0% encontró este documento útil (0 votos)
72 vistas8 páginas

Ejercicios de Oraciones Incompletas

El documento aborda la aptitud verbal, centrándose en la identificación y corrección de oraciones incompletas. Se presentan ejercicios prácticos para desarrollar la capacidad de sistematizar ideas, optimizar el uso del idioma y observar normas gramaticales. Además, se incluyen objetivos de aprendizaje y ejemplos de oraciones para mejorar la comprensión y el uso del lenguaje.
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
0% encontró este documento útil (0 votos)
72 vistas8 páginas

Ejercicios de Oraciones Incompletas

El documento aborda la aptitud verbal, centrándose en la identificación y corrección de oraciones incompletas. Se presentan ejercicios prácticos para desarrollar la capacidad de sistematizar ideas, optimizar el uso del idioma y observar normas gramaticales. Además, se incluyen objetivos de aprendizaje y ejemplos de oraciones para mejorar la comprensión y el uso del lenguaje.
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

APTITUD VERBAL

ORACIONES
INCOMPLETAS
a) individual – humanidad
¿Qué es la oración incompleta? b) jurídica – legislación
Es el sistema gramatical en que se ha suprimido de manera c) política – sociedad
intencional uno o más términos, por lo que ha perdido su d) religiosa – religión
coherencia inicial e) económica – bondad

Por lo que toda oración es la expresión de una idea que posee 4.- Es cierto que el ........................descrito podría ser
sentido y que guarda coherencia. En ese sentido, al ser calificado de sombrío y ........................
presentada de manera incompleta, es obligación del a) cuadro – alegre
estudiante restituirle tanto su sentido contextual como su b) panorama – desalentador
aspecto lógico. c) personaje – presumido
d) fenómeno – tétrico
El método de resolución se desarrolla en tres pasos, que a e) sistema – bullicio
continuación vamos a explicar:
5. No le falta ................. sino poseía impulso........................
a) Hacer un análisis meticuloso del enunciado a fin de a) fortaleza – final
identificar y resaltar los rastros verbales y visuales que b) idoneidad – real
posee. Este primer paso del método implica preguntarse c) habilidad – natural
¿qué tenemos?, para luego preguntarnos ¿qué nos falta? d) fuerza anímica – de voluntad
e) fuerza física – anímico
b) Sobre la base de los rastros verbales, deducir las
expresiones suprimidas con el propósito de descubrir el 6.- “El........... nos permitió............. del paseo campestre”.
pensamiento que nos quiere transmitir. a) clima – deleitar
b) aire – desistir
c) Elegir aquella alternativa que le otorgue coherencia plena c) tiempo – desanimar
a la oración d) buen tiempo – disfrutar
e) mal tiempo – abandonar
OBJETIVOS
1. Desarrollar la capacidad para sistematizar ideas. 7.- Había hecho el intento de ...................... un rato para
2. Aguzar el sentido lógico en el uso del idioma. apaciguarse , pero el ....................... se le había ido
3. Optimizar el manejo de la diversidad semántica de las a) calmarse – oído
palabras. b) acomodarse – rencor
4. Inculcar la observancia de las normas básicas de la c) moderarse – ánimo
gramática. d) dormir – sueño
5. Predisponer la mente para el estudio de la e) divertirse – juego
comprensión de lectura.
8.- La........................con el jugador se desempeñaba
Práctica de clase dentro del campo le costó la........................
1.- No podemos evitar el cometer ........................ pero si a) habilidad – premiación
podemos poner constantemente atención para tratar b) vehemencia - expulsión
de........................ c) picardía – amonestación
a) equivocaciones – mejorarlas d) valentía – sanción
b) desmanes – no hacerlos e) cabalidad – inclusión
c) injusticias – realizarlas
d) errores – evitarlos 9.- Más vale elogiar las ........................de un enemigo
e) delitos – soslayarlos que los ........................ de un amigo
a) virtudes – vicios
2.- El que prefiere perder su........................a perder b) desgracias – éxitos
su........................es considerado como una persona c) ganancias – fracasos
íntegra d) grosería – modales
a) honor – vida e) formas – descuidos
b) vida – dignidad
c) honor – familia 10. El hombre ...................... siempre se culpa a sí mismo.
d) reputación – honor El hombre ........................ siempre culpa a los demás
e) valentía – cobardía a) mediocre – lúcido
b) valiente – insensato c) superior – inferior
3.- La ciencia general ........................ en particular deben d) digno – razonable e) juicioso – vil
estar al servicio de la ........................

