EJERCICIOS DE FRACCIONES

1º ESO

Fecha de realización: del 20 al 26 de abril.

Nombre y apellidos:

1. Calcula:

a) Las horas que son una cuarta parte del día.

b) Los meses que son las dos terceras partes de un año.
c) Los días que son las dos quintas partes del mes de junio.
d) Los minutos que son la tercera parte de una hora.
e) Los gramos que son un kilo y cuarto.
f) Los minutos que transcurren en tres cuartos de hora.

2. Escribe las siguientes fracciones con cifras y clasifícalas en mayores, iguales

o menores que 1.

a) Ocho doceavos.
b) Treinta y dos treintavos.
c) Cinco quintos.
d) Cuatro quinceavos,
e) Doce tercios.
f) Quince quinceavos,
g) Diecisiete veintiunavos.
h) Seis dieciseisavos.

3. Simplifica estas fracciones hasta obtener fracciones irreducibles. Utiliza el

método del M.C.D.
12
a)
18
24
b)
64
120
c)
600
48
d)
240

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4. Ordena de mayor a menor las siguientes fracciones. Utiliza el método del
m.c.m.

2 3 5 3
a) , , ,
5 10 20 15
3 4 12
b) , ,
5 7 70
2 3 3 7
c) , , ,
4 9 12 8

5. Efectúa las siguientes sumas y restas, tratando de simplificar el resultado

siempre que se pueda.

2 3
a) + =
3 4
1 2
b) + =
6 4
1 3 2
c) + − =
3 6 4
2 1
d) + −3 =
3 6
1 3 2 4
e) + − + −2 =
3 6 5 6

6. Realiza las siguientes operaciones con fracciones. Trata de simplificar el

resultado siempre que sea posible.

4 3 1
a) ( + )− =
6 6 3

1 3 2 3
b) ( + )−( + ) =
3 6 5 10

3 4 2 1 2
c) ( + )−( + )+ =
6 6 5 3 10

3 2
d) (1− )−( −4) =
5 10

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7. Resuelve las multiplicaciones y divisiones siguientes. Trata de simplificar el
resultado siempre que se pueda.
2 2 3 1 2
a) ⋅ = b) ⋅ ⋅ =
3 7 5 5 3
2 5 2 2
c) ⋅3⋅ = d) ÷ =
5 4 3 7
3 5 2 3 6 3 3
e) ⋅ ÷ = f) ( ⋅ )÷( ÷ ) =
5 3 3 12 4 4 2

8. Resuelve:

3 3
a) 1+ ÷ =
2 5

7 33 10
b) ⋅ + =
22 9 11

1 5 3 3
c) + − ⋅ =
3 6 5 2

3 2 2
d) ⋅( − ) =
5 3 5

5 7 9
e) ÷( + ) =
24 42 14

3 1 1
f) ⋅( − ) =
2 3 5

3 12 13 4
g) ( + )÷( − ) =
10 4 9 8

9 5 17 15
h) ( − )⋅( − ) =
4 6 4 6

Página 3 de 7
9. Calcula y trata de simplificar al máximo siguiendo la prioridad de las
operaciones:

3 1 1
a) ⋅( − ) =
4 2 4

3 1 3
b) ( − )÷ =
5 2 10

3 12
c) ( +2)⋅(2− ) =
2 7

1 5 1 1
d) ( + )⋅( − ) =
2 8 3 9

10. Expresa el resultado en forma de fracción y de número mixto:

1 2 3 7
a) ⋅(3− )− ( −1) =
8 5 2 4

4 2 3 2
b) − (1− ÷ )−1 =
3 3 4 5

6 9 7 7 1
c) ( − )−( −3)÷(−2+ ) =
5 4 3 2 4

1 5 1 3 7
d) 3− ⋅ ÷(− )+ ⋅(− −1) =
4 3 3 2 4

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 PROBLEMAS DE FRACCIONES
1º ESO

Fecha de realización: del 27 de abril al 3 de mayo.

