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Evaluación PALEM 2024-2025 Primaria

El documento presenta el diagnóstico y perfil grupal del Proyecto PALEM para el ciclo escolar 2024-2025, centrado en el aprendizaje de la lengua escrita y matemáticas. Incluye evaluaciones de los alumnos en áreas como escritura de palabras, redacción y comprensión lectora, así como en matemáticas, con un enfoque en la resolución de problemas y representación. Se registran los resultados de los alumnos en diferentes periodos, proporcionando una visión general del rendimiento académico en estas materias.
Derechos de autor
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Evaluación PALEM 2024-2025 Primaria

El documento presenta el diagnóstico y perfil grupal del Proyecto PALEM para el ciclo escolar 2024-2025, centrado en el aprendizaje de la lengua escrita y matemáticas. Incluye evaluaciones de los alumnos en áreas como escritura de palabras, redacción y comprensión lectora, así como en matemáticas, con un enfoque en la resolución de problemas y representación. Se registran los resultados de los alumnos en diferentes periodos, proporcionando una visión general del rendimiento académico en estas materias.
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SECRETARIA DE EDUCACIÓN

SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN FEDERALIZADA


DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA
DEPARTAMENTO DE SERVICIOS ACADEMICOS
PROYECTO "PROPUESTA PARA EL APRENDIZAJE DE LA LENGUA ESCRITA Y LA MATEMATICA" (PALEM)
PERFIL GRUPAL
2024-2025 DIAGNOSTICO

NOMBRE DE LA ESCUELA: 20 DE NOVIEMBRE ZONA ESCOLAR: 155 SECTOR: 013


FECHA: 11-10-2024
GRADO ESCRITURA DE PALABRAS ESCRITURA DE ORACIONES REDACCIÓN COMPRENSIÓN LECTORA
NOMBRE DEL ALUMNO
GRUPO P/S S S/A A DIR INV DIP MIX TRX SUST VER PART SS I II III IV LITERAL GLOBALINFERENCIAL

SOFIA NAOMI AGUILAR HERNANDEZ


2 A X
JARED DIAZ RUIZ
2 A X
EMILIO GOMEZ OCAÑA
2 A X
VALERIA GOMEZ PEREZ
2 A X X X X X X X X X
FRANCISCO RAFAEL JIMENEZ GOMEZ
2 A X
JAZMIN LOPEZ CRUZ
2 A X
ZULEYMA YADIRA LOPEZ GOMEZ
2 A X
SALVADOR DE JESUS PEREZ GUTIERREZ
2 A X
KEILY SHERLIN PEREZ LOPEZ
2 A X
LUIS ENRIQUE RODRIGUEZ ALVARES
2 A X
YESSICA MANUELA RODRIGUEZ PEREZ
2 A X
RODRIGO AURELIO ROJAZ PEREZ
2 A X

TOTALES 12 7 4 1 1 1 1 1 1 1 1 1

MAURICIO CRUZ SARMIENTO MARIO LOPEZ PENAGOS FLORINDA TORRES DIAZ


NOMBRE Y FIRMA DEL DOCENTE NOMBRE, Y FIRMA DEL ASESOR DE PALEM NOMBRE, FIRMA Y SELLO DEL DIRECTOR
SECRETARIA DE EDUCACIÓN
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN FEDERALIZADA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA
DEPARTAMENTO DE SERVICIOS ACADEMICOS
PROYECTO "PROPUESTA PARA EL APRENDIZAJE DE LA LENGUA ESCRITA Y LA MATEMATICA" (PALEM)
PERFIL GRUPAL
2024-2025 PERIODO : PRIMERO

NOMBRE DE LA ESCUELA: ZONA ESCOLAR: SECTOR:


FECHA:
GRADO ESCRITURA DE PALABRAS ESCRITURA DE ORACIONES REDACCIÓN COMPRENSIÓN LECTORA
NOMBRE DEL ALUMNO
GRUPO P/S S S/A A DIR INV DIP MIX TRX SUST VER PART SS I II III IV LITERAL GLOBAL INFERENCIAL

