Índice
Introducción...................................................................................................... 2
Justificación ..................................................................................................... 3
Objetivos ........................................................................................................... 4
Premisas: .......................................................................................................... 5
Marco teórico .................................................................................................... 6
Entrevistas / análisis ...................................................................................... 10
Importancia / trascendencia .......................................................................... 18
Impacto socioeducativo ................................................................................ 19
Conclusión ...................................................................................................... 20
Referencias bibliográficas ............................................................................. 21
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Introducción
Para empezar este trabajo muestra lo que se adjunto de la información obtenida
de la investigación que habla de la importancia de que la familia esté involucrada
en la educación de los niños siendo que la familia es un factor esencial en el
desarrollo integral de los estudiantes pues influye de manera significativa en su
educación y en la formación de sus habilidades emocionales y sociales. Este
trabajo se presenta con la finalidad de comprender mejor las relaciones entre los
factores familiares y los logros escolares.
Por otra parte, a mí punto de vista el tema es fundamental conocerlo por qué la
familia debe de estar presente en el desarrollo de sus hijos pues siendo el primer
entorno en el que convive el niño esto puede determinar el desarrollo de
aprendizaje y el comportamiento que tienen sus hijos pues las experiencias que
se viven en el hogar pueden definir las actitudes hacia el aprendizaje y su
desempeño académico.
Además, la familia desempeña la socialización des sus hijos pues al brindarles
apoyo, los niños se sienten capaces y seguros de si mismos y por otra parte se
generan los valores que les permiten tener una mejor relación con los demás y
la formación de hábitos que les permitan desarrollarse mejor.
Debido a qué la familia al involucrarse siendo un pilar importante se obtienen
múltiples bendiciones principalmente el interés y la motivación por aprender, el
mejoramiento de la autoestima y la confianza de las capacidades que el niño
tenga, el identificar problemas de dificultades que el niño presente en su
aprendizaje, se mejora la comunicación entre maestros y las familias creando un
ambiente de apoyo y de equidad.
También el apoyo familiar puede compensar la falta de recursos externos y
garantizar que los niños tengan las mismas oportunidades de éxito
independientemente de su entorno socioeconómico. Y permite que generen
independencia y autonomía al promover la responsabilidad que garantiza que
sean más organizados, que logren tomar decisiones por si solos y el resolver
problemas de forma más fácil para superar cualquier desafío en su entorno.
Siendo así el trabajo contiene los siguientes elementos: una justificación donde
se menciona el “por qué” del trabajo, un objetivo general y dos específicos que
determinan lo que se deseo obtener sobre la investigación, también tiene tres
premisas, el marco teórico conformado por concepto y definiciones con respecto
al tema, preguntas de investigación que se plantearon, entrevistas realizadas a
diferentes personas que muestran sus argumentos, un análisis referente a las
respuestas de las entrevistas, un apartado que va referente específicamente a
la importancia y la trascendencia que tiene de manera personal, luego de esto la
importancia socioeducativa y por último la conclusión y las referencias
bibliográficas.
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Justificación
Este trabajo se hace con la finalidad de obtener el aprendizaje requerido de la
materia de comunicación logrando dominar el tema de la entrevista. Al realizar la
entrevista siguiendo una serie de pasos que le permitan obtener información del
tema elegido (como influye el entorno familiar en la educación de los niños).
A través de esta investigación, se busca identificar y analizar los factores dentro
del hogar que impactan directamente en la educación de los niños, tales como
el nivel educativo de los padres, el apoyo emocional que brindan, las rutinas de
estudio, las expectativas que tienen sobre el futuro académico de sus hijos, y
cómo estos elementos se correlacionan con los logros escolares.
Pues es de suma importancia el tema debido a qué el entorno familiar juega un
papel fundamental en la educación y desarrollo de los niños siendo modelos de
comportamiento, apoyo emocional, valores y creencias y sobre todo en la
participación en la educación reforzando los conceptos aprendidos en la escuela.
Al involucrarse la familia tenemos muchos beneficios los principales son el
mejoramiento académico pues se interesan más por aprender, mayor motivación
al ver qué su familia valora la educación, desarrollo de habilidades sociales al
tener interacción con la familia les ayuda a tener una mejor comunicación que
sea más efectiva y al trabajar en equipo, la autoestima al tener una aprobación
de su familia puede tener más confianza en su mismos además al tener
seguridad y los preparan para la vida pues les enseñan como enfrentar los
desafíos que se presentan. Para esto es fundamental que los padres tengan
tiempo de calidad con sus hijos por ello se debe de considerar el establecer
horarios para que le puedan apoyar a sus hijos con las actividades de la escuela
y proyectos logrando que el alumno fortalezca lo aprendido por otra parte
también es considerable actividades extracurriculares que le ayuden a
desarrollar habilidades y sobre todo que le ayuden a adaptarse pues le permitirá
socializar con nuevas personas.