Nombre y apellidos:

1. Expresa el resultado en forma de fracción y de número mixto:

a) Si se reparten en partes iguales 7 barras de regaliz entre 5 niños, ¿cuánto

regaliz le corresponde a cada uno?

b) Se reparten 5 kg de moras en 4 bolsas de forma que las cuatro pesan lo

mismo. ¿Cuántos kilos de moras hay en cada bolsa?

2. Contesta razonadamente a las siguientes preguntas ayudándote de algún

ejemplo:

a) Si al numerador y al denominador de una fracción se les suma la misma

cantidad, ¿se obtiene una fracción equivalente?

b) Si una fracción es equivalente a otra, y esta a su vez lo es con respecto a

una tercera, ¿son equivalentes la primera y la tercera?

c) ¿Existe una fracción equivalente a tres cuartos cuyo denominador sea

10? Razona tu respuesta.

d) ¿Es cierto que el numerador y el denominador de una fracción tienen que

ser primos para que la fracción sea irreducible?

3. . De las actividades realizadas en una clase, la mitad se dedican a resolver

5
ejercicios, a problemas y el resto a teoría.¿Qué fracción se dedica a
18
resolver problemas y ejercicios? Calcula la fracción que representa la teoría.

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4. De una tarta de aniversario, Jorge coge la cuarta parte, María coge la tercera
parte de lo que queda y Carolina la mitad de lo que queda. ¿Qué fracción del
total de la tarta coge cada uno? ¿Qué fracción de tarta sobra?

5. En un collar de cuentas, las tres quintas partes de sus cuentas son de color
rojo, la cuarta parte son de color verde y el resto son negras. ¿Qué fracción
del collar son negras?. Y si el collar tiene 20 cuentas di exactamente cuántas
cuentas de cada color forman el collar.

6. En un colegio de 500 alumnos, las tres cuartas partes de los alumnos hacen
deportes colectivos, y de ellos la quinta parte juegan al balonmano.
¿Cuántos alumnos juegan al balonmano?. ¿Cuántos alumnos hay que no
hacen deportes colectivos?

7. Los 2/5 de los habitantes de la ciudad Olívica son Vigueses, 1/4 son
Ourensanos y el resto son de otras ciudades o provincias. Sabiendo que
hay 28000 Vigueses. Calcular la fracción y el número de Ourensanos.

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8. Un padre reparte su herencia entre sus 3 hijos: a Isabel le dio 1/7 del total, a
Marina le dio 2/7 del total y a Roberto 8000 Euros. ¿Cuánto dinero fue
repartido? ¿Qué cantidad le corresponde a cada hijo?

9. En un almacén hay latas de conserva, de carne, verduras y pescado, si las

tres quintas partes son de pescado y del resto, la tercera parte son de carne
y se sabe que hay 400 latas de verdura. ¿Cuántas latas hay en el almacén
¿Cuántas son de carne?

[Link] una fiesta hay un montón de chucherías. Beatriz coge 2/7y Fernando 3/8.
Al final quedaron para el esto 475 chucherías. ¿Qué fracción quedo para el
resto? ¿Cuántas chucherías cogió Fernando? ¿Y Beatriz?

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 ACADEMIA DE MATEMÁTICAS ONLINE
_____________________________________________

EXAMEN 1º ESO – Operaciones con fracciones (RESUELTO)

Ejercicio 1. (1 pto.)

Reduce a común denominador las siguientes fracciones:

1 3
a) y
3 4
1 5
b) y
2 8
1 5 5
c) , y
4 6 12

Recuerda para reducir fracciones a un común denominador hay que

sustituirlas por otras equivalentes con el mismo denominador, este es el
mínimo común múltiplo de los denominadores.

