Iniciativa Emprendedora: Caso Sofía y Alejandro
Iniciativa Emprendedora: Caso Sofía y Alejandro
Caso práctico
Los protagonistas del caso tienen por
nombre Sofía y Alejandro, ellos te
acompañarán por toda la unidad.
Esperamos y deseamos que algún día
pueda ser tu nombre y tu persona el
que experimente y "viva" una historia
similar.
Caso práctico
Alejandro y Sofía estudiaron juntos un
Ciclo Formativo de Proyectos de
Edificación. Cuando terminaron, cada uno
siguió una trayectoria laboral diferente,
Alejandro ya estaba trabajando como
ayudante en un estudio de arquitectura,
cuando empezó a estudiar Proyectos de
Edificación, gracias a su gran capacidad
de trabajo y disciplina, compaginó estudio
y trabajo con éxito. En la actualidad,
trabaja en una empresa relacionada con la construcción de su ciudad, pero no
está muy satisfecho porque no le conceden autonomía para diseñar y proponer
actividades.
Por otra parte, Sofía lleva cinco años como Técnica en eficiencia energética
en una empresa privada. Durante este tiempo ha estudiado la mejora de algunos aspectos del método
de eficiencia energética que emplea su empresa. Ella misma elaboró los materiales y convenció a su
jefe y compañeros para que los adaptaran.
Ambos tienen inquietudes profesionales y muchas ideas que les gustaría poner en práctica con
autonomía y responsabilidad. Por todo ello, han decidido crear su propia empresa, van a montar una
consultora de construcción para ofrecer sus servicios allí donde se demande. Pero no una consultora
cualquiera, necesitan ofrecer un servicio que no sea fácil de encontrar en el mercado actual.
Alejandro y Sofía se han informado y documentado bien acerca de los edificios sostenibles,
respetuosos con el medio ambiente, y han descubierto que hay mucha demanda sin cubrir.
Su primer paso como empresa consiste en la elaboración de un proyecto que presentan al ayuntamiento
de una pequeña localidad costera. Poco tiempo después, el teléfono de Alejandro y Sofía suena. ¡Son
del Ayuntamiento! ¡Quieren entrevistarse con ellos! ¿Qué sucederá a partir de ahora?
1.1. ¿Qué es?
Albert Einstein
1.2. Las barreras para emprender.
La frase anterior no deja de ser una obviedad, pero no por ello carece de sentido.
Vivimos en un mundo en constante cambio, en una economía globalizada basada en la
competencia. Las empresas se ven obligadas a realizar una adaptación constante a ese
contexto. No caben las actitudes conformistas del tipo "esto siempre se ha hecho así".
Para no quedarse atrás hay que tomar la iniciativa, indagar, idear y poner en marcha
nuevos proyectos, es decir, emprender. Esta responsabilidad no atañe sólo al empresario
o al empresaria, es necesario implicar a toda la organización, a toda la inteligencia,
creatividad y voluntad en la empresa y en la sociedad.
Si nos atenemos a lo que dicen los estudios sesudos, España no se caracteriza por su
dinamismo empresarial, es decir, se crean y se consolidan un número de empresas algo
superior de la media europea, que a su vez también está por debajo de EE.UU. La
relación entre creación de empresas y desarrollo económico tiene la forma de una U: son
las economías más pobres y las más ricas, donde encontramos una tasa mayor de empresas creadas, aunque lo
que motiva su nacimiento tiene un origen dispar. Para los más pobres es una necesidad ante la falta de empleo,
para los ricos una oportunidad de negocio.
Reflexiona
¿Por qué no emprendemos más?
Lógicamente, para dar respuesta a estas preguntas habría que hacer referencia al contexto político, legal,
económico, etc., pero también y de manera especial, a los factores que condicionan nuestro comportamiento
individual. Nos referimos al entorno cultural, educativo y a nuestras motivaciones. Los sucesivos informes del
Proyecto GEM nos dan algunas pistas.
Valores sociales y entorno cultural (Resumen textual alternativo): Haz clic sobre el enlace anterior y
comprobarás la escasa valoración positiva que se otorga al esfuerzo personal, la creatividad o la innovación.
Parece que preferimos la seguridad de un puesto de trabajo estable, y rehuimos de los riesgos o de la
posibilidad de enfrentarnos a un fracaso.
Déficit educativo: "Los datos confirman lo que vienen indicando los expertos año tras año: existe un déficit
muy significativo en formación de valores, habilidades y conocimientos para emprender y, dicho déficit
abarca a todo el sistema educacional, siendo más notable en la escuela primaria y secundaria". Informe
GEM 2008. Desde el sistema educativo se plantea la necesidad de educar para el desarrollo de la iniciativa
emprendedora a través de la adquisición de las competencias vinculadas a este objetivo: capacidad para
resolver problemas, para aprender autonómamente, para analizar críticamente, para procesar información y
crear nuevo conocimiento...
