DISEÑO DE ENTORNOS VIRTUALES DE

APRENDIZAJE

PROFESOR:
Dr. Fernando Islas Trinidad

Unidad 1
MULTIMEDIA Y MEDIACIÓN EN ENTORNOS
VIRTUALES DE APRENDIZAJE Y LOS OBJETOS
DE APRENDIZAJE.

ELABORADO POR:
Garibay López Juchet Huriata

23 de Julio de 2023
 multimedia y medición EVA
la evolución de la web

¿Qué es la web?
Es un conjunto de documentos
interconectados por enlaces de
hipertextos disponibles en internet, que
se comunican a partir de tecnología
digital.

aparición de la web
La web es un “organismo vivo” y,
como tal, evoluciona. Desde su
creación el año 1966, con esa
primera red Arpanet, hasta el
posterior nacimiento del Internet que
conocemos

Web 1.0
su primera aparición fue en 1990,
en donde solo se podía consumir
contenido, es decir no se podía
interactuar.

Web 2.0
Aparece en 2004, en ella podemos
encontrar foros, blogs, comentarios y
los inicios de las redes sociales. Esta
se caracteriza por la facilidad de
compartir información

Web 3.0
Iniciada en el 2010, esta se asocia a la
web semántica, es decir que tiene un
lenguaje en red, es decir facilita la
búsqueda de contenidos con palabras
claves .

Web 4.0
Tuvo sus inicios en el 2016, esta se
centra en ofrecer un compartimiento
más inteligente y predictivo, esto con la
finalidad de facilitar las acciones a
realizar.
 Multimedia y medición EVA
Entornos Virtuales de
Aprendizaje
"EVA"
Son escenarios ópticos que promueven la
alfabetización virtual enfocados en 3
dimensiones que permiten el
conocimiento, uso instrumental de apps,
adquisición de habilidades cognitivas,
desarrollo de actividades críticas y el uso
de herramientas tecnológicas

Características
es un ambiente electrónico, está hospedado en la
red y se puede accezar desde cualquier
dispositivo conectado a internet, aplicaciones de
soporte para alumnos / profesores y por último
permiten el desarrollo de acciones educativas sin
necesidad de que el dente y alumno coincidan en
el mismo tiempo y espacio

EVA que se
utilizan
para esta metodología se utilizan
plataformas de e-learning(aplicaciones
con fines educativos), blogs (promueven
la comunicación entre usuarios), wikis
(paginas web que se editan en forma
colaborativa) y redes sociales (pone en
contacto a personas con intereses en
comín).

Selección de
EVA

Definir lo que se desea utilizar para

Ventajas Deentajas
Comunicación entre No todos tienen el
docentes alumnos. mismo acceso.
utilizar diversas Ser requiere una
aplicaciones. conexión adecuada.
Organizar los tiempos para el funcionamiento
de estudios. Falta de interacción
personal.
 Multimedia y medición EVA
El rol del docente

Los estudiantes
Los estudiantes son activos y actores,
co-construyen el espacio virtual. pueden
ser diseñadores y productores de
contenidos.

Facilitador de aprendizaje
Promueve y orienta por medio de la construcción
del producto, resultado del desarrollo individual y
la interacción social. Como señalan Harasim et al.
(2000), en la educación y formación tradicional,
el profesor dirige la instrucción, hace las
preguntas y marca el ritmo de la clase.

Dinamización
del grupo
Es el encargado de la organización
de las actividades, de motivación y
creación de un clima agradable de
aprendizaje y facilitador educativo,
proporcionando experiencias para el
auto-aprendizaje y la construcción
del conocimiento (Paulsen, 1992 en
Cabero, 2001, s/p).

Control
Debe tener control de la información
y conocimientos, y evaluación. ue
refieren a las relaciones entre el
participante y el tutor y entre los
propios participantes. Estas
mantienen activa la comunicación,
aspecto base para la construcción
del conocimiento.

Categorías
Diseño y organización.
Facilitar el discurso.
Enseñanza directa.
 Referencias:
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EVA-en-la-escuela_web-Depto.pdf