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Diagnóstico y Mejora Socioeducativa

El Programa de Mejora Continua es una herramienta de gestión escolar que busca mejorar los resultados educativos mediante una reorientación gradual de la escuela, abordando aspectos como infraestructura y capacitación. El diagnóstico socioeducativo permite identificar problemas en el aprendizaje de los estudiantes, mientras que el Programa Analítico complementa el proceso de mejora al proporcionar información relevante para la toma de decisiones. Ambos programas trabajan en conjunto para facilitar la autonomía colectiva de las escuelas en la identificación y resolución de problemas.

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Diagnóstico y Mejora Socioeducativa

El Programa de Mejora Continua es una herramienta de gestión escolar que busca mejorar los resultados educativos mediante una reorientación gradual de la escuela, abordando aspectos como infraestructura y capacitación. El diagnóstico socioeducativo permite identificar problemas en el aprendizaje de los estudiantes, mientras que el Programa Analítico complementa el proceso de mejora al proporcionar información relevante para la toma de decisiones. Ambos programas trabajan en conjunto para facilitar la autonomía colectiva de las escuelas en la identificación y resolución de problemas.

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EL programa

de mejora continua
El pulso 129. ¿CÓMO HACER EL DX
SOCIOEDUCATIVO? Para el Programa de
Mejora Continua

PROGRAMA DE MEJORA CONTINUA


El Programa de Mejora Continua es una Aborda de manera integral la infraestructura, el
herramienta de gestión escolar equipamiento, el avance de planes y programas,
la capacitación, las prácticas docentes y la carga
orientada a lograr mejores resultados
administrativa, sirviendo como un instrumento
educativos mediante una reorientación institucional que gestiona toda la institución.
progresiva y gradual de la escuela, El programa está diseñado como un proceso
centrada en principios y alineando multianual con rutas críticas definidas a partir
elementos como la territorialidad. de la lectura de la realidad y el diagnóstico,
abordando dichas rutas en cada ciclo escolar.

DIAGNÓSTICO SOCIOEDUCATIVO
El diagnóstico socioeducativo es una lectura
de la realidad que problematiza el trabajo
profesional para mejorar el aprendizaje de
los estudiantes a través de una verdadera
problematización de los diálogos y la acción
profesional.

PROGRAMA
ANALÍTICO
El Programa Analítico es una herramienta de
gestión administrativa que complementa el
Proceso de Mejora Continua al proporcionar
información sobre infraestructura, equipamiento,
enseñanza, formación, prácticas, carga
administrativa, asistencia estudiantil, logro
académico y contexto sociocultural.

Sirve como un ejercicio de autonomía


colectiva, permitiendo a las escuelas
identificar problemas reales y diseñar
proyectos de intervención para abordarlos.

COMPARACIÓN E INTEGRACIÓN
Mientras que el Programa de Mejora Continua es un documento que
guía acciones hacia la mejora, el Programa Analítico se enfoca en el
aprendizaje y la resolución de problemas, ofreciendo herramientas
para la toma de decisiones autónoma.
Ambos programas trabajan de manera conjunta, donde el Programa de
Mejora funciona como un entregable de progreso que avanza con el
tiempo, y el Programa Analítico actúa como un proceso continuo y
dialéctico de resolución de problemas y toma de decisiones.

GESTIÓN EDUCATIVA CENTRADA EN LA


ALDO LAVARIEGA DE LOS SANTOS MEJORA DEL APRENDIZAJE

7MO SEMESTRE DE LIC. EN EDUCACIÓN Fuente: [Link]


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