ÀLGEBRA

El lenguaje que usamos en operaciones aritméticas en las que sólo intervienen

números se llama lenguaje numérico.
El lenguaje que utiliza letras en combinación con números y signos, y, además, las
trata como números en operaciones y propiedades, se llama lenguaje algebraico.
La parte de las Matemáticas que estudia la relación entre números, letras y signos
se llama Álgebra

Se conoce como álgebra a la rama de la matemática en la cual las

operaciones son generalizadas empleando números, letras y signos
que representan simbólicamente un número u otra entidad
matemática.
Según Baldor, álgebra es la rama de la matemática que estudia la
cantidad considerada del modo más general posible. En este sentido,
se puede reseñar que la enseñanza del álgebra está dominada por la
obra “Álgebra de Baldor”, libro del matemático cubano Aurelio Baldor,
que desarrolla y trata de todas las hipótesis de esta ciencia.

EXPRESIONES ALGEBRAICAS Y SU CLASIFICACIÒN

Una expresión algebraica es una combinación de números y letras
ligadas por las operaciones aritmética
Cómo aparecen las letras en matemáticas

Para trabajar con cantidades desconocidas y razonar de una manera precisa con ellas.
Una cantidad desconocida se suele representar con alguna letra llamada variable.
Ejemplos:
 Sea x mi edad.
 Sea y la edad de mi madre.
 Entonces y – x son los años que tenía mi madre cuando yo nací.
Como vemos, empleamos letras para representar cualquier número desconocido,
realizamos operaciones aritméticas con ellas e, incluso, las incluimos en
expresiones matemáticas para poder calcular su valor numérico (ver ecuaciones).
Para poder manejar el lenguaje algebraico es necesario comprender lo siguiente:
 Se usan todas las letras del alfabeto.
 Las primeras letras del alfabeto se determinan por regla general como constantes,
es decir,
 cualquier número o constante como el vocablo pi.
 Por lo regular las letras X, Y y Z se utilizan como las incógnitas o variables de la
función o expresión algebraica.
También el lenguaje algebraico ayuda mantener relaciones generales para
razonamiento de problemas a los que se puede enfrentar cualquier ser humano en
la vida cotidiana.

Aquí se presentan los siguientes ejemplos, son algunas de las situaciones más
comunes que involucran los problemas de matemáticas con lenguaje algebraico;
cualquier razonamiento extra o formulación de operaciones con este lenguaje se
basa estrictamente en estas definiciones:
 un número cualquiera
Se puede denominar con cualquier letra del alfabeto, por ejemplo:
a = un número cualquiera
b = un número cualquiera
c = un número cualquiera
... y así sucesivamente con todos los datos del alfabeto.
 la suma de dos números cualesquiera
a+b = la suma de dos números cualesquiera
x+y = la suma de dos números cualesquiera
 la resta de dos números cualesquiera
a-b = la resta de dos números cualesquiera
m-n = la resta de dos números cualesquiera
 la suma de dos números cualesquiera menos otro número cualquiera
a-b+c =la suma de dos números cualesquiera menos otro número cualquiera
 el producto de dos números cualesquiera
ab = el producto de dos números cualesquiera

Una expresión algebraica es un conjunto de números y letras que se combinan

con los signos de las operaciones aritméticas.
Las expresiones algebraicas surgen al traducir el impreciso lenguaje ordinario al
preciso lenguaje matemático. A modo de ejemplos, ofrecemos un listado de
frases con un contenido matemático traducidas al lenguaje algebraico:

