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UNIVERSIDAD CATÓLICA LOS ÁNGELES DE CHIMBOTE

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA

SÍLABO/PLAN DE APRENDIZAJE
PRACTICA PREPROFESIONAL I
1. Información general
1.1 Denominación de la asignatura : Práctica pre profesional I
1.2 Código de la asignatura : 231391
1.3 Tipo de Estudios : 3.0 Estudio Especialidad (Es)
1.4 Naturaleza de la Asignatura : Obligatoria-Práctica
1.5 Nivel de estudios : Pregrado
1.6 Ciclo académico : IX
1.7 Créditos : 12
1.8 Semestre Académico : 2024-II
1.8 Horas semanales : 24 HP-48 horas trabajo autónomo
1.9 Total Horas por semestre :384 TH-768 horas trabajo autónomo
1.10 Pre requisito : 165 créditos aprobados
1.11 Docente titular : Dr. Willy Valle Salvatierra
[email protected]
2. Rasgo del perfil del egresado relacionado con la asignatura
1. Aplica los conocimientos científicos, humanistas y espirituales, con responsabilidad ética, social y
ciudadana.
2. Gestiona en espacios de desempeño profesional para resolver problemas contribuyendo a mejorar la
salud mental de la población.
3. Demuestra habilidades blandas en la interacción social para asesorar y orientar psicológicamente.
6. Propone soluciones a la problemática psicosocial a través de la investigación.
3. Sumilla
La asignatura de Practica Pre Profesional I es de tipo de estudios especialidad (Es), es de
naturaleza obligatoria- práctica.
Conduce al desarrollo de habilidades en la gestión de procesos para evaluar, diagnosticar, pronosticar
e intervenir, a nivel básico con sustento científico, en las áreas de la actividad laboral: Educativa y
Social-Comunitaria, en instituciones del sector público o privado proponiendo soluciones a la
problemática psicosocial y cuidado de la salud mental, usando habilidades blandas, haciendo uso de
la base de datos y TICs, indagando las tendencias de los enfoques psicológicos en el campo de acción
de su profesión, con ética profesional y actitud proactiva, a través del trabajo autónomo y de equipo.
4. Competencia
3.14 Aplica procesos de evaluación, diagnostico, pronostico e intervención, a nivel básico con
sustento científico, en las diversas áreas de la actividad laboral: clínica, educativa, organizacional y
social-comunitaria, en instituciones del sector público o privado proponiendo soluciones a la
problemática psicosocial y cuidado de la salud mental, usando habilidades blandas, haciendo uso de
la base de datos, indagando las tendencias de los enfoques psicológicos en el campo de acción de su
profesión, con ética profesional y actitud proactiva, a través del trabajo autónomo y de equipo.
5. Capacidades
3.14.1. Planifica actividades según el diagnóstico y pronóstico para el cuidado de la salud mental en el
campo de acción de su profesión