Jr. Zepita N° 335 - Trujillo (A espaldas de los bomberos) Ahora SOMOS….. UNIVERSAL PREUNIVERSITARIA
Teléfono: 293705 AV1-19D-07 ACADEMIA UNIVERSAL PREUNIVERSITARIA
APTITUD VERBAL

11.- Lanzó un profundo suspiro de........... convencido de b) pensamiento – conocimiento


haber hecho........... suficientes para ser correspondido. c) mercado – precio
a) dolor – perjuicios d) tránsito – turismo
b) sensación – pruebas e) invento – país
c) satisfacción – méritos
d) placer – obra 19.- Hay quienes creen en la divinidad únicamente
e) felicidad – créditos ...................... por ........................ ante la posible
nada.
12.- La conquista desplazó a la cultura andina hacia el a) impelidos – la ira
polo........................en la nueva sociedad , en tanto b) acusados – el pavor
que los hispano adquirió carácter........................ c) persuadidos – la iglesia
a) superior – subyugante d) asediados – la prensa
b) opuesto – revolución e) movidos – la fe
c) pasivo – dinámico
d) reflexivo – conformista 20.- Nosotros no debemos reflexionar en que el hombre es
e) subordinado – dominante un ser....................... necesita de sus semejantes y por
lo tanto de la........................
13.- Inició una acción para la ........................ de sus a) cabal – divinidad
derechos cuyo fallo no le fue........................ b) introvertido – gentileza
a) restauración – beneficioso c) nulo – gente
b) restitución – favorable d) incompleto – sociabilidad
c) devolución – desfavorable e) vacuo – realización
d) reparación – placentero
e) recuperación – perjudicial Extensión
14.- Muchas comunidades de “primitivos contemporáneos 1.- Me encontraba preocupado y no cesaba de dar vueltas de
cazan hombres para conseguir sus cabezas y un lado a otro fastidiado, tratando de........................un
conservarlas como........................ en virtud de la ........................que no me llegaba.
........................de que eso les da algún poder. a) eliminar – dolor
a) reliquias – fábula b) conciliar – sueño
b) trofeos – creencia c) responder – llamado
c) premios – enseñanza d) conversar con – amigo
d) homenaje – superstición e) aprehender – pensamiento
e) recuerdos – mística
2.- “Hace cientos de años, la (el) ........................estaba
15.- La fuerza de la gravedad no permanece ...................., protegida por derechos divinos y los ladrones
sino que se debilita lentamente con la........................ eran........................con la pena de muerte.
a) firme – reacción a) castidad – sanciones
b) estética – tempestad b) conocimiento – castigados
c) constante – altura c) bien – manumitidos
d) estable – resistencia d) riqueza – condenados
e) regular – interacción e) propiedad – castigados

16.- Todo comportamiento sometido a 3.- Existen ciudades que realmente son........................e
una................permanente acaba por ser...................a impresionantes, como palacios, casas y recintos cuyos
imagen y semejanza de dicho influjo. muros suscitan el (la) ........................de todos quienes
a) influencia – transformado los contemplan”.
b) fuerza – dominado a) utópicas –administración
c) amenaza – moldeado b) fantásticas – pasmo
d) conducta – enardecido c) bellas – razonamiento
e) dominación – sumiso d) fabulosas – desvanecimiento
e) hermosas – asombro
17.- El carácter esencial y............ de la vida es su coeficiente
de............ 4.- Los pueblos sin escritura, vale decir, los
a) principal – experiencia pueblos........................; tienen también sus sabios que
b) especial – vida son los........................de mitos”
c) hermoso – imprevisibilidad a) analfabetos – descubridores
d) normal – inteligencia b) ignorantes – reveladores
e) ritual – mística c) primitivos – narradores
d) arcaicos – encomenderos
18.- La libertad de........................es un requisito e) rezagados – expositores
indispensable para el progreso del........................
5.- “En un mundo....................... por el hambre , una familia
compuesta por el padre, la madre y dos hijos, encontró
a) prensa – público como único……………… un maíz.

