¿HAY DEMOCRACIA SIN PARTICIPACIÓN CIUDADANA?
ACTIVIDAD: REALIZARAN LA SIGUIENTE ACTIVIDAD EN SUS CARPETAS, EN
GRUPOS DE 4 PERSONAS (ASIGNADOS POR LA PROFESORA)
IMPORTANTE: CADA INTEGRANTE DEL GRUPO REALIZARA TODAS LAS
CONSIGNAS DE LA 1ERA PARTE EN SUS CARPETAS (EN HOJA SEPARADA). LA
2DA PARTE SE CONFECCIONARÁ ENTRE TODOS EN UNA SOLA HOJA.
1ERA PARTE
1) LECTURA INDIVIDUAL DEL TEXTO.
2) CONVERSARAN SOBRE LO QUE LEYERON.
3) REALIZAR ANOTACIONES MARGINALES EN CADA PÁRRAFO (TÍTULO U
ORACIÓN CORTA QUE DESCRIBA LO QUE DICE EL PÁRRAFO): EJEMPLO.
PÁRRAFO 1: “……………………………”
4) CONFECCIONAR UN GLOSARIO QUE CONTENGA TODAS LAS PALABRAS
DESCONOCIDAS. ARMARLO ALFABÉTICAMENTE, BUSCANDO EL
SIGNIFICADO DE CADA PALABRA.
5) RESPONDER LAS SIGUIENTES PREGUNTAS
a) REALIZAR UNA LÍNEA DE TIEMPO SOBRE EL ORIGEN DE LA
DEMOCRACIA.
b) ¿POR QUÉ CREEN QUE ES IMPORTANTE EL EJERCICIO DE LA
PARTICIPACIÓN CIUDADANA?
c) ¿CUÁLES CREEN QUE SON LAS FORMAS DE PARTICIPACIÓN DIRECTA
Y CUÁLES LAS FORMAS DE PARTICIPACIÓN INDIRECTA?
d) BUSQUEN LOS ARTÍCULOS DE LA C.N. MENCIONADOS EN EL TEXTO,
PARA AGREGAR INFORMACIÓN AL MAPA MENTAL.
2DA PARTE
e) CONFECCIONAR EN UNA HOJA BLANCA, DE FORMA MANUAL UN MAPA
MENTAL CON TODA LA INFORMACIÓN TRABAJADA.
“SE SUBE AL CLASSROOM UN INSTRUCTIVO DE COMO ARMAR UN
MAPA MENTAL”. POR FAVOR LEERLO ANTES DE REALIZAR LA
ACTIVIDAD.
EL ORIGEN DE LA DEMOCRACIA
LOS GRIEGOS INVENTARON LA CARTOGRAFÍA Y LAS OLIMPIADAS. ¿TAMBIÉN
INVENTARON LA DEMOCRACIA? EN GRIEGO, LA PALABRA DEMOCRACIA
SIGNIFICA “GOBIERNO DEL PUEBLO”, PERO A PLATÓN LE GUSTABA LLAMARLA,
EL GOBIERNO DE LAS MULTITUDES. DESDE LOS AÑOS 508- 507 A.C. HASTA EL
322 A.C. LOS ATENIENSES LA EJERCIERON GUIADOS POR LA IDEA DE QUE EL
GOBIERNO DEBÍA ESTAR CONSTITUIDO POR LA MAYOR CANTIDAD POSIBLE DE
CIUDADANOS. A PESAR DE ESTO, MUY POCOS HABITANTES ERAN
CONSIDERADOS, EN ESE ENTONCES, CIUDADANOS. EN LA REPÚBLICA ROMANA,
ENTRE LOS AÑOS 509 A. C. Y 27 A. C., SE DESARROLLARON ALGUNAS
PRÁCTICAS DE PARTICIPACIÓN CIUDADANA, COMO LAS ASAMBLEAS O LA
ELECCIÓN DE MAGISTRADOS. SIN EMBARGO, COMPARADAS CON LAS GRIEGAS,
ERAN MUCHO MÁS ACOTADAS.
