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Técnicas de Construcción y Estructuras

El programa analítico de 'Procesos y Técnicas de Construcción' abarca el estudio de estructuras no metálicas y metálicas, así como acabados, con un enfoque en la sustentabilidad y la factibilidad de proyectos. Los objetivos del curso incluyen el análisis crítico de sistemas constructivos y el diseño de soluciones técnicas y administrativas en la industria de la construcción. Se contempla una evaluación continua a través de exámenes parciales y actividades prácticas, con bibliografía y recursos informáticos para el apoyo del aprendizaje.

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Técnicas de Construcción y Estructuras

El programa analítico de 'Procesos y Técnicas de Construcción' abarca el estudio de estructuras no metálicas y metálicas, así como acabados, con un enfoque en la sustentabilidad y la factibilidad de proyectos. Los objetivos del curso incluyen el análisis crítico de sistemas constructivos y el diseño de soluciones técnicas y administrativas en la industria de la construcción. Se contempla una evaluación continua a través de exámenes parciales y actividades prácticas, con bibliografía y recursos informáticos para el apoyo del aprendizaje.

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PROGRAMA ANALÍTICO

PROCESOS Y TÉCNICAS DE CONSTRUCCIÓN.

Fecha de elaboración: 21 de enero de 2014


Elaboró
Programa sintético EAO. Gerardo Padilla Ruiz.

Elaboró M. en Arq. Gabriel Alejandro Carranza Ramírez.


Programa analítico Arq. Ernesto Salinas Reyes.
Arq. Gustavo Arturo Portales Pérez.
EAO. Patricia Trujillo Faz.

Revisó MCH. Rosa Ma. Reyes Moreno.

DATOS BASICOS
Semestre Horas de teoría Horas de Horas trabajo Créditos
práctica adicional
estudiante
4 3 1 0 4
ESQUEMA DE CONTENIDO

Estructuras Analiza
no metálicas Estructuras metálicas
Proceso constructivo

Conoce Edificador Identifica

Acabados Edificador soluciona


Razona problemas

OBJETIVOS DEL CURSO

Al finalizar el curso el estudiante será capaz de:


Objetivos generales Conocer y analizar los diferentes tipos de estructuras y los
diversos procesos constructivos, el equipo y maquinaria requeridos
para su fabricación y montaje, así como las diferentes conexiones
y accesorios necesarios, así como la comprensión de los diferentes
tipos de acabados interiores y exteriores, considerando la
sustentabilidad tecnológica y la factibilidad del proyecto.
Analizar con sentido crítico los sistemas (constructivos)
Competencia (s) administrativos, en los ámbitos endógeno y exógeno para la
profesionales de la formulación de proyectos de edificación.
carrera a las que
contribuye a desarrollar
Diseñar y especificar sistemas y procesos que den respuesta a los
problemas técnicos y administrativos de edificación en la industria
de la construcción.
Razonar a través del establecimiento de relaciones coherentes y
Competencia (s) sistematizables entre la información derivada de la experiencia y
transversales a las que los marcos conceptuales y modelos explicativos derivados de los
contribuye a desarrollar campos científicos y tecnológicos propios de la profesión

Asumir las propias responsabilidades bajo criterios de calidad y


pertinencia hacia la sociedad, y contribuyendo activamente en la
identificación y solución de las problemáticas de la sustentabilidad
social, económica, política y ambiental

Objetivos específicos Unidades Objetivo específico


1. Conocer e identificar los elementos estructurales
Estructuras no metálicos y sus características en un proceso
no constructivo.
metálicas.

2. Conocer e identificar los elementos estructurales


Estructuras metálicos y sus características de fabricación y
metálicas. montaje.
3.- Conocer e identificar los tipos y características de
Acabados. los recubrimientos en los procesos constructivos.

CONTENIDOS Y METODOS POR UNIDADES Y TEMAS

Preguntas ¿Cuáles son las cualidades del cemento?


de la Unidad 1 ¿Cuál es la estructura soportante en una edificación de concreto?
¿Cuál es la función de las cimbras en una estructura de concreto?
¿Qué efectos tiene la temperatura en un concreto?
¿Qué utilidad tiene un concreto precolado?
¿Cuáles son los componentes de la mezcla de concreto?
¿Cuál son los criterios de las estructuras de concreto?
¿maderas?