Motivación : En el vínculo anterior se muestran los resultados de uno de los pocos estudios estadísticos
que se han realizado en este sentido. Cabe destacar, que por encima del deseo de ganar más, se sitúa la
necesidad de autorrealización.
Fernando Trías de Bes, en "El libro negro del Emprendedor", establece una interesante diferencia entre
"motivación" y "motivo". La motivación tiene que ver con la ilusión, con el deseo profundo de llevar a cabo
un proyecto, el motivo es el detonante. Por ejemplo quedarse sin empleo o no tener trabajo, es un motivo,
pero esa situación no conlleva necesariamente la motivación para emprender, hace falta algo más: ilusión,
deseo y necesidad de llevar acabo un proyecto.
Caso práctico
En nuestro supuesto, Sofía y Alejandro, intuyen que puede ser
más rentable trabajar por su cuenta, no se sienten identificados con
la forma en que se hacen las cosas en su empresa, les gustaría
poder hacerlas a su manera, empiezan a visualizar qué y cómo
podría ser su empresa, aunque también les asaltan las dudas. La
única forma de despejar sus dudas será someter a la investigación y
al análisis su idea de negocio.
¿Se puede saber qué hace un módulo de iniciativa empresarial en un Ciclo Formativo de Proyectos de Edificación?
Tal vez por tu cabeza haya pasado esta pregunta o una similar. La razón fundamental es: la iniciativa
emprendedora es una de las bases fundamentales para la innovación, el crecimiento y el desarrollo
económico.
Como ya se señalaba en el apartado anterior, en Europa y en España, se detecta un menor índice de creación de
empresas que en Estados Unidos, lo que nos coloca en una situación de desventaja económica. Los estados de la
UE se han fijado como objetivo promover la iniciativa emprendedora entre sus ciudadanos para invertir esta
tendencia.
Reflexiona
El objetivo es crear un contexto en el que la capacidad de emprender se aprenda, se desarrolle, se
valore socialmente y se facilite desde las instituciones. Se trata en definitiva de crear una cultura
emprendedora.
Que es innovar?
Si estas razones te resultan extrañas o lejanas, podemos encontrar otras mucho más cercanas:
El empleo por cuenta ajena no es la única opción posible, aunque sea la que se nos ocurre de modo
espontáneo.
Las ofertas de empleo no siempre están cuando las necesitamos, se hace necesario entonces tomar en
consideración la posibilidad de generar el propio puesto de trabajo, eso que conocemos como
autoempleo.
Que no haya puestos de trabajo no significa que no existan oportunidades de negocio.
Crear nuestra propia empresa nos da la posibilidad de desarrollar la creatividad, la autonomía, hacer realidad
nuestros deseos....
La aparición de nuevas empresas aumenta la competitividad e introduce elementos de innovación.
Las empresas generan riqueza y puestos de trabajo.
Se puede aprender a emprender.
2. La persona emprendedora.
Caso práctico
Sofía es muy trabajadora. Siempre se ha
mostrado muy interesada por el ahorro de
la energía y muy concienciada con la
preservación del medio ambiente.
Su empeño en hacer las cosas lo mejor posible le llevó a estudiar la forma de trabajar de su empresa y
a proponer algunos cambios en los métodos de eficiencia energética que empleaba. "Su aportación ha
contribuido a que nuestros edificios sean más baratos y más verdes", dice su jefe. Gracias a esto, Sofía
tiene ahora más confianza en sí misma y en su potencial profesional, sabe que es una buena
proyectando edificios que ahorran más energía. El jefe de su empresa estaba encantado con ella, dice
que es muy eficiente, cuidadosa de los detalles y rápida al mismo tiempo.
Entre sus mejores amigos, se encuentra Alejandro, muy activo, inquieto y extrovertido, casi todo le
interesa, especialmente si está relacionado con la proyección de edificios. Sofía siempre destaca su
capacidad de trabajo y disciplina, le admiraba ver como se organizaba para compaginar su trabajo en el
ayuntamiento y su voluntariado en una Asociación ecologista. Siempre ha pensado que los recursos
naturales son limitados y es nuestro deber preservarlos para generaciones futuras.
2.1. ¿Qué hace?
Caso práctico
Como has visto en el supuesto, Sofía y Alejandro son muy
distintos, sin embargo, coinciden en algunas cuestiones básicas:
ILUSIÓN, INICIATIVA, TESÓN Y NECESIDAD DE CAMBIO.
¿Qué es un emprendedor? ¿Y emprender? ¿Son las características
personales de Sofía y Alejandro las óptimas para emprender? ¿Es
necesario ser un superman y una superwoman? Pues no, claro que
no, ¿qué pensabas?
Se denomina emprendedor o emprendedora a aquella persona que identifica una oportunidad y organiza
los recursos necesarios para ponerla en marcha. Es habitual emplear este término para designar a una
«persona que crea una empresa» o que encuentra una oportunidad de negocio, o a alguien quien
empieza un proyecto por su propia iniciativa.
