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SEM 3 Se

El documento presenta una serie de problemas matemáticos relacionados con triángulos, ángulos y bisectrices, donde se solicita calcular valores específicos de x, y, y ángulos en diferentes configuraciones geométricas. Incluye opciones de respuesta para cada pregunta, lo que sugiere que está diseñado para un examen o práctica de matemáticas. Los problemas abarcan desde triángulos rectángulos hasta la aplicación de propiedades de bisectrices y cevianas.

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SEM 3 Se

El documento presenta una serie de problemas matemáticos relacionados con triángulos, ángulos y bisectrices, donde se solicita calcular valores específicos de x, y, y ángulos en diferentes configuraciones geométricas. Incluye opciones de respuesta para cada pregunta, lo que sugiere que está diseñado para un examen o práctica de matemáticas. Los problemas abarcan desde triángulos rectángulos hasta la aplicación de propiedades de bisectrices y cevianas.

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5. Del gráfico, calcule 𝑥 + 𝑦.

1. En el gráfico, calcule x.

A) 1150 B) 1200 C)
A) 200 B) 250 C) 150 1300
D) 300 E) 120 D) 2400 E) 2450

2. En un triángulo rectángulo ABC, recto


en B, se traza la altura BH y la bisectriz 6. En un triángulo ABC se trazan las
interior BF del ángulo HBC. Si AB=20 y cevianas interiores AP y CQ, que
BC=21, calcule FC. intersecan a M, de modo que
m∢PMC
AC=QC=AP. Calcule m∢ABC .
A) 2 B) 3 C) 8
D) 9 E) 14,5 A) 1 B) 2 C) 1/2
D) 3 E) 1/3
3. En el gráfico, calcule x.

7. Del gráfico, calcule el valor de x.

A) 800 B) 1000 C) A) 500 B) 250 C) 650


1150 D) 600 E) 450
D) 1200 E) 1250
8. Se tiene un triángulo ABC, en el que
4. En un triángulo ABC, se trazan la altura m∢ABC − m∢CAB = 500 ; además se
BH y la bisectriz BD del ángulo ABC, tal
traza la bisectriz interior CD y en ̅̅̅̅
AC se
que D está en HC. Si m∢DBH = 400 ,
ubica el punto E, de modo que
calcule m∢BAC − m∢BCA.
m∢EDC = 800 . Calcule m∢ADE.
A) 400 B) 800 C) 1200
A) 200 B) 150 C) 250
D) 500 E) 1000
D) 300 E) 350
9. En un triángulo ABC se tiene que
m∢ABC = 700 . Se traza la altura BH.
Calcule la medida del ángulo que
determinan las bisectrices de los
ángulos BAC y HBC.

A) 950 B) 1000 C)
850
D) 1050 E) 900

10. Se tiene un triángulo ABC, tal que A) 78° B) 87° C)


m∢ABC = 1000 . Se traza la ceviana 97°
interior BM y la bisectriz interior CQ, las D) 83° E) 93°
cuales se intersecan en P. Si AB=AM,
14. En la figura siguiente, determine el valor de
calcule m∢QPB.
x.
A) 400 B) 500 C) 650 B
D) 800 E) 450 50°
E
80°
11. Del gráfico, calcule x.

x 70°
40°
A C
A) 50° B) 30° C) 60°
D) 70° E) 20°
15. En la figura adjunta, el punto “I” es el
incentro del triángulo ABC. Halle el valor de
“x”.
A) 100 B) 200 C) 250 B
D) 400 E) 350
12. En el gráfico, 𝐴𝐵 = 𝐶𝐷. Calcule 80°
x.

x
I

5𝜃 𝜃
𝜃
A C
A) 60° B) 65° C) 78°
A) 200 B) 250 C) 350
D) 300 E) 600 D) 82° E) 45°
16. En la figura mostrada, halla x + y, si ⃡L1 y L
⃡2
son rectas mediatrices de los lados AB y BC
13. En la figura adjunta, AB = NC y L es del triángulo ABC.
mediatriz de AC. Halle “x”.
A) 72° B) 80° C) 85° D)
100°

19. Calcular el valor de x, en:

3x

x
 
 
A) 100° B) 110° C) 120° D) 130° E) 140°
17. En la figura, se muestra a un grupo de
obreros que tienen que colocar cuatro A) 24° B) 18° C) 32° D) 36° E) 35°
puntos para cercar un terreno utilizando
cordeles, AD biseca al ángulo BAC. Si el punto
E si fija al trazar la bisectriz DE, halle el ángulo
20. En la figura mostrada; calcular x + y.
que forman los cordeles.

A)110° B)115° C)120° D)130° E)140°

A) 100° B) 90° C) 110° D)


120°
18. SUAHH tiene un terreno y lo divide en 4
partes donde sembrará papa, camote, yuca
y olluco, por ello construye pequeñas
acequias que servirán para el riego. Calcule
x.

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