TOTALES

NOMBRE Y FIRMA DEL DOCENTE NOMBRE Y FIRMA DEL ASESOR DE PALEM NOMBRE, FIRMA Y SELLO DEL DIRECTOR
SECRETARIA DE EDUCACIÓN
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN FEDERALIZADA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA
DEPARTAMENTO DE SERVICIOS ACADEMICOS
PROYECTO "PROPUESTA PARA EL APRENDIZAJE DE LA LENGUA ESCRITA Y LA MATEMATICA" (PALEM)
PERFIL GRUPAL
2024-2025 PERIODO : SEGUNDO

NOMBRE DE LA ESCUELA: ZONA ESCOLAR: SECTOR:


FECHA:
GRADO ESCRITURA DE PALABRAS ESCRITURA DE ORACIONES REDACCIÓN COMPRENSIÓN LECTORA
NOMBRE DEL ALUMNO
GRUPO P/S S S/A A DIR INV DIP MIX TRX SUST VER PART SS I II III IV LITERAL GLOBAL INFERENCIAL

TOTALES
NOMBRE Y FIRMA DEL DOCENTE NOMBRE, FIRMA Y SELLO DEL ASESOR DE PALEM NOMBRE, FIRMA Y SELLO DEL DIRECTOR
SECRETARIA DE EDUCACIÓN
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN FEDERALIZADA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA
DEPARTAMENTO DE SERVICIOS ACADEMICOS
PROYECTO "PROPUESTA PARA EL APRENDIZAJE DE LA LENGUA ESCRITA Y LA MATEMATICA" (PALEM)
PERFIL GRUPAL
2024-2025 PERIODO : TERCERO

NOMBRE DE LA ESCUELA: ZONA ESCOLAR: SECTOR:


FECHA:
GRADO ESCRITURA DE PALABRAS ESCRITURA DE ORACIONES REDACCIÓN COMPRENSIÓN LECTORA
NOMBRE DEL ALUMNO
GRUPO P/S S S/A A DIR INV DIP MIX TRX SUST VER PART SS I II III IV LITERAL GLOBAL INFERENCIAL

TOTALES
NOMBRE Y FIRMA DEL DOCENTE NOMBRE Y FRIMA DEL ASESOR DE PALEM NOMBRE, FIRMA Y SELLO DEL DIRECTOR
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN FEDERALIZADA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA
DEPARTAMENTO DE SERVICIOS ACADÉMICOS
PROYECTO "PROPUESTA PARA EL APRENDIZAJE DE LA LENGUA ESCRITA Y DE LA MATEMÁTICA" PALEM

REGISTRO DE EVALUACIÓN
CICLO ESCOLAR 2024-2025 PERIODO: DIAGNOSTICO

NOMBRE DEL ASESOR: ZONA: SECTOR:


NOMBRE DE LA ESCUELA: C.C.T.: FECHA:

REPRESENTACIÓN PROBLEMAS

ORDEN DECODIFICACIÓN SUMA RESTA

CARDINALIDAD
RESOLUCIÓN REPRESENTACIÓN RESOLUCIÓN REPRESENTACIÓN
N.P. NOMRE DEL ALUMNO GRADO

MENOR QUE DEL PROBLEMA CONVENCIONAL DEL PROBLEMA CONVENCIONAL


CONOCIMIENTO DE
ORAL GRAFICA LOS NUMEROS DE LA OPERACIÓN DE LA OPERACIÓN

A B C A B C A B C A B C A B C A B C A B C A B C A B C

TOTALES

NOMBRE, FIRMA DEL DOCENTE NOMBRE Y FIRMA DEL ASESOR NOMBRE,FIRMA Y SELLO DEL DIRECTOR
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN FEDERALIZADA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA
DEPARTAMENTO DE SERVICIOS ACADÉMICOS
PROYECTO "PROPUESTA PARA EL APRENDIZAJE DE LA LENGUA ESCRITA Y DE LA MATEMÁTICA" PALEM

REPORTE DE EVALUACION MATEMATICAS


CICLO ESCOLAR 2024--2025 PERIODO: PRIMERO
PRIMER GRADO
NOMBRE DEL ASESOR: ZONA: SECTOR:
NOMBRE DE LA ESCUELA: __________________________ C.C.T. FECHA:

