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En esta unidad
sus estudiantes se
familiarizarán con el
PROHIBIDO
léxico y los recursos
necesarios para
describir costumbres
y códigos sociales en
distintos ámbitos, PROHIBIR
como el laboral,
el familiar, etc. La 1 2 3
unidad culmina en
una tarea en la que
sus estudiantes
tendrán que trabajar
conjuntamente para
escribir una guía
sobre las costumbres
y códigos sociales
más relevantes en su 4 5
cultura.
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1. Relacionar señales
AUDIOS, VÍDEOS, DOCUMENTOS ALTERNATIVOS, ETC., DISPONIBLES EN de prohibición con su
EN ESTA UNIDAD RECURSOS RECURSOS RECURSOS
significado. Comentar
VAMOS A COMUNICATIVOS GRAMATICALES LÉXICOS en qué lugar pueden
ESCRIBIR UN • expresar prohibición • lo normal / lo habitual / lo • costumbres sociales encontrarse y si las
ARTÍCULO SOBRE • expresar raro es + infinitivo • léxico del ámbito han visto alguna vez.
COSTUMBRES obligatoriedad
• expresar
• soler + infinitivo
• cuantificadores: todo el
laboral
• el verbo dejar 1-2
Y CÓDIGOS impersonalidad mundo / nadie… • expresiones con ser y
SOCIALES EN • hablar de hábitos • está prohibido / permitido… estar para hablar de OBSERVACIONES PREVIAS
NUESTRO PAÍS • opinar y aconsejar • se prohíbe/n / se permite/n… normas y hábitos Puede usar la ficha proyectable 2 antes
o después de realizar el apartado C o en
su lugar.
Empezar PROCEDIMIENTOS
A. Muéstreles las imágenes
(ficha proyectable 1) y hágales ver que
1. SEÑALES son señales de prohibición. Pídales que
relacionen cada señal con su significado.
A. ¿Sabes qué significan las señales de las Haga que comparen sus respuestas en
imágenes? parejas y realice la corrección. Es posible
que sus estudiantes le pregunten por
{
5 No pasar.
algunas de las expresiones que aparecen
{
1 No se admiten perros. en las frases. Aclare su significado,
{
4 Está prohibido beber alcohol. pero no se entretenga en explicaciones
{
7 No está permitido circular en motocicleta formales, puesto que se presentarán más
o monopatín. adelante en la actividad correspondiente.
6 {
8 Prohibido el uso de drones. B. Anime a sus estudiantes a comentar
en parejas dónde creen que se
{
9 Prohibido hacer fuego.
encuentra cada una de las señales de las
{
2 No se puede nadar.
imágenes o dónde se podrían encontrar.
{
6 No dar de comer a las palomas.
Pregúnteles también si en su país hay
{
3 Prohibido entrar con comida o bebida. señales parecidas. Después, haga una
puesta en común y escriba en la pizarra
B. ¿En qué lugares se pueden encontrar cada las respuestas que le den.
una de las señales? ¿Las has visto en tu país?
Solución 1. B
1. En una playa…
C. ¿Qué otras señales de prohibición 2. En un puerto, en un lago…
conoces? ¿Has visto alguna curiosa? 3. En una tienda de ropa…
4. En un colegio, en una plaza…
• En los museos hay señales de 5. En una carretera…
9 prohibido hacer fotos, de no tocar… 6. En un parque…
7. En una calle peatonal…
8. En un barrio privado…
9. En un bosque, en un camping…
C. Pregúnteles qué otras señales de
prohibición conocen o ven a menudo. Si
tiene la posibilidad, pídales que busquen
imágenes. Pregúnteles también si
alguna vez han visto señales que les han
sorprendido y deje que se las describan
o muestren al resto de la clase.
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Y DESPUÉS
Presente los contenidos de la unidad
y la tarea: escribir una guía sobre las
costumbres y códigos sociales de la
gente en nuestro país.
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