También por qué la familia debe de asistir a las reuniones con los maestros para
descubrir el progreso de sus hijos pues de esta forma los padres sabrán que
necesita modificar si se llega a presentar un bajo rendimiento académico.
Pero es importante considerar que la familia debe de tener establecida una rutina
y una jerarquía que le permita que sus hijos desarrollen hábitos y disciplina pues
al establecer límites y expectativas claras los niños son respetuosos así los
maestros y responsables con sus actividades.
Además, que como futura docente es de interés el tema por qué de esta forma
uno puede trabajar de manera más efectiva pues al identificar ciertas situaciones
se permite crear estrategias que ayuden adaptarse a las necesidades de cada
uno de los estudiantes, al brindarles más apoyo o igual fomentar la colaboración
con las familias.
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Objetivos
General: El poder comprobar las premisas que se tienen plantadas con respecto
al tema.
Específicos:
Identificar los factores familiares que influyen en la motivación y el interés
de los niños por aprender.
Reconocer la importancia de la familia en la formación académica de los
niños y las estrategias para fortalecer el proceso educativo.
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Premisas:
El entorno familiar es el primer y más influyente contexto de aprendizaje
para un niño.
El apoyo y la motivación familiar pueden mejorar la autoestima, la
confianza y el interés por aprender.
La falta de interacción familiar puede obstaculizar el aprendizaje y el
desarrollo del niño.
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Marco teórico
En la familia se forma la identidad de las personas, se satisfacen las necesidades
básicas y de aprendizaje, se adquieren los hábitos respecto a la educación y
trabajo, se aprende a convivir con otros, pues se socializan las normas, valores,
el autocontrol, la responsabilidad, el desarrollo social, el equilibrio emocional y la
autonomía.
Uno de los primeros estudios en reconocer los efectos de la familia sobre el
rendimiento académico fue realizado por James Coleman. En esa publicación se
concluye que el factor más relacionado con el rendimiento de los estudiantes era
la composición social del alumnado, vale decir, sus antecedentes y entorno
familiar. Según Coleman, la familia no solo influye por su estatus económico, sino
también por el apoyo fuerte y efectivo que puede brindar en la educación de los
estudiantes. (Razeto, s. f.)
Beneficios de la participación de la familia en la educación
Para un menor la enseñanza empieza en casa; es importante que las familias
lleguen a concientizar de la responsabilidad que tienen en el proceso de
educación y que necesitan involucrarse para lograr una educación de calidad.
Por su parte, las instituciones educativas deben apoyar la participación y
colaboración de la familia en la educación; si esto llega a suceder no solo los
niños obtendrán beneficios sino también los profesores. Entre ellos están:
• La familia tiene influencia en el desarrollo y crecimiento de los niños
y esto se ve reflejado en su conducta; un niño que ha recibido la
formación adecuada en sus primeros años es probable que tenga
una mejor actitud y comportamiento en la escuela.
• Los menores al sentir involucrada a la familia en el proceso
educativo se sienten más seguros y comprometidos en dar un
mejor rendimiento. En algunos casos se puede obtener como
resultado excelentes calificaciones y un buen desempeño tanto en
la casa como en la escuela.
• La familia no solo causa un impacto en los primeros años, muchas
veces es el ejemplo a seguir profesionalmente. Los niños aprenden
de la profesión de los padres y los tienen como modelo a seguir.
• Si el niño presenta problemas en el proceso de aprendizaje, el
tener una buena relación entre la familia y el profesor permitirá
trabajar en conjunto creando estrategias que sirvan para fortalecer
los estudios desde casa y mejorar su desarrollo.
• Cuando los niños sienten el apoyo de los padres el nivel de
ausentismo y de pérdidas de ciclos escolares es menor.
• La familia puede ayudar a mejorar los resultados académicos. Los
niños reciben todo el aprendizaje en la escuela, pero en casa se
debe establecer horarios para realizar las tareas extracurriculares
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que servirán para fortalecer lo aprendido; si la familia aporta en
estas actividades hay más posibilidades de que el alumno obtenga
buenas calificaciones. (unir la universidad en internet, 2021)
El aporte de las familias en la educación
Estos son algunos ejemplos de lo que aporta la familia como agente de
socialización para el niño:
Transmisión de valores y normas: la familia es el primer entorno social al que los
niños son expuestos. Aquí, aprenden los valores fundamentales, normas
sociales y creencias que influyen en su comportamiento. La familia establece las
bases para la comprensión de lo que es aceptable o inaceptable en términos de
conducta.