Jr. Zepita N° 335 - Trujillo (A espaldas de los bomberos) Ahora SOMOS….. UNIVERSAL PREUNIVERSITARIA
Teléfono: 293705 AV1-19D-07 ACADEMIA UNIVERSAL PREUNIVERSITARIA
APTITUD VERBAL

a) aislado – sustento c) justicia – utópico


b) destruido – aperitivo c) arruinado – antojo d) equidad – irreal
d) exterminado – aporte e) desolado – alimento e) ecuanimidad – fantasioso

6.- “En una ........................forma de actuar se administran 14.- El ideal de una sociedad legalmente organizada
con el........................y la pujanza”. es........................una sociedad justa, pero sin descuidar
a) magnifica – esfuerzo los (las) ........................ que genera los cambios
b) heroica – amor sociales.
c) gran – bien a) anhelar – obstáculos
d) valerosa – empeño b) establecer – ventajas
e) valiente - arrojo c) forjar – peligros
d) determinar – riesgos
7.- Todos los que........................ tuvieron la ...................... e) formar – trabas
de una monstruosidad fuera del alcance de la razón.
a) vieron – sensación 15.- La matemática es un ciencia cuyo método se estructura
b) escuchaban – impresión en base al razonamiento........................y el
c) percibían – idea razonamiento pausible, que recurre a la dialéctica para
d) estudiarón – concepción explicar su........................
e) conocían – noción a) demostrativo – desarrollo
b) explicativo – avance
8.- Mientras contemplaba la laguna me pareció ver la c) concreto – progreso
....................... mal dibujada de un hombre que d) culto – involución
se....................... desde la casa hasta el extremo norte. e) establecido – evolución
a) imagen – encaminada
b) figura – movía 16.- El (la) ............ está en hacer algo............que nadie hace
c) representación – asomaba y no en hacer más de los mismo en una competencia
d) fotografía – desplazaba absurda.
e) pintura – acercaba a) reto – absoluto
b) contienda – importante
9.- Las ........................que llevan a los portales suben c) desafío – necesario
tan........................como las gradas de las pirámides. d) objetivo – primordial
a) escalinatas – empinadas e) meta – fundamental
b) escaleras – elevadas
c) sendas – rectas 17.- Un rasgo ........... de hoy es el oscurecimiento y
d) calles – retorcidas ............... de algunas formas de pensar humanas,
e) avenidas – fijas confundiendo diferencias con estados de evolución y
desarrollo.
10.- Aquella feroz disputa desató la........................entre los a) característico – minimización
........................de la congregación. b) peculiar – opacamiento
a) discusión – militares c) propio – turbación
b) envidia – partidarios d) particular – enaltecimiento
c) discordia – miembros e) único – ofuscamiento
d) guerra – asistentes
e) antipatía – participantes 18.- Una............ que no deja respirar a gusto llena
el...............
11.- Cayó ........................por las escaleras , sin embargo no a) hediondez – aroma
se........................ningún daño. b) atmósfera – hombre
a) subiendo – produjo c) pestilencia – bohío
b) mareado – motivó d) sociedad – socialismo
c) violentamente – hizo e) economía – hábitat
d) fortuitamente – ocasionó
e) rodando - causó 19.- Nunca te............ de emprender algo aunque..................
a) alegres – fracases
12.- Me esforcé demasiado para........................esa tarea, b) avergüences – fracases
pero al ver los........................me arrepiento. c) olvides – recuerdes
a) conseguir – documentos d) trates – triunfes
b) terminar – resultados e) arrepientas – venzas
c) realizar – hechos
d) acabar – calificativos 20.- Las olas del mar azotan ........................ los barcos ,
e) concluir – logros cuyos ........................ apenas pueden mantenerse de
pie.
13.- En este mundo la ........................ es algo …………ya a) suavemente – marinos
que no hay una equitativa repartición. b) débilmente – mástiles
a) bondad – realizable c) imperceptiblemente – tripulantes
b) igualdad – inimaginable