Reflexiona
Vamos a profundizar un poco sobre el concepto del "emprendedor".
Vamos a profundizar un poco sobre el concepto del "emprendedor", que pasa de ser un simple adjetivo que
describe el perfil de una determinada persona, a ser tratado como categoría económica de la mano de Joseph
Schumpeter a principios del siglo XX. Este economista investigó sobre las fuerzas que hacen del capitalismo un
sistema dinámico de carácter cíclico. Para él las crisis del sistema económico no son otra cosa que la adaptación a
unas nuevas condiciones económicas. Tras esta constatación cabe preguntarse quién y cómo impulsa el avance.
Para Schumpeter, está provocado por la innovación, entendida como "cambios históricos e irreversibles en la
manera de hacer las cosas". El emprendedor o emprendedora es la persona que lleva a cabo las innovaciones, y
que pasa a ser reconocido por este autor como el "centro del sistema económico".
El emprendedor o emprendedora no es quien inventa, ni quien invierte su capital en un proyecto de empresa, sino
aquella persona que es capaz de identificar una oportunidad y de organizar los recursos necesarios para llevarla a
cabo. Puede tratarse de un proyecto empresarial o no.
Si hablamos desde el punto de vista empresarial, la persona emprendedora será capaz de transformar esa
oportunidad en un producto o servicio que puede ser comercializado a un precio superior a su coste de
producción, obteniendo así un beneficio. Este beneficio no está asegurado. Aunque existen técnicas que nos
permiten evaluar las posibilidades de éxito, el emprendedor siempre asume un riesgo.
Personas Intraemprendedoras.
A partir de los años 70 las empresas empiezan a preocuparse por lograr una organización emprendedora. Abierta a
las innovaciones de su plantilla, se acuña el término de intrapreneurship (intraemprededor o
intraemprendedora) para referirse al trabajador o a la trabajadora que desarrolla nuevos proyectos y crea
valor para la empresa. Guilford Pinchot los definió como «los soñadores que hacen».
Reflexiona
Lee el enlace que te proponemos a continuación y respóndete a esta pregunta: ¿Quién es aquí el
emprendedor: el inventor, la empresa o el trabajador que descubrió una nueva utilidad para un
pegamento inservible y lo transformó en nuevo producto?
Reflexiona
¿Crees que eso de emprender está reservado sólo a unas pocas personas? Los hechos demuestran lo
contrario, se puede aprender a emprender, y eso es lo que intentamos en este módulo.
Creatividad e Innovación
Motivación.
Iniciativa.
Creatividad.
Capacidad de trabajo.
Capacidad de organización y planificación.
Resistencia a la frustración.
Capacidad de análisis y resolución de problemas.
Competencia técnica.
Si te fijas, cualquiera de los aspectos anteriores puede ser mejorado, si nos lo proponemos: automotivación, tomar
iniciativas, etc.
Al perfil personal, podríamos añadir ciertos requisitos del contexto como el acceso a los recursos económicos
necesarios y el apoyo del contexto social de la familia y amistades.
Puedes poner a prueba tu capacidad emprendedora en la autoevaluación que aparece en el punto siguiente. Si tus
resultados no son muy alentadores, puedes iniciar algún plan de mejora personal; incrementar tus competencias
emprendedoras te sitúa en mejores condiciones no sólo para llevar a cabo tus propios proyectos, también mejora tu
empleabilidad.
Desde la iniciativa emprendedora social se suelen abordar temas como la inserción social de colectivos en situación
de exclusión social, fórmulas para propiciar un desarrollo sostenible, proyectos de cooperación al desarrollo, etc.
Hay quien los considera los héroes modernos.
Comercio justo
Puedes encontrar más experiencias de este tipo visitando alguna de estas páginas:
Canal Solidario.
Ashoka.
Emprendedores TV, canal social.
Autoevaluación
¿El término emprendedor o emprendedora se refiere exclusivamente a quien es capaz de crear
una empresa?
Falso.
Verdadero.
Caso práctico
La idea de negocio de Alejandro y Sofía cubre un nicho de mercado, es
decir, una necesidad aún no cubierta o no del todo: van a ofrecer a las
empresas de construcción de tamaño mediano y pequeño sus conocimientos
en el desarrollo de edificios que sean los más eficientes energéticamente
posible. Intuyen que en un futuro, la legislación en este sentido se va a
endurecer, y los Gobiernos o ayuntamientos van a obligar a las constructoras
a proyectar edificios medioambientalmente sostenibles. Ellos creen que las
empresas mejor preparadas jugarán con ventaja.
Debes conocer
Por idea de negocio entendemos el producto o servicio que pensamos puede dar satisfacción a una
necesidad detectada en el mercado y reportar un beneficio económico.
