Laboratorio de física II Año XXIII, No XXIV, Mes V de Año XXIII. Universidad Tecnológica de Pereira.
OSCILLOSCOPE.
OSCILOSCOPIO.
Fernando Mesa, Manuel Luis Rosas, Juan Arias
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Resumen— Este documento refleja tanto la práctica de disponible por el osciloscopio. Un osciloscopio mide y
laboratorio realizada en la asignatura Laboratorio de Física II muestra señales de tensión en una gráfica tiempo/tensión.
como las conclusiones posibles al respecto de dicha práctica, la
En la mayoría de las aplicaciones, la gráfica muestra el
cual estaba encaminada hacia la comprensión del manejo de
un osciloscopio, referente tanto los principios de su cambio de la señal a lo largo del tiempo: el eje vertical (Y)
funcionamiento, como el papel que juega en el estudio de representa la tensión y el eje horizontal (X) representa el
señales de corriente alterna. Los osciloscopios comprueban y tiempo.
muestran las señales de tensión como formas de onda y como Y al reconocer como los instrumentos de medida usados en
representaciones visuales de la variación de tensión en función
los circuitos de corriente continua dan resultados medios o
del tiempo. Las señales se representan en un gráfico, que
muestra cómo cambia la señal. equivalentes de las mediciones realizadas en circuitos de
corriente continua, se realza la utilización del osciloscopio
Palabras claves— Señales, tención, osciloscopio, grafico, como herramienta fundamental a la hora de realizar
corriente alterna, variación. estudios profundos sobre circuitos de corriente alterna.
I. OBJETIVOS
III. MARCO TEÓRICO
• Aprender a utilizar las funciones básicas de un
La metodología que se implementó para la comprensión del
osciloscopio, como el ajuste de la escala de tiempo y manejo de un osciloscopio y el estudio de señales de
voltaje, y el uso de los cursores para medir las corriente alterna a partir del osciloscopio está basada en la
características de una señal. implementación de los parámetros e indicaciones dadas por
el Capítulo X del Ciclo 1 del Laboratorio de Física II [1].
• Medir la amplitud, frecuencia y fase de diferentes En donde se tomo una señal cuadrada de baja frecuencia del
señales senoidales y no senoidales. generador y se lleva al osciloscopio. Mientras varía la
• Determinar las características principales de las frecuencia de barrido se reconoce como se observa a veces
señales eléctricas, como la amplitud, la frecuencia y dos puntos sobre la pantalla, se observa una raya vertical y se
la fase. observa un solo punto según el tiempo de barrido, pues al
reconocer el tiempo estimado para que la información
proveniente del entorno para que a través del ojo humano sea
percibida por el cerebro es de alrededor de 125 µs, se logra
• Desarrollar habilidades en el uso de herramientas de comprender como a medida que aumenta la frecuencia de
medición y análisis de señales eléctricas. barrido la información captada por el cerebro es
distorsionada implicando el reconocimiento de dos puntos en
la pantalla a pesar de ser sólo un haz de electrones, así mismo
tal distorsión puede implicar el reconocimiento de una línea
completa del tramo de dicho haz.
II. INTRODUCCIÓN
El osciloscopio es una herramienta muy importante en
el estudio de circuitos cuya fuente emita señales de
corriente que varíen con el tiempo, pues el estudio
adecuado de estas señales se hace mucho más completo Se selecciona a continuación un tiempo de barrido 0.2 s en el
al reconocer en el oscilograma de la señal de corriente osciloscopio y se anota cuánto tarda el chorro de electrones
el comportamiento de esta según las gráficas en recorrer 10 cm. sobre la pantalla en dirección horizontal.
sinusoidales, cuadradas, triangulares o alguna otra Se repite así, tal proceso para tres frecuencias diferentes de la
forma señal sin variar el tiempo de barrido y se observa cuánto
tarda el chorro de electrones en recorrer 10 cm. Se calcule
además la velocidad a lo largo de X en cm/s. En cada caso se
tabula adecuadamente anotando la frecuencia, el tiempo de
barrido y la velocidad.
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Se usa a seguir, otro tiempo de barrido mayor y se mide el
tiempo que tarda el haz de electrones en recorrer 10 cm. V. PROCEDIMIENTO
Se anota la frecuencia de la señal externa y el tiempo de
barrido para este proceso. Se toma una señal sinusoidal 1. Se identifican los controles del generador de señales para
del generador de ondas y se varía el tiempo de barrido en ello coloquen la respectiva letra en los círculos naranjas de la
el osciloscopio hasta obtener una oscilación completa en figura.
la pantalla. Se varía también la ganancia vertical hasta A. Teclado numérico B. Terminales de salida 3. Perilla de
desplegar la señal cómodamente sobre la pantalla. Para la variación de frecuencia y teclas de selección 4. Teclas de
señal sinusoidal observada se determina su frecuencia, funciones generales 5. Teclas de operación
dada por el generador de ondas.
