grado
Escuela: _______________________________________________________
Turno: ______________________ Grado y grupo: __________________
Alumno: ______________________________________________________
Campos formativos Reactivos Aciertos Calificación
Lenguajes
Saberes y pensamiento
científico
Ética, Naturaleza y
sociedades
De lo humano a lo
comunitario
Lenguajes
1. Consiste en señalar o enumerar las 4. Elementos que componen un texto
características de un objeto, paisaje, informativo, EXCEPTO:
o persona; pueden ir acompañadas de
adjetivos: a) Título
b) Autor
a) Información c) Introducción
d) Clímax
b) Descripción
5. Preguntas que debe responder un
c) Explicación texto información como por ejemplo una
nota informativa:
d) Redacción
a) ¿Qué? ¿Cómo? ¿Quién? ¿Cuándo?
¿Dónde? ¿Por qué? ¿Para qué?
2. Son características de la
descripción, EXCEPTO:
b) Preguntas personales
a) Forma de representar el entorno.
c) Preguntas por el público
b) Pueden realizarse por medio de
d) ¿Para cuándo? ¿Hacia dónde? ¿Aquí?
textos u oralmente.
c) Carece de información detallada, es 6. Técnica de comunicación, se
simple y breve. confrontan diferentes puntos de vista
sobre un mismo tema:
d) Se basa en la observación e
investigación. a) Noticia
b) Debate
c) Diálogo
3. Tipo de texto que describe y d) Discusión
transmite información sobre la
realidad de forma objetiva:
7. Se utiliza para sostener una postura
sobre un tema, fundamentar y respaldar
a) Leyenda
conclusiones con el propósito de
conseguir un acuerdo:
b) Revista de espectáculos
a) Argumentar
c) Texto informativo
b) Comunicarse
c) Exponer
d) Documentos oficiales
d) Dialogar
Diagnóstico Hoja 1
Lenguajes
8. Medio de comunicación masiva en 10. Son secciones o apartados de un
formato impreso. Su principal periódico:
función es informar:
a) Política, opinión, economía, ciencias,
a) Noticiero cultura, espectáculos y deportes.
b) Radio
c) Periódico b) Cuentos, adivinanzas, trabalenguas,
d) Internet refranes y dichos.
c) Canciones, poemas, rimas, novelas.
9. Lee la siguiente nota informativa
y responde: d) Recetas de cocina, manualidades,
instructivos y juegos.
11. Escribe las partes de la nota
informativa donde corresponda:
Autor – Cuerpo - Título - Fotografía
¿Qué ocurrió?
____________________________
____________________________
¿Dónde ocurrió?
____________________________
¿Quiénes participaron?
_____________________________
_____________________________
¿Por qué sucedió ese acontecimiento?
_____________________________
_____________________________
¿Cuándo fue escrita esa nota?
_____________________________
Diagnóstico Hoja 2
Lenguajes
12. Los conceptos son explicados de 15. Medio de comunicación que
forma clara, se presentan reunidos permite el envío de mensajes escritos
o desglosados por medio de diversos entre un emisor y un receptor de
instrumentos gráficos: forma casi inmediata:
a) Encuestas a) Correo electrónico
b) Snapchat
b) Textos discontinuos
c) tiktok
c) Artículos d) Carta
d) Cuentos
16. Es un tipo de texto expositivo y
13. Son tipos de textos discontinuos: argumentativo, se caracteriza por
mostrar las ideas esenciales y
a) Leyenda, cuentos y fábula aspectos significativos de un tema
para presentarlo de forma crítica.
b) Artículo y nota informativa
c) Resumen, síntesis y paráfrasis a) El cuento
b) El periódico
d) Mapa mental, cartel e infografía
c) La reseña
d) La leyenda
14. Completa las partes de la carta:
17. ¿Cuál de los siguientes textos
Saludo – Cuerpo – Fecha – Despedida representa un reseña?
a)
b)
Diagnóstico Hoja 3
Lenguajes
18. Es la relación que establecemos 22. ¿Cuál es una ventaja de las
en los diferentes espacios con los infografías?
otros; cómo nos sentimos y cómo se
establece el bien colectivo. a) Son difíciles de entender
b) Proporcionan una manera visual de
a) Roles de género presentar datos y estadísticas
b) Discriminación c) No permiten resumir información
c) Desigualdad compleja
d) Convivencia d) Son únicamente estéticas sin valor
informativo
19. Es la capacidad de gestión,
pensamientos y emociones que permiten 23. ¿Qué es un formulario?
