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Pa 5 Tounico 1

El proyecto de aprendizaje 'Cuidando el medio ambiente' en la U.E.N. 'Jesus Soto' busca fomentar la conservación del medio ambiente entre estudiantes de primaria, abordando temas como la salud y la preservación de la vida en el planeta. A través de diversas actividades teóricas y prácticas, se espera que los alumnos desarrollen habilidades en lectura, escritura, matemáticas y conciencia ambiental. El proyecto se llevará a cabo del 16 de junio al 13 de noviembre de 2023, involucrando a estudiantes, docentes y la comunidad en general.

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El proyecto de aprendizaje 'Cuidando el medio ambiente' en la U.E.N. 'Jesus Soto' busca fomentar la conservación del medio ambiente entre estudiantes de primaria, abordando temas como la salud y la preservación de la vida en el planeta. A través de diversas actividades teóricas y prácticas, se espera que los alumnos desarrollen habilidades en lectura, escritura, matemáticas y conciencia ambiental. El proyecto se llevará a cabo del 16 de junio al 13 de noviembre de 2023, involucrando a estudiantes, docentes y la comunidad en general.

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República Bolivariana de Venezuela.

Ministerio del Poder Popular para la Educación


U.E.N."Jesus Soto"
Ciudad Bolívar - Estado Bolívar. Proyecto de Aprendizaje: “Cuidando el medio ambiente "
Tema Indispensable: Preservación de la vida en el planeta, salud y bue
Docente: Niordquist González
Nivel: Primaria
Matricula: V= 17 H=09 T= 26
Tiempo de Ejecución: Del 16/06/2023 al 13/11/2023.
Pensamiento: “No podemos detener los desastres naturales, pero podemos
para desastres”. Petra Nemcova.

Diagnóstico: La conservación del medio ambiente nos garantiza y a


ambientales, mejor conocidos como servicios ecosistémicos, que nos brinda la
de los cuales satisfacemos nuestras necesidades básicas (regulación y s
alternación que se dan en el ecosistema. Estos fenómenos se dividen en mete
hidrológicos y biológicos.
La calidad del medio ambiente en que vivimos tiene un efecto directo en nue
Un medio ambiente limpio es fuente de satisfacción, mejora el bienestar
personas recuperarse del estrés de la vida cotidiana y llevar a cabo actividade
propone este proyecto de aprendizaje para investigar sobre la conservación
parte importante para el buen vivir de todo ser humano . El grupo de estu
Sección “U” requieren afianzar la lectura fluida y reflexiva, la producción d
resolución de ejercicios prácticos con operaciones básicas matemáticas co
también la resolución de problemas matemáticos.
Cabe destacar que nuestra institución cuenta con el Programa PAE, PTMS, R
el apoyo de docentes especialistas.
PLAN ESTRATEGICO

Tema Generador: Los fenómenos naturales y sus consecuencias: desastres y riesgos.

