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Practicas: 1. Circuito 1

El documento detalla prácticas educativas para el programa de TSU en Mecatrónica, enfocándose en el control de motores eléctricos mediante dispositivos electromagnéticos. Se incluyen objetivos de aprendizaje, desarrollo de circuitos eléctricos, y evaluaciones de competencias en el manejo de sistemas eléctricos. Cada práctica está diseñada para fomentar el ahorro de energía y la seguridad en la instalación eléctrica.
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Practicas: 1. Circuito 1

El documento detalla prácticas educativas para el programa de TSU en Mecatrónica, enfocándose en el control de motores eléctricos mediante dispositivos electromagnéticos. Se incluyen objetivos de aprendizaje, desarrollo de circuitos eléctricos, y evaluaciones de competencias en el manejo de sistemas eléctricos. Cada práctica está diseñada para fomentar el ahorro de energía y la seguridad en la instalación eléctrica.
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PRACTICAS

REGISTRO F-ACA-12

Programa Educativo: TSU en Mecatrónica Área Cuatrimestre: Enero – Abril


Instalaciones Eléctricas Eficientes 2025

Docente: Mtro. Raúl Zambrano Sandoval Materia: Control Avanzado de


Motores Eléctricos

Unidad de aprendizaje: I. Control con dispositivos Horas: 2


electromagnéticos

Practica #: 2 Nombre: Elementos de control electromagnético 2

Competencia Desarrollar sistemas eléctricos de acuerdo a normas,


: especificaciones técnicas y de seguridad, con base en las
necesidades del proceso, para el ahorro de energía de la empresa.
Objetivo de El alumno realizará el control eléctrico de los motores mediante
Aprendizaje: dispositivos electromagnéticos para la aplicación en los sistemas
automatizados.

Realiza los circuitos en el programa CADE SIMU y contesta las preguntas


Desarrollo: 1. Circuito 1
Indique a que corresponde.
F1 = Fusible de protección
S1 = Pulsador de marcha (normalmente abierto - NA)
S0 = Pulsador de marcha (normalmente abierto - NA)
H4 = Lámpara indicadora de encendido
KM1 = Contactor

Fecha de aprobación: 04 de Septiembre REV.0


del 2017 0
a) Señale cuantas botoneras tiene el circuito 1.: 3 Botoneras

b) Identifique y dibuje la simbología del relé térmico que aparece en el


diagrama con todos sus detalles.

c) ¿Este esquema es monofásico o trifásico?


esquema es monofásico

Fecha de aprobación: 04 de Septiembre REV.0


del 2017 0
e) Indique que señala H2 Y H5
H2 y H5 son indicadores luminosos

f) Señale si son NA O NC los siguientes contactos del


contactor: KM1 (11-12): NC (Normalmente Cerrado)
KM1 (13-14): NA (Normalmente Abierto)
KM1 (33-34): NA (Normalmente Abierto)

g) Si se presiona S1, Indique (según nomenclatura) todos los elementos


por donde pasa la corriente desde fase a neutro, en mismo orden:
Si se presiona S1, la corriente sigue este recorrido:
1. Fase: F1 (fusible)
2. S0: (11-12) (NC, permite el paso de corriente)
3. S1: (13-14) (se cierra el contacto al presionarlo)
4. KM1: (A1 - A2) (se energiza el contactor)
5. KM1 :(21-22, 33-34) (cierran y energizan las lámparas H2, H5 y H4)
6. Lámparas H2, H5 y H4: Neutro

Fecha de aprobación: 04 de Septiembre REV.0


del 2017 0
2.- Para el siguiente circuito, indique:
a) ¿Qué tipos de elemento es S1? Descríbalo a detalle.

S1 es un interruptor de dos polos con contactos NC y NO. Su función es cambiar el


flujo de corriente a distintas cargas al activarse

b) ¿Qué carga o cargas se activan si se presiona S1?


Sin presionar S1, el contacto NC está cerrado, por lo que H1 está activado

c) ¿Qué carga o cargas se desactivan si se presiona S1?


Al presionar S1, el contacto NO se cierra y activa H2 y H3.