Frase Expresión algebraica

2 + d (la "d" representa la
La suma de 2 y un número
cantidad desconocida)
3 más que un número x+3
La diferencia entre un número y 5 a–5
4 menos que n 4–n
Un número aumentado en 1 k+1
Un número disminuido en 10 z – 10
El producto de dos números a•b
Dos veces la suma de dos números 2 ( a + b)
Dos veces un número sumado a otro 2a + b
Cinco veces un número 5x
n multiplicado por el número
Ene veces (desconocida) un número conocido
conocido
 a
El cociente de dos números
b
La suma de dos números x+y
10 más que n n + 10
Un número aumentado en 3 a+3
Un número disminuido en 2 a–2
El producto de p y q p•q
Uno restado a un número n–1
El antecesor de un número cualquiera x–1
El sucesor de un número cualquiera x+1
3 veces la diferencia de dos números 3(a – b)
10 más que 3 veces un número 10 + 3b
La diferencia de dos números a–b
La suma de 24 y 19 24 + 19 = 43
19 más que 33 33 + 19 = 52
Dos veces la diferencia de 9 y 4 2(9 – 4) = 18 – 8 = 10
El producto de 6 y 16 6 • 16 = 96
3 veces la diferencia de 27 y 21 3(27 – 21) = 81 – 63 = 18
La diferencia de 9 al cuadrado y 4 al cuadrado 92 – 42 = 81 – 16 = 65
El cociente de 3 al cubo y 9 33 / 9 = 27 / 9 = 3
12 al cuadrado dividido por el producto 122 ÷ (8 • 12) = 144 ÷ 96 =
de 8 y 12 = 1,5

1. Practicando: expresa en lenguaje algebraico.

Escribe de forma simbólica las siguientes expresiones:

 El triple de un número:

 El cuádruple de un número:

 El séxtuplo de un número:

 El óctuple de un número:

 El décuplo de un número:

 La mitad de un número:

 La cuarta parte de un número:

 Un quinto de un número:

 Los dos tercios de un número:

 Las tres quintas partes de un número:

 Los ocho séptimos de un número:

 Los tres novenos de un número:

 Un número es igual a la novena parte de otro:

 Un número es igual a la décima parte de otro:

 Un número es igual al doble de otro:

 Un número es igual al triple de otro:

 Un número es cinco veces otro:

 Un número es nueve veces otro:

 El cuadrado de un número:

 El cubo de un número:

 La cuarta potencia de un número:

 La quinta potencia de un número:

 La raíz cuadrada de un número:

 La raíz cúbica de un número:

 El cuadrado de un número más su doble:

 Completa la tabla atendiendo a los siguientes enunciados:

o Teresa tiene x años.

o Su hija tiene 25 años menos que ella.
o Su madre tiene el doble de edad que ella.
o Su padre le saca 6 años a su madre.
o Lorenzo tiene 5 años más que Teresa.

Edad
Teresa
La hija
La madre
El padre
Lorenzo
Términos

A diferencia de las expresiones algebraicas, los términos se encuentran separados por

los signos más o menos. También debes tener en cuenta:

1. Un término algebraico es el producto de un factor numérico por una o más variables

literales.
2. En cada término algebraico se distinguen el coeficiente numérico (que incluye el
signo y constantes matemáticas) y la parte literal (que incluye variables).
3. Se define el grado de un término algebraico como la suma de los exponentes de
cada factor de la parte literal.
4.

Ejemplo:

-3a4 Parte literal

Coeficiente numérico

Clasificación de expresiones algebraicas

Un monomio es una expresión algebraica que consta de un solo término en la que las
únicas operaciones con letras que intervienen son la multiplicación y la potenciación
de exponente natural.

Un polinomio es una expresión algebraica formada por la suma o diferencia de dos o

más monomios. Un polinomio puede tener una o más letras. Cada uno de los
monomios que intervienen se llama términos del polinomio.

Atendiendo al número de términos, los polinomios se pueden clasificar en binomio,

trinomio, etc.

El grado de un polinomio

El grado de un polinomio puede ser absoluto o relativo a una literal.

Grado absoluto: El grado absoluto de un polinomio es el grado de su término de mayor

grado.

𝑥3 + 4𝑥2𝑦2 − 𝑥𝑦𝑧 + 8𝑦3 El grado absoluto es cuatro.

−2𝑚4 − 5𝑚3𝑛4𝑝 + 𝑚2𝑛3𝑝2 El grado absoluto es ocho.
2𝑎 𝑏 − 𝑎 𝑏 − 2𝑎 𝑏 𝑐 + 𝑎𝑏𝑐𝑑
4 3 2 2 3
El grado absoluto es seis.
Grado relativo a una literal: El grado relativo de un polinomio con respecto a una literal,
es el mayor exponente que tiene la literal que se considere del polinomio.

𝑥2 + 5𝑥3𝑦2 − 𝑥𝑦4 El grado con relación a 𝒙 es tres.

