NM 09 Integradora
1. Elabora un mapa mental de los niveles de organización de lamateria.
Deberás utilizar solamente imágenes o dibujos.
2. Parapodercomprenderlaevolucióndelpensamientoquellevóalaformulación
deunametodologíacientífica,dadalagrancantidaddeinformaciónvistaenlaUnid
ad2,elaboraentucuadernooenlacomputadoraunalistaconlosacontecimientos
queconsideresdemayorimportanciaeneldesarrollodelaciencia.Ordenatulistac
ronológicamente.Deberásmencionarporlomenoselaño,elcientífico,suaportaci
óneinformaciónqueconsideresrelevante.
1. NicolásCopérnicoproponeelmodeloheliocéntricoaño1543-
LaTeoríaheliocéntricaeslaquesostienelatierraylosdemásplanetasquegiranal
rededordelsol,ElastrónomopropusoquelaTierrayelrestodelosplanetasgiranal
rededordelSolyque,ademásdeorbitaranualmentealrededordelastro,laTierra
giraunavezaldíasobresupropioeje.Tambiénsostuvoqueloscambioslentosalar
goplazoenladireccióndelejeterrestreexplicanlaprecesióndelosequinoccios.la
teoríadeCopérnicotuvoimportantesconsecuenciasparapensadoresposterior
esdelaRevoluciónCientífica,entreellosfigurastanimportantescomoGalileoGal
ilei,JohannesKepler,RenéDescarteseIsaacNewton”.Además,laNASAdestaca
quelasobservacionesdeCopérnicodeloscielossehicieronasimplevista,yaqueh
astaentoncesnoexistíaeltelescopio.
2. JohannesKeplerformulala3raleydelmovimientoplanetario,quecomple
mentalasleyesenelañode1619,TodocomenzócuandoKeplerdescubrióqueMar
tegiraalrededordelsolenunaórbitaelíptica.Eseprimerhallazgolollevóadarsecu
entadequetodoslosplanetassemovíanadistintasvelocidadesalrededordelsole
nórbitaselípticas.Estomejorólateoríaheliocéntricapropuestaporelmatemátic
oyastrónomo
NicolásCopérnico,quienhabíateorizadoquelosplanetasorbitanalrededordelsol
enunmovimientocircular.LasleyesdeKeplerdelmovimientoplanetariofuerones
encialesparaelhallazgodeIsaacNewtondelaleydegravedad,enladécadade168
0.LaleydeNewtondicequetodoslosobjetos,olaspartículasqueloscomponen,se
atraenunosaotrosconunafuerzagravitacional.Yesoexplicaporquélosplanetaso
rbitanalrededordelsol.LasleyesdeKeplersonútilescuandosetratadeentenderel
movimientodelosobjetosnaturalesynosayudanacomprenderlossistemasestel
aresylosplanetasextrasolares.Tambiénsonutilizadasparadiseñarlastrayectori
asdeloscohetesylasórbitasdelossatélitesqueusamosadiario.Estospuedenesta
rmáscercaolejosdelplaneta,dependiendodedóndeseencuentrenensuórbita.E
saeslanaturalezadelaórbitaelíptica.
3. IsaacNewtonfueelfísicoquerealizólasprimeraspostulacionesacercadela
gravedadysucomportamientoconloscuerpos;comotambiénelcomportamient
odeunobjetocuandoessometidoaunafuerza,aceleraciónyfricciónespecífica.la
steoríasacercadelmovimientofueronpostuladasen1687.LeydeInerciaLaprime
raLeydelMovimientoestablecequeunobjetopermaneceenreposoamenosqueu
nafuerzaexternaactúesobreél.Enestapostulaciónseestablecetambiénque“ele
stadodemovimientoenlínearectadebeconsiderarsetannaturalcomoelestadod
ereposo”.Deacuerdoconestaley,siunobjetoestáenreposorespectodeunmarco
dereferencia,apareceráestarmoviéndoseenlínearectaparalosojosdequiensee
stémoviendoenlínearectarespectodelobjeto.LeydeDinámica(fuerza)Lasegun
daleydeNewtonesutilizadaparadescribirlascausasdelmovimientojuntoconlap
rimerayterceraleyenconjunto.Éstaexpresaque“laaceleracióndeun
objetoesdirectamenteproporcionalalafuerzaqueactúasobreéleinversament
eproporcionalasumasa”.LeydeAcción-ReacciónElprincipiodeacción-
reaccióndescriptoporNewtonfundamentaque“paracadafuerzaexternaqueac
túasobreunobjetohayotrafuerzadeigualmagnitud,peroendirecciónopuesta,q
ueactúasobreelobjetoqueejerceesafuerzaexterna”.
