ACUERDO GUBERNATIVO 1093-84
ARTÍCULO 1. Crear la DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BILINGÜE
INTERCULTURAL (DIGEBI), como dependencia Técnico Administrativa del Nivel
de Alta Coordinación y Ejecución del Ministerio de Educación.
ARTÍCULO 2. La Dirección General de Educación Bilingüe, es la entidad rectora
del proceso de la educación bilingüe intercultural en las comunidades lingüísticas
Mayas, Xinka y Garífuna.
ARTÍCULO 3. La Filosofía de la Educación Bilingüe Intercultural se sustenta en la
coexistencia de varias culturas e idiomas en el país, orientando a fortalecer la
unidad en la diversidad cultural de la nación guatemalteca.
ARTÍCULO 4. Los objetivos de la Educación Bilingüe Intercultural son:
a) Desarrollar científicamente y técnicamente la Educación Bilingüe
Intercultural, para la población escolar del país en cualesquiera de los niveles y
áreas.
ARTÍCULO 5. La Dirección General de Educación bilingüe Intercultural, tiene
jurisdicción Técnico-Administrativa en los niveles de Preprimaria, Primaria y
Media, que se desarrollan en las diversas comunidades lingüísticas y culturales
del país.
ARTÍCULO 6. La Dirección General de Educación Bilingüe Intercultural, a través
de las Direcciones Regionales y Departamentales de Educación, tendrá a su cargo
la administración de los recursos humanos, físicos y financieros de esta modalidad
educativa, de conformidad con las leyes que rigen la materia.
ARTÍCULO 7. La Dirección General de Educación Bilingüe Intercultural, es una
dependencia técnico administrativa con jurisdicción nacional y depende del
Despacho Ministerial de Educación.
ARTÍCULO 8. La jefatura Regional de Educación Bilingüe Intercultural, es una
dependencia Técnico-Administrativa con jurisdicción regional, en esta modalidad
educativa, jerárquicamente depende de la Dirección Regional de Educación y es la
encargada de velar por el cumplimiento de las políticas Educativas Bilingües.
ARTÍCULO 9. La Jefatura Departamental de Educación Bilingüe Intercultural, es
una dependencia Técnico-Administrativa, con jurisdicción departamental.
Jerárquicamente depende de la Dirección Departamental de Educación, es la
encargada de ejecutar las políticas de la educación bilingüe intercultural.
ARTÍCULO 10. Las supervisiones educativas y la capacitación pedagógica
ubicadas en jurisdicciones bilingües, deben realizar acciones de asesoría,
orientación, seguimiento, coordinación y evaluación del proceso enseñanza-
aprendizaje de la educación bilingüe, en coordinación con los maestros de
Preprimaria, Primaria y Media, que conforman los equipos de base de
capacitación en el nivel local.
ARTÍCULO 11. Los Jefes Regionales, Departamentales y Orientadores Técnicos
de la DIGEBI deben reconocer, respetar y promover la cultura del lugar, dominar el
idioma de la comunidad lingüística y cumplir con los requisitos establecidos por la
Ley Nacional de Servicio Civil y demás leyes aplicables.
ARTÍCULO 12. La Dirección General de Educación Bilingüe, las Jefaturas
Regionales y Departamentales coordinarán sus actividades con las dependencias
Regionales, Departamentales y Supervisiones Educativas.
ARTÍCULO 13. La Dirección General de Educación Bilingüe Intercultural,
promoverá acciones educativas con instituciones nacionales e internacionales
afines, para captar otros recursos técnicos y financieros, además del presupuesto
de funcionamientos asignado por el Estado.
ARTÍCULO 14. La Dirección Superior del Ministerio de Educación, programará los
recursos financieros, humanos y físicos necesarios a la DIGEBI, para la expansión
vertical y horizontal de la educación bilingüe, en forma gradual a todas las
comunidades lingüísticas existentes en el país.