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3.14.2. Diseña un plan de trabajo para el cuidado de la salud mental de las personas indagando
tendencias de los enfoques psicológicos de la especialidad.
3.14.3. Evalúa las actividades de intervención del plan de trabajo en sus prácticas pre profesionales en
el campo de acción de su profesión.
6. Unidades de Aprendizaje
COMPETENCIA UNIDAD CAPACIDAD DESEMPEÑOS
3.14 I Unidad 3.14.1 3.14.1.1Planifica las actividades a desarrollar en
Desarrollo de las prácticas pre profesionales en un plan de
las PPP trabajo.
autónomo.
3.14.2 3.14.2.1 Orienta actividades en salud mental a
través de charlas y talleres con seguridad
personal.
3.14.2.2 Realiza actividades preventivas en el
cuidado de la salud mental a través de campañas
en trabajo de equipo.
3.14.2.3 Atiende a las personas que requieren
atención psicológica a través de casos,
manteniendo la confidencialidad.
3.14.2.4 Registra los casos atendidos en
anamnesis con honestidad.
3.14.2.5 Gestiona las responsabilidades
asignadas en la práctica pre profesional con
actitud proactiva.
3.14.2.6 Investiga un tema de la especialidad a
través de una monografía o ensayo con el apoyo
de la base datos.
3.14.3 3.14.3.1 Evalúa las actividades de las prácticas
pre profesionales a través de un informe con
responsabilidad.
7. Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje
La asignatura de Practica Pre Profesional I (PPP I) tiene como propósito aportar al perfil del egresado
de psicología el cual posee una sólida formación científica, tecnológica y humanística en la salud
mental que lo habilita para brindar un servicio integral.
La PPP I es de naturaleza obligatoria-práctica cuyo propósito es desarrollar capacidades en la
resolución de problemas que se presentan a nivel educativo y social-comunitario, en el Centro de
Práctica (CP) donde se realice la práctica psicológica. Sus grandes contenidos están relacionados con
los ejes de:
. Atención psicológica dirigida a niños, adolescentes y adultos; y seguimiento de los casos
atendidos.
. Actividades preventivas promocionales dirigidas a la comunidad del ámbito de intervención
de la institución de la práctica pre profesional.
. Capacitación, desarrollo de talleres y charlas dirigidas a la comunidad.
. Investigación formativa, desarrollo de un trabajo monográfico.
El curso es de modalidad semipresencial y utiliza el enfoque pedagógico socio cognitivo bajo la
dinámica de aprendizaje del modelo ULADECH católica; aprendizaje colaborativo con una
comprensión de la realidad integral contextualizada mediada por el mundo con la guía de la Doctrina
Social de la Iglesia.
La metodología se concretará a través de la elaboración de un plan de trabajo en base al diagnóstico
situacional del CP. Implementada a través de actividades referida a la atención psicológica,

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preventivas promocionales, capacitación e investigación. Al finalizar el periodo de las PPP, el
estudiante debe sustentar un Informe Memoria adjuntado las evidencias del trabajo realizado. El/la
Docente tutor(a) de PPP evalúa continuamente el desempeño del estudiante y lo registra en el libro de
calificaciones. El/la Docente tutor(a) de PPP se orienta por el principio de la autonomía universitaria y
el derecho de la libertad de catedra.
8. Recursos Pedagógicos
Las actividades a desarrollar contemplan el uso de los ambientes del centro de Practica Pre
Profesional, procurando que cuente con los insumos básicos requeridos para el ejercicio de sus
actividades. Se asegurará que los estudiantes cuenten con un ambiente privado, escritorio y sillas.
Material psicológico para el desempeño de sus actividades (Instrumentos de evaluación psicológica) y
material de escritorio.
9. Evaluación
La evaluación es integral, holística e integrada al cumplimiento de las actividades planificadas para
ser desarrolladas durante la práctica pre profesional.
El promedio de unidad se obtiene de:
Actividades formativas de la carrera 60%
Presentación del trabajo de investigación formativa 20%
Examen sumativo 20%
TOTAL 100%
La nota mínima aprobatoria es 13 (trece).
El/la estudiante que no cumpla con la presentación de actividades tendrán nota cero (00). Asimismo,
El/la estudiante o grupos de estudiantes que presenten contenidos como copia que no puedan
sustentarlas serán asumidas como plagio teniendo como nota cero.
Es responsabilidad del/la estudiante asistir al CP a la hora y las fechas programadas según
Cronograma de las actividades asignadas. Toda inasistencia a su CP debe ser formalmente justificada
tanto con la persona responsable del CP como con el/la docente tutor(a) de la asignatura de práctica, y
debe ser recuperada dentro del semestre académico. El/la estudiante no puede retirarse, ni cambiarse
de su centro de práctica sin razones de fuerza mayor con coordinación de su docente de PPP y
Director de Escuela, de lo contrario se desaprobará en la asignatura de PPP.
El/la estudiante debe registrar su horario de ingreso y salida del CP, demostrando un comportamiento
ético y respeto a las normas de la institución donde se realice las mismas.
Se califica la inasistencia a una actividad programada con nota cero.
Es obligatoria la presentación de documentos (carta de presentación, carta aceptación, constancia de
PPP) para la aprobación de la asignatura, además de las actividades declaradas en el presente SPA.
10. Referencia
a. Texto Base digital
Birch, S. Birch, S. y Cline, T. (2017). Psicología educativa. Editorial El Manual Moderno.
https://elibro.net/es/lc/uladech/titulos/39772
b. Tesis
Noly Araselly Castro López(2018). Funcionamiento familiar en universitarios de psicología
de la Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, 2017(Tesis para optar el título
profesional de licenciada en Psicología). Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote.
Chimbote. http://erp.uladech.edu.pe/bibliotecavirtual/?ejemplar=00000044965
c. Textos complementarios
Bello Dávila, Z. (2005). Psicología social. Editorial Félix Varela.
https://elibro.net/es/lc/uladech/titulos/71802
Ovejero Bernal, A. y Morales Domínguez, J. (2018). Psicología social de la educación.
Editorial UOC. https://elibro.net/es/lc/uladech/titulos/106122