UNIDAD 1 Estructuras no 21 hrs


metálicas.

Tema 1.1 Estructura. 12 hs


Subtemas
 Diseño estructural de concreto armado
 Tipología de elementos: losa, muros estructurales,
columnas, trabes, marcos rígidos, cubiertas.
 Materiales utilizados: maderas, concreto armado,
elementos prefabricados
 Establecimiento de las unidades de control
de calidad (criterios de muestreo y
establecimiento del número de ensayos de
control)
 Elementos estructurales de madera
 Patología de las estructuras.

Tema 1.2 Control de ejecución de los elementos estructurales. 9 hs


Subtemas  Según la tipología: losa, muros estructurales, columnas,
trabes, marcos rígidos, armaduras, cubiertas.
 Requerimientos estructurales
 Normativa

Lecturas y otros recursos Investigar, analizar manuales de construcción y bibliografía


recomendada

Métodos de enseñanza Presentación de temas con audiovisuales referentes.

Actividades de Visita de obra


aprendizaje Reportes de obra.
Ensayos en laboratorio.
Ensayos de temas vistos.

CONTENIDOS Y METODOS POR UNIDADES Y TEMAS


Preguntas ¿Cuantos tipos de estructura metálica se conocen?
de la Unidad 2 ¿Cuáles son las ventajas del sistema losa acero?
¿Qué efectos tiene la temperatura en el acero?
¿Qué tipo de edificación es recomendad para los sistemas
constructivos de acero?
¿Qué tipo de utilidad tiene la soldadura en las estructuras de
acero?

UNIDAD 2 Estructuras 21 hs
metálicas.

Tema 2.1 Estructuras metálicas. 8 hs


Subtemas  Seguridad e Higiene.
 Normativa.
 Estructuras de acero.
 Clasificación de los elementos estructurales.
 Maquinaria: grúas, montajes y equipos.
 Proceso constructivo según el tipo.
 Establecimiento de las unidades de control de calidad.
(criterios de muestreo y establecimiento del número de
ensayos de control)
 Conexiones: soldables y atornillable.
 Montaje de estructuras.
 Control de ejecución de todo el proceso.

Tema 2.2 Estructuras básicas en sistemas prefabricados. 5 hs


Subtemas  Clasificación y elementos estructurales.
 Maquinaria: grúas, montaje y equipos
 Proceso constructivo según el tipo de sistema prefabricado

Tema 2.3 Construcción con sistemas mixtos para edificios. 8hs

Subtemas  Variables de sistemas mixtos.


 Concreto-acero.
 Prefabricado acero.
 Concreto-acero-prefabricados.
 Otros ejemplos.
 Proceso constructivo según las propuestas del sistema
mixto.
 Control de calidad.
 Control de ejecución de todo el proceso.

Lecturas y otros recursos Investigar, analizar manuales de construcción y bibliografía


recomendada

Métodos de enseñanza Presentación de temas con audiovisuales referentes.


Actividades de Visita de obra.
aprendizaje Reportes de obra.
Ensayos en laboratorio.
Ensayos de temas vistos.

CONTENIDOS Y METODOS POR UNIDADES Y TEMAS


Preguntas ¿Qué tipos de concreto existen?
de la Unidad 3 ¿Qué son las pastas texturizadas y donde se utilizan?
¿Cómo se colocan las placas de piedra natural en un muro?
¿Cuál es la función de un muro divisorio?
¿Cuáles son las principales cualidades de los acabados
cerámicos?

UNIDAD 3 Acabados. 22 hs

Tema 3.1 Revestimiento interior. 4 hs


Subtemas  Recubrimientos cerámicos y de piedra natural.
 Morteros de revestimiento y estucos.
 Plafones.
 Pinturas y pastas texturizadas.
 Resinas.
 Herramientas.