¿De dónde podemos obtener ideas de negocio? Hay que observar, mirar a
nuestro alrededor, tomar nota de los cambios que se puedan estar
produciendo. Haciendo un pequeño resumen podemos señalar como fuente
para obtener ideas las siguientes:
Su objetivo es reunir personas emprendedoras consolidadas con varias empresas creadas, con quienes
en ese momento sólo tienen una idea de negocio, para que puedan prestarles ayuda desde su
experiencia y conocimiento. Iniciador va recorriendo la geografía española y va dejando registrada su
actividad en su página web.
Caso práctico
Sofía y Alejandro tendrán que ir dando respuesta a cada una de las
cuestiones que se han planteado, lo irán haciendo a lo largo del proyecto de
empresa. Ahora deben centrarse en pulir esa primera idea inicial. Para
ayudarles vamos a recoger los aspectos sobre los que se suele innovar o
mejorar en la prestación de servicios.
Idealista.
Imaginarium.
Otros ejemplos de experiencias innovadoras podemos encontrarlas en "El Circo del sol" que ha
conseguido redifinir el modelo de negocio del Circo.
¿Cuáles son las razones que te impulsan a crear esa empresa? Las ganas de abordar este reto, son tan
importantes como la idea. ¿Las personas de tu entorno más próximo te apoyan? ¿Tienes confianza en tus
capacidades para lograrlo? ¿Conoces el sector y la actividad en la que te vas a introducir? ¿Además de la
motivación, tienes los conocimientos técnicos necesarios para desarrollar el proyecto? ¿Tu idea dispone de alguna
característica diferenciadora o innovadora respecto a tu competencia? Ten en cuenta todo tipo de recursos:
materiales, humanos y financieros. ¿Tienes algún argumento que te mueva a pensar que es rentable
económicamente? En una de las tareas finales de esta Unidad de Trabajo tendrás ocasión de poner a prueba tus
ideas.
3.5. Oportunidades en el sector.
En el sector de la edificación encontramos empresas que ofrecen:
Por tanto, la pregunta clave sería: ¿Además de la elaboración de los proyectos de edificación de obra nueva qué
otros servicios y productos puede ofrecer una empresa de este sector?
2. La eficiencia energética:
Por otro lado, se abre todo un campo, fomentado desde las distintas
administraciones públicas (Ayuntamientos, Comunidades Autónomas, estado y
Unión Europea), a proyectar edificios respetuosos con el medio ambiente, donde la
eficiencia energética y la adecuación al entorno juega un papel fundamental.
Como ya hemos señalado el Código Técnico de Edificación, obliga a tener instalaciones de energías renovables en
las nuevas edificaciones, por lo que surge por ley una nueva necesidad de servicio para las empresas del sector que
construyan obra nueva.
A todo esto podemos añadir las políticas urbanísticas de las distintas administraciones públicas que demandan
edificios adaptados a la ciudadanía y sus necesidades, que unan funcionalidad, eficiciencia de costes, respeto al
medio ambiente y un diseño que les caracterice.
A su vez, la vivienda de protección oficial ante la dificultad de acceso a viviencias libres, ofreciendo proyectos
innovadores y competitivos puede ser otro nicho de mercado en crecimiento.
Como ves, es un sector que a pesar de la crisis inmobiliaria presenta oportunidades que hay que saber detectar y
desarrollar. ¿Te atreves?
Autoevaluación
Lee el párrafo siguiente y completa las frases con las palabras que faltan.
Requisitos que debe cumplir una idea de negocio:
Enviar
4. La actividad emprendedora.
Caso práctico
Ahora ya conoces las cualidades propias de una persona
emprendedora, por lo que habrás llegado a la conclusión acertada
de que Alejandro y Sofía lo son. Además, ellos mismos, después
de realizar el curso para jóvenes emprendedores, han visto que su
idea es viable, ¡y tienen ¡uchas posibilidades de éxito!, es lo que
Alex no deja de repetirle a Sofía, siempre tan cautelosa. Parece
que todo puede empezar a funcionar, Sofía se pregunta... "y ahora,
¿qué hacemos?, ¿cuál es el siguiente paso?" "¡Muy fácil!responde
Alex con su habitual entusiasmo hay que empezar a llevar esto a la
práctica". Pero antes, tal y como les han dicho en el curso, es
importante que reflexionen acerca de los objetivos que se plantean,
a largo y a corto plazo. ¿A dónde quieren llegar? ¿Qué tipo de empresa quieren tener? ¿Cuál será su
filosofía? ¿Deben adoptar alguna estrategia?
Sofía no sabe por qué, pero nota una oleada de pánico, sabe que muchos negocios no llegan al
segundo año de vida. ¿Y si no lo hacen bien? ¿Realmente es el momento adecuado para montar una
empresa? ¿Confiarán sus familias en ellos? A veces le dicen que parece más joven de lo que
aparenta... ¿Será un problema? De pronto, Sofía sólo ve dificultades. ¿Qué le pasa? ¿Por qué se
apodera de ella el miedo con la ilusión que tenía? Alejandro lo sabe: "Sofía, le dice emprender
implica un riesgo, como muchas cosas en esta vida, pero si no arriesgas, no puedes ganar. Lo único que
tenemos que hacer es preparar todo muy bien para afrontar ese riesgo con éxito."