11. Anexos

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 Anexo 01: Plan de Aprendizaje
I. Unidad de Aprendizaje
CAPACIDAD:
3.14.1.1Planifica las actividades a desarrollar en las prácticas pre profesionales en un plan de trabajo autónomo.
3.14.2. Diseña un plan de trabajo. Para el cuidado de la salud mental de las personas indagando tendencias de los
enfoques psicológicos de la especialidad.
3.14.2. Diseña un plan de trabajo. Para el cuidado de la salud mental de las personas indagando tendencias de los
enfoques psicológicos de la especialidad.
INSTRUMENTOS
TIEMPO ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE DESEMPEÑOS DE
EVALUACIÓN

Semana - El/la estudiante asiste a la reunión convo- 3.14.1.1Planifica las Rúbrica de

01-03 cada por la Dirección de Escuela Profe- actividades a desarrollar evaluación de
sional de Psicología/Coordinador de fi- en las prácticas pre desempeño y
lial, para la distribución respectiva de las profesionales en un plan actitudinal
instituciones disponibles para la realiza- de trabajo.
ción de PPP, para lo cual, es necesario autónomo.
que presente su carpeta de prácticas que
incluye (curriculum vitae: incluye forma-
ción, capacitaciones, ponencias, publica-
ciones), nota promedio ponderado, certi-
ficado de buena salud mental o psicológi-
ca expedida por MINSA o ESSALUD,
descarte de TBC y carnet de vacunación
COVID con 4° dosis) Las plazas de prác-
ticas se distribuyen por rendimiento aca-
démico en acto público con todos los es-
tudiantes aptos. La Dirección de
Escuela/Coordinador de filial da lectura
al sílabo de PPP y los formatos anexos.
- El/la estudiante expresa sus dudas e in-
quietudes referentes al SPA y las condi-
ciones de las prácticas pre profesionales.
- El/la estudiante gestiona ante la Direc-
ción de Escuela (sede central) o coordi-
nación de filial (filiales) la Carta de Pre-
sentación que será remitida al CP que
acogerán a los estudiantes durante el pe-
riodo de las PPP. El CP receptor emite
una Carta de Aceptación del estudiante
para la realización de las PPP. El/la estu-
diante debe cumplir un mínimo 325 ho-
ras cronológicas (13 semanas, de 25 ho-
ras por semana, de 5 horas por día), eje-
cutadas dentro del cronograma académi-
co.
- El/la estudiante elabora un Plan de traba-
jo en base al diagnóstico situacional in-
corporando actividades de atención psi-
cológica, preventivo promocionales, ca-
pacitación, e investigación y otras que el
representante del CP asigne. El Plan de
trabajo debe ser remitido dentro de los 15
días de iniciado las prácticas pre profe-

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 sionales.
- El Plan de Trabajo es elaborado con el/la
Docente tutor(a) quien orienta las
actividades a desarrollar en el periodo de
duración de la práctica.

