COLEGIO NACIONAL DE MONSERRAT 2020
INGRESO A LA CARRERA DE MARTILLERO Y CORREDOR PÚBLICO
LENGUA CASTELLANA
Prof. Maldonado Angélica
FICHA N°1
Tema IV TEXTO
La lectura es un proceso interaccional entre el lector y el texto que se construye a
partir de las siguientes estrategias:
Muestreo: el ojo selecciona algunas marcas en el texto y no todas las letras y
signos.
Anticipación: hipótesis o predicciones que un lector formula sobre un texto
Inferencias: cada lector construye el significado de un texto en base a sus
conocimientos y propósitos de lectura
Propiedades de todo texto:
COHERENCIA COHESIÓN
Es la propiedad del texto que hace que este Es la propiedad por la que las unidades del
se interprete como una texto se relacionan. La conexión se establece
unidad de información en la que todos los entre oraciones, entre oraciones y situación
elementos se relacionan entre sí para extralingüística, entre párrafos, entre unidades
formar el significado global textuales mayores como apartados o capítulos.
RELACIONES REFERENCIALES
Procedimientos gramaticales:
La deixis es el mecanismo por el que el texto se refiere a elementos de la situación
lingüística. Los deícticos son pronombres o adverbios que sitúan el tema del que se
habla –persona, objeto, acto...- en el tiempo y en el espacio.
La anáfora es la relación entre un elemento llamado antecedente y otro que aparece
después sustituyéndolo. Este último es normalmente un pronombre, o un determinante
o adverbio de lugar.
La catáfora es la relación que se da entre un elemento y otro que aparece después en el
texto.
La elipsis es la supresión de un elemento conocido que aparece muy cerca en el texto, y
gracias al contexto es fácilmente recuperable
Procedimiento de sustitución léxico –semántica:
La sustitución léxica es la relación que se da por la sustitución de una palabra por otra
que es un sinónimo, hiperónimo, hipónimo o antónimo. La sustitución puede darse,
también, entre un nombre propio y su común, o a través de una perífrasis, metáfora o
metonimia.
Las relaciones de conexión
Los conectores, también llamados marcadores textuales sirven para la cohesión textual. Estos son
elementos que enlazan las unidades del texto- oraciones, párrafos, apartados, etc ordenándolas y
estableciendo una relación significativa entre ellas.
Tema Conector
Introducción a tema El objetivo principal..., con respecto a..., en
nuevo relación con..., acerca de...
Ejemplo- detalle Ejemplo..., como muestra..., así..., pongamos
por caso...
Aclaración-continuación Es decir..., en otros términos..., mejor dicho...,
además..., volviendo a la cuestión..., como
estábamos diciendo...
Resumen-conclusión Brevemente..., en pocas palabras..., para
finalizar..., en conclusión...
Oposición-contraste Pero..., sin embargo..., de todos modos...
Exclusión De ninguna manera..., al contrario..., al margen
de..., contrariamente...,
Espacio Hasta aquí..., en el punto anterior...
Causa-efecto Pues, porque, en consecuencia, por lo tanto...
Temporales Entonces, luego, al otro día, hasta el
momento...
De orden En primer lugar..., en segundo lugar..., por una
parte..., por otra..., por último...
Significado de las palabras y su relación con el texto
La palabra es un signo lingüístico y, como tal, está compuesto de un significante y un significado.
La semántica es la ciencia que estudia el significado de las palabras y las relaciones que se
establecen entre ellas a través de sus significados. En el significado de las palabras podemos
distinguir dos tipos de información: la denotación y la connotación. La denotación es el significado
objetivo que tiene una palabra, la que es común a todos los hablantes de una misma lengua y está
registrada en los diccionarios. Las connotaciones de una palabra, están relacionadas con el
contexto lingüístico o la situación comunicativa: cultura, ideología, religión, intencionalidad, lugar
donde se desarrolla la comunicación, etc.
RELACIONES SEMÁNTICAS
Monosemia: llamamos así a la palabra, cuyo significante le corresponde un solo
significado. Son palabras con significado denotativo y se utilizan en el lenguaje 70
científico, ya que este busca la exactitud y la claridad:
Polisemia: al significante de una palabra polisémica le corresponden dos o más
significados. La mayor parte de las palabras son polisémicas y sus diferentes
significados o acepciones se encuentran en los diccionarios, enumerados bajo el mismo
significante
Homonimia: se produce cuando dos o más palabras que originariamente tenían
significados y significantes diferentes, por evolución han resultado palabras con
significados distintos y significantes que se escriben igual o de forma parecida y se
pronuncian de forma idéntica
Sinonimia: Se llama así a las palabras que tienen distinto significante e igual o parecido
significado. Los sinónimos pertenecen a la misma categoría gramatical.
