EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
5 AÑOS
NOMBRE: ………………………………………………… FECHA: ………/……/…….
AULA: ………………………………… PROFESORA: ………………………
COMUNICACIÓN
1. Escribe con que vocal inicia cada imagen.
2. Pinta los dibujos que tienen el mismo sonido final que el modelo.
3. Colorea la silaba correcta.
ma mu mo mo ma me me ma mo
4. Une cada silaba inicial con su dibujo.
po pi pa pe pu
s
5. Encierra las imágenes que empiecen con el sonido inicial indicada.
MATEMÁTICA
6. Colorea según las indicaciones: círculo – rojo, cuadrado – azul, triángulo – amarillo,
rectángulo – verde, ovalo – anaranjado y el rombo – morado.
7. Rasga papel y pega en el gusano corto.
8. Pinta el oso pequeño y marca con un aspa (X) el grande.
9. Marca con un aspa (X) al primero de la fila, y encierra al último de la fila.
10. Coloca el número que está antes y después.
11. Cuenta y escribe la cantidad.
12. Resuelve la suma.
13. Encierra con plumón el lápiz grueso y colorea de amarillo el lápiz delgado.
CIENCIA Y TECNOLOGIA
14. Marca la estación de verano y encierra la estación de otoño.
15. Une cada animal con su utilidad.
16. Relaciona lo que percibes con cada sentido.
17. Relaciona cada animal con su hábitat.
PERSONAL SOCIAL
16. Encierra al niño o niña que es como tú.
17. Menciona sus datos personales.
Nombres:
Apellidos:
Edad:
Dirección:
18. Encierra: las muñecas: rojo, los tobillos: verde, el cuello: anaranjado, los codos:
amarillo y las rodillas de azul.
19. Pinta cada región del Perú con el color que se te indique.
• Mar peruano: celeste
• Costa: amarillo
• Sierra: marrón
• Selva: verde
20. Marca con un aspa (X) los símbolos patrios.
21. Encierra la imagen que representa a Jesús.
LISTA DE COTEJO – 5 AÑOS
NOMBRE: ……………………………………………………………………………
EDAD: …………………………………………………………………………….
AULA: …………………………………………………………………………….
FECHA: ……/……/……
NIVEL DE LOGRO
ÁREA DESEMPEÑO
INICIO PROCESO LOGRO
Identifica la vocal A,
reconoce su escritura y el
sonido inicial.
Identifica la vocal E,
reconoce su escritura y el
sonido inicial.
Identifica la vocal I,
reconoce su escritura y el
sonido inicial.
Identifica la vocal O,
COMUNICACIÓN
reconoce su escritura y el
sonido inicial.
Identifica la vocal U,
reconoce su escritura y el
sonido inicial.
Relaciona palabras según el
sonido final.
Identifica la letra “m”,
reconoce su escritura y el
sonido inicial.
Identifica la letra “p”,
reconoce su escritura y el
sonido inicial.
Identifica la letra “s”,
reconoce su escritura y el
sonido inicial.
Aplica la pinza de dedos
índices y pulgar para rasgar
papel.
Utiliza la pinza digital –
manual para embolillar.
Pinto usando colores
respetando el margen.
Usa una adecuada prensión
del lápiz y direccionalidad
para realizar el trazo del
aspa (izquierda-derecha)
Realiza trazos demostrando
dominio manual.
Identifica la forma del
círculo y lo relaciona con
objetos de su entorno.
Identifica la forma del
cuadrado y lo relaciona con
objetos de su entorno.
Identifica la forma del
triángulo y lo relaciona con
objetos de su entorno.
Identifica la forma del
rectángulo lo relaciona con
objetos de su entorno.
Identifica la forma del ovalo
MATEMÁTICA
y lo relaciona con objetos de
su entorno.
Identifica la forma del
rombo y lo relaciona con
objetos de su entorno.
Identifica las dimensiones
largo – corto en material
gráfico.
Identifica la magnitud
“grande-mediano-pequeño”
en objetos de su entorno.
Utiliza nociones de orden
“primero-último” para
ordenar situaciones,
números y eventos.
Describe el orden de los
números, usando las
expresiones anterior y
posterior.
Reconoce y expresa la
cantidad de los números del
1 al 20.
Realiza adiciones sencillas y
escribe las respuestas
correctas.
Expresa la comparación de
grosor “grueso-delgado”
para describir objetos.
Reconoce que es niño o niña
al identificar sus
características.
Dice su nombre completo.
Dice su edad
PERSONAL SOCIAL
Dice su dirección
Identifica y menciona las
funciones de cada parte del
cuerpo presentados de
manera gráfica.
Identifica las regiones del
Perú representado de
manera gráfica.
Identifica los símbolos que
identifican al Perú.
Reconoce al señor Jesús
como amigo y modelo.
Relaciona a los animales con
la utilidad que nos ofrece.
Identifica el sentido del
CIENCIA Y TECNOLOGÍA
oído y meciona su
importancia.
Identifica el sentido del
vista y meciona su
importancia.
Identifica el sentido del
olfato y meciona su
importancia.
Identifica el sentido del
gusto y meciona su
importancia.
Identifica el sentido del
tacto y meciona su
importancia.
Identifica las estaciones del
año.
Relaciona a los animales con
el lugar que habitan.
