Competencia
Digital Docente B2
Transferencia a nuevos contextos
INSCRIPCIÓN
Plazas: 2000
DATOS GENERALES Periodo: del 29/01/2025 (8:00) al
Modalidad: Curso Virtual
2/02/2025 (23:55)
Duración: Del 17 de febrero al 30
Publicación listado de admisión:
de mayo de 2025 (70 horas) 10 de febrero de 2025 (18:00)
Profesorado al que se dirige: Procedimiento y criterios de
Docentes en activo, de todas las selección:
etapas educativas no universitarias, 1º Personal docente que no haya superado
en centros sostenidos con fondos alguna actividad formativa reconocida para
públicos. la acreditación de un nivel de CDD, en
convocatorias anteriores a esta.
Docentes que desarrollan
2º Los establecidos con carácter general en
experiencias de adaptación en el la Resolución por la que se regula el Plan
uso de las TD a nuevas situaciones Regional de Formación vigente (BOPA de
o para la resolución de problemas 21-11-2023).
cotidianos en el aula.
Disponen de un amplio repertorio de Uso obligatorio de las cuentas
institucionales personales
recursos y estrategias que emplea
@educastur.org. Las solicitudes emitidas
de forma flexible y selectiva. Son desde otras cuentas (centro, estudiante u
capaces de analizar las experiencias otras) serán excluidas.
de otros docentes y modificar los Las personas admitidas que no puedan
aspectos relevantes para transferir participar, deberán comunicarlo por email a
el uso de las TD de unos contextos
[email protected] antes
del inicio del curso. En caso contrario, se
a otros nuevos.
perderá́ la prioridad derivada de la
aplicación de los criterios de selección en
posteriores inscripciones.
PROGRAMA FORMATIVO
Objetivos:
Contenidos:
-Aplicar y difundir (en el centro) el uso de
tecnologías digitales para la comunicación Área 1. Compromiso profesional.
en nuevos contextos. Área 2. Contenidos digitales.
-Adaptar nuevos conocimientos Área 3. Enseñanza y aprendizaje.
integrándolos en mi práctica pedagógica Área 4. Evaluación y retroalimentación.
docente y evaluar el proceso y sus
Área 5. Empoderamiento del alumnado.
resultados.
-Evaluar, integrar, modificar, combinar y
Área 6. Desarrollo de la competencia
crear algunos elementos para generar digital del alumnado.
contenidos educativos digitales
estructurados en unidades y secuencias de Metodología:
aprendizaje, tanto de forma individual como La formación se realizará de modo
en equipo y empaquetarlos para su
telemático, a través del Campus de
integración en las plataformas del centro.
Formación del Profesorado.
-Diseñar, o adaptar e implementar distintas
propuestas, o programaciones didácticas en
las que se aplican de forma sistemática, El curso consiste en la realización de
reflexiva, segura y crítica las tecnologías tareas prácticas tutorizadas de aplicación
digitales, con especial atención al desarrollo de los contenidos y recursos relacionados
de la competencia del alumnado para utilizar con las 6 áreas del Marco de Referencia
de forma responsable, saludable y de la Competencia Digital Docente, en su
sostenible las tecnologías digitales. nivel B2.
-Analizar, desde un punto de vista didáctico,
las variables seleccionadas para la El equipo de tutoría realizará un
obtención y validación de datos con objeto
acompañamiento continuo para el
de determinar su idoneidad y emplear las
seguimiento diario del progreso y la
tecnologías digitales para hacer un
tratamiento más eficiente de los mismos.
resolución de dudas en el curso.
CRITERIOS DE CERTIFICACIÓN
Asistencia: Navegar por todos los Evidencias de aprendizaje: Algunas
contenidos (presentaciones y vídeos) del de las actividades propuestas se han
curso Competencia Digital Docente - Nivel de implementar obligatoriamente en
B2. el aula y con el alumnado del
profesorado, para lograr las
Certificación: Tener presentadas y competencias enmarcadas en las Áreas
superadas con la calificación de APTO 5 y 6. En este sentido, es importante
todas las actividades obligatorias del curso, seguir las instrucciones facilitadas en
en tiempo y forma. Es obligatorio cumplir los enunciados de las actividades y la
con el calendario previsto. Guía Didáctica del Curso.