Taller 1 en clase

A. Expresiones algebraicas y su clasificación

1) Completa la siguiente tabla
Polinomio N° de términos Grado abs. Término indep. Grado del 2do t.
4𝑥3 − 2𝑥2 + 5𝑥 − 1
−𝑎2 + 8𝑎 + 4
2𝑚2𝑛 + 3 − 2𝑚𝑛3 + 𝑚𝑛
3 + 𝑝3𝑟 − 𝑝𝑞𝑟 + 2𝑝2𝑟𝑠
6𝑎𝑏𝑐 − 2𝑎2𝑏𝑐 + 5𝑎𝑏2𝑐2
−2𝑛2 − 𝑛 + 8 − 𝑛3 − 7𝑛4
𝑥4𝑦 − 3𝑥3 + 𝑥𝑦 − 2𝑥𝑦3
+5

B. Orden de un polinomio
2) Ordena los siguientes polinomios de forma ascendente respecto a la letra indicada
a) 2𝑎2𝑏 + 3𝑎𝑏3 − 2𝑎3𝑏2 + 5𝑏4 respecto a la letra 𝑎.

b) 𝑚4𝑛3 − 𝑚𝑛4 + 5𝑚2𝑛5 − 2𝑚3𝑛2 + 1 respecto a la letra 𝑛.

c) 𝑥5𝑦 + 𝑥𝑦2 − 𝑥3𝑦4 + 𝑥2 − 𝑥4𝑦3 respecto a la letra 𝑥.

d) −3𝑝4𝑞 + 𝑝𝑞4 + 4𝑝5𝑞2 − 8𝑝2𝑞3 respecto a la letra 𝑞.

3) Ordena los siguientes polinomios de forma descendente respecto a la letra indicada

a) 2𝑎2𝑏 + 3𝑎𝑏3 − 2𝑎3𝑏2 + 5𝑏4 respecto a la letra 𝑏.

b) 𝑚4𝑛3 − 𝑚𝑛4 + 5𝑚2𝑛5 − 2𝑚3𝑛2 + 1 respecto a la letra 𝑚.

c) 𝑥5𝑦 + 𝑥𝑦2 − 𝑥3𝑦4 + 𝑥2 − 𝑥4𝑦3 respecto a la letra 𝑦.

d) −3𝑝4𝑞 + 𝑝𝑞4 + 4𝑝5𝑞2 − 8𝑝2𝑞3 respecto a la letra 𝑝.

TÈRMINOS SEMEJANTES
En una expresión algebraica se llaman términos semejantes a todos aquellos
términos que tienen igual parte literal; es decir, aquellos términos que tienen iguales
letras e iguales exponentes. Por ejemplo:
6 a 2 b 3 es término semejante con – 2 a 2 b 3 porque ambos tienen la misma parte literal (a 2 b
3
)
 1/3 x 5 yz es término semejante con x 5 yz porque ambos tienen la misma parte literal (x 5 yz)
0,3 a 2 c no es término semejante con 4 ac 2 porque los exponentes no son iguales, están al
revés.

Reducir términos semejantes significa sumar o restar los coeficientes numéricos en una
expresión algebraica, que tengan la misma parte literal.
Para desarrollar un ejercicio de este tipo, se suman o restan los coeficientes
numéricos y se conserva la parte literal.1
Recordando cómo se suman los números enteros:
Las reglas de suma se aplican únicamente a dos casos: números de igual signo y
números con signo distinto.
Las reglas a recordar son las siguientes:
a) Números de igual signo: Cuando dos números tienen igual signo se debe sumar y
conservar el signo.
b)Números con distinto signo: Cuando dos números tienen distinto signo se debe
restar y conservar el signo del número que tiene mayor valor absoluto.

