Dirección Regional
de Educación Puno IES EMBLEMÁTICO
TELESFORO
CATACORA
PLAN DE TRABAJO AREA EPT-ARTE 2025
I. IDENTIFICACIÓN
1.1.- DRE : PUNO
1.2.- UGEL : CHUCUITO – JULI
1.3.- IESE : “TELÉSFORO CATACORA”
1.4.- RESPONSABLE : WILLSON RAYMUNDO CHAMBI ARIAS
1.5.- DIRECTOR : Prof. JOSÉ LUIS PALOMINO COYLA
1.6.- SUB DIRECTORA : ANA LUZ BUSTÍOS CASTILLO
1.6.- AÑO LECTIVO : 2025
11 FUNDAMENTACIÓN o justificación
La Coordinación del area EPT-ARTE de la IESE. “TELÉSFORO CATACORA”, pone a consideración el presente PLAN ANUAL DE TRABAJO con la
finalidad de dar cumplimiento a su función, para el desarrollo óptimo de las acciones educativas de acuerdo a normas establecidas, e inherentes al
sector educación; además para realizar monitoreo y acompañamiento a los docentes del área EPT-ARTE de nuestra Institución en coordinación con la
Dirección, Sub Dirección, Personal Jerárquico, Docente y Administrativo.
El equipo de docentes del área EPT-ARTE tenemos el propósito de brindar una educación orientada al desarrollo de las capacidades
comunicativas mediante la participación en los diferentes eventos competitivos que se organiza a nivel nacional, regional, local e institucional. Estos
eventos han sido articulados, y están organizados en tres ejes de buena práctica: gestión escolar, docentes y estudiantes. Concerniente a los
concursos de Estudiantes en Juegos florales nacionales escolares, crea y emprende otros eventos que organizan el Ministerio de Educación y la
Región de educación respectivamente. No se pretende dirigir una enseñanza tradicional sino compartir y participar de las múltiples actividades que
busca desarrollar las competencias, capacidades de los estudiantes. En este sentido, el aprendizaje de los educandos es a través del desarrollo de su
competencia del area EPT: Desarrolla proyectos de emprendimiento económico o social y del area ARTE Y CULTURA: Aprecia de manera crítica
manifestaciones artístico-culturales, Crea proyectos desde los lenguajes artísticos y Escribe diversos tipos de textos en su lengua [Link]
fundamental es desarrollar un aprendizaje significativo partiendo de sus conocimientos previos.
III OBJETIVOS:
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GENERAL:
1.-Promover en los estudiantes y docentes el desarrollo de las competencias y capacidades de inter aprendizaje del área EPT-ARTE.
ESPECIFICOS:
1. Mejorar las competencias, capacidades y actitudes de los docentes del área de EPT-ARTE. Para así contribuir y lograr un rendimiento académico
optimo en los estudiantes.
2. Desarrollar con los docentes, procesos de diversificación curricular acorde al medio geográfico donde se ubica la Institución Educativa, proponiendo
estrategias para efectivizar la calidad educativa en la Institución Educativa Telesforo Catacora.
3. Participación activa de los docentes y estudiantes en los concurso Nacional de Crea y Emprende, Juegos escolares en la etapa a nivel de IIEE,
UGEL, Regional y Nacional.
IV ACTIVIDADES:
REQUERIMI COST COMPROMISO DE FINANCIAMI
Nº ACTIVIDADES RESPONSABLES M A M J J A S O N D
ENTO OS GESTION ENTO
CONCURSO INTERNO Docentes del area
01 X PREMIOS: 1 Progreso anual de Auto financiado
Primero y los aprendizajes de
segundo estudiantes de la
puesto para Institución
las Educativa.
Profesores de ARTE y
categorías A 3 Cumplimiento de la
CULTURA………………
“semana de la educación artística” y B. calendarización
……………………………
planificada por la
……………………………
Institución
……………………………
Educativa.
5 Gestión de la
convivencia escolar
en la Institución
Educativa.
02 Concurso Juegos Florales Nacionales Escolares. Prof……………………… X 1, 3 y 5
……………………………
……………………………
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…………………………...
03 Prof……………………… X X X X X X X 1
Sicuris sentimiento Catacorinos. …………………………… 3
…………………………… 5
04 - Recursos S/ 1 El objetivo es que Autofinancia
tecnológico …… los estudiantes de la do.
s. …… IE mejoren sus re- Dirección.
- Materiales …… sultados de aprendi-
de …… zaje respecto al año
anterior.
escritorio. …….
Recursos 2 Colaborar en man-
humanos. tener el número de
Prof……………………… estudiantes matricu-
Catacorinos creadores y emprendedores 2025 …………………………… lados en la IE.
X
(concurso crea y emprende) …………………………… 3 Realizar activida-
…………. des planificadas
para la elaboración
de proyectos de em-
prendimientos.
5 Genera espacios
de participación es-
tudiantil.
05 Prof……………………… X -
Semana de la Educación técnica ……………………………
………………………..
06 Prof……………………… - 1 Auto
Adornos decorativos navideños con luces (expo
…………………………… X X X X 2 financiado
venta semana técnica)
…………………………… 5
V. METAS:
- Por la semana técnica, producir siluetas navideñas con luces para generar ingresos del área EPT-ARTE.
- Participar y lograr los primeros puestos en el concurso Juegos Florales y como también en el concurso Crea y Emprende
VI. RECURSOS
4.1 HUMANOS:
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-Dirección.
-Sub dirección.
-Coordinador pedagógico.
-Docentes del área EPT-ARTE.
-Estudiantes.
-Padres de familia.
4.2 INFRAESTRUCTURA:
- Institución Educativa
- plaza de armas Juli.
4.3 MATERIALES:
Los materiales se harán de acuerdo al requerimiento de cada actividad programada mediante los responsables.
II. EVALUACIÓN
La evaluación se realizará durante el desarrollo de las actividades, informando los logros, dificultades y sugerencias.
Juli, MARZO del 2025
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