Se mide el voltaje pico a pico, Vpp de la señal sinusoidal
observada. Para ello se calibra el osciloscopio, se mide el
número de divisiones verticales que cubre la señal y se
anota la escala de ganancia usada (Volt/div). Además, se
debe considerar la posible atenuación de la señal por la
punta de prueba. Para obtener una línea vertical se elimina
el barrido horizontal.
Con el multímetro se mide el voltaje Vrms de la señal y se
halla: FIGURA 3.
2. Complete con el número correcto el control del osciloscopio
a que corresponda:
Se toma, por último, una señal cuadrada del generador y
se mide con el osciloscopio V0. Se mide también con el
multímetro (en AC) Vrms de la misma señal y se
comparan los dos valores medidos.
IV. MATERIALES
• Osciloscopio GDS 1102B FIGURA 4.
2 mando variable y tecla de selección
3 teclas de función
4 teclas de ajuste automático, marcha/parada, sencilla y
predeterminada
_7__ Controles verticales
11 salida de calibrado de la sonda
_17_ tecla de desactivación de menú.
3. Conecte la sonda BNC (british national connector) al canal 1
mediante su mecanismo de anclaje. La sonda tiene un selector
donde puedes seleccionar (x1) o (x10). En la posición (x1), la
lectura del osciloscopio se hace respetando las escalas de éste.
En la posición (x10), divide la señal por un factor 10 y en
• Generador de Ondas AFG-2025 consecuencia hay que multiplicar por 10 la lectura efectuada en
la pantalla del osciloscopio.
4. Ahora la sonda conéctela a la salida de calibración de la
sonda como se observa en la figura 5. Esta salida proporciona
una onda cuadrada de 2 Vp-p (Voltaje pico a pico) y frecuencia
de 1 kHz.
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5. Presione la tecla de autoajuste y debe aparecer una
forma de onda cuadrada en el centro de la pantalla y el
osciloscopio está listo para realizar las mediciones. (si la
señal que observas no es totalmente cuadrada debes
ajustar la sonda BNC para esto debes ir al manual del
osciloscopio).
6. Genere señales alternas con los valores dados en la
tabla con el generador de señales y obsérvelas con el
TABLA 4.
osciloscopio. (use los cursores del osciloscopio para hallar
los valores vpp y el periodo).
TABLA 1.
7. Calcule el error porcentual del voltaje rms medido con
el voltaje rms calculado y halle el error porcentual,
consígnelos en la siguiente tabla.
FIGURA 7.
VII. ANALISIS Y DISCUCION
1. Usando los cursores de un osciloscopio digital podemos medir
varias características de una señal eléctrica como:
• Periodo y frecuencia: los cursores permiten medir la
TABLA 2. longitud de un ciclo de una señal y de esta forma
calcular su frecuencia.
8. Monte el circuito de la figura y genere una señal sinusoidal
• Desfase: Los cursores permiten medir el desfase entre 2
de 120 Hz y Vpp=3 V, Usando cursores verticales hallar el valor
señales, para esto se deben ubicar los cursores, uno en
de td y reemplace en la ecuación y halle el ángulo de desfase de
la onda. (w=2π/T), (R=1000 Ohmios y C=1000 uF). el punto máximo de amplitud de una señal y el otro en
el punto máximo de amplitud de otra señal
• Tiempo de subida y de caída: los cursores también se
pueden usar para medir el tiempo que tarda una señal en
pasar de un determinado porcentaje de su amplitud a
otro porcentaje
• Ancho de pulso: se puede medir el ancho de pulso que
es la duración durante la cual una señal pase de un nivel
alto a un nivel bajo
FIGURA 6. • Voltaje: se puede medir el voltaje en cualquier punto de
la señal.
Para hallar el ángulo de desfase aplicamos la siguiente formula
2. El desfase entre 2 señales es la diferencia en el tiempo entre
los momentos que 2 señales alcanzan un determinado valor o
9. Colocar el osciloscopio en modo XY y observe la figura de punto de referencia dicho desfase se mide en grados o radianes y
lissajous que se genera. tiene gran importancia pues nos puede indicar que si 2 señales
están sincronizadas y de esta forma conocer otros parámetros.
VI. RESULTADOS En la práctica de laboratorio para medir el desfase lo que
hicimos fue primero generar las 2 señales sinusoidales, a simple
vista se notaba que no estaban sincronizadas por lo que usamos
la formula
TABLA 3.
en donde “ω” es la frecuencia angular que equivale a “2π/T” y
“td” es el desfase de tiempo entre el mismo punto de las 2
señales cabe recalcar que los valores de “td” fueron obtenidos
por medio de lo que arrojo el osciloscopio.