3.14.2.1 Orienta
actividades en salud
mental a través de charlas
y talleres con seguridad
personal.
3.14.2.2 Realiza
actividades preventivas en
- El/la estudiante realiza la atención de el cuidado de la salud
casos, capacitación, intervención en mental a través de
actividades preventivas promocionales e campañas en trabajo de
investigación, con el monitoreo del/la equipo.
docente tutor utilizando los criterios de 3.14.2.3 Atiende a las
evaluación determinados por la Escuela personas que requieren
Profesional de Psicología. atención psicológica a
- El/la estudiante identifica alguna través de casos,
Semana
problemática que despierte su interés para manteniendo la
04 – 15
la elaboración de un trabajo de confidencialidad.
investigación formativa. Este trabajo es 3.14.2.4 Registra los
presentado al término del periodo de la casos atendidos en
PPP. anamnesis con
honestidad.
- El/la estudiante de las PPP apoya las 3.14.2.5 Gestiona las
actividades administrativas dentro de su responsabilidades
horario establecido de PPP. asignadas en la práctica
pre profesional con
actitud proactiva.
3.14.2.6 Investiga un
tema de la especialidad a
través de una monografía
con el apoyo de la base de
datos.

- Para la elaboración del Informe Memoria, 3.14.3.1 Evalúa las

el/la estudiante se guía del esquema actividades de las
proporcionado en el anexo del SPA de prácticas pre
PPP I. Adjuntan: copia de la carta de profesionales a través de
presentación, carta de aceptación y un informe con
constancia de PPP, Plan de trabajo de responsabilidad
Semana PPP, registro de asistencia al CP (con
16 y 17 V°B° de la persona responsable del CP),
material de las campañas, talleres y
charlas realizadas, etc.
- El/la estudiante sustenta su Informe
Memoria, la nota que se obtiene es
promediada con los criterios descritos en
el punto de evaluación del presente SPA.

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 ANEXO 02: FORMATOS
FORMATO A
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA
PLAN DE TRABAJO DE PRACTICA PREPROFESIONAL I
I.- DATOS GENERALES
1.1 Nombre del estudiante:
1.2 Centro de PPP:
1.3 Ubicación:
1.4 Responsable del centro de PPP:
1.5 Docente tutor:
1.6 Fecha de Inicio de PPP:
1.7 Fecha de término de PPP:
II. Justificación (en base al diagnóstico situacional) FODA
III. Objetivo (s)
IV. Metas
V.- Actividades

Actividades Meta 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17

Presentación documentaria (CV) y asig- x

nación al centro de PPP 1
Coordinación e inducción centro de PPP 1 x x
Plan de Trabajo 1 x x

Informes de actividades mensual con el

x x x x
sello de la persona responsable del cen-
tro de PPP 4
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Registro de Asistencia 14 x s a
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Cuidado de ambiente de PPP 14 x x x x x x x x x x x x x x C 1 x x

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Entrega de carta de presentación 1
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Constancia de PPP 1 x R 1 x x
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Eje de intervención: P 1
Atención psicológica P 4 x
Atención de casos 13 x x x x x x x x x x x x x E 1
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Instrumentos de medición psicológica 20 x x x x x x x x x x x x x
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aplicados a

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Informe Psicológico 13 x x x x x x x x x x x x x C 1
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Eje de intervención: a
Capacitaciones l 1
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Capacitaciones ras
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Ficha resumen de temas revisados 13 x x x x x x x x x x x x x A 1 x
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Eje de intervención: o
Preventivo-promocional s
Campañas 3 x x x I 1 x
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Charla: (colocar tema) 10 x x x x x x x x x x x ó
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Taller: (colocar tema) 3 x x x
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Periódico Mural 4 x x x x F 1 x
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Difusión de la atención psicológica 13 x x x x x x x x x x x x x x E
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Avance 2: Cuerpo, conclusiones y refe- 1 x x x x
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Avance 2: Resumen, abstract, e intro- 1 x x x x P 4
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___________________________
FIRMA DEL DOCENTE TUTOR