Ejemplo 1
xy 3 – 3 x 2 y + 5 xy 3 – 12 x 2 y + 6
Hay dos clases de partes literales: xy 3 y x 2 y, hay también una constante numérica: 6
3 3
Para resolver este ejercicio se suman los coeficientes numéricos de xy con 5xy y –3
2 2
x y con –12 x y.
Hay que tener presente que cuando una expresión no tiene un coeficiente, es decir,
3
un número significa que es 1 (x y = 1 xy 3).
3 2 3 2
xy –3x y + 5 xy – 12 x y + 6 = 6 xy 3 – 15 x 2 y + 6 /R
1+5=6
– 3 – 12 = – 15
Ejemplo 2
3 ab – 5 abc + 8 ab + 6 abc –10 + 14 ab – 20 = 25ab + abc – 30 /R
3 + 8 +14 = 25
–5+6 =1
– 10 – 20 = – 30

A. Términos semejantes
Realiza la reducción de términos semejantes en cada una de las siguientes expresiones
1) 2𝑥 − 5𝑥 − 𝑥 + 4𝑥 − 3𝑥 − 2𝑥 + 7𝑥
2) 𝑎 + 2 − 3𝑎 − 2𝑎 + 5 − 6 + 𝑎

1
3) −𝑦2 − 8𝑦 + 2𝑦2 + 3𝑦2 − 5𝑦 + 2 + 10𝑦 − 1.
4) 4𝑚2 + 9 + 3𝑚2 + 2𝑚 + 8𝑚 − 8 + 5𝑚 − 6.

5) 3𝑛 2 1
− 5𝑛 − 2 2 − 𝑛 − .
1 1
+ 3
𝑛 + 𝑛
3
2
𝑛2 − 4 4
3
SUPRIMIR PARÉNTESIS O ELIMINAR SIGNOS DE AGRUPACIÓN

El uso de paréntesis en Álgebra, es muy frecuente. Los paréntesis se utilizan para

separar expresiones, siendo necesario eliminarlos, para poder resolver una expresión
algebraica que contenga términos semejantes. En necesario, entonces, tener en
cuenta las siguientes reglas:
Si delante de un paréntesis hay un signo + (más) se eliminan los paréntesis sin hacer
ningún cambio de signo.

Si delante de un paréntesis hay un signo — (menos) se eliminan los paréntesis y se

cambian TODOS los signos de los términos que estaban en su interior. Al hacer esto, el
signo — que estaba delante del paréntesis, se elimina.
Si en una expresión algebraica hay más de un paréntesis, siempre se comienza desde
el más pequeño al más grande o bien desde el interior hacia el exterior.

Ejemplo 1
Elimina los signos de agrupación y reduce los términos semejantes
4𝑥 − {2𝑥 + 1 + [−5 − (𝑥 − 4) + 3𝑥] − 6𝑥 + 3}
4𝑥 − {2𝑥 + 1 + [−5 − 𝑥 + 4 + 3𝑥] − 6𝑥 + 3} se elimina el paréntesis precedido del signo
menos.
4𝑥 − {2𝑥 + 1 − 5 − 𝑥 + 4 + 3𝑥 − 6𝑥 + 3} se elimina el corchete precedido del signo más.
4𝑥 − 2𝑥 − 1 + 5 + 𝑥 − 4 − 3𝑥 + 6𝑥 − 3 se elimina la llave precedida del signo menos.
𝟔𝒙 − 𝟑 /R se reducen los términos semejantes.

Ejemplo 2
Elimina los signos de agrupación y reduce los términos semejantes
5𝑎2 + {−3𝑎 − 8 + [2𝑎 − 𝑎2 − (2 − 3𝑎) − 4𝑎2 + (𝑎 + 1)] + 𝑎2 − 𝑎}
5𝑎2 + {−3𝑎 − 8 + [2𝑎 − 𝑎2 − 2 + 3𝑎 − 4𝑎2 + 𝑎 + 1] + 𝑎2 − 𝑎}
5𝑎2 + {−3𝑎 − 8 + 2𝑎 − 𝑎2 − 2 + 3𝑎 − 4𝑎2 + 𝑎 + 1 + 𝑎2 − 𝑎}
5𝑎2 − 3𝑎 − 8 + 2𝑎 − 𝑎2 − 2 + 3𝑎 − 4𝑎2 + 𝑎 + 1 + 𝑎2 − 𝑎
𝒂𝟐 + 𝟐𝒂 − 𝟗
a la letra 𝒂.
/R La respuesta se escribe ordenada en forma descendente respecto

