Causas y consecuencias del bullying
o acoso escolar
Ante una situación tan preocupante como el
aumento de las agresiones entre estudiantes,
surgen muchas preguntas. ¿Por qué se produce
el bullying, qué hacer frente al acoso y cómo
podemos prevenirlo en nuestros centros
educativos y escuelas?
© iStock.com/Motortion
Amaya Lopez De Turiso Sánchez
14 de febrero de 2023 Actualizado el 2 de julio de 2024
¿Qué es el acoso escolar?
El acoso puede definirse como una forma de violencia escolar especialmente dirigida hacia
una víctima concreta, que sufre de manera sistemática diferentes formas de agresión física,
verbal o psicológica. El acoso escolar también es conocido como bullying, palabra derivada
del verbo inglés to bully (intimidar).
Algunas cuestiones importantes para entender el fenómeno del acoso o bullying entre
niños, adolescentes y jóvenes:
No es la única forma posible de violencia dentro de una escuela. En un centro
educativo también pueden darse otras formas de violencia, como las peleas
esporádicas, la tensión entre grupos rivales, distintas formas de disciplina física,
vandalismo o los ataques en escuelas, entre otras. Sin embargo, puede existir relación
entre estos hechos, ya que en todos los casos es necesario un entorno que, de alguna
forma, esté normalizando la violencia como respuesta a problemas cotidianos.
El bullying puede surgir dentro de la escuela, pero no se limita al entorno escolar:
puede prolongarse fuera de las horas lectivas, ya sea en el entorno del colegio, en el
barrio o a través de dispositivos como móviles u ordenadores, produciéndose entonces
ciberacoso, que es un tipo específico de bullyin
El marco conceptual de la violencia en el ámbito escolar relaciona las diferentes formas de
violencia que pueden darse en un centro educativo y nos ayuda a ubicar el acoso o bullying
dentro de ellas. Fuente: Más allá de los números: acabar con la violencia y el acoso en el
ámbito escolar, UNESCO, 2019
¿Cuáles son las causas del acoso escolar?
Investigaciones sobre la agresión en la infancia1 revelan que el aprendizaje tiene un papel
muy importante. Los niños y adolescentes aprenden la agresión de los adultos o de otros
niños y niñas a través de la observación y la imitación.
Además, este aprendizaje sólo se consolida si tiene consecuencias positivas para el agresor,
de tal modo que, si la conducta agresiva es reforzada por el entorno, es probable que se
generalice. Si por el contrario es rechazada o mal valorada por el grupo, podrá desaparecer.
Por esta razón, algunas de las estrategias educativas contra el bullying con más éxito
reciente se centran en el papel del entorno y de los testigos del acoso escolar2.
Aunque hablamos de acoso escolar, los estudiantes que acosan pueden haber aprendido las
conductas agresivas fuera de la escuela: en su familia, en su entorno cercano o a través de
los medios de comunicación, Internet o redes sociales. Los valores culturales y sociales son
clave para fomentar o frenar la agresión.
Los desencadenantes del acoso son una mezcla de factores emocionales e instrumentales3:
Por una parte, es habitual que quien acosa experimente emociones de frustración,
activación emocional o dificultad para controlar impulsos, siendo la agresión una
forma de liberar estas emociones. Aunque existen otras formas de lidiar con el estrés o
el malestar, es frecuente que muchos niños, niñas y adolescentes no las conozcan.
Por otra, dentro del acoso se da además un factor instrumental en el que se busca, de
manera calculada, un beneficio social o de poder grupal. Para que esto ocurra es
necesario que el entorno tolere y apoye el acoso. Es importante fortalecer
competencias de participación, negociación, colaboración y otras habilidades sociales
para que niños, niñas y adolescentes sean capaces de adaptarse socialmente y lograr
sus objetivos sin vulnerar los derechos de otras personas.
Aquí tienes las dos fuentes separadas y organizadas para
facilitar su impresión:
Fuente 1: UNICEF
Título: Acoso escolar: qué es y cómo prevenirlo
Enlace: https://www.unicef.es/blog/educacion/acoso-escolar
Resumen:
UNICEF destaca que el bullying es un comportamiento
repetido e intencional que causa daño físico o psicológico en
las víctimas. Señala la importancia de la prevención mediante
la educación en valores como el respeto y la empatía, así
como la necesidad de crear entornos escolares seguros para
todos los estudiantes.
Fuente 2: StopBullying.gov
Título: Efectos del acoso escolar
Enlace: https://espanol.stopbullying.gov/acoso-escolar-
mkc4/efectos
Resumen:
StopBullying.gov analiza las consecuencias del acoso escolar
en víctimas, agresores y archivos 56espectadores. Destaca
los efectos psicológicos y sociales del bullying, como la
ansiedad, el aislamiento y las dificultades para relacionarse.
Recomienda abordar el problema a través de la
sensibilización y la implementación de protocolos claros de
actuación.
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