adaptarnos al medio. Contribuye al
desarrollo personal óptimo, el ajuste a) Un documento que contiene solo texto
social y el bienestar general. b) Una herramienta para trabajar
c) Un documento estructurado que
a) Las reglas recopila información de manera
b) Discriminación organizada
c) Igualdad d) Un documento personal
d) Autorregulación
24. Colorea las situaciones en las
20. Son verbos que se encuentran en que es útil llenar un formulario.
modo infinitivo: Comprar mi
Solicitar un
libro de la desayuno en la
a) Producir, evita, recuerda escuela
biblioteca
b) Reflexionar, evitar, realizar
c) Piensa, levanta, investiga
d) Promover, limpia, guarda Inscribirse a la escuela
21. Es una forma de comunicación
breve y muy llamativa; hace poco 25. Tipo de textos que no sólo se lee,
uso de texto y atiende más al sino que se representa en un
impacto visual, a través de escenario. Los personajes se expresan
atractivas imágenes o dibujos. a través de diálogos y acciones para
contar la historia.
a) La entrevista a) Textos periodísticos
b) La infografía b) Textos literarios
c) El cuento c) Textos informativos
d) El debate d) Textos dramáticos
Diagnóstico Hoja 4
Saberes y pensamiento científico
1. Se encuentra formado por el 5. Son características de los gases:
corazón y los vasos sanguíneos, que son
las venas y las arterias: a) Tienen materia solida
b) Se presentan en la materia liquida
a) Sistema nervioso
b) Sangre c) Son moldeables y flexibles
c) Nervios
d) Sistema circulatorio d) Tienen volumen y algunas son parte
de reacciones químicas
2. Órgano que bombea sangre a todo
tu cuerpo:
6. Es la medida del espacio que ocupa
a) Pulmones un cuerpo y se expresa en unidades
cúbicas:
b) Estomago
c) Corazón a) Masa
d) Cerebro b) Volumen
c) Entorno
3. ¿Qué lleva la sangre a todo el d) Longitud
cuerpo?
a) Oxígeno, nutrientes, hormonas a las 7. Escribe que tipo de animal es de
células. acuerdo a su desarrollo embrionario:
b) Alimento y agua
c) Energía, calorías y grasas.
d) Líquidos para estar hidratados
4. Es el sistema encargado de llevar
el oxígeno del aire a la sangre, así
como de liberar dióxido de carbono:
a) Sistemas nervioso
b) Sistema respiratorio
c) Sistema digestivo
d) Bronquios
Diagnóstico Hoja 5
Saberes y pensamiento científico
8. Reproducción de plantas con semillas, 12. ¿Cuál es la característica
se requiere la unión de dos células: la principal de un rectángulo?
masculina, que es el polen, y la
femenina, que es el óvulo: a) Tiene todos sus lados y ángulos
iguales
a) Indistinta
b) Sexual b) Tiene cuatro ángulos rectos y lados
c) Normal opuestos iguales
d) Extraordinaria
c) Tiene al menos un par de lados
iguales
9. Reproducción de las plantas sin
necesidad de dos células; esto lo puede d) Tiene un solo ángulo recto
lograr porque tiene tejidos
especializados con la capacidad de
13. ¿Cuál de las siguientes opciones
formar nuevas estructuras:
describe mejor a un cuadrado?
a) Diferente
b) Anormal a) Tiene todos sus lados y ángulos
c) Asexual iguales
d) Especializada
b) Tiene cuatro ángulos rectos y lados
10. Es una línea imaginaria que divide opuestos iguales
un objeto en partes idénticas.
c) Tiene al menos un par de lados iguales
a) Paralela
b) Vertical d) Tiene un solo ángulo recto
c) eje de simetría
d) Horizontal
14. Es el proceso biológico natural
11. Elige que figura tiene eje de por el cual los seres vivos procrean
simetría: nuevos individuos de su especie:
a) b) a) Sexualidad
b) Reproducción
c) d) c) Selección natural
d) Ciclo de vida
Diagnóstico Hoja 6
Saberes y pensamiento científico
15. Son las etapas del desarrollo 19. Es la diversidad biológica; es
humano, menos una: decir, la variedad de seres vivos que
habitan en un espacio determinado.
a) Infancia
b) Vejez a) Naturaleza
c) Adultez b) Biodiversidad
d) Honradez
c) Vida animal
16. Relaciona las partes que d) Ambiente social
corresponden a cada aparato.
Pene, testículos, 20. ¿Qué significa especie endémica?
Aparato
conductos
reproductor a) Que es originaria de un país.
deferentes,
femenino
vesícula seminal
b) Que se encuentra exclusivamente en
un área geográfica específica
Aparato Vagina, útero, c) Que ha sido introducida
reproductor trompas de artificialmente en un nuevo hábitat
masculino Falopio, ovarios
d) Que se encuentra en peligro de
17. El ser humano ha construido y extinción
lanzado al espacio aparatos que 21. Es la transmisión de calor, desde
orbitan nuestro planeta, se llaman: un cuerpo con mayor temperatura a
uno con menor temperatura.
a) Luna
b) Satélites artificiales a) La conducción
b) La cocción
c) Asteroides
c) La refrigeración
d) Satélites naturales d) La deshidratación
18. Son tipos de satélites artificiales 22.- Son materiales conductores de
que existen: calor menos uno:
a) Para telefonía, internet, televisión. a) El cobre
b) Luna, cometas y asteroides b) La plata
c) Estrellas y meteoritos c) La madera
d) Para ciencia ficción d) El aluminio
Diagnóstico Hoja 7
Saberes y pensamiento científico
23.- Escribe la cantidad de agua en 24.- Resuelve las multiplicaciones:
litros que equivale a cada fracción.