ARTÍCULO 15. El Ministerio de Finanzas Públicas, en el ámbito de su
competencia, debe incrementar anualmente el presupuesto de la DIGEBI, para la
implementación y ampliación del proceso educativo bilingüe intercultural.
ARTÍCULO 16. La Unidad Sectorial de Investigación y Planificación Educativa
USIPE, debe planificar anualmente con la DIGEBI la creación de los puestos
Técnico – Administrativos y docentes necesarios para la ampliación de la
Educación Bilingüe Intercultural.
ARTÍCULO 17. La Dirección General de Educación Bilingüe se integrará y
funcionará con los recursos humanos, físicos y financieros del Programa Nacional
de Educación Bilingüe, hasta que sea desagregado y creado el código
presupuestario específico de la Dirección General de Educación Bilingüe
Intercultural, en un tiempo prudencial, que no exceda más de seis meses.
ARTÍCULO 18. El Ministerio de Educación, debe elaborar dentro de los treinta
días de vigencia de este acuerdo, el reglamento respectivo, que será aprobado por
medio de acuerdo ministerial.
ARTÍCULO 19. Queda derogado el Acuerdo Gubernativo número 1093-84, a partir
de la fecha de la vigencia del presente acuerdo.
ARTÍCULO 20. El presente Acuerdo empieza a regir el día siguiente de su
publicación en el Diario Oficial.
ACUERDO GUBERNATIVO NO. 726-95
ARTÍCULO 1. Crear la DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BILINGÜE
INTERCULTURAL (DIGEBI), como dependencia Técnico Administrativa del Nivel
de Alta Coordinación y Ejecución del Ministerio de Educación.
ARTÍCULO 2. La Dirección General de Educación Bilingüe, es la entidad rectora
del proceso de la educación bilingüe intercultural en las comunidades lingüísticas
Mayas, Xinka y Garífuna.
ARTÍCULO 3. La Filosofía de la Educación Bilingüe Intercultural se sustenta en la
coexistencia de varias culturas e idiomas en el país, orientando a fortalecer la
unidad en la diversidad cultural de la nación guatemalteca.
ARTÍCULO 4. Los objetivos de la Educación Bilingüe Intercultural son: a)
Desarrollar científicamente y técnicamente la Educación Bilingüe Intercultural, para
la población escolar del país en cualesquiera de los niveles y áreas.
ARTÍCULO 5. La Dirección General de Educación bilingüe Intercultural, tiene
jurisdicción Técnico-Administrativa en los niveles de Preprimaria, Primaria y
Media, que se desarrollan en las diversas comunidades lingüísticas y culturales
del país.
ARTÍCULO 6. La Dirección General de Educación Bilingüe Intercultural, a través
de las Direcciones Regionales y Departamentales de Educación, tendrá a su cargo
la administración de los recursos humanos, físicos y financieros de esta modalidad
educativa, de conformidad con las leyes que rigen la materia.
ARTÍCULO 7. La Dirección General de Educación Bilingüe Intercultural, es una
dependencia técnico administrativa con jurisdicción nacional y depende del
Despacho Ministerial de Educación. Tiene a su cargo generar las políticas y
estrategias; coordinar, planificar, organizar supervisar y evaluar las acciones de
educación Bilingüe en Guatemala.
ARTÍCULO 8. La jefatura Regional de Educación Bilingüe Intercultural, es una
dependencia Técnico-Administrativa con jurisdicción regional, en esta modalidad
educativa, jerárquicamente depende de la Dirección Regional de Educación y es la
encargada de velar por el cumplimiento de las políticas Educativas Bilingües.
ARTÍCULO 9. La Jefatura Departamental de Educación Bilingüe Intercultural, es
una dependencia Técnico-Administrativa, con jurisdicción departamental.
Jerárquicamente depende de la Dirección Departamental de Educación, es la
encargada de ejecutar las políticas de la educación bilingüe intercultural, de
desarrollar y de administrar el currículo, planificar, programar, organizar y
supervisar y evaluar las acciones de la educación bilingüe.
