1 Reconoce las letras de su nombre en textos impresos digitales.
2 Usa grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.
3 Reconoce las letras de su nombre en textos impresos digitales.
4 Usa grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.
5 y 6 otros, de forma individual o en pequeños equipos. 3° Recurre a diversos textos para copiar palabras, combinar
letras del nombre propio, el de sus pares o dicta a alguna persona adulta, para establecer vínculos con las familias, la
escuela y la comunidad.
7 y 8 Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora
nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.
9 Representa cantidades con dibujos, símbolos personales y numerales e interpreta los registros de sus pares.
10 Dice la serie numérica en orden y amplía gradualmente su rango de conteo.
11 Cuenta objetos y elementos de su entorno, en su lengua materna con diversos propósitos.
12 Construye colecciones y las compara mediante distintas estrategias para determinar cuál tiene más o menos
elementos
13 Observa y reconoce atributos geométricos regulares e irregulares en objetos y elementos de su entorno, y los
describe con sus palabras y con términos convencionales.
14 Observa y reconoce atributos geométricos regulares e irregulares en objetos y elementos de su entorno, y los
describe con sus palabras y con términos convencionales.
15 Distingue algunas características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, clima, entre otras.
16 Interactúa con respeto y empatía en la naturaleza e identifica los elementos y cuidados que necesitan los seres
vivos
17 Distingue algunas características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, clima, entre otras.
18 Aprecia las características y cualidades propias así como de sus pares y otras personas
19 Interactúa con respeto y empatía en la naturaleza e identifica los elementos y cuidados que necesitan los seres
vivos
20 Conversa con sus pares sobre lo que significa pertenecer a una familia: los cuidados que reciben, las reglas que
deben seguir, algunas de sus costumbres, y reconocen que se conforman de diferente manera sin que una tenga mas
valor que la otra.
22 Intercambia experiencias y vivencias con sus pares y otras personas, acerca de las diferentes formas de actuar,
expresar, nombrar y controlar las emociones.
23 Representa y reproduce objetos, animales y plantas con el tangram, bloques de construcción, el modelado,
doblado o con dibujos
24 Obtiene información de diversas fuentes, acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable,
destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros.
