SECRETARIA DE EDUCACIÓN DE GOBIERNO DEL ESTADO
ESCUELA PRIMARIA: JOSÉ CIRIACO CRUZ CLAVE: 24DPR0970T
CICLO ESCOLAR 2022 – 2023
ZONA ESCOLAR:045 SECTOR: VI
CUARTO GRADO.
Maestra: Yazmin Janeth Reséndiz Hernández
Semana: del 7 al 11 de noviembre de 2022.
LUNES
ASIGNATURA APRENDIZAJE ACTIVIDADES.
ESPERADO
Español Qué los alumnos Nos reuniremos por equipos y compartiremos la información que se solicito el día viernes 4 de noviembre de
lean textos acuerdo a los temas que se rifaron (las abejas, los caballos, las serpientes, las arañas y los pájaros)
informativos Con la información que se reunió por equipos los alumnos darán respuesta a las preguntas que previamente se
breves y analicen habían establecido por equipos.
su organización Una vez terminado de contestar las preguntas, revisaremos las partes que debe de tener un texto informativo,
para ello, lo analizaremos de acuerdo a la pagina 44 del libro de texto
Con estos datos revisaremos si los textos y la información que trajeron los alumnos cumplen con las
características que antes se hacen mención
Desafíos Qué los alumnos En el pizarrón se escribirá una serie compuesta, se les hará la siguiente pregunta a los alumnos ¿Cómo va en aumento
Matemáticos reconozcan la esta serie?, será importante recibir opiniones de los alumnos, así como las sugerencias que se tengan que realizar ante lo
regla de variación propuesto, se hará ensayo y error con las opiniones que mencionen
en una sucesión Una vez recibida las opiniones de los alumnos, se irán compartiendo pistas que complementen dichas opiniones
Se establece la siguiente sucesión:
compuesta
4, 6, 10, 10, 16, 14,…
formada por A partir de este ejercicio se observará a aquellos alumnos que requieren apoyo para apoyarlos en su comprensión
números Se establecerá la siguiente sucesión: 7, 3, 10, 10, 13, 17…
A partir de estas se irán poniendo los ejercicios de la misma índole
Tarea: se dejarán las paginas 24 y 25 del libro de texto
Ciencia Qué los alumnos A través de la participación voluntaria los alumnos compartirán aquellas señales de prevención que se solicitaron
Naturales reconozcan previamente, será importante que a través de la opinión de todos los alumnos observemos cuales señales podemos utilizar
acciones dentro de nuestro plantel
preventivas ante
sustancias toxicas
Geografía Qué los alumnos A través de la participación de los alumnos leeremos la pagina 18 y 19 en donde subrayaremos ¿Qué es la división política
comprendan la de nuestro país?
división política Observaremos y compararemos los mapas de la pagina 76 del atlas de México con el de la pagina 187, respecto a la
de México primera división política que se tuvo en México en el año 1824
Contestaremos las siguientes preguntas ¿Qué diferencias ven entre estos mapas? ¿en cual de los dos territorios de México
tiene mayor extensión? ¿Cómo era tu entidad en la primera división política de la republica mexicana? ¿Cuántas entidades
tenía el país en 1824 y cuantas tiene actualmente?
Se les entregará a los alumnos el nombre del alumno al que le van a redactar la carta (intercambio de las mismas en otra
institución)
Tareas
1 se les pedirá el borrador de las cartas para el día de mañana para hacer correcciones
2. los alumnos deberán de practicar en casa las entidades y capitales
3 del mapa que se les entregó deberán de colorear cada estado para organizar una próxima actividad
Ajustes razonables
MARTES
Español Qué los alumnos Se les compartirá a cada alumno de acuerdo al tema que les tocó un texto informativo, como primer actividad
lean textos los alumnos lo observarán, posterior se les cuestionará que elementos gráficos, redacción y como está
informativos organizado la información
breves y analicen Leeremos una vez más las partes de un texto informativo, conforme se vayan diciendo los alumnos irán
su organización encerrando cada parte, al termino se les cuestionará ¿Qué información cumple con las características de los
textos informativos?
Realizaremos la actividad de la pagina 49 en donde se debe de escribir las partes de una revista cde
divulgación científica
Historia Qué los alumnos Observaremos algunas herramientas que crearon los alumnos para posterior hacer una exposición fuera de
reconozcan la nuestra aula
agricultura en los Leeremos la página 24 y 25, subrayaremos los datos que mencionen como fue el descubrimiento de la
primeros agricultura
pobladores Realizaremos un cuadro de doble entrada donde anotaremos las características de los grupos nomadas y de los
grupos sedentarios
Ajustes razonables
MIERCOLES
Desafíos Qué los alumnos Se les llevarán algunas imágenes impresas de ropa, juguetes y otros artefactos en donde cada uno tengan
Matemáticos resuelvan precio, a partir de ello, se les preguntará ¿Qué quieren comprar? ¿Cómo se le haría para saber cuanto
problemas que debemos pagar? Será importante en este cuestionamiento observar los métodos de solución sobre todo en la
impliquen sumar operación escrita
números Practicaremos con una actividad lúdica las sumas con decimales, será importante recordar la posición de cada
decimales numero de acuerdo a la operación
Plantearemos algunos problemas a partir de dichas imágenes
Español Se escribirá el concepto y la función de los textos informativos
Observaremos los textos informativos que vienen en la pagina 52 y 53, se les cuestionará a los alumnos sobre
¿Qué observan de acuerdo al tema?, es importante mencionar las características de textos informativos para
observar si cumplen o no
Posterior llenaremos una tabla de semejanzas y diferencias de los textos informativos vistos
Se les pedirán 5 fichas bibliografías para la siguiente clase
Ciencias Se aplicará el examen del primer trimestre
Naturales
Ajustes razonables
JUEVES
Español Con el apoyo de la lista de cotejo de la pagina 56 analizaremos la información de cada uno y marcaran aquellos
datos que si cumplen con las características
Posterior, con las fichas que se solicitamos, se reunirán por equipos en cada una anotaremos el tema y debajo
las preguntas y respuestas que previamente habíamos realizado, de cada equipo debe salir un fichero que se
incluirá en la biblioteca del aula
Desafíos Se establecerán algunos problemas con los productos previamente llevados al aula
matemáticos Contestaremos las paginas 26 y 27 del libro de texto
Ajustes razonables
Viernes
Español Los alumnos realizarán una autoevaluación sobre lo que aprendieron de los textos informativos
Artes Se realizará un ejercicio de boleo se les pedirá previamente a los alumnos que lleven papel crepe para realizar
la actividad
Ciencias Se les entregará sus exámenes revisados así como los trabajos que tienen registrados
naturales
Caligrafía Se realizará un ejercicio de dictado en donde se debe de cuidar el tamaño de las letras
Formación Aplicación del examen del primer trimestre
cívica y ética
MAESTRA DE GRUPO Vo. Bo. DIRECTORA DE LA ESCUELA
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MTRA. YAZMIN JANETH RESENDIZ PROFA. EVANGELINA ALCALA ORIHUELA
Vo. Bo
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L.E.E MARÍA GUADALUPE JUAREZ LUCIO
