METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN
EL CUESTIONARIO
INVESTIGAR
1. ¿En qué consiste el cuestionario?
El cuestionario es un documento formado por un conjunto de preguntas que
deben estar redactadas de forma coherente, y organizadas, secuenciadas y
estructuradas, de acuerdo con una determinada planificación, con el fin de que
sus respuestas nos puedan ofrecer toda la información necesaria.
2. ¿Qué debemos de tener en cuenta para la elaboración del
cuestionario y explicar cada una?
- Tener claro qué tipo de investigación se quiere realizar, para entonces
así determinar si nos puede resultar útil aplicar un cuestionario.
- Describir la información que se necesita.
- Redactar las preguntas y escoger el tipo de preguntas
- REDACTAR UN TEXTO INTRODUCTORIO Y LAS INSTRUCCIONES.
- DISEÑAR EL ASPECTO FORMAL DEL CUESTIONARIO
3. Técnica de muestreo usado en la investigación.
Muestreo probabilístico:
El muestreo probabilístico es una técnica de muestreo en la que un
investigador establece una selección de unos pocos criterios y elige al azar a
los miembros de una población. Todos los miembros tienen la misma
oportunidad de formar parte de la muestra con este parámetro de selección.
El muestreo de probabilidad es una técnica de muestreo en la que los
investigadores eligen muestras de una población más grande utilizando un
método basado en la teoría de la probabilidad. Este es uno de los métodos de
muestreo que considera a todos los miembros de la población y forma
muestras basadas en un proceso fijo.
4. El esquema y calendario de trabajo de investigación
Un cronograma de investigación es la representación de un conjunto de
actividades, que deben desarrollarse bajo ciertos requerimientos y un tiempo
previsto. Esta herramienta de trabajo ayuda a simplificar el proceso y hace que
el equipo o la investigación sea mucho más productiva.
5. Sistematización de los datos en la investigación.
Los acontecimientos recolectados en la práctica, sin un criterio de
investigación, componen el corpus de datos que brindan la oportunidad de
analizarlos y organizarlos, pues el ordenamiento se lleva a cabo de acuerdo
con ciertas categorías o criterios que pueden ser emergentes o preestablecidos
pues los primeros registros pueden llegar a ser deficientes, no solo en lo
metodológico (recoger los hechos y evidencias de lo que sucede en la
práctica), sino también en relación con la inclusión de partes y elementos
apropiados, ya que se omiten detalles importantes y en ocasiones se hacen
interpretaciones de la realidad en lugar de describir los hechos tal y como
suceden. La falta de habilidad para observar y/o registrar o ambas, conlleva
consecuentemente a un mal registro, denotando la necesidad de adquirir la
competencia docente necesaria.
6. Procedimiento y análisis crítico de los datos.
El proceso de Análisis de datos conlleva la recolección, transformación,
limpieza y modelado de datos con el objetivo de descubrir información útil y
trascendente para los intereses de la organización.
Los resultados así obtenidos se comunican, se sugieren conclusiones y se
usan para apoyar la toma de decisiones.
El proceso de análisis de datos consiste en las siguientes fases de naturaleza
iterativa:
Especificación de los requisitos de datos
Recopilación de datos
Procesamiento de datos
Limpieza de datos
Análisis de los datos
Comunicación
7. Especificidad de los componentes de la investigación.
Tema: Consiste en la búsqueda de posibles temas de investigación
Problemas de Investigación: En esta etapa hay que plantear el
problema de investigación. Para que un tema sea un objeto de
investigación, debe convertirse en un problema de investigación.
Objetivos: Son los propósitos de estudio, expresan el fin que pretende
alcanzarse y por ende, todo el trabajo de investigación se orientará a
lograr esos objetivos.
Justificación y Delimitación de la investigación: Los estudios de
investigación de grado en el campo de las ciencias económicas y de
administración, en general, son de carácter práctico, describen o
analizan problemas o bien plantean estrategias que podrían solucionar
problemas reales si se llevaran a cabo.
Tipos de Investigación: Existen diferentes tipos de investigación:
investigación documental, investigación descriptiva (reseñan las
características o rasgos de la situación o fenómeno objeto de
estudio), investigación correlacional (tienen como propósito mostrar o
examinar la relación entre variables o resultados de
variables), investigación explicativa o causal (estudia el porqué de las
cosas, hechos, fenómenos o situaciones; analizan causas y efectos de
la relación entre variables), estudios de casos (Son importantes para el
desarrollo del conocimiento sobre una organización – empresa o
institución distinta -, aunque no muy requerida en el ámbito académico
por su situación muy particular, generalmente de escasa repercusión
social; se trata de realizar un análisis específico de una institución, con
una descripción del problema, situaciones o acontecimientos reales
ocurridos, efectuar un diagnóstico y presentar
recomendaciones), seccionales o transversales (porque obtiene
información del objeto de estudio - población o muestra – una única vez,
en un momento dado), longitudinales (porque se obtienen datos de la
misma población en distintos momentos durante un periodo
determinado)
Marco referencial: El marco filosófico-antropológico (El hombre como
orientación de la investigación, ya sea para mejorar su calidad de vida,
su desarrollo integral, la deshumanización o la marginación social), el
marco teórico (entendiéndose como la fundamentación teórica dentro de
la cual se enmarca la investigación – relacionadas con escuelas,
enfoques o teorías existentes sobre el tema objeto de estudio), el marco
conceptual (que significa definir con precisión los distintos conceptos
que se utilizarán en el desarrollo de investigación, como por ejemplo, si
se tratara de un estudio organizacional, creatividad, cultura
organizacional, innovación tecnológica, marketing turístico, etc.)
Hipótesis – Diseños de Investigación: La hipótesis es la suposición o
solución anticipada al problema objeto de investigación (hipótesis de
trabajo, nulas, descriptivas, estadísticas, etc.). las variables, es una
característica, atributo, propiedad o cualidad. Diseño de
investigación, definido como el tipo de investigación que se utilizará; los
hay experimentales, cuasiexperimentales y preexperimentales.
Población y Muestra: La población, como la totalidad de elementos o
individuos que tienen ciertas características similares (unidades de
análisis) y sobre las cuales se harán inferencias; muestra, como la parte
de la población y sobre la cual se efectuará la medición y la observación
de las variables objeto de estudio.
Recolección y Procesamiento de Datos: Trabajo de campo para
reunir los datos válidos y confiables. Fuentes: Primarias y secundarias.
Técnicas: Encuesta, Entrevista, Observación directa, Análisis de
documentos, Internet. Procesar la información: Procesar los datos
obtenidos sobre la población objeto de estudio para generar
resultados. Técnicas de procesamiento: Análisis de Pareto, Distribución
de frecuencias y representaciones gráficas, medidas de tendencia
central, medidas de dispersión, etc.
Análisis y Discusión de Resultado: Es interpretar los hallazgos y
relacionarlos con el problema, los objetivos, la hipótesis, y las teorías
planteadas en el marco teórico. El Informe Final, implica redactar la
presentación según las normas, criterios o protocolo establecidas y
exigidas por la institución a la cual se le entregará el informe.
Estudiante: Leanny Crismel Gómez Peña
Matricula: 122-6831
