinua) y a los 70 segundos (tercera
línea discontinua) (Calificación 1 punto)
c. ¿Cuál de las dos vías se utilizará para obtener
energía en una competición de ejercicio breve
y muy intenso, como los cien metros lisos en
atletismo? Justifica la respuesta. (Calificación
0.5 puntos)
Pregunta 5. Opción A. Se ha creado una planta que desprende luz de color verde neón en la oscuridad
insertando en su ADN genes procedentes del hongo Neonothopanus nambi. Los genes insertados codifican
a. ¿Qué proceso tiene lugar en la célula? Justifica tu respuesta (1 punto)
los elementos del sistema luciferina-luciferasa que producen bioluminiscencia
b. ¿Qué fases del proceso representan las letras A, B, C, D, E, F y G? (Calificación 1 punto)
c. Según los datos de la gráfica, ¿cuál es la cantidad de ADN (en pg) que hay en la inmensa mayoría de a. ¿Se puede considerar la planta bioluminiscente mencionada en el texto como un OMG? Justifica tu
las células de ese organismo cuando no se dividen? Justifica tu respuesta (Calificación 0.5 puntos) respuesta. (Calificación 1 punto)
b. Indica cómo se llaman las herramientas moleculares que permiten cortar y pegar fragmentos de ADN
y nombra dos moléculas o productos de interés médico obtenidos aplicando técnicas biotecnológicas
(Calificación 1 punto)
Pregunta 4. Opción A. El esquema representa el conjunto de reacciones químicas que tienen lugar en el
c. Se ha descrito que algunas bacterias lácticas usadas tradicionalmente para elaborar queso Cabrales,
interior de las células como Lactobacillus rhamnosus, tienen una mutación que las hace resistentes a antibióticos. Estas
a. Indica el nombre que recibe el conjunto de las bacterias deben dejar de ser utilizadas ya que pueden transferir de forma natural a otras bacterias,
reacciones A y explica cuál es el objetivo central de ese potencialmente patógenas, los genes de la resistencia antibióticos. ¿Se puede considerar a estas
conjunto de reacciones (Calificación 1 punto) bacterias resistentes a antibióticos como un OMG? Justifica tu respuesta. (Calificación 0.5 puntos)
b. Indica el nombre que recibe el conjunto de las
reacciones B y señala dos ejemplos de estas reacciones
que ocurran en una célula animal (Calificación 1 punto) Pregunta 5. Opción B. El sistema inmunitario adaptativo depende de muchos factores, como la edad, la
c. Indica el nombre completo (no solo las siglas) de las dieta, el grado de obesidad y los tratamientos farmacológicos.
moléculas que se representan con las letras C y Cpi y
señala cuál es su función (Calificación 0.5 puntos) a. Explica dos características de la respuesta del sistema inmunitario adaptativo (Calificación 1 punto)
b. Señala dos diferencias entre los linfocitos B y los linfocitos T (Calificación 1 punto)
c. ¿Qué nombre reciben las enfermedades ocasionadas por un reconocimiento erróneo por el sistema
inmune de los componentes propios del organismo como extraños? Pon un ejemplo de este tipo de
enfermedad (Calificación 0.5 puntos)