DURANTE LA EDAD MEDIA NO EXISTIERON PRÁCTICAMENTE EXPERIENCIAS
DEMOCRÁTICAS. LA IDEA DE DEMOCRACIA, ENTENDIDA COMO EL GOBIERNO
DEL PUEBLO, RECIÉN SE RETOMÓ EN EL SIGLO XV, CON LA FORMACIÓN DE LOS
ESTADOS NACIONALES EUROPEOS.
SE DEBE COMPRENDER COMO UN PROCESO MÁS QUE UN SUCESO PUNTUAL
QUE SE CONSOLIDÓ A PARTIR DE LAS REVOLUCIONES INICIADAS EN EL SIGLO
XVII Y FORTALECIDAS EN EL SIGLO XVIII. SIN DUDA, LA REVOLUCIÓN FRANCESA
MARCÓ LA CONSOLIDACIÓN DE LA DEMOCRACIA MODERNA. BAJO EL LEMA DE
LIBERTAD, IGUALDAD Y FRATERNIDAD. LA REVOLUCIÓN TERMINÓ CON EL
PODER ABSOLUTO DEL MONARCA INAUGURANDO UN RÉGIMEN ALTERNATIVO
QUE, SI BIEN ERA MÁS DEMOCRÁTICO QUE EL ANTERIOR, NO ESTABLECÍA LA
IGUALDAD TAL COMO LA CONOCEMOS HOY: LAS MUJERES NO PARTICIPABAN Y
LOS SECTORES POPULARES LO HACÍAN A TRAVÉS DE LA VOZ DE LA
BURGUESÍA.
¿QUÉ ES LA PARTICIPACIÓN CIUDADANA?
SE DENOMINA ASÍ A LA INTEGRACIÓN DE LA CIUDADANÍA EN EL PROCESO DE
ADOPCIÓN DE DECISIONES DEL GOBIERNO DE SU CIUDAD O PAÍS. ES UN
LEGÍTIMO DERECHO DE LOS CIUDADANOS Y PARA FACILITARLA SE REQUIERE
DE UN MARCO LEGAL Y DE MECANISMOS DEMOCRÁTICOS QUE PROPICIEN LAS
CONDICIONES PARA QUE LAS PERSONAS Y LAS ORGANIZACIONES DE DIVERSOS
SECTORES DE LA SOCIEDAD HAGAN LLEGAR SU VOZ Y SUS PROPUESTAS A
TODOS LOS NIVELES DE GOBIERNO.
LA PARTICIPACIÓN CIUDADANA ES LA IMPRESCINDIBLE PARTICIPACIÓN DE
TODOS LOS HOMBRES Y MUJERES QUE QUIERAN IMPLICARSE EN LOS
PROBLEMAS QUE LES AFECTAN, APORTANDO PUNTOS DE VISTA, INQUIETUDES
Y POSIBLES SOLUCIONES.
EL ESTADO, AL ASUMIR LOS PROBLEMAS E INTERESES DE LA SOCIEDAD, TIENE
LA TAREA DE GENERAR POLÍTICAS EFICACES DE DESARROLLO EN DIFERENTES
ÁMBITOS, CONSIDERANDO EL DERECHO DE LA CIUDADANÍA PARA POTENCIAR
SUS CAPACIDADES DE CONTROL Y RESPONSABILIDAD.
EN LA DEMOCRACIA LOS DERECHOS DE LAS PERSONAS SE HACEN
VERDADERAMENTE EFECTIVOS Y VIGENTES. EN UN SISTEMA DEMOCRÁTICO
HAY DISTINTAS FORMAS DE PARTICIPACIÓN CIUDADANA.