En ocasiones, los signos de agrupación se encuentran precedidos adicionalmente de

un número, por lo cual, para eliminar el paréntesis se tienen que multiplicar sus
términos por dicho número.
Ejemplo 3
Elimina los signos de agrupación y reduce los términos semejantes
𝑛 − 2 {6𝑛 + 4[3 + 3(2 − 𝑛) − 5𝑛] + 1}
𝑛 − 2 {6𝑛 + 4[3 + 6 − 3𝑛 − 5𝑛] + 1}
𝑛 − 2 {6𝑛 + 12 + 24 − 12𝑛 − 20𝑛 + 1}
𝑛 − 12𝑛 − 24 − 48 + 24𝑛 + 40𝑛 − 2
𝟓𝟑𝒏 − 𝟕𝟒 /R

Suprimir paréntesis o eliminar signos de agrupación

Suprime los signos de agrupación y luego reduce los términos semejantes
1.) −[−5𝑎 − (2𝑎 − 1) + 3𝑎].
2.) −[2𝑚 + (2 − 5𝑚) − (𝑚 − 3)] − 7𝑚.
3.) 3𝑛 − {5 + 𝑛 − [−1 − (𝑛 − 2) − 3𝑛] + 3}.
4.) −7𝑥 + {2𝑥 − 3 − [−(𝑥 + 2) − (1 − 4𝑥)] − 3 − 5𝑥}.
5.) 2{−𝑎 + 1 − 3[2𝑎 + 4𝑎2 + 3(2 − 3𝑎) − 4 + 2(−5𝑎 + 2)] − 4𝑎2 − 3𝑎}.
6.) 3𝑦 + 5 {2𝑦 − 2[𝑦 + 2(−4 + 3𝑦) − 4𝑦] − 4𝑦 + 1}.

VALOR NUMÉRICO
Se trata de una simple sustitución de números por letras para después hacer los
cálculos indicados por la expresión y obtener así un único resultado numérico. En
cualquier caso, siempre debes tener presente el orden de operaciones.
Para cada ejemplo calcula el valor numérico a partir de los valores de las letras indicados:
Ejemplo 1
4𝑚2 + 8𝑚 − 7 𝒔𝒊 𝒎 = −𝟐
4(−2)2 + 8(−2) − 7 Se sustituye la letra 𝑚 por
−2. 4(4) + 8(−2) − 7 Primero se calculan las
potencias.
16 − 16 − 7 Luego se efectúan las multiplicaciones.
−𝟕 /R Por último se realizan las sumas y restas (reducción).
Ejemplo 2
𝑎2𝑏 − 2𝑎𝑏3𝑐2 + 5𝑎3𝑏2 − 7𝑎𝑏𝑐 𝒔𝒊 𝒂 = 𝟑, 𝒃 = −𝟐 𝒚 𝒄 = −𝟒
(3)2(−2) − 2(3)(−2)3(−4)2 + 5(3)3(−2)2 − 7(3)(−2)(−4) Sustitución.
(9)(−2) − 2(3)(−8)(16) + 5(27)(4) − 7(3)(−2)(−4) Potencias.
−18 + 768 + 540 − 168 Productos.
𝟏𝟏𝟐𝟐 /R Reducción.

B. Valor numérico
Calcula el valor numérico para los siguientes polinomios de acuerdo al valor de las letras
𝟏 𝟑
𝒂 = −𝟐, 𝒃 = 𝟏, , 𝒙 = −𝟏, , 𝒛 = −𝟑
𝒚= 𝟒
𝒄= 𝟐

11.) 2𝑎3 + 𝑎2 + 3𝑎 + 5.
7.) 𝑎𝑏2 − 2𝑎2𝑏 − 2𝑎𝑏 − 4𝑎.
8.) −4𝑏2𝑐 + 3𝑎3𝑐2 + 6𝑎𝑏4𝑐 − 2𝑎𝑏3𝑐3.
9.) 2 1
3 𝑎𝑏3𝑐 − 𝑏𝑐 1
𝑎𝑏𝑐.
𝑎2 +
2 6
4

10.) −𝑥 + 3𝑏𝑧 − 4𝑎𝑥2𝑧2 + 3𝑥𝑧3.

11.) 𝑥2𝑧 + 4𝑧2 + 3𝑥𝑧 − 10.
12.) −𝑎𝑥 − 𝑎𝑧 + 𝑏𝑥 − 𝑏𝑧 + 𝑎𝑏