Socialización primaria: la socialización primaria se refiere al proceso de
socialización que ocurre durante la infancia y la primera infancia. La familia es el
principal agente de socialización primaria, donde los niños aprenden habilidades
básicas, formas de comunicación y roles sociales.
Desarrollo de identidad: la familia contribuye significativamente al desarrollo de
la identidad individual. Los roles familiares, las interacciones y las expectativas
influyen en la formación de la identidad de un individuo, incluyendo aspectos
como la autoimagen, la autoestima y la percepción de uno mismo en relación
con los demás.
Transmisión cultural: la familia es la principal transmisora de la cultura. A través
de tradiciones, costumbres, lengua, religión y otras prácticas culturales, la familia
introduce a los individuos en la herencia cultural de su sociedad.
Desarrollo de habilidades sociales: la interacción con los miembros de la familia
proporciona a los individuos habilidades sociales básicas, como la comunicación
efectiva, la empatía y la resolución de conflictos. Estas habilidades son
fundamentales para el funcionamiento exitoso en la sociedad.
Apoyo emocional: la familia también desempeña un papel crucial en el apoyo
emocional. Las relaciones familiares proporcionan un contexto seguro para
expresar emociones, desarrollar habilidades para manejar el estrés y establecer
conexiones afectivas. (Rededuca, s. f.)
Los primeros responsables de la educación de los niños son los padres, la familia
es el primer contexto donde nos ponemos en contacto con el mundo, un mundo
particular de cada grupo familiar, que va transmitiendo al niño sus hábitos, sus
costumbres, sus pautas de transmisión cultural.
Dentro de la familia se dan las primeras interacciones, se establecen los primeros
vínculos emocionales y vivencias con las personas cercanas. Es en este medio
donde el niño realiza los aprendizajes sociales básicos que le ayudarán en su
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relación consigo mismo y con los otros. Poco a poco irá conociendo normas,
pautas de actuación y comportamiento humano.
Para que la relación entre familia y escuela sea efectiva debe lograr integrar a la
familia como parte esencial. Se trata, por así decirlo, de poner en práctica una
escuela abierta. La escuela comparte con la familia la labor de educar,
completando y ampliando sus experiencias formativas. Conseguir que la
educación sea eficaz depende totalmente de una unidad de criterios educativos
en casa y en la escuela. Y para conseguir ese fin es necesario la comunicación
y coordinación entre maestros y padres.
Por ello los maestros necesitan no sólo la información que puedan aportar los
padres relativa a sus hijos para conocerlos, sino que además va a ser muy
importante su colaboración para hacerles partícipes de la educación escolar de
sus hijos, esto repercutirá notablemente sobre su personalidad, así como lo que
aprendan en el seno familiar va a repercutir en sus comportamientos en la
escuela. (Muñoz, 2013)
El hecho de que las familias se involucren en las tareas escolares de sus hijos,
preguntando por el trabajo que realizan en diferentes asignaturas, mostrando
interés en su progreso escolar y que conversen sobre lo valioso de una buena
educación, permite que los niños y los jóvenes perciban que sus familias creen
que el trabajo escolar, y la escuela en general, es importante, que vale la pena
hablar de ello y esforzarse por aprender más. Todo esto redunda en mejores
desempeños escolares y una actitud positiva de los estudiantes hacia la escuela
Modelos parentales o familiares
La mayor parte de la conducta humana se aprende por observación de las
conductas que otras personas realizan, es decir, mediante la observación de
modelos. Se ha reconocido que el modelaje es uno de los medios más poderosos
de transmisión de patrones de pensamiento, conducta, valores y actitudes. (404,
s. f.)
La educación en la familia es bidireccional: padres e hijos influyen mutuamente
en el crecimiento y la mejora del otro. Los niños aprenden de nosotros, pero
nosotros también aprendemos de ellos y por ellos. Para enseñar, hay que
aprender; para guiar, hay que ser modelo.
De hecho, la mayoría de cosas que los hijos aprenden de los padres lo hacen de
manera indirecta por imitación y repetición de lo que ven o escuchan. Más aún,
los niños se ven influidos por las decisiones y conductas de los adultos. Nuestra
personalidad, creencias, maneras de pensar y de actuar influyen en nuestro
estilo educativo y, en consecuencia, en la forma de ser y de vivir de nuestros
hijos. De aquí la importancia de la educación para la familia como un medio para
conocernos y entendernos como personas y como padres. Si mamá y papá están
bien, se crea un ambiente de respeto, amor y colaboración y los hijos se sentirán
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importantes, escuchados y aceptados. En consecuencia, la familia funcionará
mejor. (Martínez, 2020)
Los vínculos afectivos que un niño establece con sus padres y cuidadores son
fundamentales. Estos lazos emocionales afectan su autoestima, seguridad y
habilidades de regulación emocional. Un entorno familiar cálido y amoroso
proporciona una base sólida para un desarrollo saludable.