Antonimia: se produce cuando dos palabras tienen significados opuestos
Hiperonimia e hiponimia: Los hiperónimos son aquellas palabras que por su mayor
extensión significativa incluyen a otro, llamados hipónimos, cuyo significado posee una
extensión más reducida.
ERRORES A LA HORA DE ESCRIBIR:
Anacolutos: en un sentido amplio, llamamos anacolutos a cualquier incoherencia
sintáctica que haya en la oración. Esto sucede cuando no revisamos lo escrito, o nos
expresamos por escrito como hablamos sin tener en cuenta que en la expresión oral la
entonación, el contexto, los gestos, etc., suplen lo que no se expresa.
Dequeísmo y queísmo El uso incorrecto de la secuencia –de que- en las subordinadas
sustantivas de sujeto o complemento directo, cuando la preposición no está exigida o
pedida por el predicado se llama dequeísmo. La supresión indebida de la preposición que
precede a –que- constituye también un error llamado queísmo.
LA NARRACIÓN LA DESCRIPCIÓN TEXTOS ADMINISTRATIVOS
La narración es el relato de una serie de La descripción señala Los textos administrativos, al
acontecimientos que poseen unidad de características, atribuciones y igual que los jurídicos, son
acción y son desarrollados por personajes en funciones de una persona, textos que regulan la
un tiempo y en un espacio determinado. una cosa o un suceso convivencia de los ciudadanos
entre sí o del poder del estado
con ellos: leyes, decretos,
sentencias, contratos, etc.
Estos textos se caracterizan
por su estructura rígida, su
objetividad y precisión, su
carácter obligatorio, muchas
veces, y su tendencia a la
solemnidad.
La estructura común en la narración es la El esquema de la descripción Cada texto administrativo
siguiente: se presenta de la siguiente tiene su estructura propia y
• Introducción-Marco referencial- manera: fija, con partes bien
personajes en un tiempo y espacio Introducción- Objeto de la diferenciadas, a las cuales se
determinados descripción –ser, persona, ajustan todos los de su
• Desarrollo- Secuencias- conjunto de animal, cosa,... modalidad. Con ello se
acciones que integran una unidad- - Desarrollo- Características- asegura una ordenación lógica
generalmente son acciones en de forma, color, tamaño,...- - y progresiva del contenido y
torno a un conflicto (si es cuento) o Funciones- utilidad o efecto una rápida localización de
varios (si es novela) que se que produce cualquier punto de interés.
relacionan entre sí. Cierre- Puede ser una
• Final o cierre-Desenlace del evaluación personal o quedar
conflicto planteado. Siempre debe abierto a la valoración del
ser distinto a la situación inicial. lector
• Narrador protagonista: escrito en primera De todos ellos, veremos
persona, participa de la narración como específicamente los
personaje protagonista o principal. siguientes: Solicitud en 1ª y 3ª
• Narrador testigo: escrito en 1ª o 3ª persona gramatical
persona. El narrador solo cuenta lo que ve y
sabe lo mismo que los demás personajes.
• Narrador omnisciente: escrito en 3ª
persona. El narrador sabe todo lo que
sucede, lo que piensan y saben los
personajes.
Los personajes por la importancia que Todas las instituciones
adquieren en las secuencias narrativas, se oficiales- comisiones
pueden clasificar en: ministeriales, consejos de
• Principales: todo lo narrado ronda en su rectores de universidades,
accionar. Está presente desde la situación etc.,- o privadas- mutuales,
inicial hasta el desenlace ya que sin él la consorcios, asociaciones
narración no tendría sentido. civiles, etc.-, de carácter
• Secundarios: el accionar de estos colegiado, deben reunirse
personajes dependen del personaje periódicamente para tomar
principal. No suelen estar a lo largo de toda las decisiones pertinentes a la
la historia, aunque, algunos, pueden hacerlo. actividad que desarrollan, y es
necesario que dejen
constancia escrita de lo
tratado y resuelto. Estos
escritos se denominan actas.