Áreas Referentes Teórico - Practico Tejido Temático Fecha

Lectura y Escritura. Los aspectos formales de la lengua escrita. Realizar investigaciones y trabajos escritos, infografías sobre conservación
Matemática para la vida. Adición de números naturales. Propiedades de del medio ambiente; los antecedentes históricos de la Guayana Esequiba y
la adición. Sustracción con números naturales los artículos de primera necesidad atendiendo a los aspectos formales de
y decimale, unidades,geometría de ángulos la lengua escrita. Dibujar y describir el medio ambiente que nos rodea .
Historia Patria y Ciudadanía. La Guayana Esequiba: Antecedentes Resolución de ejercicios y problemas aplicando las propiedades de la
históricos. Artículos de primera necesidad. adición. Crear banco de semillas (ají dulce) y recolección de plántulas
Ciencia, Tecnología y Conservación del ambiente s. Recolección de (cebollín y culantro). Exposiciones y afiches resaltando valores para el
Producción. semillas y plántulas. desarrollo de su identidad. Pronunciar el alfabeto , números y Días de la
EIS. Valores: Amor, respeto. semana en inglés, transcribir letras y pronunciación.
Lectura y escritura Conceptos básicos de lectura y escritura
Ciencia, Tecnología y Importancia del medio ambiente Mapas conceptuales o mentales sobre el medio ambiente y su
Producción. conservación Construcción de líneas de tiempo que destaquen el valor de
Historia Patria y Ciudadanía. Construcción de líneas de tiempo. Acuerdos y conservar el medio ambiente , así como también los acuerdos y tratados
Tratados de la Zona en Reclamación históricos de la reclamación de la Guayana Esequiba. Escribir textos sobre
“Guayana Esequiba”. conservación del ambiente y temas de su interés en producciones de
Lectura y Escritura. La oración y el párrafo. párrafos coherentes. Selección de semillas y plántulas para la siembra.
Matemática para la vida. Tablas y Propiedades de la Memorización de tablas de multiplicar y aplicación de propiedades en
Multiplicación,medidas de tiempo, unidades de ejercicios prácticos. Identificar y pronunciar números hasta el 20, decenas
tiempo. y centenas en inglés. Crear cuentos cortos sobre los valores confianza y
tolerancia.carteles, exposición iidentificando unidades, geometría de
Ciencia, Tecnología y Huerto escolar. ángulos, medias de tiempo y unide de tiempo
Producción.
EIS. Valores: Confianza y Tolerancia.
Idiomas Extranjeros. Number (Números del 1 al 10, decenas y
centenas).