3.- Dibuje un circuito de control que con dos botoneras abiertas S1 y S2 al


accionar cualquiera se activen dos lámparas piloto en paralelo.

Fecha de aprobación: 04 de Septiembre REV.0


del 2017 0
Resultados y 1. Identificar los elementos de control electromagnético y su
conclusiones: simbología
2. Identificar los conceptos de control a tensión plena y reducida
3. Comprender los métodos para el arranque a tensión reducida
4. Realizar circuitos de control de motores eléctricos: a tensión
plena, de control para inversión de giro y frenado, y a tensión

Anexos: RUBRICA

Valor Cumple
Característica a cumplir (Reactivo)
del Sí No
reactivo
Presentación.

25% El trabajo se entrega en orden y


completo
Realiza la identificación correcta de
25%
cada elemento de control de cada
circuito
25% Realiza los 3 circuitos en CADE SIMU

Realiza el circuito de potencia para


25%
los dos primero circuitos

100 % Calificación

Firma del Docente: Firma del director: Fecha de elaboración:

Enero – Abril 2025


Mtro. Raúl Zambrano Ing. Jorge Aguilar
Sandoval Martínez

Fecha de aprobación: 04 de Septiembre REV.0


del 2017 0
PRACTICAS

REGISTRO F-ACA-12

Programa Educativo: TSU en Mecatrónica Área Cuatrimestre: Enero – Abril


Instalaciones Eléctricas Eficientes 2024

Docente: Mtro. Raúl Zambrano Sandoval Materia: Control Avanzado de


Motores Eléctricos

Unidad de aprendizaje: I. Control con dispositivos Horas: 5


electromagnéticos

Practica #: 3 Nombre: Circuitos básicos de control a tensión plena

Competencia Desarrollar sistemas eléctricos de acuerdo a normas,


: especificaciones técnicas y de seguridad, con base en las
necesidades del proceso, para el ahorro de energía de la empresa.
Objetivo de El alumno realizará el control eléctrico de los motores mediante
Aprendizaje: dispositivos electromagnéticos para la aplicación en los sistemas
automatizados.

Fecha de aprobación: 04 de Septiembre REV.0


del 2017 0
Realizar el Diagrama de fuerza y control de motores a tención plena (CADE SIMU)
Desarrollo:
1. Arranque directo de un motor trifásico, con un botón de paro y uno de
arranque utilizando lámparas piloto para señalar cada secuencia.

2. Encendido y apagado de dos motores. cuenta con 1 botón de encendido


para cada motor y un paro para ambos. Si el motor 1 no esta encendido
el motor 2 no encenderá y el botón de paro no funcionará amenos de que
ambos motores estén encendidos

3. Secuencia de 3 motores. Utilizar como protección un seccionador de


fusibles para cada motor trifásico. Si falla uno que la secuencia se
detenga.

Fecha de aprobación: 04 de Septiembre REV.0


del 2017 0
4. Arranque directo de motor AC con conexión delta a 6 puntas
Diagrama de fuerza Diagrama de Control
1 protección 1 Protección
1 contactor 1 arranque y paro
1 motor de 6 puntas

Fecha de aprobación: 04 de Septiembre REV.0


del 2017 0
5. Arranque directo de motor AC con conexión estrella a 6 puntas Diagrama de fuerza
Diagrama de Control
1 protección 1 Protección
1 contactor 1 arranque y paro
1 motor de 6 puntas

6. Arranque indirecto de motor AC de 6 puntas en estrella y después de 10s pasa a delta. la


configuración delta y estrella no deben encenderse al mismo tiempo
Diagrama de fuerza Diagrama de Control
1 protección 1 Protección
2 contactores 1 arranque y paro

Fecha de aprobación: 04 de Septiembre REV.0


del 2017 0
Resultados y 1. Identificar los elementos de control electromagnético y su
conclusiones: simbología
2. Identificar los conceptos de control a tensión plena y reducida
3. Comprender los métodos para el arranque a tensión reducida
4. Realizar circuitos de control de motores eléctricos: a tensión
plena, de control para inversión de giro y frenado, y a tensión