Tema 3.2 Revestimiento exterior. 4 hs

Subtemas  Placas de piedra natural: anclajes, montaje.


 Pinturas: tipos y especificaciones.
 Morteros: tipos y método de puesta en obra. (tipos y
proporcionamiento)
 Fachadas.
 Obras complementarias.

Tema 3.3 Herrería, Cerrajería, Cancelería y Vidrio. 4 hs


Subtemas  Interpretación planos técnicos.
 Especificaciones: materiales, proceso constructivo.

 Seguridad e Higiene.
 Normativa.
 Sustentabilidad tecnológica.

Tema 3.4 Factibilidad del proyecto. 10 hs


Subtemas  Disponibilidad suelo.
 Requerimientos legales.
 Características geotécnicas del terreno.
 Objetivo a cubrir por el proyecto ejecutado. (conocimiento
de las necesidades)
 Viabilidad económica.
 Práctica obligatoria en laboratorio.
 Visita de obra obligatoria.

Lecturas y otros recursos Investigar, analizar manuales de construcción y bibliografía


recomendada.

Métodos de enseñanza Presentación de temas con audiovisuales referentes


Actividades de Visita de obra.
aprendizaje Ensayos en laboratorio.
Ensayos de temas vistos.
Bitácora de obra. (reporte de obra)

ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

 Problematizar teniendo en cuenta los conocimientos previos del estudiante.


 Interacción profesor-estudiante a través de la asesoría, el dialogo y la discusión.
 Contextualizar los contenidos (conocimiento, habilidad y actitud) adquiridos por el
estudiante para transferirlos a nuevas situaciones.
 Estimular continuamente el pensamiento lógico, creativo y sensible.
 Apoyar al alumno en la estrategia metodológica: de lo concreto a lo abstracto y
nuevamente a lo concreto, en un proceso lineal, paralelo o múltiple, según cada alumno.
 Aplicar técnicas metodológicas para cada parte del proceso.
 Fichas de información gráfica y textual.

EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN

Elaboración y/o presentación de: Periodicidad Abarca Ponderación

Primer examen parcial Primera Unidad Primera Unidad,.

Memoria descriptiva 15%


Presentación de temas 20%
Participación 5%
Examen de conocimientos 60%

Segundo examen parcial Segunda Unidad Segunda Unidad

Memoria descriptiva 15%


Presentación de temas 20%
Participación 5%
Examen de conocimientos 60%
tercer examen parcial Tercera Unidad Tercera Unidad

Memoria descriptiva 15%


Presentación de temas 20%
Participación 5%
Examen de conocimientos 60 %
Otra actividad 1 Unidades 1 y 2 Unidades 1 y 2

Reporte escrito de visita de obra 10%

Examen ordinario Promedio de las tres unidades.


Examen extraordinario Examen con el contenido de las tres unidades 100 %
Examen a titulo Examen con el contenido de las tres unidades 100 %
Examen de regularización Examen con el contenido de las tres unidades 100 %

BIBLIOGRAFÍA Y RECURSOS INFORMÁTICOS

Textos básicos Love, TW. (2011). El Concreto en la construcción. México: Editorial


Trillas, S.A. de C.V.
Pérez, V. (2004). Materiales y procedimientos de Construcción,
Mecánica de Suelos y Cimentaciones. México: Editorial Trillas, S.A.
de C.V.

Textos Reglamento de construcciones del Municipio de San Luis Potosí.


complementarios Ley ambiental del Estado de San Luis Potosí.
Ley de desarrollo urbano del Estado de San Luis Potosí.
Cámara Nacional de la Industria de la Construcción
http://www.cmic.org/
Instituto Mexicano del Cemento y del Concreto.
http://www.imcyc.com/
Sitios de Internet V olvo. (2014). Volvo Construction Equipment. Retrieved Enero 23,
2014, from http://www.volvoce.com/

www.construaprende.com. (n.d.). Retrieved enero 23, 2014, from


Ingeniería Civil, Estructural, Geotecnia, Hidráulica, Construcción,
Geología, Puentes, y más.: http://www.construaprende.com/.

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