ARTÍCULO 10. Las supervisiones educativas y la capacitación pedagógica
ubicadas en jurisdicciones bilingües, deben realizar acciones de asesoría,
orientación, seguimiento, coordinación y evaluación del proceso enseñanza-
aprendizaje de la educación bilingüe, en coordinación con los maestros de
Preprimaria, Primaria y Media, que conforman los equipos de base de
capacitación en el nivel local.
ARTÍCULO 11. Los Jefes Regionales, Departamentales y Orientadores Técnicos
de la DIGEBI deben reconocer, respetar y promover la cultura del lugar, dominar el
idioma de la comunidad lingüística y cumplir con los requisitos establecidos por la
Ley Nacional de Servicio Civil y demás leyes aplicables.
ARTÍCULO 12. La Dirección General de Educación Bilingüe, las Jefaturas
Regionales y Departamentales coordinarán sus actividades con las dependencias
Regionales, Departamentales y Supervisiones Educativas.
ARTÍCULO 13. La Dirección General de Educación Bilingüe Intercultural,
promoverá acciones educativas con instituciones nacionales e internacionales
afines, para captar otros recursos técnicos y financieros, además del presupuesto
de funcionamientos asignado por el Estado, con el objeto de brindar equidad y
eficiencia al servicio educativo bilingüe intercultural.
ARTÍCULO 14. La Dirección Superior del Ministerio de Educación, programará los
recursos financieros, humanos y físicos necesarios a la DIGEBI, para la expansión
vertical y horizontal de la educación bilingüe, en forma gradual a todas las
comunidades lingüísticas existentes en el país.
ARTÍCULO 15. El Ministerio de Finanzas Públicas, en el ámbito de su
competencia, debe incrementar anualmente el presupuesto de la DIGEBI, para la
implementación y ampliación del proceso educativo bilingüe intercultural.
ARTÍCULO 16. La Unidad Sectorial de Investigación y Planificación Educativa
USIPE, debe planificar anualmente con la DIGEBI la creación de los puestos
Técnico – Administrativos y docentes necesarios para la ampliación de la
Educación Bilingüe Intercultural.
ARTÍCULO 17. La Dirección General de Educación Bilingüe se integrará y
funcionará con los recursos humanos, físicos y financieros del Programa Nacional
de Educación Bilingüe, hasta que sea desagregado y creado el código
presupuestario específico de la Dirección General de Educación Bilingüe
Intercultural, en un tiempo prudencial, que no exceda más de seis meses.
ARTÍCULO 18. El Ministerio de Educación, debe elaborar dentro de los treinta
días de vigencia de este acuerdo, el reglamento respectivo, que será aprobado por
medio de acuerdo ministerial.
ARTÍCULO 19. Queda derogado el Acuerdo Gubernativo número 1093-84, a partir
de la fecha de la vigencia del presente acuerdo.
ARTÍCULO 20. El presente Acuerdo empieza a regir el día siguiente de su
publicación en el Diario Oficial.
IMPORTANCIA Y UTILIDAD DE LA PSICOLOGÍA EN LA VIDA PERSONAL Y
SOCIAL
Muchos pesares se nos manifiestan por nuestra agitada vida cotidiana, teniendo
que lidiar con el estrés, el cansancio, el agotamiento y muchas presiones que nos
da el mundo que nos rodea, por lo que se opta por recurrir a la Psicología como
una forma de aliviar todas estas tensiones, pudiendo ayudarnos a resolver los
problemas que tenemos para relacionarnos con otras personas o bien resolver los
problemas de nuestra vida cotidiana.
Esta ciencia se encarga entonces de estudiar los distintos comportamientos de la Conducta
Humana, no solo en lo que respecta a cómo nos relacionamos con otras personas, sino
como reaccionamos ante los Estímulos del Entorno que nos rodea, que nos moldea el
comportamiento y las distintas formas que nos proponemos para Afrontar al Mundo, y
como este puede afectarnos encaso de que no podamos controlar nuestros impulsos o bien
nos afecte emocional y socialmente.