MUCHOS DE ELLOS SE LLEVAN A CABO DE MANERA DIRECTA, OTROS EN
CAMBIO TIENEN UNA PARTICIPACIÓN DE FORMA INDIRECTA.: 1) EL VOTO 2) LA
INICIATIVA POPULAR 3) LA CONSULTA POPULAR 4) LOS PARTIDOS POLÍTICOS, 5)
SINDICATOS, 6) LOS MOVIMIENTOS SOCIALES.
EL VOTO: TAMBIÉN LLAMADO SUFRAGIO, ES LA FORMA POR LA CUAL PODEMOS
ELEGIR A NUESTROS REPRESENTANTES. EL VOTO, ES UNIVERSAL, SECRETO Y
OBLIGATORIO.
ES OBLIGATORIO VOTAR DESDE LOS 18 AÑOS HASTA LOS 70 AÑOS. PARA LOS
CIUDADANOS DE 16 Y 17 AÑOS Y MAYORES DE 70 ES OPTATIVO. LAS MUJERES
PUEDEN VOTAR DESDE EL AÑO 1947. LA CONSTITUCIÓN NACIONAL HABLA DEL
VOTO EN LOS ARTÍCULOS 22 Y 37.
INICIATIVA POPULAR: SE TRATA DE UN DERECHO INCORPORADO A NUESTRA
CONSTITUCIÓN POR LA REFORMA DEL AÑO 1994, POR EL CUAL LOS
CIUDADANOS PUEDEN PRESENTAR ANTE EL PODER LEGISLATIVO UN
PROYECTO DE LEY. ARTÍCULO 39 DE LA C.N.
CONSULTA POPULAR: SE TRATA DE UN DERECHO TAMBIÉN INCORPORADO POR
LA REFORMA DEL AÑO 1994, ESTABLECIDO EN EL ARTÍCULO 40 DE LA C.N. , QUE
PRESCRIBE LA POSIBILIDAD DE QUE EL GOBIERNO (A TRAVÉS DEL PRESIDENTE
O PODER LEGISLATIVO) LE CONSULTE AL “PUEBLO” SOBRE SU CONFORMIDAD O
NO RESPECTO DE UN DETERMINADO PROYECTO. ESTA OPINIÓN PUEDE SER
VINCULANTE (ES DECIR OBLIGATORIA) O NO.
PARTIDOS POLÍTICOS: SON INSTITUCIONES FUNDAMENTALES DE LA
DEMOCRACIA, SEGÚN LO ESTABLECE EL ARTÍCULO 38 DE LA C.N. SE TRATA DE
CONJUNTOS DE PERSONAS CON LOS MISMOS IDEALES POLÍTICOS, QUE TIENEN
COMO OBJETIVO LLEGAR AL PODER, MEDIANTE CANDIDATOS.
EL ESTADO CONTRIBUYE ECONÓMICAMENTE CON ELLOS PARA QUE PUEDAN
DESARROLLAR SUS ACTIVIDADES.
SINDICATOS: CONJUNTO DE TRABAJADORES DE UNA MISMA RAMA, QUE SE
UNEN PARA REPRESENTAR Y DEFENDER LOS DERECHOS DE LOS
TRABAJADORES. SE TRATA DE ORGANIZACIONES CON GRAN INJERENCIA
POLÍTICA. ARTÍCULO 14 BIS DE LA C.N.
MOVIMIENTOS SOCIALES: ORGANIZACIONES DE PERSONAS, CON IDEAS AFINES
SOBRE TEMAS ESPECÍFICOS QUE SE UNEN PARA DEFENDER DERECHOS
VULNERADOS O RECLAMAR NUEVOS DERECHOS. ESTÁN CONSTITUIDOS POR UN
NÚMERO RELATIVAMENTE GRANDE DE PERSONAS QUE, ORGANIZADAS, BUSCAN
EL CAMBIO SOCIAL. ALGUNAS DE SUS HERRAMIENTAS SON LA PROTESTA, LA
MANIFESTACIÓN. ARTÍCULO 14 DE LA C.N.