ORDEN PRESENTACION PROBLEMAS LEY DE CAMBIO


SUMA RESTA

TO

AS
N

S
CARDINALIDAD

IE

EA

M
RESOLUCIÓN REPRESENTACIÓN RESOLUCIÓN REPRESENTACIÓN

R
N

FO
LI
PA
N.P. NOMBRE DEL ALUMNO GRADO MENOR QUE MAYOR QUE 4 DECODIFICACION ORAL CODIFICACION

TO

E
U

D
R
N

N
AG
IE

IO

IO
DEL PROBLEMA CONVENCIONAL DEL PROBLEMA CONVENCIONAL

C
M

AC
ES

C
PA

C
R
D

FI
U

ST

TI
R

EN
N
AG
DE LA OPERACIÓN DE LA OPERACIÓN

ID
C
A B C A B C A B C A B C A B C A B C A B C A B C A B C A B C A B C A B C A B C

1
2
3
4
5
6
7
8
9
TOTALES

NOMBRE Y FIRMA DEL DOCENTE NOMBRE Y FIRMA DEL ASESOR DE PALEM NOMBRE,FIRMA Y SELLO DEL DIRECTOR
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN FEDERALIZADA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA
DEPARTAMENTO DE SERVICIOS ACADÉMICOS
PROYECTO "PROPUESTA PARA EL APRENDIZAJE DE LA LENGUA ESCRITA Y DE LA MATEMÁTICA" PALEM

REPORTE DE EVALUACION MATEMATICAS


CICLO ESCOLAR 2024-2025 PERIODO: SEGUNDO
PRIMER GRADO
NOMBRE DEL ASESOR: ZONA: SECTOR:
NOMBRE DE LA ESCUELA: __________________________ C.C.T. FECHA:

ORDEN CARDINALIDAD REPRESENTACION PROBLEMAS LEY DE CAMBIO


DECODIFICACION
SUMA RESTA

AL
REPRESENTACION

TO

ON
N

S
IE

EA
RESOLUCIÓN REPRESENTACIÓN RESOLUCIÓN REPRESENTACIÓN

M
MENOR QUE

N
CI

LI
PA
N.P. NOMBRE DEL ALUMNO GRADO MAYOR QUE 36 DEL 1 AL 70

TO

E
SI
1-11

D
PO
R
N
ORAL

N
AG
IE

IO
DEL PROBLEMA CONVENCIONAL DEL PROBLEMA CONVENCIONAL

C
M

ES

C
DE ACCIONES

PA

U
LO
MEDICION

R
D
U

ST
R

VA

N
AG
DE LA OPERACIÓN DE LA OPERACIÓN

O
C
A B C A B C A B C A B C A B C A B C A B C A B C A B C A B C A B C A B C A B C A B C

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
TOTALES

NOMBRE Y FIRMA DEL DOCENTE NOMBRE FIRMA DEL ASESOR DE PALEM NOMBRE FIRMA Y SELLO DEL DIRECTOR
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN FEDERALIZADA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA
DEPARTAMENTO DE SERVICIOS ACADÉMICOS
PROYECTO "PROPUESTA PARA EL APRENDIZAJE DE LA LENGUA ESCRITA Y DE LA MATEMÁTICA" PALEM

REGISTRO DE EVALUACIÓN DE MATEMATICAS


CICLO ESCOLAR 2024-2025 PERIODO: TERCERO
PRIMERO
NOMBRE DEL ASESOR: ZONA: SECTOR:
NOMBRE DE LA ESCUELA: C.C.T.: FECHA:

LEY DE CAMBIO

N
O

IO
REPRESENTACIÓN PROBLEMAS

C
VA

C
U
R
TO

ST
DECODIFICACIÓN SUMA RESTA

N
IE

N
M
TO

IO
PA

AL
1 ORDEN

IC
N

U
RESOLUCION REPRESENTACION
5 IDENTIFICACION RESOLUCIÓN REPRESENTACIÓN

N
IE

ED
R

IO
M

AG

M
C
PA
DE

SI
ES
U

PO
R

D
DEL CONVENCIONAL DE LA DEL PROBLEMA CONVENCIONAL

AG
FORMAS
ORAL DE SIGNOS PROBLEMA DE LA OPERACIÓNTRANSFORMACION DE LA OPERACIÓN

N.P. NOMBRE DEL ALUMNO GRADO A B C A B C A B C A B C A B C A B C A B C A B C A B C A B C A B C A B C A B C

TOTALES

NOMBRE Y FIRMA DEL DOCENTE NOMBRE Y FIRMA DEL ASESOR DE PALEM NOMBRE,FIRMA Y SELLO DEL DIRECTOR

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