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 FORMATO B
INFORME MEMORIA DE LA PRÁCTICA PRE PROFESIONAL
CARÁTULA
ÍNDICE
I. DATOS INFORMATIVOS
1.1 Datos del Practicante de Psicología
- Nombres y Apellidos:
- Duración del internado: 16 Semanas
- Periodo de internado (fecha de inicio y finalización)
1.2 Datos de la Sede de Práctica Pre Profesional
- Nombre del Centro de Práctica Pre Profesional
- Ubicación y dirección del centro de Práctica Pre Profesional
- Horario de Práctica Pre Profesional
II. OBJETIVOS
III. ACTIVIDADES DESARROLLADAS:
3.1 Eje de intervención: Atención psicológica
Se describen las actividades realizadas de manera cualitativa y cuantitativa describiendo la cantidad de
atenciones realizados, organizados y clasificados en cuadros estadísticos de frecuencia y porcentajes
con sus respectivas interpretaciones.
3.2 Eje de intervención: Capacitación
Se consigna la participación del estudiante en eventos científicos de capacitación
y actualización profesional. Además, el estudiante debe evidenciar auto-capacitaciones de temas de su
interés o por necesidad de su trabajo, el producto a presentar será a través de fichas resúmenes en el
especificará el tema, páginas, capítulos, autor, fuente bibliográfica y fecha de lectura.
3.3 Eje de intervención: preventiva - promocional
Son las actividades relacionadas a la prevención y promoción psicológica las mismas que se
han desarrollado en el periodo de PPP. Dentro de éstas, se consideran a las campañas, charlas, talleres,
ferias, jornadas, etc.
Se describen las actividades de manera cuantitativa considerando el tipo de actividad, el
número de personas atendidas, las instituciones u organizaciones beneficiarias, fechas y lugares donde
se realizaron.
3.4 Eje de intervención: Investigación
El eje de investigación se refiere al desarrollo de una monografía o reporte de caso psicológico, acorde
a las pautas de ULADECH CATOLICA sobre publicaciones (Reglamento de Publicaciones V002). El
tema de la investigación lo elige el estudiante acorde a su interés.
IV. Logros y limitaciones
4.1 Logros
Se consignan los logros más importantes obtenidos en el periodo de práctica pre profesional.

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4.2 Limitaciones
Se consignan las dificultades que se tuvieron en el periodo de práctica pre profesional.
V. Recomendaciones
Se orientan a implementar mejoras en el proceso de las prácticas pre profesionales dirigidas a la
institución y a la universidad.
VI. Referencias
Se consignará las fuentes consultadas (según el estilo de la Norma APA)
ANEXOS (se consignarán los talleres realizados, constancias capacitación, fotografías
(respetando el consentimiento informado de los participantes), protocolos de pruebas psicológicas,
fichas psicológicas, anamnesis, fichas bibliográficas, etc.)
_______________________________ _______________________
Docente tutor Estudiante PPP
FORMATO C
ESQUEMA DE LA MONOGRAFÍA O PRESENTACION DE CASO PSICOLÓGICO

- Primera página con los datos correspondientes:

Título en español, título en inglés,
Nombre y apellidos del autor,
Afiliación institucional
Dirección postal y electrónica del autor correspondiente.

- Resumen (incluir 3 palabra clave)

- Summary (incluir 3 palabras clave)
- Introducción
- Cuerpo (desarrollo de contenidos)
- Conclusiones
- Referencias
La extensión del trabajo, incluyendo las referencias bibliográficas, no deben ser mayor de
seis páginas escritas en una sola cara, sin incluir tablas, gráficos y figuras. Se acepta como máximo de
seis tablas gráficos y figuras, el número de referencias bibliográficas es entre 5 y 10, con un máximo
de 20 referencias.
Los resúmenes (en el idioma original e inglés) se presentan cada una en hoja aparte, teniendo
una extensión máxima de 150 palabras y deben ser escritos en un solo párrafo. Al final se deben
agregar 3 palabras clave mínimo y 6 máximo que ayuden a clasificar la monografía.
En el último párrafo de la sección introducción, se colocará la justificación y el objetivo de la
monografía.