Dinámicas familiares
Las dinámicas familiares también juegan un papel importante. La forma en que
se comunican los miembros de la familia, cómo resuelven conflictos y cómo
apoyan las metas y necesidades de los niños pueden influir en su desarrollo.
Desarrollo cognitivo y educación en el hogar
El entorno familiar es un terreno fértil para el desarrollo cognitivo de los niños.
Los estímulos intelectuales, las experiencias educativas y el apoyo académico
que reciben en casa tienen un impacto directo en su aprendizaje.
Estímulos intelectuales
Un entorno rico en estímulos intelectuales, como libros, actividades creativas y
conversaciones estimulantes, promueve un desarrollo cognitivo sólido. Los niños
que crecen en hogares donde se fomenta la curiosidad y la exploración tienden
a tener un rendimiento académico superior.
Educación en el hogar
La implicación de los padres en la educación de sus hijos es esencial. Ayudar
con la tarea, hablar sobre la importancia de la educación y fomentar el interés
por el aprendizaje son formas de apoyo educativo que pueden marcar la
diferencia en el rendimiento escolar de los niños.
Salud emocional y bienestar
El entorno familiar desempeña un papel fundamental en la salud emocional de
un niño. Las experiencias familiares pueden influir en su autoestima, habilidades
de afrontamiento y capacidad para establecer relaciones saludables.
Modelo de rol parental
El apoyo emocional y la comunicación abierta son fundamentales para el
bienestar de un niño. La capacidad de expresar sus emociones y recibir apoyo
cuando enfrentan desafíos promueve una salud emocional sólida.
Apoyo emocional y comunicación
El acoso escolar es una problemática que no debe ser ignorada. Abordar el
acoso escolar y proteger la salud mental infantil requiere una acción decidida por
parte de los padres, educadores y la comunidad en general. (Abaterapia, 2023)
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Entrevistas / análisis
Preguntas de investigación:
1. ¿Qué papel juega la familia en el proceso de aprendizaje de un
estudiante?
2. ¿Cómo puede la familia apoyar el desarrollo académico de un niño?
3. ¿Cómo puede la familia comunicarse efectivamente con los maestros
para apoyar la educación de sus hijos?
4. ¿cómo puede el ambiente familiar influir en la motivación y el interés de
un niño por aprender?
5. ¿Qué importancia tiene la estructura y la rutina en el hogar para el éxito
académico?
6. ¿Qué formas de participación parental son más efectivas para apoyar la
educación de un niño?
7. ¿Cómo puede la familia involucrarse en la toma de decisiones
educativas?
8. ¿Qué beneficios hay para el niño cuando los padres están involucrados
en su educación?
9. ¿Cómo puede la familia superar los desafíos económicos o sociales que
afectan la educación de un niño?
10. ¿Qué oportunidades pueden ofrecer los padres para enriquecer la
experiencia educativa de sus hijos?
11. ¿Por qué los padres de familia no deciden involucrarse en la educación
de sus hijos?
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Entrevista 1:
1. ¿Qué papel juega la familia en el proceso de aprendizaje de un
estudiante?
La familia como tal es contemplada como el grupo primario entonces al
ser el grupo primario, es el grupo que brinda principalmente al estudiante
las bases de comunicación, convivencia y valores. Creo que es una de las
piezas primordiales para que el niño pueda medianamente socializar y
captar la información de sus alrededores.
2. ¿Cómo puede la familia apoyar el desarrollo académico de un niño?
Es que la familia le pueda participar activamente con los maestros, sobre
todo motivando, estando pendiente de las tareas y también la parte de la
estimulación en la que se puedan sentar 10 minutos con los niños y
realizar preguntas básicas de como estas, como te fue en la escuela o en
que materias tienes problemas, debido a que el aprendizaje es
significativo.
3. ¿Cómo puede la familia comunicarse efectivamente con los maestros
para apoyar la educación de sus hijos?
El hecho de que se hable con la verdad, sobre todo recomendarles a los
papás que se den cuenta de lo que tienen como hijos con respecto a
cuándo son distraídos o no le echan ganas para poder detectar si esa
parte de problemática que tiene el niño es una cuestión meramente del
desarrollo o si simplemente el niño no quiere aprender.
