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Breakfast

La letra de 'Breakfast' de Dove Cameron explora temas de poder y atracción, donde la protagonista se siente viva al 'comer' chicos como accesorios. A pesar de reconocer que su comportamiento no es correcto, continúa actuando de esta manera, reflejando una adicción a la emoción que le provoca. Además, el documento incluye instrucciones sobre cómo grabar diferentes armonías y voces para la canción.

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Breakfast

La letra de 'Breakfast' de Dove Cameron explora temas de poder y atracción, donde la protagonista se siente viva al 'comer' chicos como accesorios. A pesar de reconocer que su comportamiento no es correcto, continúa actuando de esta manera, reflejando una adicción a la emoción que le provoca. Además, el documento incluye instrucciones sobre cómo grabar diferentes armonías y voces para la canción.

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Breakfast – Dove Cameron (Adaptación español)

Humo en mi pelo, sucio como los Ángeles

Tu carita tan linda

No lo sabes

No lo sabes

No lo sabes

(Uh uh)

¿Así que quieres hablar de poder?

(Uh uh)

Te mostrare el poder

A los chicos me los como

Cada uno un accesorio

Siempre míos serán, me siento viva así

A los chicos me los como, no vas a solucionarlo

Sé que no está bien

Pero seguiré asiéndolo

Loca, enferma, honestamente adictivo es

¿Quieres ver un truco de magia?

No lo sabes

No lo sabes

Yo lo se

(Uh uh)

¿Así que quieres hablar de poder?

(Uh uh)

Te mostrare el poder

A los chicos me los como

Cada uno un accesorio


Siempre míos serán, me siento viva así

A los chicos me los como, no vas a solucionarlo

Sé que no está bien

Pero seguiré asiéndolo

I eat boys

I eat boys

I eat boys

Oh por dios, eso fue jodidamente emocional

(Ha ha)

Ustedes entienden ¿verdad?

(Uf)

(No lo sabes, no lo sabes)

Humo en mi pelo, sucio como los Ángeles

Tu carita tan linda

No lo sabes

No lo sabes

No lo sabes

A los chicos me los como

Cada uno un accesorio

Siempre míos serán, me siento viva así

A los chicos me los como, no vas a solucionarlo

Sé que no está bien

Pero seguiré asiéndolo

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@[Link]
 //Dobles// grabar la misma marca, con el mismo tono de voz y volumen
 +Dobles suaves+ grabar la misma parte marcada, con el mismo tono pero más dulce
 Armonías bajas: graba la misma parte marcada, con el tono de voz bajo
 Armonías altas: grabas la mima parte marcada con un tono de voz alto
 Armonías semiagudas: grabas la misma parte marcada con un tono más “chillón”
 Armonías graves: grabas la misma parte con un tono más grave
 Armonías agudas: grabas la misma parte con un tono más aguda
 Acompaña la nota: acompaña la nota marcada (solo la persona indicada)
 (Backs): voces de fondo
 ´´´: se alarga la nota
 °voz de susurro°

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