PPSPAPPP_I Página 22
FORMATO D:

CURRICULUM VITAE

1 DATOS PERSONALES
FOTO
Nombre Completo:

Celular:

Correo :

Linkedin :

Facebook :

Domicilio :

2 RESUMEN PERSONAL Y PROFESIONAL

3 EXPERIENCIA PROFESIONAL
Orden Cronológico inverso (lo último realizado: al principio)

1 Calificaciones

2 Empresa u Organización

3 Rubro / Facturación / # Trabajadores

4 Titulo del Puesto desarrollado

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 5 Periodo de tiempo en fechas

6 Listado de Responsabilidades

7 Listado de LOGROS - IMPACTO

8 Listado de TALENTOS

4 FORMACION PROFESIONAL

Posgrado
pregrado
Otros:

5 CURSOS

6 OTRAS HABILIDADES

Idiomas

Manejo herramientas digitales

Hobbies relevantes

otros

PPSPAPPP_I Página 24
 RUBRICA EVALUACION ACTITUDINAL
PPP
ESTUDIANTE:_____________________________________________________________

INDICADORES SIEMPRE CASI GENERALME A VECES NUNC

05 SIEMPRE NTE 02 A
04 03 00

1. Revela actitud empática (puntuación máxima: 05 puntos)

- Evidencia cordialidad en el trato con los demás
- Sabe escuchar
- Es tolerante con las opiniones divergentes a la suya
- Utiliza un tono de voz adecuado en la comunicación con los
demás
- Respeta el silencio del paciente
2. Manifiesta actitud ética (puntuación máxima 05 puntos)
- Demuestra un comportamiento ético.
- Practica la confidencialidad de los casos atendidos
- Mantiene la privacidad de la problemática del paciente.
- Respeta los derechos del usuario y su familia.
. Denota compromiso con el trabajo (puntuación máxima= 05
puntos)
- Cumple las normas de la institución
- Asiste puntualmente a la institución
- Muestra disposición para el trabajo
- Es responsable con las actividades programadas
- Se integra al equipo de trabajo de la institución
4.Relaciones interpersonales en el ambiente laboral
(puntuación máxima= 05 puntos)
- Se comunica asertivamente con sus compañeros de trabajo
- Lidera el grupo de trabajo
- Se muestra solidario con el equipo de trabajo
- Asume una actitud conciliadora ante el conflicto
- Se muestra tolerante frente a la frustración

PUNTAJE OBTENIDO

PPSPAPPP_I Página 25
 RUBRICA DE EVALUACION DESEMPEÑO DEL ESTUDIANTE

ESTUDIANTE:_____________________________________________________________

ITEM PUNTAJE
EVALUADO MÁXIMO
Asistencia a la No asiste a la Asiste irregularmente Asiste a la práctica, Asiste y llega 3
práctica pre práctica a la práctica y llega pero llega tarde puntualmente a la
profesional (0 puntos) tarde (02 puntos) práctica
(01 puntos) (03 puntos)
Cumplimiento No cumple las Cumple parcialmente Cumple las tareas, Cumple las tareas 3
de tareas tareas las tareas y las pero lo entrega a y las entrega a
(0 puntos) entrega a destiempo destiempo tiempo
(01 puntos) (02 puntos) (03 puntos)
Conocimientos Responde a las Responde Responde a las Responde a las 5
científicos del preguntas del tema parcialmente con preguntas con preguntas con
tema sin fundamento fundamento científico fundamento fundamento
científico (02 puntos) científico científico y
(0 puntos) (03 puntos) claridad
(05 puntos)
Calidad del No realiza el Realiza el trabajo Realiza el trabajo Realiza el trabajo 5
trabajo trabajo programado programado programado programado y no
(0 puntos) parcialmente y tiene parcialmente sin presenta errores
errores errores (05 puntos)
(01 puntos) (03 puntos)
Iniciativa y No participa en la Participa Participa en la Participa 4
participación práctica parcialmente en la práctica activamente en la
voluntariamente y práctica, pero no parcialmente de práctica y tiene
no demuestra demuestra iniciativa forma voluntaria y iniciativa
iniciativa (01 puntos) tiene iniciativa (04 puntos)
(0 puntos) (03 puntos)
PUNTAJE TOTAL 20