Jr. Zepita N° 335 - Trujillo (A espaldas de los bomberos) Ahora SOMOS….. UNIVERSAL PREUNIVERSITARIA
Teléfono: 293705 AV1-19D-07 ACADEMIA UNIVERSAL PREUNIVERSITARIA
APTITUD VERBAL

d) furiosamente – tripulantes d) sobrevivir – idear – matar – desollar – digerir


e) rítmicamente – observadores e) vengarse – robar – sobrevivir – saltar – reír

21.- Mientras tú estas ........................yo ........................la 29.- Las palabras ........................ y ........................ on
masa, ambas palabras que completan la expresión ........................
son........................ a) conforme – desconforme – sinónimas
a) ablando – hablando – homófonas b) inconforme – disconforme – sinónimas
b) hablando – ablando – homógrafas c) inconforme – disconforme – homófonas
c) hablando – ablando – parónimas d) desconforme – disconforme – antónimas
d) hablando – ablando – homófonas e) inconforme – disconforme - homógrafas
e) hablando – hablando – homógrafas
30.- Un viaje ....................... ocasiona en el ........................
22.- Aparentemente........................ sin embargo pudo agotamiento y sueño.
romper el ........................candado. a) prolongado – rostro
a) fuerte – pequeño b) propincuo – turista
b) enfermo – grande c) nocturno – chófer
c) débil – resistente d) mundial – papo
d) osado – importante e) extenso – tripulante
e) inteligente – complicado

23.- Es un ........................decir que la palabra


........................ no es sinónimo de ........................
a) hierro – fierro – yerro
b) hierro – yerro – fierro
c) yerro – hierro – fierro
d) herror – fierro - hierro
e) herror – yerro –fierro

24.- La muerte es........................por lo que los hombres


........................ afrontarla.
a) definitiva – temen
b) fraternal – odian
c) posible – buscan
d) ineludible – buscan
e) comprensible – rehúsan

25.- Es difícil llegar hasta la ........................, en cambio es


muy fácil llegar a la ........................;dichas palabras que
completan la expresión son:
a) sima – cima – parónimas
b) cima – sima – antónimas
c) cima – sima – sinónimas
d) cima – sima – homógrafas
e) sima – cima – antónimas

26.- Más vale tener un seguro y no usarlo, que necesitarlo y


no ........................
a) venderlo b) precaver c) tenerlo
d) acordarse e) pedirlo

27.- ........................suerte de encontrar el


........................ambas palabras que completan la
expresión son........................
a) tubo – tuvo – homófonas
b) tubo – tuvo – parónimas
c) tuvo – tubo – parónimas
d) tuvo – tubo – sinónimas
e) tubo – tuvo – homógrafas
28.- Para...................... tuvieron que..................... las
armas, y las estrategias necesarias para ........................
así como los cuchillos para........................ lo que
mataban con el fin de poderlo........................ mejor.
a) matar – producir – lograrlo – comer – eliminar
b) vivir – difundir – todos – desangran – comer
c) progresar – inventar – ello – destruir – robar

Jr. Zepita N° 335 - Trujillo (A espaldas de los bomberos) Ahora SOMOS….. UNIVERSAL PREUNIVERSITARIA
Teléfono: 293705 AV1-19D-07 ACADEMIA UNIVERSAL PREUNIVERSITARIA
APTITUD VERBAL

EL PSICOANALISTA

Jr. Zepita N° 335 - Trujillo (A espaldas de los bomberos) Ahora SOMOS….. UNIVERSAL PREUNIVERSITARIA
Teléfono: 293705 AV1-19D-07 ACADEMIA UNIVERSAL PREUNIVERSITARIA
APTITUD VERBAL

Jr. Zepita N° 335 - Trujillo (A espaldas de los bomberos) Ahora SOMOS….. UNIVERSAL PREUNIVERSITARIA
Teléfono: 293705 AV1-19D-07 ACADEMIA UNIVERSAL PREUNIVERSITARIA
APTITUD VERBAL

Jr. Zepita N° 335 - Trujillo (A espaldas de los bomberos) Ahora SOMOS….. UNIVERSAL PREUNIVERSITARIA
Teléfono: 293705 AV1-19D-07 ACADEMIA UNIVERSAL PREUNIVERSITARIA
APTITUD VERBAL

TIEMPO LÚDICO

Jr. Zepita N° 335 - Trujillo (A espaldas de los bomberos) Ahora SOMOS….. UNIVERSAL PREUNIVERSITARIA
Teléfono: 293705 AV1-19D-07 ACADEMIA UNIVERSAL PREUNIVERSITARIA

También podría gustarte