INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES PARA PROFESIONALES DE LA EDUCACIÓN
MAESTRÍA EN DIRECCIÓN Y GESTIÓN EDUCATIVA
Los factores que obstaculizan y favorecen la comunicación en grupo.
Alumno: Fidel Garzón Velasco.
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CASO 2.
Después de revisar con atención tu material de estudio, analiza los
diferentes factores que obstaculizan y favorecen la comunicación en
grupo y plantea una situación en la que se puedan ubicar dichos
factores, realiza el reporte indicado.
Tu reporte deberá contener lo siguiente:
1. Introducción.
2. Planteamiento de la situación o problemática.
3. Desarrollo, el cuál comprenderá tu análisis de la problemática que
aborde los factores que obstaculizan y favorecen la comunicación
en grupo, aplicando los conocimientos asimilados y las reflexiones
que has podido realizar después de haber revisado tu material de
estudio y tomando en cuenta lo planteado para la nueva
normalidad.
4. Deberás proponer una solución ante la situación o problemática
planteada.
5. Tu conclusión sobre el tema tratado.
6. Investiga e integra a tu reporte, una dinámica de grupo, que
pueda ser un instrumento útil para resolver problemas, tomar
decisiones, experimentar, diagnosticar o generar mejoras en un
ámbito de trabajo real.
*Recuerda entregar tu reporte en formato Word y la presentación y
organización de tu documento debe ser acorde a los lineamientos APA
última edición
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Introducción.
Para lograr una efectiva toma de decisiones se requiere de una selección racional,
para lo que primero se debe aclarar el objetivo que se quiere alcanzar; eso sí, se
deben tener en cuenta varias alternativas, evaluando cada una de sus ventajas,
limitaciones y adoptando la que se considere más apropiada para conseguir el
objetivo propuesto.
En la toma de decisiones está inmersa la incertidumbre ya que no hay nada que
garantice que las condiciones en las que se tomó la decisión sigan siendo las
mismas, ya que estamos en un medio que cambia constantemente; aunque las
que se toman sin previo análisis, al azar, están más expuestas que aquellas que
siguen el proceso adecuado.
Es muy importante tener en cuenta el trabajo en equipo para la toma de
decisiones, ya que se tiene el concepto y la visión de varias personas para llegar a
la óptima; aunque para conformar estos equipos se deben tener en cuenta las
capacidades, el compromiso y la responsabilidad de cada uno de los integrantes,
para así lograr ser un verdadero equipo de trabajo.
Existen muchos tipos de decisiones, pero para poder tomar una decisión es
importante tener en cuenta el contexto en el que se está, la importancia de la
misma y el tiempo que tiene para decidir. Cada uno de ellos tiene sus ventajas y
problemas. Es importante analizar con el grupo la manera en que se tomará una
decisión de acuerdo a las circunstancias concretas.
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Planteamiento de la situación o problemática.
El colectivo docente de la Esc. Prim. “Cri- Crí” tiene dificultades para
tomar decisiones, regularmente en el Consejo Técnico se escuchan las
opiniones de los docentes, pero al momento de tomar una decisión ésta
queda muy vaga, sin clarificar la decisión. Si se llega a un acuerdo no se
respeta y cada uno hace por cuenta propia lo que cree o lo que
entendió, a veces se cambia la decisión de un momento a otro, sin
consultar, un poco más de liderazgo contribuiría a mejorar esta
situación.
Desarrollo
La Esc. Prim. “Cri- Crí” está ubicada en la Alcaldía Álvaro Obregón.
Cuenta con un personal docente que se conforma por 18 personas. La
toma de decisiones en grupo o colectivo resulta difícil, en ocasiones
desgastante y en otros momentos sin relevancia.
A lo largo del tiempo la rotación de personal puede ayudar o
desfavorecer la integración de un equipo de trabajo, asimismo las
características personales de cada docente.
A menudo nos enfrentamos a tomar decisiones colectivas sin embargo
se dificulta esta actividad debido a que se han tenido diversas figuras de
liderazgo o autoridades escolares.
Algunos compañeros se manejan por intereses personales, otros
consideran las características de la escuela y de sus alumnos.
Frecuentemente se llegan a tomar decisiones por lo que dice la mayoría
sin embargo no se respetan los acuerdos o se llegan a romper.
Propuesta de solución
Propongo una mesa de diálogo donde se sensibilice a todo el personal
sobre que en conjunto somos más fuertes, que la integración de un
equipo de trabajo unido y sólido nos sacará avantes ante cualquier
adversidad sobre todo con los padres de familia.
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Realizar actividades que favorezcan la convivencia
de los docentes como torneos, trabajo en equipo.
Implementar estrategias que permitan conocernos más.
Conclusiones
El trabajo en equipo y en conjunto permitirá ser un colegiado sólido,
limar asperezas, tener un fin común, así como conocernos más permitirá
apoyar la toma de decisiones sin considerar que se trate de un aspecto
personal, al menos dentro de la escuela.
La guía de un buen líder, así como reconocer nuestras fortalezas y áreas
de oportunidad nos llevará a ser más fuertes, darnos ésta oportunidad
permitirá que el trabajo sea ameno y la toma de decisiones sea una
oportunidad para mejorar.
Una dinámica de grupo, que pueda ser un instrumento útil para
resolver problemas, tomar decisiones, experimentar, diagnosticar o
generar mejoras en un ámbito de trabajo real.
Globo aerostático
¿A tu equipo le cuesta tomar decisiones? Con el globo aerostático puedes
solucionar este problema. Esta es una de las dinámicas de trabajo en
equipo más populares, pues ubica al equipo en una situación extrema que los
obliga a definir qué hacer en consenso. Para realizarla se plantea el siguiente
escenario: el equipo se encuentra en un globo aerostático y son los únicos
sobrevivientes de un cataclismo mundial. Cada uno tiene un rol distinto (médico,
cura, activista, granjero, niño…). En algún punto el globo comienza a descender
por exceso de peso y alguien debe bajarse voluntariamente. ¿Quién lo hará? El
equipo deberá discutir y tomar una decisión antes de que termine el límite de
tiempo.
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