Desde un punto de vista económico, una empresa es la unidad económica de producción que organiza
con eficiencia los recursos de los que dispone para transformarlos en bienes y/o servicios que satisfacen
las necesidades de los individuos en el mercado, con ánimo de obtener un beneficio.
Actúa como una unidad económica de producción: se constituye como un agente que participa de forma
activa en la economía de un país o de un conjunto de ellos, contribuye al crecimiento económico al generar
rentas que proporcionan riqueza, y es fuente de innovación y desarrollo.
Obtiene los recursos necesarios para desarrollar su actividad. Son recursos el capital, la técnica, el trabajo y
la dirección.
Combina los recursos con eficiencia, es decir, empleando el menor número de recursos para alcanzar su
objetivo.
Transforma recursos en productos tangibles (bienes) o intangibles (servicios).
Ofrece los bienes o servicios en el mercado para cubrir las necesidades de los consumidores y las
consumidoras.
Tiene ánimo de lucro porque su fin es obtener rentabilidad o beneficio económico.
Si beneficio = ingresos costes, la rentabilidad la obtendrá cuando los ingresos generados superen los costes
que implica el desarrollo de la actividad empresarial.
Debes conocer
La importancia de la empresa en la economía de un país se ve claramente por los importantes flujos e
intercambios que genera...
A continuación estudiaremos cómo la empresa se fija una serie de objetivos que tratará de alcanzar siguiendo una
determinada estrategia, sabiendo que debe asumir y controlar el riesgo empresarial.
4.1. Los objetivos (I).
Caso práctico
Entre los primeros pasos que tienen que dar Alejandro y Sofía
durante el proceso de planificación, se encuentra el establecimiento
y la definición de unos objetivos:
Reflexiona
Cuando se lleva a cabo un proceso de planificación es necesario responder a una serie de preguntas
básicas: qué, cómo, cuándo, por qué, quién, dónde.
Si los objetivos están claramente definidos y se conocen por todas las personas que trabajan en la empresa, la
organización interna será mucho más efectiva y eficiente. Todos las personas implicadas sabrán hacia dónde deben
dirigir su trabajo y la coordinación resultará más fácil. Además, los objetivos permiten la evaluación de la
organización y los procesos llevados a cabo, pudiendo así mejorar progresivamente la actividad realizada.
A la hora de formular los objetivos, se tendrá en cuenta que éstos deben cumplir una serie de cualidades:
También deben ser elaborados con la participación de las personas encargadas de conseguirlos, para que se
sientan más implicados.
Hewlett Packard.
Jazztel.
4.1.1. Los objetivos (II).
Toda empresa se encamina a la consecución de una serie de
objetivos generales, que podemos agrupar en:
"No son las riquezas ni el esplendor, sino la tranquilidad y el trabajo, los que proporcionan
la felicidad".
Thomas Jefferson
"El trabajo ayuda siempre, puesto que trabajar no es realizar lo que uno imaginaba, sino
descubrir lo que uno tiene dentro".
Boris Pasternak
Por lo tanto, estos tres niveles de objetivos se desglosan unos de otros de forma sucesiva, dando lugar a una
estructura en árbol. Los objetivos de cada nivel deben estar bien coordinados entre sí y con los de los niveles
superiores e inferiores, siendo necesario que se establezca una tabla de prioridades para el caso de conflicto entre
unos y otros.
Caso práctico
Alejandro y Sofía han elaborado el siguiente borrador:
La misión de su empresa será ofrecer un servicio que permita a las empresas de construcción
llevar a cabo el desarrollo de edificios que sean los más eficientes energéticamente posible.
Como objetivos generales se plantean ir más allá de las obligaciones legales que deben cumplir
todos los edificios y ofrecer unos estándares de ahorro energético mayores que el resto del
sector. Se plantean ofrecer sus servicios tanto a empresas privadas como a las Administraciones
Públicas.
4.2. La estrategia empresarial. Generalidades.
Caso práctico
¿Qué clase de negocio quieren montar Alejandro y Sofía? ¿Qué tipo de organización quieren ser?
¿Qué imagen quieren dar?
La estrategia consiste en un conjunto de acciones que permiten conseguir los objetivos de la empresa a largo plazo.
Se concreta en el diseño de un programa o plan de acción, basados en una política o filosofía empresarial.
El estilo de dirección.
La toma de decisiones, pues proporciona un patrón coherente.
Organiza los recursos de la empresa de modo que se encaminen de la manera más eficiente al logro de los
objetivos de la organización.
Proporciona una base para establecer el marco de relaciones entre la empresa y los grupos con los que se
relaciona.
Ten cuidado, no confundas los objetivos con la estrategia, ambos conceptos van unidos, pero son diferentes: La
estrategia es el medio para conseguir los objetivos.