4. ¿cómo puede el ambiente familiar influir en la motivación y el interés de
un niño por aprender?
Recordemos que nosotros aprendemos a través de lenguaje vocal, social
y de imitación que pasa con esto por ejemplo el niño crece y se
desenvuelve en un entorno violento, pues el niño no se va a poder
desarrollar su potencial ya que se puede sentir muy agrumado, sintiendo
el trastoque de como lo impacta y el como lo puede imitar.
5. ¿Qué importancia tiene la estructura y la rutina en el hogar para el éxito
académico?
Para que el aprendizaje sea significativo y que el niño se acostumbre a
ser responsable con sus actividades y que cree hábitos que le beneficien.
6. ¿Qué formas de participación parental son más efectivas para apoyar la
educación de un niño?
De manera activa y colaborativa. Activa de que este al pendiente y la
colaborativa de estar flexible de permitir que el niño experimente.
7. ¿Cómo puede la familia involucrarse en la toma de decisiones
educativas?
Observando e identificando las necesidades del niño, teniendo los
diálogos mencionado, acercando se con los maestros para conocer el
historial del niño e incluso si se tiene un problema buscar una solución e
incluso la psicoterapia.
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8. ¿Qué beneficios hay para el niño cuando los padres están involucrados
en su educación?
Pues son muchos objetivos en los que el niño puede incrementar su
motivación y el saber cómo maniobrar ciertas situaciones.
9. ¿Cómo puede la familia superar los desafíos económicos o sociales que
afectan la educación de un niño?
Estar en cercanía con las autoridades escolares y sobre todo con los
programas de gobierno que beneficien a un niño que si tiene realmente
bajos recursos para alcanzar mejor los objetivos.
10. ¿Qué oportunidades pueden ofrecer los padres para enriquecer la
experiencia educativa de sus hijos?
Implementar la parte de reforzador ya sea meter a los niños a actividades
extracurriculares, ya sea una actividad que les guste. Y el ser
condicionante.
11. ¿Por qué los padres de familia no deciden involucrarse en la educación
de sus hijos?
Por flojera o el desinterés de no hacerlo. También pues considerar que
muchos de los papas son jóvenes y tienen el vicio de estar en el celular.
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Entrevista 2:
1. ¿Qué papel juega la familia en el proceso de aprendizaje de un
estudiante?
La familia es el principal factor para el aprendizaje se pueda dar, pues al
ser docente la función principal es enseñar, pero sin embargo la familia es
importante que haga el trabajo de la repetición continua para que el niño
tenga un aprendizaje significativo ya que la familia es la que guía y la que
dirige además de que hay una teoría que nos dice que es por imitación.
2. ¿Cómo puede la familia apoyar el desarrollo académico de un niño?
Pues el desarrollo académico tiene distintas variantes donde el niño
puede aprender de acuerdo a su estilo de aprendizaje, pero si la familia
no tiene ese hábito de darle ese tiempo al niño de hacer sus tareas o
trabajos pues el aprendizaje del niño va a ser inferior.
3. ¿Cómo puede la familia comunicarse efectivamente con los maestros
para apoyar la educación de sus hijos?
Al ser participativos haciendo lo que le corresponde a cada uno, dejar de
culpabilizarse o victimizarse ante la realidad educativa.
4. ¿cómo puede el ambiente familiar influir en la motivación y el interés de
un niño por aprender?
La familia es la base de todo el proceso educativo del alumno, entonces
si la familia no está unida, si no lo motiva quien lo hará.
5. ¿Qué importancia tiene la estructura y la rutina en el hogar para el éxito
académico?
Mucho ya que si no hay una jerarquía, valores y principios que rijan el
comportamiento del niño, como el niño se va a comportar en la escuela.
Entonces va ver conflictos de disciplina.
6. ¿Qué formas de participación parental son más efectivas para apoyar la
educación de un niño?
Asistir a juntas, no ceder la responsabilidad que tienen los padres con los
niños, inculcarles el respeto hacia los docentes debido a que de hoy en
día ya no se les puede decir nada al niño porque tienen que ser muy
tácticos con lo que se les dice por esto cada parte tiene que cumplir su
rol.
7. ¿Cómo puede la familia involucrarse en la toma de decisiones
educativas?
La familia es la que rige todo nuestro ser pues la familia es la que decide
donde va estudiar el niño siendo la familia la principal casi al 100% que
es la que toma la mayoría de las decisiones.
8. ¿Qué beneficios hay para el niño cuando los padres están involucrados
en su educación?
Avance académico significativo, seguridad, tiene un alto desempeño y su
aprendizaje es relevante no solo académico si no también social.