Lectura y Escritura. Los conectivos. Producciones escritas, infografías sobre conservación de nuestro medio
Ciencia, Tecnología y Consecuencias de no cuidar el medio ambiente haciendo uso de conectivos. Exposiciones orales y afiches para
Producción. ambiente resaltar valores necesarios para el desarrollo de su identidad. Resolución
Huerto escolar. Elementos de expresión de ejercicios prácticos y problemas de multiplicación. Cuidado y
plástica. mantenimiento del huerto escolar. Expresiones plásticas haciendo uso de
Matemática para la vida. Multiplicación de una y dos cifras con números
naturales. los elementos, alusivos a el medio ambiente.
EIS. Valores: Conciliación, Responsabilidad y
Corresponsabilidad.
Idiomas Extranjeros Vocabulario:Medio ambiente,Días de la
semana y números en inglés
Efemérides a trabajar: Recursos:
Octubre  Humanos:
1- Fallecimiento de Juan Vicente González (1866).  Estudiantes.
2- Día Internacional de la No Violencia / Nacimiento de Mahatma Gandhi  Padres y/o Representantes.
(1869)  Cultura: Vilmania Maita
3- Día Mundial del Habitat.
 Deporte: Kervin Espinel
4 - Día Mundial de los Animales.
5- Natalicio de Teresa de La Parra (1889) / Día Internacional de la Educación
 PAE:
Vial 
12- Día de la Resistencia Indígena (1492) / Natalicio De Cipriano Castro  CRA: Norida Acero
(1858)  Materiales:
Día Internacional para la Reducción de Riesgos y Desastres. Material de bioseguridad, Colección Bicentenario, Revistas:
14- Simón Bolívar recibe, en Caracas, el título de Libertador (1813) / Tricolor, Meridianito, Maestra Jardinera, textos, cuadernos,
Conmemoración de la Toma de Cumaná (1821). lápices, colores, pega, tijeras, hojas recicladas, material
15- Fallecimiento de Andrés Bello (1765) / Día Internacional del Bastón reciclable, web.
Blanco.
16- Día Mundial de la Alimentación / Fallecimiento de Manuel Piar (1817) /
Fallecimiento de Rufino Blanco Fombona (1944).
18- Lanzamiento del proyecto «Canaima va a la casa» (2010).
Día Mundial del Ahorro Energético / Convención Internacional de los
Derechos del Niño.
24- Natalicio De Rafael Urdaneta (1788).
26- Natalicio de José Gregorio Hernández (1864).
27- La mujer venezolana vota por primera vez (1946).
28- Natalicio de Simón Rodríguez (1769) / Inauguración del Panteón Nacional
(1875) / La Unesco reconoce a Venezuela como territorio libre de
analfabetismo
(2005) / Día Nacional de la Alfabetización (2005).
29.- Día Nacional de la Semilla Campesina (2005) / Venezuela lanza al espacio
el
satélite «Simón Bolívar» (2008) / Día Nacional de la Prevención del Embarazo
en
Adolescentes.
30- Implementación de la Misión Robinson 2 Productiva (2015).
31- Natalicio del cantautor Alí Primera (1942).
(Noviembre)
1- Día Mundial de la Ecología
3-Día Internacional contra la Violencia y el Acoso Escolar.
7- Día del Obrero Educacional / Natalicio de Luis Bigott (1938) /
Fallecimiento de
Pedro Pérez Delgado «Maisanta» (1929 ).
8- Reconocimiento de la Unesco al proyecto «Canaima Educativo» (2013).
10- Nacimiento de la Tercera República (1817) / Día Mundial de la Ciencia
para la
Paz y el Desarrollo / Fallecimiento del Cimarrón Guillermo Rivas (1771).
13- Día Nacional del Teatro.
14- Natalicio de José Antonio Anzoátegui (1789).
15- Fallecimiento de José Antonio Anzoátegui (1819) / Promulgación de la
Ley para
Personas con Discapacidad (200
16- Día Mundial de la Tolerancia / Día Internacional del Patrimonio Mundial.
17 - Aniversario de la Misión Ribas (2003) / Día Internacional de los
Estudiantes /
Congreso Curricular (fase institucional).
18- Día Nacional de la Alimentación.
19-Día Internacional para la Prevención del Abuso contra las Niñas.
20-Decreto del Libertador que incorpora la octava estrella a la bandera
nacional por
la provincia de Guayana (1817) / Convención Internacional sobre los Derechos
del
Niño y la Niña (1989).
21-Día del Estudiante Universitario (1967).
22-Día Internacional del Músico / Día del Psicólogo/a.
23-Muerte de Manuelita Sáenz, la Libertadora del Libertador (1856).
25- Día Internacional para la Eliminación de la Violencia contra la Mujer.
27- Inicia Robinson 2 Productiva / Fallecimiento de Argelia Laya (1997).
29-Natalicio de Andrés Bello (1781) / Día Internacional del Escritor/a
Técnicas: Indicadores:
 Observación.  Realiza investigaciones sobre conservación del ambiente
 Realiza investigaciones sobre la Guayana Esequiba
 Producciones Orales,  Menciona la importancia de conservar el medio ambiente
Escritas y Plásticas.  Asume una actitud responsable ante el cuidado y conservación del ambiente ambiente.
 Respeta las normas y convenciones de la lengua escrita.
 Reconoce los párrafos y las oraciones como elementos integrados de los textos.
 Realiza exposiciones orales.
 Utiliza los conectivos para estableces relaciones entre palabras, oraciones y párrafos de un texto.
 Realiza estimaciones de sumas, diferencias y productos.
 Calcula mentalmente adiciones y sustracciones con números naturales y decimales.
 Memoriza tablas de multiplicar.
 Realiza multiplicaciones de un numero natural de varias cifras por otro de una cifra.
 Resuelve problemas de adición, sustracción y multiplicación con naturales o decimales.
 Participa en la siembra y mantenimiento del huerto escolar.
 Identifica artículos de primera necesidad.
 Reflexiona acerca de la importancia de adquirir valores fundamentales para el desarrollo de su identidad.
 Elabora líneas de tiempo.
 Aplica los elementos de expresión plástica.
 Participa en actividades culturales propias del mes
 Cuenta en inglés hasta el numero Reconoce y pronuncia en inglés el alfabeto

✓ identifica medidas de tiempo y unidas aplicando las mismas.


Instrumentos:
 Registros descriptivos.

 Escalas de Estimación.

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