Caso práctico
Alejandro está estudiando las estrategias que pueden
utilizar en su empresa. En primer lugar, se ha informado
sobre las que han adoptado otras compañías y ahora,
pasa a formular las de su propia empresa.
¿Cómo empieza?
A la hora de definir las estrategias de una empresa, hay que distinguir tres niveles. Se empezará definiendo la
estrategia global de la empresa (nivel corporativo) y después se establecerán las estrategias del nivel funcional y de
la unidad de negocio.
1. El nivel corporativo.
Se refiere a las decisiones que afectan al conjunto de la
organización y que tratan de generar la idea de una misión
común. Pretende encauzar en una misma dirección los
esfuerzos de todos los elementos de la empresa.
EJEMPLO:
Una estrategia de nivel corporativo es la llamada "servicios
express", que consiste en ofrecer el servicio propio de la
empresa de la manera más rápida posible. Esta estrategia se
puede adoptar por distintos tipos de negocio: una tintorería,
una peluquería, arreglos de ropa, etc. La revista
Emprendedores analiza esta estrategia en un breve artículo
que puedes encontrar en el siguiente enlace: Negocio de
servicio express.
2. El nivel funcional.
En este nivel se establecen las estrategias que seguirán cada
uno de los departamentos de la empresa, que deberán ir
encaminadas al logro de la estrategia global, definida
previamente.
EJEMPLO:
Si una empresa sigue una estrategia global de reducción de
costes, para lograrla, cada departamento seguirá una
estrategia funcional específica:
El departamento de personal no contratará personal con
salarios altos.
El departamento de compras tratará de adquirir
materias primas más baratas.
El departamento financiero buscará préstamos a un tipo
de interés más bajo, etc.
3. El nivel de la unidad de negocio.
Cuando una misma empresa desarrolla varios productos diferentes que cubren mercados distintos, establece
estrategias específicas para cada negocio o producto. La mayoría de las estrategias de este nivel se ocupan
de los aspectos referidos a la comercialización.
EJEMPLO:
Las estrategias que desarrolla la empresa BIC para promocionar y vender sus mecheros es diferente a la que
sigue para sus bolígrafos o maquinillas de afeitar.
4.3. La estrategia empresarial. Estrategias de Ventaja Competitiva.
Se produce una ventaja competitiva cuando una empresa tiene una mejor posición en el mercado que el resto de
las compañías competidoras. Esta condición más favorable puede deberse a múltiples causas:
1. Liderazgo en costes.
Una empresa es líder en costes cuando puede ofrecer un bien o servicio
comparable al de la competencia, incurriendo en menores costes.
Mediante esta estrategia, la empresa intenta reducir los costes al
máximo posible, de este modo, puede bajar los precios (por debajo de
los precios de la competencia) y seguir obteniendo beneficios.
EJEMPLO:
EJEMPLO:
EJEMPLOS:
Los automóviles Mercedes o Porsche tienen una imagen de prestigio, lujo y calidad que los hace
únicos. Lo mismo ocurre con los bolsos de Prada o Loewe.
Las tiendas de Comercio Justo ofrecen a su clientela la satisfacción de contribuir al desarrollo
sostenible, al ofrecer mejores condiciones comerciales y apoyar los derechos de los productores y
trabajadores más desfavorecidos.
Comercio justo.
1. La estrategia de concentración.
Cuando se inicia un proyecto, puede optarse por la estrategia de la concentración, que consiste en ofrecer un
solo producto para especializarse en el mismo. Se puede ir más allá especializándose también en un
segmento de mercado.
2. La estrategia de diversificación.
comercializar nuevos productos, junto con los que ya vendía la empresa y/o
introducirse en nuevos mercados.
Normalmente, una empresa se decide por la diversificación o entrada en negocios nuevos cuando el
mercado al que tradicionalmente se dirigía está saturado.
Se puede diversificar de diferentes maneras:
EJEMPLO:
EJEMPLO:
Esta estrategia requiere el desarrollo de competencias, habilidades o conocimientos nuevos por parte de la
empresa.
3. La internacionalización.
Reflexiona
La adopción de estrategias también se puede plantear en clave de humor. Si lees este breve, pero
divertido artículo, lo comprobarás:
Lecciones de estrategia.
Estrategias de Crecimiento
Estrategias de Crecimiento (68KB)
4.5. Estrategias de Cooperación.
Las empresas pueden establecer alianzas con otras empresas con un carácter
estratégico. En la actualidad existe una gran variedad de acuerdos de cooperación,
cada vez más flexibles y adaptados a cada realidad. Entre ellos, destacamos:
EJEMPLOS:
Algunas cadenas hoteleras han firmado acuerdos de colaboración en precios con empresas de alquiler
de coches para que el hotel pueda ofrecer este servicio a sus clientes, ofreciendo un precio
competitivo.
Mc Donald's y CocaCola han firmado un acuerdo de exclusividad, de modo que en este restaurante
solo se sirve esta bebida de cola.
La franquicia.
