Universidad Autónoma Facultad de Ciencias
de Santo Domingo Escuela de Matemática
Primada de América Año de la Consolidación de la
Fundada el 28 de octubre de 1538 Calidad en la Gestión Universitaria
PROGRAMA DE : CALCULO I CLAVE MAT-3560 CRÉDITOS 05
Cátedra: Análisis Matemático I (AC) Horas/Semana
Preparado por: Cátedra de Análisis Matemático I Horas Teóricas 04
Fecha : Abril 2013 Horas Practicas 02
Actualizado por: Semanas 16
Fecha : Abril 2013 Nivel Grado
• DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA:
Cálculo I en su estructura holística desarrolla los siguientes aspectos: técnicas algebraicas, límites
y continuidad, la derivación y sus aplicaciones una introducción a la integración, integrales de
área y sus aplicaciones y un estudio de las funciones trascendentes tales como las logarítmicas,
exponenciales, hiperbólicas y sus inversas.
• JUSTIFICACION:
Cálculo I está diseñada para contribuir a formar profesionales con la capacidad de observar,
conceptualizar, deducir, y sintetizar con carácter científico la esencia de los objetos que estudia,
de modo que a través de los conceptos de limite, derivada y sus procesos de cálculo, se tenga
la capacidad de procesar, modelar, y analizar los fenómenos en el entorno de un punto,
fomentando la construcción de los conocimientos y competencias propios del cálculo
diferencial, así como el desarrollo de habilidades en las aplicaciones de estos conceptos a fin de
que puedan resolver los diferentes problemas matemáticos de las asignaturas profesionales de
la carrera de Licenciatura en Informática.
• OBJETIVOS:
Introducir los fundamentos y herramientas del cálculo, necesarios para que los estudiantes de
Licenciatura en Informática puedan reconocer, interpretar y utilizar el lenguaje universal de las
ciencias, con modelos simbólicos, además utilizar los procedimientos del cálculo diferencial para
obtener respuestas concretas a las interrogantes y problemas de su área de estudio.
• METODOLOGÍA:
El docente presentará los conceptos fundamentales del cálculo diferencial, en un lenguaje
lógico-matemático para introducir los estudiantes en el manejo práctico-formal de los
contenidos de la asignatura. Promoverá la investigación y la participación activa de los
estudiantes, haciendo uso de mapas mentales y conceptuales, trabajos y prácticas dirigidas.
Ciudad Universitaria, Distrito Nacional,
República Dominicana, apartado postal No. 1355
Tels: 809-535-8273-Ext. 3047 y 3049- Fax-809-687-1740
Email: escmatemá
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Valorará en los estudiantes el manejo del lenguaje formal y la socialización en un ambiente de
trabajo armónico, con niveles técnicos y científicos que respondan a los objetivos propuestos.
• COMPETENCIAS A DESARROLLAR EN LA ASIGNATURA:
Manejo de símbolos matemáticos, pensamiento lógico, numérico y abstracto, identificación de
las partes de problemas básicos y uso del cálculo diferencial para su solución, organización,
claridad, exactitud, creatividad, trabajo individual y en equipo.
• RECURSOS:
Recursos del aula. Libros de consulta, Software y WEB recomendados en la bibliografía.
• BIBLIOGRAFÍA:
Stewart, James. Cálculo. (6ta ed.). Cengage Learning (2012).
Larson –Hostetler. Cálculo Esencial. (6ta ed.). Cengage Learning (2012).
Purcell. Cálculo Diferencial e Integral. Pearson.
Edwards – Penney. Cálculo. Pearson.
Software: Maple, Octave, Winplot, Graph, Scientific Workplace, Geogebra 4.0
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UNIDAD No. 1 Límites y continuidad. Concepto de Derivada.
No. Horas Teóricas 12 OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Evaluar límites de funciones reales. Introducir
Prácticas 06 el concepto de derivada de una función.
CONTENIDOS:
1.1. Idea intuitiva de límite.
1.2. Cálculo de límites mediante las leyes de los límites.
1.3. Definición de límites.
1.4. Límites laterales y límites al infinito.
1.5. Límites infinitos.
1.6. Continuidad.
UNIDAD No. 2 Derivadas.
No. Horas Teóricas 10 OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Definir, analizar, calcular funciones derivada.
Prácticas 04 Determinar y evaluar las derivadas de funciones.
CONTENIDOS:
2.1. La función derivada.
2.2. Reglas básicas de derivación.
2.3. Derivadas de funciones trigonométricas.
2.4. Regla de la cadena.
2.5. Diferenciación implícita.
2.6. Razones de cambio.
2.7. Diferenciales.
2.8. Aplicaciones a los diferenciales.
UNIDAD No. 3 Aplicaciones de las derivadas.
No. Horas Teóricas 10 OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Definir, analizar, calcular y graficar los valores
Prácticas 06 extremos de una función en un intervalo cerrado. Resolver problemas
de máximos y mínimos.
CONTENIDOS:
3.1. Valores extremos de una función.
3.2. Teorema del valor medio
3.3. Funciones monótonas y el criterio de la primera derivada.
3.4. Concavidad y trazado de curvas.
3.5. Problemas de optimización.
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UNIDAD No. 4 La integral.
No. Horas Teóricas 10 OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Definir y evaluar antiderivadas. Evaluar
Prácicas 04 integrales definidas utilizando el Teorema fundamental del cálculo.
CONTENIDOS:
4.1. Antiderivadas y problemas de valor inicial.
4.2. Sumas de Riemann y la integral definida.
4.3. Teorema fundamental del cálculo.
4.4. Integración por sustitución.
UNIDAD No. 5 Aplicaciones de la Integral.
No. Horas Teóricas 10 OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Representar funciones exponenciales y
Prácticas 06 logarítmicas y sus gráficas, resolver problemas con ecuaciones y
modelos exponenciales y logarítmicos.
CONTENIDOS:
5.1. Áreas de regiones planas.
5.2. Integración numérica.
5.3. Volúmenes de sólidos.
5.4. Longitud de arco y área de una superficie.
5.5. Centro de regiones planas.
UNIDAD No. 6 Funciones trascendentes.
No. Horas Teóricas 12 OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Definir la función logaritmo como una integral.
Prácticas 06 Calcular derivadas que involucren logaritmos, funciones
exponenciales, trigonométricas y las funciones hiperbólicas. Evaluar
derivadas e integrales.
CONTENIDOS:
6.1. La función logaritmo Natural como una integral. Propiedades y grafica
6.2. La función exponencial Natural.
6.3. Las funciones ax y logax.
6.4. Funciones trigonométricas inversas.
6.5. Funciones hiperbólicas.
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