Anexos:

Fecha de aprobación: 04 de Septiembre REV.0


del 2017 0
Firma del Docente: Firma del director: Fecha de elaboración:

Enero – Abril 2024


Mtro. Raúl Zambrano Ing. Jorge Aguilar
Sandoval Martínez

PRACTICAS

REGISTRO F-ACA-12

Programa Educativo: TSU en Mecatrónica Área Cuatrimestre: Enero – Abril


Instalaciones Eléctricas Eficientes 2024

Docente: Mtro. Raúl Zambrano Sandoval Materia: Control Avanzado de


Motores Eléctricos

Unidad de aprendizaje: I. Control con dispositivos Horas: 5


electromagnéticos

Practica #: 4 Nombre: Métodos de inversión de sentido de giro de los motores


eléctricos

Competencia Desarrollar sistemas eléctricos de acuerdo a normas,


especificaciones
: técnicas y de seguridad, con base en las necesidades del proceso,
para el ahorro de energía de la empresa.
Objetivo de El alumno realizará el control eléctrico de los motores mediante
Aprendizaje: dispositivos electromagnéticos para la aplicación en los sistemas
automatizados.

Realizar el Diagrama de fuerza y control de motores para cambio de giro


Desarrollo:
1. Roscador Automático

Enciendo la maquina (s1) el motor 1 permanece encendido, s2 y s3 cambien el


Fecha de aprobación: 04 de Septiembre REV.0
del 2017 0
giro del subir o bajar y representar la conexión de sensores de límite de carrera para un
motor tope de subida y bajada. utilizar los elementos y conexiones necesarias para que
2 para el sistema sea seguro

Fecha de aprobación: 04 de Septiembre REV.0


del 2017 0
2. Arranque de motor AC de 6 puntas en estrella, después de 10s pasa a
delta después de esta secuencia nos permite hacer cambio de giro. la
configuración delta y estrella no deben encenderse al mismo tiempo
Diagrama de fuerza Diagrama de Control
1 disyuntor 1 Protección (térmico NA)
4 contactores 1 arranque y paro
1 motor de 6 puntas 1 temporizador (Con conexión COM)
1 botón para el cambio de giro

3. Se desea controlar una banda transportadora en 2 direcciones a través de


interruptores ubicados como se muestra en la figura.
 Se habilita el sistema mediante pulsadores s1 lo habilita y s0
deshabilita indicándolo con lámparas piloto.
 Cuando el carro A activa el final de carrera (FC1) la banda a
envía material hacia este carro una vez que el material es
vaciado de la tolva mediante la electroválvula por activación
del pulsador s2.
 La electroválvula no funcionara hasta que un carro presione
un final de carrera.
 Es necesario que la banda este funcionando para que se
active la electroválvula.
 El sistema solo funciona con 1 motor.

Fecha de aprobación: 04 de Septiembre REV.0


del 2017 0
 Cuando se este llenando el carro A, no se podrá llenar el carro
B asta que el carro A deje de presionar el final de carre y
viceversa.

Diagrama de fuerza Diagrama de Control


1 disyuntor 1 Protección (térmico NA)
2 contactores 1 arranque y paro
1 motor 2 interruptores de carrera
1 botón para la electroválvula
3 lámparas piloto
1 electroválvula

Fecha de aprobación: 04 de Septiembre REV.0


del 2017 0
Resultados y 1. Identificar los elementos de control electromagnético y su
conclusiones: simbología
2. Identificar los conceptos de control a tensión plena y reducida
3. Comprender los métodos para el arranque a tensión reducida
4. Realizar circuitos de control de motores eléctricos: a tensión
plena, de control para inversión de giro y frenado, y a tensión

Anexos:

Firma del Docente: Firma del director: Fecha de elaboración:

Enero – Abril 2024


Mtro. Raúl Zambrano Ing. Jorge Aguilar Martínez
Sandoval

Fecha de aprobación: 04 de Septiembre REV.0


del 2017 0
Fecha de aprobación: 04 de Septiembre REV.0
del 2017 0

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