EJEMPLOS:
Las licencias. La licencia es un contrato por el cual una empresa otorga a otra el derecho a utilizar su
propiedad industrial a cambio de una contraprestación. Estos derechos incluyen las patentes, las marcas
comerciales, los diseños, los derechos de autor, el saber hacer ( knowhow) y la información técnica. La
licencia puede incluir acuerdos muy amplios, para cubrir todo lo relacionado con el desarrollo tecnológico de
una empresa.
EJEMPLO: CocaCola cede la comercialización y distribución de sus bebidas a empresas de los países en
los que se introduce. Por ejemplo el distribuidor en España de Coca Cola es Casbega, que tiene la licencia
en exclusiva: web de casbega.
La subcontratación. Una empresa (la contrata) encarga a otra (la subcontratista) la realización de
determinadas actividades del proceso de producción, pudiendo llegar a fabricar el producto completo. De
este modo, la empresa principal reduce costes fijos y ya no tiene necesidad de tantos recursos, por lo que
consigue producir a un coste inferior. Por otra parte, cada empresa se especializa y se centra en desarrollar
las habilidades y competencias que cada una precisa.
EJEMPLO:
¡Recuerda!, es importante no confundir los objetivos con la estrategia. Cuando la empresa Coca Cola se
planteó el objetivo de crecer (vender a nivel mundial), la estrategia que adoptó para conseguirlo fue la
concesión de licencias. CocaCola envía el producto concentrado a las empresas con licencia y éstas lo
preparan, envasan y distribuyen.
Curiosidad
El parque de proveedores consiste en la firma de un contrato a largo plazo de una empresa con otra,
que se convertirá en su única proveedora, durante un período de tiempo largo (tres, cinco o diez
años).
Caso práctico
A medida que se han ido acercando a la realidad de su sueño, Alejandro y
Sofía han empezado a sentir miedo porque saben que emprender implica
un riesgo.
Tipos de riesgos.
En el ámbito empresarial, podemos distinguir entre:
Los riesgos pueden ser independientes o interdependientes, es decir, estar relacionados unos con otros o
incluso potenciarse entre sí. Es lo que se conoce como el efecto sinérgico.
El efecto psicológico en la consideración del riesgo. Se refiere a la actitud del sujeto decisor, que puede
tener una mayor o menor aversión al riesgo.
Reflexiona
El low cost es una estrategia que ha estado de moda en los
últimos años, pero conlleva un riesgo empresarial que debe
analizarse con detenimiento. En el siguiente enlace, encontrarás
un breve e interesante artículo sobre este tema.
Robert Kennedy
William Hazlitt
"Si no quieres correr riesgos en la vida, ya has decidido que no deseas crecer".
Shirley Hufstedler
Séneca
4.6.1. El riesgo empresarial (II).
En todo caso, al tener que elegir entre varias opciones, se
producirá el llamado coste de oportunidad, que refleja el
valor de la mejor de las alternativas rechazadas. Se refiere a
aquello a lo que se renuncia cuando se escoge una opción y
consecuentemente, se rechaza el resto.
EJEMPLO:
Como han elegido montar una empresa, renuncian a todas las demás opciones, el coste de oportunidad se
encuentra entre las tres alternativas rechazadas, es el valor de lo que le hubiera reportado la mejor de esas tres
opciones no escogidas.
Autoevaluación
Señala la afirmación correcta, o la más correcta, en cada caso.
La misión de la empresa es cada una de las metas que se desea alcanzar.
Los objetivos operativos marcan la identidad y la política de actuación de la empresa.
Los objetivos generales definen cada uno de los procesos o tareas que van a permitir conseguir
los objetivos a largo plazo, para cada una de las secciones de la empresa.
Ninguna de las anteriores son correctas.
Caso práctico
Gracias al entusiasmo de
Alejandro y a su espíritu
luchador, los miedos de Sofía
han desaparecido. Ahora se
disponen a elaborar un plan de
empresa. Para la elaboración
del documento, desempolvaron
los apuntes y el proyecto que
elaboraron cuando estudiaron
el Ciclo Formativo de Proyectos
de Edificación, buscaron información en diversos organismos, Sofía
fue a la Cámara de Comercio, Alex a la Ventanilla Única y juntos, realizaron una búsqueda exhaustiva
en Internet. ¿Sabes cuántos resultados obtuvieron escribiendo "Plan de empresa" en el buscador?
Anímate a probarlo. ¿Cuántas entradas han salido?
Finalizado el proyecto, se lo dejaron a familiares y amistades para que dieran su opinión y pudieran
mejorar el contenido. Después de hacer varias correcciones, por fin lo presentan al Ayuntamiento.
Como sabes, les han llamado, ¡su idea ha gustado y van a ponerla en marcha! Quizás te preguntas:
¿Cómo han elaborado el proyecto para que sea un éxito? ¿Qué es exactamente un Plan de Empresa y
cuál es su finalidad? ¿Han podido elaborarlo ellos mismos o habrán contado con la ayuda de algún
especialista? Los planes de empresa que encontraron son diferentes en cuanto a su estructura, ¿es que
no existe un formato universalmente aceptado?
