FICHA 12
Problemas de variación lineal
Aprendizaje fundamental imprescindible: Analiza y compara Materiales
situaciones de variación lineal a partir de sus representaciones üü Libro de texto de
tabular, gráfica y algebraica. Interpreta y resuelve problemas que se Matemáticas, 1.º
modelan con estos tipos de variación. de secundaria
Contenido específico: Analiza y compara situaciones de variación üü Cuaderno
lineal a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica. üü Lápiz
Interpreta y resuelve problemas que se modelan con üü Calculadora
este tipo de variación.
Analiza la situación y haz lo que se indica.
Un automóvil de pruebas está dando vueltas a una pista de 4 km de longitud. En cada
vuelta promedia 2 minutos.
• Según el enunciado, ¿de qué depende la distancia que logre recorrer el automóvil
luego de varias vueltas?
• ¿Cómo cambia la distancia recorrida cuando el tiempo aumenta?
• ¿Qué distancia promedio recorre el automóvil en un minuto?
• Escribe en la tabla la distancia correspondiente.
Tiempo (min) 6 8 10 12 14 16 18 20 25
Distancia recorrida (km)
D. R. Jácome, M. P., Álvarez, E. y Ramírez, Y. Matemáticas 1. EK Editores.
1. Contesta en tu cuaderno.
a) Analiza la tabla del problema inicial. Si el tiempo aumenta en un minuto, ¿cómo
varía la distancia recorrida?
b) ¿Existe un número que, multiplicado por cualquier valor del tiempo, siempre dé
como resultado la distancia que el automóvil puede recorrer? De ser así, ¿cuál es ese
valor?
c) De acuerdo con lo que observaste en el inciso b, explica cómo obtendrías el valor de
la distancia recorrida en cualquier cantidad de minutos.
d) Elabora una gráfica del tiempo y la distancia recorrida por el automóvil. ¿Por qué es
una recta? ¿En qué punto cruza el eje y? ¿Cuál es la pendiente de la recta?
2. Escribe en tu cuaderno una expresión algebraica que represente la distancia d que
recorre un automóvil que viaja con rapidez constante en un tiempo t . Explica
qué relación tiene la expresión con el comportamiento de los valores en la tabla
y la pendiente de la recta que graficaste en el inciso d de la actividad anterior.
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Si dos magnitudes x y y se relacionan por medio de una variación lineal proporcional,
entonces se puede modelar por medio de la expresión algebraica y 5 kx, donde k es la
constante de proporcionalidad.
En particular, cuando un móvil se mueve con rapidez constante (V), la expresión algebraica
para calcular la distancia recorrida (d) con respecto al tiempo (t) es:
d 5 Vt
3. Considera la situación y responde en tu cuaderno.
Cuando se cuelgan distintas masas en un resorte de 50 mm, este cambia su
longitud como se muestra en la tabla. El resorte puede soportar como máximo
3 kilogramos.
Masa (kg) 0 0.3 0.5 0.7 0.8 1 1.2 1.4 1.7
0.1
Longitud del
kg 50 74 90 106
resorte (mm)
a) ¿De qué depende la longitud del resorte?
b) Si se aumenta la masa, ¿qué pasa con la longitud del resorte?
c) ¿Cuánto medirá el resorte si se cuelga de él una pesa de 0.1 kg?
d) Completa las longitudes que faltan en la tabla.
e) Si la masa aumenta en una unidad, ¿cómo varía la longitud del resorte?
f) ¿Existe un número que, multiplicado por los valores de la masa, siempre dé como
resultado la longitud del resorte correspondiente?
D. R. Jácome, M. P., Álvarez, E. y Ramírez, Y. Matemáticas 1. EK Editores.
g) De acuerdo con lo que observaste en los incisos e y f, escribe cómo obtendrías el
valor de la longitud del resorte para los valores de la masa que pueda resistir.
h) Representa en un plano cartesiano los puntos de la tabla. ¿Están en una línea
recta? ¿Por qué?
i) Escribe una expresión algebraica que te permita calcular cuántos milímetros mide
el resorte para cualquier cantidad de masa que pueda soportar.
j) Elabora una gráfica que represente la longitud del resorte en relación con la masa
que pueda soportar. ¿Es una línea recta? ¿Por qué? ¿En qué punto (0, b) cruza el
eje y? ¿Cómo se relaciona el valor b con la expresión que anotaste en el inciso i?
¿Cuál es la pendiente de la recta? ¿Cómo se relaciona la pendiente con la
expresión que anotaste en el inciso i?
Si dos magnitudes x y y se relacionan por medio de una variación lineal, entonces una
depende de la otra, lo cual se puede representar con la expresión algebraica y 5 mx 1 b. La
gráfica de dicha relación es una línea recta que cruza el eje y en (0, b) y tiene pendiente m.
A la ordenada b se le llama ordenada al origen.
La variación lineal se puede representar de distintas formas: indicando los valores en una
tabla, mediante una recta en el plano cartesiano o usando una expresión algebraica.
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4. Escribe en tu cuaderno la expresión algebraica que corresponde a cada gráfica.
8 8 8
Longitud (cm)
Longitud (cm)
Longitud (cm)
6 6 6
4 4 4
2 2 2
0 1 2 3 4 0 1 2 3 4 0 1 2 3 4
Masa (kg) Masa (kg) Masa (kg)
Busca en tu libro de texto de Matemáticas 1 expresiones algebraicas que indiquen una
variación lineal proporcional. Determina la constante de proporcionalidad en cada caso.
Resuelve. Entrega tus resultados al docente para que evalúe tu aprendizaje.
Algunos taxis cobran una cuota inicial llamada banderazo más los kilómetros recorridos. Las
tarifas dependen de la región. En las tablas se muestran las tarifas de dos regiones.
Región 1
Kilómetros recorridos 0 3 5 7 8 10 15 20
Tarifa ($) 8.00 12.50 15.50 18.50
Región 2
Kilómetros recorridos 0 3 4 5 10 11 15 18 20
D. R. Jácome, M. P., Álvarez, E. y Ramírez, Y. Matemáticas 1. EK Editores.
Tarifa ($) 12.50 14.50 16.50 26.50
• Completa cada tabla y escribe la expresión algebraica correspondiente.
• Elabora las gráficas de las tablas en un mismo plano cartesiano.
• ¿Qué hiciste para determinar el valor del banderazo en cada caso?
• ¿Cómo calculaste la tarifa por kilómetro recorrido en cada caso?
Gánale a un compañero. Identifica el automóvil que ganará la carrera de acuerdo con
su rapidez y posición. Argumenta tu respuesta.
Tres automóviles están en una carrera de 200 km y se mueven con rapidez constante.
Las posiciones desde la salida y la rapidez están en la siguiente tabla.
Automóvil 1 Automóvil 2 Automóvil 3
Posición 35 km 30 km 38 km
Rapidez 85 km/h 1 400 m/min 23.4 m/s
Explica a tus familiares qué situaciones de la vida cotidiana se pueden representar con
expresiones algebraicas de variación lineal.
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