PPSPAPPP_I Página 26
 ................................................................................
Docente tutor

RÚBRICA PARA EVALUACION DEL PRODUCTO INFORME MEMORIA

PPP I

ESTUDIANTE: _____________________________________________________
META META PUNTAJE
PUNTAJE
EJE ACTIVIDAD SEMESTR ALCANZA ALCANZA
TOTAL
AL DA DO
Charlas psicológicas 10 6 puntos
PREVENTIV Campaña de salud mental 3 5 puntos
O Talleres psicológicos 3 3 puntos
PROMOCIO
Periódico mural 4 3 puntos
NAL
Difusión de la atención psicológica 13 3 puntos
TOTAL 1 20 puntos
Atención de casos (número pacientes) 13 7 puntos
ATENCIÓN
Instrumentos de medición psicológica
PSICOLÓGI 20 7 puntos
aplicados
CA
Elaboración de informes psicológicos 13 6 puntos
TOTAL 2 20 puntos
CAPACITA Capacitaciones 20 horas 12 puntos
CION Ficha resumen 13 8 puntos
TOTAL 3 20 puntos
INVESTIGA
Desarrollo de una Monografía
CIÓN
completa, con las correcciones 1 20 puntos
FORMATIV
respectivas
A
TOTAL 4 20 puntos

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 RÚBRICA PARA SUSTENTACIÓN DE INFORME MEMORIA

Estudiante: ___________________________________________________________

Puntaje
INDICADORES Puntaje
alcanzado
Expone con claridad (tono de voz adecuado) y coherencia (expresa información
3 puntos
acorde con el tema sustentado y emplea términos apropiados).
Sustenta adecuadamente los logros, limitaciones y recomendaciones de las
actividades realizadas durante el desarrollo de la práctica pre profesional
3 puntos
(argumenta su informe memoria en base a los conocimientos científicos adquiridos
en la carrera y en la práctica pre profesional).
Manejo del ambiente y del público (muestra seguridad en su expresión verbal,
3 puntos
corporal y gestual).
Emplea la tecnología de la información como apoyo a la sustentación 3 puntos
El trabajo de investigación formativa (monografía) es coherente con los criterios de
6 puntos
publicación de la Revista InCrescendo
Utiliza el tiempo asignado para la sustentación adecuadamente. 2 puntos
TOTAL DE PUNTAJE 20 PUNTOS

CRITERIOS PARA ELABORACION DE DIAPOSITIVAS

(Sustentación informe memoria)
Carátula con datos informativos (1 diapositiva).
Objetivos (1 diapositiva).
Ejes de Intervención: 1 diapositiva por cada eje (solo referir los productos).
Presentación de Datos Estadísticos: 1 diapositiva por cada producto (ejemplo: en el Eje Atención
Psicológicos, eje preventivo promocional, etc). Solo se colocan los gráficos con su título y leyenda
respectiva. La descripción de dichos gráficos se sustentará verbalmente.
Logros y Limitaciones (1 diapositiva por c/u como máximo. Se trata de colocar la idea principal y el
practicante deberá argumentar verbalmente la razón de dicho logro y/o limitación.
Recomendaciones (1 diapositiva).
Evidencias fotográficas (3 diapositivas).

TIEMPO: 20 a 30 minutos.

NOTAS:
La presentación de las diapositivas debe ser sobria, sin dibujos o sonidos.
Si colocan animaciones a las diapositivas, que sean “suaves”.

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 La presentación de la carátula es libre (a elección).

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