Anfibios I
Nivel Año Institución de origen
1 1945 Asociación General
REQUISITOS:
1 ¿Cuáles son las características de los anfibios?
2 Nombrar las dos órdenes de anfibios y mencionar cómo diferenciarlas entre ellas.
3 Distinguir entre sapos y ranas.
4 ¿Cómo se protegen los anfibios a sí mismos?
5 Hacer una lista de anfibios que se encuentran en su localidad. Identificar cinco y decir dónde se
encontraron. O recolectar imágenes o hacer un bosquejo de cinco anfibios que puede identificar y decir
dónde se encuentran.
6 Describir el ciclo de vida de algunos anfibios.
7 Explicar el valor económico de los anfibios.
8 ¿Dónde los sapos pasan el invierno o la estación seca?
9 Identificar dos especies de ranas por su sonido o imitar los sonidos de dos diferentes especies de ranas.
10 ¿Cómo cantan ranas y sapos? ¿Qué hace que el ruido sea tan fuerte?
11 Realizar una de las siguientes actividades:
a. Observar un sapo en su jardín o vecindario para conocer:
i. Dónde y cuándo se duerme
ii. Cuándo deja su hogar para alimentarse
iii. Qué tan rápido puede viajar
iv. Qué tan lejos puede saltar
y muchas otras cosas interesantes que se puede averiguar sobre él, y escribir un ensayo que cubra la
información solicitada en la primera sección de esta pregunta.
b. Incubar algunos huevos de los anfibios y observarlos a través de su ciclo de crecimiento y escribir un
ensayo que cubra los detalles.
NATURALEZA
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