INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES PARA PROFESIONALES DE LA EDUCACIÓN

MAESTRÍA EN DIRECCIÓN Y GESTIÓN EDUCATIVA

Actividad 2

Desarrolla el siguiente cuadro comparativo exponiendo las características de algunas plataformas virtuales.

La última columna corresponde a una Propuesta de temas de trabajo o proyectos institucionales, en la cual deberás integrar un breve enunciado que sintetice un proyecto que podrías desarrollar
haciendo uso de dicha plataforma.

Si consideras pertinente podrías integrar algunas otras plataformas para enriqueces tu actividad.

Características Costo aproximado Ventajas Desventajas Propuesta de temas de trabajo o

proyectos institucionales
Es un sistema de enseñanza software libre que se  Facilita la comunicación de los docentes y  Se rompe el vínculo afectivo entre docente y Realizar un curso para el personal
Moodle diseñado para crear y gestionar distribuye bajo la estudiantes fuera del horario de clases. estudiante. docente de manera asincrónica,
espacios de aprendizaje online licencia GPL (General En ellos que podemos incluir gran  Se da una sensación de aislamiento por parte aunque en la actualidad podemos
adaptados a las necesidades de Public License). variedad de actividades y hacer un de los estudiantes usar Google classroom, nos ofrece
profesores, estudiantes y seguimiento exhaustivo del trabajo de los más ventajas sobre todo en las
administradores estudiantes  El seguimiento a cada estudiante se dificulta cuentas institucionales.
En términos más técnicos, es un para el docente por la forma de impartir el
 Ayuda al aprendizaje cooperativo ya que aprendizaje.
sistema web dinámico creado permite la comunicación a distancia
para gestionar entornos de mediante foros, correo y chat.  Se actualiza muy fácilmente desde una
enseñanza virtual, basado en versión anterior a la siguiente
tecnología PHP y bases de datos  Dispone de varios temas o plantillas
fáciles de modificar  No cuenta con algunas herramientas como:
MySQL. Crucigramas.
 Se encuentra traducido a más de 70
idiomas.  Muestra los mismos contenidos a todos los
estudiantes
 Los recursos que el docente entrega a sus
estudiantes pueden ser de cualquier  La comunicación y colaboración constante es
fuente y con cualquier formato importante puesto que no hay la presencia del
docente
 Lleva registro de acceso de los estudiantes
y un historial de las actividades de cada
estudiante
 Moodle no tiene limitaciones en cuanto al
número de cursos, sino las limitaciones se
dan en función al servidor, ancho de
banda en donde se encuentre instalado.

un espacio virtual de aprendizaje software libre  Es sencilla e intuitiva.  La estética externa de la plataforma , no es Igual que Moodle nos serviría para
Dokeos (e-learning) y una aplicación de  Está disponible en Internet para el uso muy atractiva que digamos…. realizar algún curso de actualización
contenidos de cursos, además libre.  Tiene una comunidad muy pequeña de usuarios para el personal docente, incluso a
de una herramienta de  Estimula la participación y el trabajo por lo que encontrar ayuda en algunos blogs es esta manera de distancia podrías ver
colaboración. Se trata de un colaborativo entre los alumnos. un poco difícil. algunas conceptos por medio de
software libre, que está bajo la  Permite escalar las clases presenciales.  No tiene la posibilidad de generar un esta plataforma.
licencia GNU GPL, el desarrollo  Dentro de las evaluaciones esta plataforma Marketplace.
es internacional y colaborativo. tiene algunas opciones interesantes como  Carece de integraciones con herramientas de
También cuenta con la preguntas relacionales , rellenar blancos, marketing digital.
certificación de la OSI y puede zonas de imagen y delineación, esto la  No está calificada como una plataforma LMS.
ser usado como un CMS o hace ideal para la evaluación de ciertos
sistema de gestión de aspectos en algunas capacitaciones y
contenidos para la educación y clases online que requieren preguntas
educadores. especializadas.

La herramienta Dokeos, permite

diseñar, elaborar e implementar
una plataforma educativa
disponible 24h en internet con
todos los recursos necesarios
para realizar cursos, gestionar,
administrar y evaluar de forma
automatizada todas las lecciones
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educativas.
La característica principal de El valor mínimo del  Flexibilidad: permite la integración con El acceso a los cursos debe ser en línea. Realizar una actividad de
Blackboar Blackboard es que ofrece un costo de blackboard otras LMS y complementarse con La interfaz necesita mejorarse para hacerla más matemáticas para los alumnos, que
d ambiente muy flexiblede por alumno anual es aplicaciones para redes sociales sencilla les permita acceder de manera
enseñanza, comunicación y de $ USD 90 y este  Repositorio para almacenar objetos de No existe la opción de obtener una versión local asincrónica.
evaluación que nos permite monto puede ascender aprendizaje del curso.
desarrollarnos cómodamente en hasta los $ USD 1200.  Comunidades Virtuales: Potencia la Algunas versiones se deben hacer en HTML, por
un ambiente virtual pues se interacción y el compartir contenidos. lo que habrá que conocer los detalles básicos
pueden encontrar materiales y  Su diseño está basado en: fácil usabilidad, sobre el mismo.
herramientas organizadas en rápida adopción.
carpetas que facilitan su  Flexibilidad pedagógica y propicia
búsqueda experiencias de uso
 Intuitivo.
 Desde el mismo portal se puede consultar
información y avisos de diferentes cursos.
 Comunicarse con sus alumnos por medio
de herramientas de colaboración en línea
es un plataforma de gestión de Tiene un costo, per  La plataforma es amigable e intuitiva.  Muy limitados los tipos de preguntas de las Se puede realizar una plataforma
e-ducativa aprendizajes online que brinda va depender del tipo  No tiene límite de usuarios, el mismo corre evaluaciones con imposibilidad de incorporar para crear una licenciatura, maestría
soluciones integrales que ayuda de plataforma que se por cuenta del dimensionamiento del objetos no textuales. o doctorado, como es el caso de
a organizaciones de diversa adquiera, cantidad servidor y la conexión a Internet.  El soporte de video streaming debe mejorar. iespe, que esta utilizando esta
índole a repensar su estrategia de alumno y  Adapta su funcionamiento a condiciones  No tiene previstas funciones específicas de plataforma
educativa y tecnológica, desde mantenimiento mínimas de equipamiento e infraestructura, accesibilidad para personas con capacidades
las que empiezan a compartir por lo que es muy usada en países con bajo especiales.
recursos en el portal web, hasta desarrollo tecnológico  Se basa casi todo el sistema en la asincronía y
las que prestan un conjunto de carece de herramientas interactivas de
servicios educativos y La administración es extremadamente fácil. comunicación.
administrativos en línea como
admisiones, registro, pago
electrónico, biblioteca digital,
sistemas de gestión de
contenidos-CMS, sistemas de
gestión del aprendizaje-LMS y
sistemas de gestión de
contenidos de aprendizaje-LCMS.

eDucativa LMS está integrada

por tres soluciones:

Campus: Plataforma de
elearning para dictar cursos y
gestionar material educativo a
través de internet, ideal para
escuelas, instituciones,
empresas o consultoras que
deseen impartir cursos a
distancia o apoyar la
capacitación presencial.