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3. La señal VRMS es una medida de la amplitud eficaz de una 6. Para la configuración previa al uso del osciloscopio debemos
señal eléctrica, es decir, es la medida de la amplitud que seguir ciertos pasos:
representa el valor eficaz de la señal. Esta medida toma en
cuenta tanto la amplitud como la duración de la señal 1. Identificación: Antes de usar cualquier objeto debemos
Otras medidas de amplitud de una señal eléctrica incluyen el saber que es, para que sirve y sus componentes y el
valor pico a pico (Vpp), que es la diferencia entre los valores osciloscopio no es la excepción, antes de realizar una
máximos y mínimos de la señal, y el valor pico (Vp), que es la conexión o medición debemos identificar cada uno de
mitad de la amplitud máxima de la señal. las partes que lo componen.
2. Canales: Una vez con el paso anterior claro podemos
elegir la entrada que vamos a usar, el osciloscopio que
4. Las figuras de Lissajous son patrones que se forman cuando usamos cuenta con una entrada digital y una análoga
dos señales sinusoidales se representan en un osciloscopio. Si por lo que debemos seleccionar el canal.
ambas señales tienen la misma frecuencia, la figura de Lissajous 3. Ajuste escalas: Ahora el paso a seguir es configurar
resultante será una elipse, cuyo tamaño y forma dependerán del tanto la escala horizontal como la vertical con el uso de
cambio de fase entre las dos señales. las perillas.
Las figuras de Lissajous se utilizan en la medición y el análisis 4. Verificar onda: verificamos que la onde se esté
de señales eléctricas para visualizar la relación entre dos señales mostrando de manera adecuada en la pantalla del
sinusoidales. Estos números ayudan a determinar la frecuencia osciloscopio.
relativa, la fase y la amplitud de una señal, e identifican 5.
problemas como los cambios de fase y frecuencia de una señal.
7. Para la señal cuadrada que fue estudiada se puede encontrar
una relación entre el 𝑉0 y el 𝑉𝑟𝑚𝑠 dada por su cociente:
5. El desfase entre dos señales sinusoidales se puede determinar
a partir de la forma de la figura de Lissajous. Si las dos señales
tienen la misma frecuencia, la forma de la figura de Lissajous
depende del desfase entre las señales. Si las señales están en
fase, la figura de Lissajous es una línea recta en diagonal, La relación es reconocible como muy próxima a uno, y es de
mientras que, si tienen un desfase de 90 grados, la figura es una rescatar que al reconocer el 𝑉𝑟𝑚𝑠 como el voltaje equivalente de
elipse cuyo eje menor está en el centro del osciloscopio. Si el la señal de corriente alterna, dicha equivalencia en una señal de
desfase es de 180 grados, la figura es una línea recta en geometría cuadrada encajaría teóricamente con el valor del
horizontal, y así sucesivamente. voltaje pico, así que es reconocible un error de lectura del 𝑉𝑟𝑚𝑠
de 10,4%.
Por otro lado, la relación de frecuencia entre dos señales
sinusoidales también puede ser determinada a partir de la forma VIII. CONCLUCIONES
de la figura de Lissajous. Si las dos señales tienen diferentes
frecuencias, la forma de la figura de Lissajous permite De la experimentación realizada en esta práctica de laboratorio
determinar la relación de frecuencia entre las dos señales. Por se puede comprender como el Osciloscopio es un importante
ejemplo, si la figura de tiene forma de ocho, significa que la instrumento de medida a la hora de estudiar señales de corriente
relación de frecuencia entre las dos señales es 2:1, es decir, que que varían con el tiempo, o bien, corriente alterna, en la medida
una señal tiene el doble de frecuencia que la otra. que este instrumento arroja datos como frecuencia o voltaje pico
a pico los cuales no son reconocidos por voltímetros que
intenten realizar la tarea.
Se comprende en adición, el principio por el cual un haz de
electrones es dirigido en un tubo de rayos catódicos para
describir los oscilogramas sinusoidales de las señales de
corriente.
Se analizó además como la superposición de señales de corriente
implica el generar figuras de Lissajous, las cuales varían según
el desfasamiento entre las señales, y el cociente de las
frecuencias de estas mismas.
Laboratorio de física II Año XXIII, No I, Mes V de Año XXIII. Universidad Tecnológica de Pereira.
IX. BIBLIOGRAFIAS
[1] [Link]
sajous/[Link], 17 X 2009; 6:00 p.m.
[2] [Link] lissajous2
1878/; 6:30 p.m.
[3] Sears, F. W., Zemansky, M. W., Young, H. D., & Freedm
an, R. A. (2004). Física universitaria (Vol. 2).