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9. ¿Cómo puede la familia superar los desafíos económicos o sociales que
afectan la educación de un niño?
Pues manteniéndose unida, asignando y respetando el rol que a cada
integrante de la familia le corresponde y participando todos. Y unificar
esfuerzos y trabajar en conjunto.
10. ¿Qué oportunidades pueden ofrecer los padres para enriquecer la
experiencia educativa de sus hijos?
La experiencia sobre todo al ser coherente con lo que se dice y con lo que
se hace.
11. ¿Por qué los padres de familia no deciden involucrarse en la educación
de sus hijos?
Por qué no hay interés o porque a veces le tienen miedo a lo desconocido
porque creen que si se equivocan van a maleducar a sus hijos o igual le
echan la culpa a los maestros.
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Entrevista 3:
1. ¿Qué papel juega la familia en el proceso de aprendizaje de un
estudiante?
Considero que juega un papel muy importante ya que son el principal
como pilar de los estudiantes para que puedan desarrollar en el ámbito
escolar.
2. ¿Cómo puede la familia apoyar el desarrollo académico de un niño?
Motivándolo, apoyándolo, estando en comunicación constante,
preguntando el cómo se sienten, si se divirtió, que aprendió, para ir
generando ese lazo de comunicación acerca del aspecto educativo.
3. ¿Cómo puede la familia comunicarse efectivamente con los maestros
para apoyar la educación de sus hijos?
Pues siendo muy respetuosos, escuchando y teniendo un panorama
abierto ante cualquier situación, ser comprensivo ya que aves surgen
situaciones que como papas no comprenden el que hacer de los docentes
y hay veces don de les echamos la culpa entonces hay que ser reflexivos.
4. ¿cómo puede el ambiente familiar influir en la motivación y el interés de
un niño por aprender?
Influye mucho, porque si nosotros como papas estamos al pendiente de
los niños al ver cuando sale de la escuela lo vemos triste o si está contento
podemos preguntarles que te paso o porque vienes así. En cambio, si no
le preguntamos el niño no se siente tomado en cuenta en su familia.
5. ¿Qué importancia tiene la estructura y la rutina en el hogar para el éxito
académico?
Por qué el niño va formando sus hábitos y va construyendo su forma de
aprender el como que tipo de alumno es.
6. ¿Qué formas de participación parental son más efectivas para apoyar la
educación de un niño?
Apoyándolos en la forma en la que les brinden las oportunidades para que
ellos se desarrollen en otras áreas por ejemplo llevarlos a una casa de la
cultura, una escuela de arte donde aprendan algún instrumento o que
socialicen con otros pequeños de su edad.
7. ¿Cómo puede la familia involucrarse en la toma de decisiones
educativas?
Asistiendo frecuentemente a las reuniones, participando constantemente
al dar recomendaciones o aceptando las acciones que se realizan en la
parte institución educativa.
8. ¿Qué beneficios hay para el niño cuando los padres están involucrados
en su educación?
Tiene muchos beneficios desarrolla su confianza, autoestima, desarrolla
su motivación, se siente tomado en cuenta, se siente querido y le echa
más ganas para su desarrollo y a obtener su aprendizaje esperado en su
totalidad.
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9. ¿Cómo puede la familia superar los desafíos económicos o sociales que
afectan la educación de un niño?
Trabajando de forma personal por que como papas tienen la
responsabilidad de sacarlo adelante y poderles dar los recursos para
ingresar a una institución educativa para ejercer ese derecho.
10. ¿Qué oportunidades pueden ofrecer los padres para enriquecer la
experiencia educativa de sus hijos?
Apoyarlos en casa, llevarlos a actividades extracurriculares, apoyar en el
aspecto económico y estar en constante comunicación para que se
sienta el niño tomado en cuenta.
11. ¿Por qué los padres de familia no deciden involucrarse en la educación
de sus hijos?
Considero que no es por falta de tiempo porque si se quiere se puede
hacer así que consideró que no hay interés y responsabilidad de los
padres.
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Análisis
Principalmente en todas las entrevistas coinciden con su respuesta en la primera
pregunta pues nos dicen la familia es esencial en el proceso de aprendizaje de
los niños. Considerada como la base que proporciona la comunicación, valores
y hábitos que son cruciales para el desarrollo académico de un niño. Y que es
fundamental para un aprendizaje significativo.
También coinciden con que el ambiente familiar es importante para que se les
brinden oportunidades a los niños de desarrollarse en actividades
extracurriculares que fortalezcan su desarrollo integral y en la adaptación en
diferentes entornos.