No basta con tener una idea emprendedora "en mente". Es necesario plasmar esta idea y el estudio
inicial de lo que vamos a necesitar para llevarla a la práctica en un documento que podamos presentar a
todas aquellas personas e instituciones que decidan apostar por nuestro negocio.
Debes conocer
A continuación estudiaremos qué es el Plan de empresa y cuáles son sus principales características,
pero antes, a modo de introducción visualiza este vídeo sobre el Plan de Empresa:
Caso práctico
Sofía y Alejandro no paran de hacerse preguntas.
El Plan de Empresa es el documento que describe el negocio que vamos a constituir, presenta a los
promotores e incluye un exhaustivo estudio de la viabilidad de nuestra actividad. Ordena y
estructura todo lo necesario para que nuestro negocio comience a funcionar, asentando las estrategias
básicas que vais a seguir.
Reflexiona
Drakblue Consulting elaboró el TOP TEN de lo que no conviene hacer:
Caso práctico
Los planes de empresa que encontró Alejandro son diferentes en
cuanto a su estructura.
No podemos negociar con aquéllos que dicen, «lo que es mío es mío y lo que es tuyo es
negociable».
Reflexiona
La elaboración del Plan de empresa reduce la "curva del aprendizaje" porque "controlamos" en cierta
medida la incertidumbre y el riesgo empresarial. Esa curva nos indica la mayor productividad que se
obtiene a través de la experiencia que hemos acumulado. Al llevar un tiempo "planificando y cuadrando"
el negocio, el riesgo de que salgan mal las cosas es menor. Fíjate también cómo a medida que vas
aprendiendo a realizar una nueva tarea los errores que tienes son menores, ¿verdad?
5.2.1. Partes del plan de empresa (II).
Caso práctico
Sofía y Alejandro se hacían muchas preguntas sobre el contenido
de su Plan, gracias a que ya lo estudiaron cuando eran estudiantes
no partían de cero...
¿Cuánto venderán?
¿Cómo se darán a conocer?
¿Qué tipo de empresa van a constituir?
¿Cómo la van a organizar?
Reflexiona
La elección del tipo de empresa es una decisión crucial por las consecuencias que tiene. No tiene el
mismo tratamiento fiscal una empresa con forma de sociedad que un autónomo que ejerce su actividad,
la responsabilidad que asumen es también diferente.
6. Estructura organizativa y recursos humanos. Recoge la estructura que tiene la empresa y las personas
que forman parte de ella, analizando:
Descripción de tareas, puestos de trabajo y funciones.
Relaciones de dependencia y de colaboración entre los diferentes puestos.
Sistema de planificación, organización y comunicación interna.
Número de trabajadores, selección y contratación.
Perfil profesional exigido en cada puesto de trabajo.
Política retributiva y coste salarial por trabajador.
Actividades subcontratadas o externalizadas.
Tras este análisis puedes incorporar el organigrama de la empresa.
7. Plan de producción o de operaciones y estimación de las ventas. Recoge la información relativa a la
gestión del almacén, el sistema de aprovisionamiento que se va a utilizar y el proceso productivo o de
prestación del servicio que se va a seguir, valorando después los costes asociados al producto o servicio para
fijar el precio de venta, y una vez fijado el precio del producto o servicio, estimar las ventas previstas.
Autoevaluación
La herramienta del marketing denominada Place, hace referencia:
Al lugar en el cual se ubicará la empresa.
Al canal de distribución que se va a emplear.
Al conjunto de acciones de marketing que podemos utilizar para dar a conocer el producto o
servicio.
5.2.2. Partes del plan de empresa (III).
Caso práctico
Alejandro tiene muchas dudas en la parte económica financiera del negocio... cree que no van a contar
con el dinero suficiente para cumplir su sueño, pero Sofía descubre los microcréditos... ¿Qué será eso?
Reflexiona
Según el SBA el 70% de los negocios no llegan al éxito. ¿Sabes cuál es la razón principal?
Que las empresas no cuentan con un Plan y al no planificar no se ven los factores críticos del negocio.
La mayoría de las personas emprendedoras que logran el éxito asumen la planificación como punto de
partida inicial, como bien dicen los expertos: "El negocio que falla en planificar, planifica para
fallar."
¿Quieres ver un Plan de empresa real? Descarga el siguiente documento en el que puedes leer uno
para hacerte una idea.
Autoevaluación
Relaciona los siguientes conceptos con su significado, rellenando el hueco con el número
asociado al sifnificado:
Ejercicio de relacionar
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Anexo I. Motivaciones para ser empresario o empresaria
en España.
Fuente: Antonio García Tabuenca, Justo Jorge Moreno y Federico Pablo Martí, Emprendedores y
espíritu empresarial en España en los albores del siglo XXI , Fundación Rafael del Pino, Madrid, 2004
Anexo. Licencias de recursos.
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