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Planificación Semanal Inicial 1 y 2

El documento es una planificación semanal para la educación inicial en la Escuela de Educación Básica '24 de Mayo' en Ecuador, correspondiente al año lectivo 2024-2025. Se detalla una lista de cotejo para la semana 29, enfocándose en el tema 'Nos encanta movernos', con actividades que incluyen ejercicios de movimiento, identificación de rimas y comparación de objetos. Además, se presenta una lista de estudiantes de Inicial 1 y 2, junto con los docentes responsables de la planificación.

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Pablo Jeampierre Galeas Morero
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Planificación Semanal Inicial 1 y 2

El documento es una planificación semanal para la educación inicial en la Escuela de Educación Básica '24 de Mayo' en Ecuador, correspondiente al año lectivo 2024-2025. Se detalla una lista de cotejo para la semana 29, enfocándose en el tema 'Nos encanta movernos', con actividades que incluyen ejercicios de movimiento, identificación de rimas y comparación de objetos. Además, se presenta una lista de estudiantes de Inicial 1 y 2, junto con los docentes responsables de la planificación.

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REPÚBLICA DEL ECUADOR

MINISTERIO DE EDUCACIÓN
ESCUELA DE EDUCACION BASICA “24 DE MAYO”
LA MATILDE KM 4 VIA BABA - GUARE – LOS RIOS
CORREO ELECTRONICO: [email protected]
AÑO LECTIVO 2024 – 2025
PLANIFICACIÓN SEMANAL POR EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE DE INICIAL 1Y 2
LISTA DE COTEJO SEMANA 29
LISTA DE COTEJO INICIAL 1 Y 2 TEMA: NOS ENCANTA MOVERNOS
FECHA: DEL 18 AL 22 DE NOVIEMBRE DEL 2024
LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
NOMINA Realizar ejercicios que Realizar movimientos diferenciados Caminar, correr y saltar de un lugar a Ejecutar actividades Realizar ejercicios de equilibrio
involucran movimientos con los lados laterales del cuerpo otro coordinadamente combinando estas coordinadamente y con un estático y dinámico,
segmentados de partes gruesas (un lado y otro lado). formas de desplazamiento, a velocidades control adecuado de fuerza y controlando los movimientos
y finas del cuerpo (cuello, diferentes y en superficies planas e tonicidad muscular como: de las partes gruesas del cuerpo
hombro, codo, muñeca, dedos, inclinadas con obstáculos. lanzar, atrapar y patear objetos y estructurando motricidad
cadera, rodilla, tobillo, pie). y pelotas. facial y gestual según la
consigna incrementando el
lapso de tiempo.
Comprender la relación de Producir palabras que riman Identificar semejanzas y diferencias en Comparar y armar colecciones Realizar actividades creativas
número-cantidad hasta el 10. espontáneamente tomado en cuenta objetos del entorno con criterios de de más, igual y menos objetos. utilizando las técnicas
los sonidos finales de las mismas. forma, color y tamaño. grafoplásticas con variedad de
materiales.

INICIAL 1
CEDEÑO ANGULO ANDRES ENRIQUE

DICAO ANGULO JOAN JADIEL


GAVINO FERNANDEZ AMBAR ISABELLA
JIMENEZ ECHEVERRIA LUIS MANUEL
MONSERRATE MONSERRATE JONATHAN
DAVID
RIZZO OLVERA SOFIA OMARA

ROSADO FRANCO LUCAS MATEO

SANCHEZ VILLAVICENCIO JOSEPH DAVID

SEVILLANO VERA DYLAN JESUS

VERA MOSQUERA JORGE MAXIMILIANO

VERA ZAMORA JOSTIN JAVIER

INICIAL 2
ARTEAGA TOAZA ASHLEY ESTEFANIA
BAJAÑA ALVEAR EMIR EYTHAN

BRAVO JURADO LIA AINARA

CASTRO VACA BRAHYAN JESUS

CEVALLOS FRANCO CALED ZAID

CHAVEZ VELOZ IAN ZAID

DELGADO MEZA ABIGAIL ISABELLA

GUTIERREZ SANCHEZ ALAN CALEHT

MENDOZA ROSADO NEHEMIAS EZEQUIEL

MONTOYA MONSERRATE MIKEILA MARIEL

MONTOYA ZAMBRANO GAURY AYLEEN

RONQUILLO VILLAO NATHALY SARAY

SANCHEZ MAYORGA YKER ISAC

VARGAS LAMILLA JEXON JOSUE

VERA CASTRO ARELYS CRISTEL

VERA ILER BRIAN EDINSON

VERA MERA JUAN MIGUEL

VILLAO ALVARADO ESTHER ANALY

YANEZ GUERRERO ELIAS JARED

ELABORADO REVISADO APROBADO

Docente de Inicial DOCENTE A CARGO DE LA C. P LIDER INSTITUCIONAL


Lic. Oscar Vargas Pin Msc. Lic. Delia Monserrate Sandoval

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