2 708 3 40 1
2 x 6 4 9 x 3 5 2
20 L 10
4
10 L
5
3
25.- Resuelve las divisiones:
40 L 4
1 2 4 0 8 27 1 2 4 2
1
50 L 2
1
60 L 4
Diagnóstico Hoja 8
Ética, naturaleza y sociedades
1. Completa la frase: 5. Son consecuencias del cambio
México es______________ porque climático:
contiene 10% de la diversidad biológica
del planeta: a) Días más cortos y noches largas.
a) Grandioso b) Calor en las zonas costeras
b) Megadiverso
c) Natural c) El deshielo, las sequías, la extinción de
d) Ecológico especies
d) Destrucción de hábitats.
2. Son animales que solo se encuentran
en una región o zona específica y que
son nativos de ese lugar: 6. Elige la imagen de un ambiente
industrializado:
a) Animales endémicos a) b)
b) Animales terrestres
c) Animales acuáticos
d) Animales en extinción
3. Son los conocimientos y acciones que c) d)
lleva a cabo una comunidad para cuidar
el medio ambiente, mediante procesos
acordes y derivados de su cultura:
a) Prácticas bioculturales
b) Ética y naturaleza
7. Elige la imagen de un ambiente
c) Explotación natural sustentable:
d) Consumismo a) b)
4. Remite al aumento de temperatura
en el planeta:
a) Cambio climático
c) d)
b) Verano
c) Estaciones del año
d) Calefacción
Diagnóstico Hoja 9
De lo humano a lo comunitario
Contenido PDA Reactivo
Las familia como espacio Participa en distintas formas de convivencia en la familia, para 1,2 y 3
para el desarrollo del fortalecer su sentido de pertenencia y afecto.
sentido de pertenencia y Reflexiona acerca de los valores heredados de la familia, para
autonomía, para una sana el desarrollo de una sana convivencia
convivencia. en la escuela y la comunidad.
Alternativas ante Reflexiona sobre los conflictos que tiene en la escuela y la 4,5, 6 y
conflictos y problemas de familia, para valorar las posibles alternativas de solución. 7
la vida en la comunidad. Valora la pertinencia del diálogo, para solucionar los conflictos
interpersonales.
Acciones individuales que Construye alternativas saludables y sostenibles asociadas con 8y9
repercuten en la hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios, para
conservación y mejora de promover la toma de conciencia sobre su impacto en el
la salud bienestar personal y social. Analiza los hábitos de alimentación
presentes en la familia y comunidad, para valorar su impacto en
favor de un consumo responsable. Practica diversas estrategias
que permiten reaccionar a cambios o afrontar situaciones de
riesgo relacionadas con accidentes, adicciones y formas de
violencia, para favorecer el bienestar personal y colectivo.
Equidad de género. Reflexiona sobre situaciones asociadas con la diversidad de 10 y 11
identidades y género, para proponer acciones en contra de la
discriminación.
Sentido de comunidad y Argumenta acerca de la pertinencia de ideas, conocimientos y 12 y 13
satisfacción de prácticas culturales de la comunidad, para valorar sus
necesidades humanas beneficios y áreas de oportunidad en favor del bienestar
individual y colectivo. Experimenta formas de organización y
representación gráfica, así como medios, recursos y procesos
empleados en la satisfacción de necesidades, con el fin de
proponer mejoras orientadas a fomentar el desarrollo
sostenible.
Estilos de vida activos y Plantea alternativas de actividades físicas que puede practicar 14 y 15
saludables dentro y fuera de la escuela, con la intención de desarrollar un
estilo de
vida activo.
4Capacidades, habilidades Reconoce posibilidades y límites al participar en situaciones de 16 y 17
y destrezas motrices juego e iniciación deportiva, individuales y colectivas, para
valorar su desempeño y determinar posibles
mejoras.
Posibilidades cognitivas, Integra sus capacidades y habilidades en situaciones lúdicas y 18 y 19
expresivas, motrices, expresivas (individuales y colectivas), para lograr mayor
creativas y de relación seguridad y confianza.
Formas de ser, pensar, Reflexiona acerca de las formas de ser, pensar, actuar y 20
actuar y relacionarse relacionarse que tienen las personas y los factores que las
originan para propiciar el entendimiento mutuo.
Diagnóstico