4. ErnestRutherfordEn1898,Rutherfordcomenzósusestudiossobrelaradia
ciónemitidaporeluranio.Susexperimentoslollevaronaconcluirquelaradioactivi
daddebíateneralmenosdoscomponentes,quellamórayosalfaybeta.Encontróq
uelaspartículasalfaestáncargadaspositivamenteyquelosrayosbetatienenmás
poderdepenetraciónquelosrayosalfa.Tambiénnombróalosrayosgamma.Junto
conelquímicoFrederickSoddy(1877-
1956)creólaTeoríadelaDesintegracióndelosÁtomos,implicandoladesintegraci
ónespontáneadeátomosenotrostiposdeátomos.Ladesintegracióndelosátomo
sdeloselementosradioactivosfueundescubrimientoclaveenesaépoca,yaqueh
astaesemomentosecreíaquelosátomoseranunaclasedemateriaindestructible
.Graciasasusdescubrimientoseneláreadeladesintegracióndeloselementosye
nlaquímicadeloselementosradioactivos,RutherfordganóelpremioNobelen190
8.Entresusotrasaportacionesjuntoaotroscientíficosfueron:Formulóunmodelo
atómicodelátomo,Inventóundetectordeondasderadio,Descubrióelnúcleoató
mico,Descubrióelprotón,Teorizósobrelaexistenciadelneutrón.
5. AlbertEinsteinen1915,presentólateoríadelaRelatividadGeneral,enlaqueref
ormulóporcompletoelconceptodelagravedad,loquetrajoconsigoelestudiodel
origenyevolucióndeluniverso.Dosañosdespués,loscientíficosbritánicosqueob
servabaneleclipsesolarcorroboraronsusprediccionessobrelacurvaturadelaluz
,loquelollevóalaportadadevariosperiódicosyseconvirtióenuníconomundial.En
1921obtieneelPremioNobeldeFísica,porsusexplicacionessobreelefectofotoel
éctriconohubiesesidoposibleaprovecharlaluzsolar(laluzengeneral)yconvertirl
aenelectricidadyotrosinventosposteriorescomolossistemasdeautoencendido
delasfarolasolosalcoholímetrosquetambiéntrabajanconcélulasfotoeléctricasy
susnumerosascontribucionesalafísicateórica.Elmuyusadosistemadeposicion
amientoglobalconocidoporelmundocomoGPSporsussiglaseningléstienesusop
orteenlateoríadelarelatividaddeEinstein,yaqueestosestánconectadosasatélit
esquegiranalrededordelatierraavelocidadesmáselevadas.
SintenerencuentalateoríadelcientíficonacidoenAlemania,loserroresenlasdis
tanciaspudieransergarrafales
3. Experimentacomprobandoladescomposicióndeproteínas(Digestión
).Comprobaráselrompimientodeproteínasporaccióndirectadelasprote
asas,moléculasespecializadasenromperlaestructuradelasproteínaspa
raliberaraminoácidos.
Materiales
Gelatinasinsaborcuajadaysólida.Ju
godepiñaodepapaya
Cuchillolimpio
Procedimiento
Unavezquelagelatinaestécuajadaysólidaderramarsobreellaeljugodefrutanat
uralquehayaselegido(piñaopapaya)paraacontinuaciónintroducirelcuchilloh
astaelfondodelmoldeenlaszonasenlasqueseencuentreeljugoafindequepene
treenlagelatina,dejarreposardurantealgunashorasyobservarlosresultadosyr
esponderlassiguientespreguntas.
¿Quéocurrióconlagelatina?
¿Cuálcreesquesealaexplicaciónsobreloocurrido?
¿Quérelacióntieneestefenómenoconladigestión?
La piña ha disuelto una capa entera de gelatina, licuándola de nuevo.
La gelatina sin piña se conserva cuajada. La piña ha disuelto una capa
entera de gelatina, licuando la de nuevo. La gelatina sin piña se
conserva cuajada.