Y que como padres tengan una comunicación afectiva con sus hijos al realizar
preguntas básicas que les permitan saber como se desenvuelve su hijo en el
entorno educativo. Por otra parte, también los entrevistados mencionaron que la
familia debe de tener una buena interacción con los maestros para poder trabajar
en conjunto con el alumno. Esto al Realizar preguntas del desempeño que tiene
y asistiendo constantemente a las juntas o al participar en la toma de decisiones
de las actividades. Y que los padres sean comprensibles y flexibles ante diversas
situaciones que se puedan presentar.
Además, nos dicen que al dar las familias el apoyo emocional que se requiere el
niño tiene muchos beneficios como el desarrollo de su autoestima, el generar
confianza y que se sientan valorados dentro del entorno familiar, logrando el éxito
académico.
Por ultimo en la mayoría de las entrevistas opinan que los padres que no deciden
involucrarse por falta de tiempo si no porque no hay interés por participar. Y que
la disciplina o el tener una rutina establecida ayuda a que los niños construyan
sus hábitos para un entorno saludable.
Y a mi punto de vista considero que me sorprendieron las respuestas ya que si
tenían ese acercamiento con el tema.
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Importancia / trascendencia
Para mí este tema fue de mi interés debido a que lo considero de suma
importancia por el simple hecho de que voy a ser maestra y me gustaría que mis
estudiantes tengan las herramientas necesarias para estar en un buen ambiente
de aprendizaje y que se logren desarrollar de la mejor manera con respecto a
sus necesidades teniendo en cuenta que también se debe de tener una buena
comunicación con los familiares para brindarles ese apoyo a los niños cuando
es requerido por qué si un niño no se siente tomado en cuenta pues tendrá bajo
rendimiento, no tendrá motivación, puede presentar comportamiento
problemático al tratar de llamar la atención, presentarse aislamiento social ya
sea por sentirse rechazado, generarse ansiedad o depresión al no sentirse
valorados o entendidos, desconfianza hacia los adultos creando barreras en la
comunicación afectando la integración y las dificultades para concentrarse.
Además, para mí es fundamental que los padres de familia dediquen tiempo de
calidad a sus hijos pues es una responsabilidad que ellos eligieron al decidir
tener una familia.
También elegí este tema por qué considero con respecto a mi experiencia en
cuestión de mi desarrollo en la primaria yo durante un tiempo no tuve apoyo
familiar y con respecto a que en ese tiempo para mí fue muy difícil pues solo
recibía regaños, me costaba trabajo hablar con mis compañeros, le tenía miedo
a la maestra y no tenía buenos resultados académicos ya que no me gustaba ir
a la escuela me gustaría saber más de este tema por qué es algo en el que se
debe de trabajar constantemente para que las futuras generaciones sean
capaces de comprender que es primordial tener una buena relación familiar para
crear un entorno mas colaborativo. Y que la educación es un valor importante y
que comprendan que el éxito académico es una prioridad para que incrementen
su esfuerzo y dedicación.
Pues el apoyo familiar no solo mejora la educación, si no que también contribuye
al desarrollo de habilidades socioemocionales pues es crucial en la formación de
la autoestima, la capacidad para manejar el estrés y los fracasos incrementando
la seguridad ante los desafíos que se presenten.
Para esto es ideal que los padres de familia creen un entorno de apoyo
emocional donde estén atentos escuchando y empatizando con sus hijos pues
de esta forma se aumenta la autonomía. Por otra parte, los padres también
deben de tener en cuenta que tienen que involucrarse en las actividades
escolares de esta manera ayuda a qué sus hijos comprendan el compromiso y
la participación activa que de debe de tener con su aprendizaje. Con relación a
esto se crea una buena comunicación entre padres y maestros donde se permita
que compartan inquietudes y mejorar el rendimiento y bienestar de los niños.
También se deben de reconocer los logros para motivarlos.
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Impacto socioeducativo
El entorno familiar es el primer y más influyente ambiente en el que un niño crece
y se desarrolla. Los vínculos familiares, las dinámicas, las relaciones y las
experiencias cotidianas tienen un impacto profundo en la formación de la
personalidad y el bienestar emocional de un niño.
Los vínculos afectivos que un niño establece con sus padres y cuidadores son
fundamentales. Estos lazos emocionales afectan su autoestima, seguridad y
habilidades de regulación emocional. Un entorno familiar cálido y amoroso
proporciona una base sólida para un desarrollo saludable. Además, puede influir
en sus habilidades de afrontamiento y la capacidad para establecer relaciones
saludables.
Las dinámicas familiares también juegan un papel importante. La forma en que
se comunican los miembros de la familia, cómo resuelven conflictos y cómo
apoyan las metas y necesidades de los niños pueden influir en su desarrollo.
Pues la implicación de los padres en la educación de sus hijos es esencial.
Ayudar con la tarea, hablar sobre la importancia de la educación y fomentar el
interés por el aprendizaje son formas de apoyo educativo que pueden marcar la
diferencia en el rendimiento escolar de los niños.
El apoyo emocional y la comunicación abierta son fundamentales para el
bienestar de un niño. La capacidad de expresar sus emociones y recibir apoyo
cuando enfrentan desafíos promueve una salud emocional sólida. Pues suelen
tener menos problemas de comportamiento, tanto en la escuela como en su vida
cotidiana. (Abaterapia, 2023b)
Los niños que crecen en un entorno familiar que promueve la importancia de la
educación tienden a desarrollar mejores hábitos de estudio, organización y
responsabilidad. Esto impacta positivamente en su desempeño académico y en
su capacidad para afrontar retos en el futuro. (Vista de la Familia, Su Impacto En
los Estudiantes del Subnivel Elemental de la Unidad Educativa Mi Inun Ya |
Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, s. f.)
Además, previene la aparición de problemas graves como el fracaso escolar, el
Bull ying, o el involucramiento en conductas de riesgo y no solo están mejor
preparados para enfrentar los desafíos educativos, sino también para adaptarse
a la vida adulta. Desarrollan habilidades clave, como la toma de decisiones, la
resiliencia y la capacidad de aprender de los fracasos, que son esenciales en el
ámbito laboral y personal. Siendo que la familia también tiene un papel en la
formación de valores cívicos y ciudadanos, enseñando la importancia de la
participación en la sociedad, el respeto a las normas y la responsabilidad social.
También implica un mayor acceso a redes de apoyo, becas, programas
extracurriculares, y la orientación para tomar decisiones educativas importantes,
lo que contribuye a una mayor movilidad social. (El observatorio social, 2019)
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Conclusión
Para terminar con respecto a lo obtenido de la investigación se logro comprobar
las premisas establecidas pues en lo correcto el entorno familiar tiene una
influencia crucial y profunda en la educación de los niños. La familia no solo
proporciona el apoyo emocional y motivacional necesario para el éxito
académico, sino que también establece las bases de valores, hábitos y actitudes
que afectan el rendimiento escolar y el desarrollo integral del niño. Un ambiente
familiar positivo y comprometido favorece el establecimiento de una rutina de
estudio, la formación de competencias socioemocionales, y el desarrollo de
habilidades cognitivas esenciales para el aprendizaje.
Además, la estar los padres de manera activa en el crecimiento de sus hijos
ayuda a reducir las desigualdades sociales y educativas, ya que proporciona a
los niños un apoyo continuo que complementa la enseñanza escolar. La
colaboración entre la familia y la escuela también facilita la identificación
temprana de problemas de aprendizaje o conductuales, permitiendo
intervenciones más efectivas.
Debido a esto en definitiva la familia contribuye al aumento del rendimiento
académico, la prevención del fracaso escolar, la mejora de la autoestima, y el
desarrollo de habilidades para la vida adulta. También fomenta la integración
social y la construcción de una ciudadanía responsable.
Por lo tanto, es fundamental que tanto la familia como la escuela trabajen juntas
para crear un entorno educativo que consiste en el bienestar y el éxito de los
niños, pues se fortalece las relaciones de ambas partes para transformar no solo
la trayectoria académica de los niños, sino también su desarrollo social y
personal, favoreciendo una sociedad más equitativa.
Para finalizar este trabajo significo mucho para mi debido a qué no solo fue el
interés de conocer como influía la familia en lo educativo si no que también me
movió recuerdos importantes con respecto a mi desarrollo y creo que desde esa
perspectiva yo ya este tema la veía como una gran importancia a través de mi
experiencia y que me ayudó a afinar lo que yo sabía con respecto al tema.
También al entrevistar a algunos de mis maestros me percate de como tenían un
argumento extenso sobre este tema ya que se va trabajando de una manera muy
complicada por qué realmente hay padres de familia que no les interesa para
nada el involucrarse en el aprendizaje de sus hijos así que es muy complicado
tener una comunicación efectiva, pero considero que los maestros pueden
atribuir mucho al brindarles apoyo a sus alumnos en clase al trabajar temas
emocionales. Para mí está actividad fue un poco complicada con respecto a lo
práctico debido a qué muchas de las personas que les quería realizar la
entrevista no querían que se tomara la evidencia por video o me tocó que mis
preguntas no eran comprendidas del todo en algunos casos.
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