1 3
a) y ⇒ mcm (3,4) = 12
3 4
1 1∙4 𝟒𝟒 3 3∙3 𝟗𝟗
⇒ 12 ∶ 3 = 4 ⇒ = ⇒ 12 ∶ 4 = 3 ⇒ =
3 3∙4 𝟏𝟏𝟏𝟏 4 4∙3 𝟏𝟏𝟏𝟏

1 5
b) y ⇒ mcm (2,8) = 8
2 8
1 1∙4 𝟒𝟒 5 5∙1 𝟓𝟓
⇒8 ∶ 2 = 4⇒ = ⇒8∶8=1⇒ =
2 2∙4 𝟖𝟖 8 8∙1 𝟖𝟖

1 5 5
c) , y ⇒ mcm (4,6,12) = 12
4 6 12
1 1∙3 𝟑𝟑 5 5∙2 𝟏𝟏𝟏𝟏
⇒ 12 ∶ 4 = 3 ⇒ = ⇒ 12 ∶ 6 = 2 ⇒ =
4 4∙3 𝟏𝟏𝟏𝟏 6 6∙2 𝟏𝟏𝟏𝟏

5 5∙1 𝟓𝟓
⇒ 12 ∶ 12 = 1 ⇒ =
12 12 ∙ 1 𝟏𝟏𝟏𝟏
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Ejercicio 2. (1 pto.)

Calcula y simplifica los resultados:

2 4 1 5 7 5
a) + b) + c) −
9 9 3 4 8 6
1 2 7
d) 4 − e) +2−
8 5 3
simplificando
2 4 2 + 4 6 𝟐𝟐
a) + = = =
9 9 9 9 𝟑𝟑
Para sumar o restar fracciones de igual denominador, se suman o se restan
los numeradores, dejando el mismo denominador.
1 5
b) + ⇒ mcm (3,4) = 12
3 4
1∙4 5∙3 4 15 𝟏𝟏𝟏𝟏
+ = + =
3 ∙ 4 4 ∙ 3 12 12 𝟏𝟏𝟏𝟏
Para sumar o restar fracciones que tienen denominadores diferentes, hay
que reducirlas primero a común denominador.
7 5
c) − ⇒ 𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚 (6,8) = 24
8 6
7 ∙ 3 5 ∙ 4 21 20 𝟏𝟏
− = − =
8 ∙ 3 6 ∙ 4 24 24 𝟐𝟐𝟐𝟐
1 4 1
d) 4 − = − ⇒ 𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚 (1,8) = 8
8 1 8
4 ∙ 8 1 ∙ 1 32 1 𝟑𝟑𝟑𝟑
− = − =
1∙8 8∙1 8 8 𝟖𝟖
Para sumar o restar una fracción con un número entero, este debe ser
tratado como una fracción con denominador la unidad.
2 7 2 2 7
e) + 2 − = + − ⇒ 𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚𝑚 (5,1,3) = 15
5 3 5 1 3
2 2 7 2 ∙ 3 2 ∙ 15 7 ∙ 5 6 30 35 6 + 30 − 35 𝟏𝟏
+ − = + − = + − = =
5 1 3 5 ∙ 3 1 ∙ 15 3 ∙ 5 15 15 15 15 𝟏𝟏𝟏𝟏
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Ejercicio 3. (2 ptos.)

Ana ha gastado 2/5 del dinero que tenía en una tarta para el cumpleaños de una amiga y 1/3 en
una botella de refresco. ¿Qué parte del dinero ha gastado? ¿Qué parte le queda?

2
tarta
5
1
botella de refresco
3
2 1
+ = tarta + refresco
5 3
queda
2 1
+ ⇒ mcm (5,3) = 15
5 3
2 1 2∙3 1∙5 6 5 𝟏𝟏𝟏𝟏
+ = + = + = ⇒ 𝐭𝐭𝐭𝐭𝐭𝐭𝐭𝐭𝐭𝐭 𝐠𝐠𝐠𝐠𝐠𝐠𝐠𝐠𝐠𝐠𝐠𝐠𝐠𝐠
5 3 5 ∙ 3 3 ∙ 5 15 15 𝟏𝟏𝟏𝟏

11 1 ∙ 15 11 15 − 11 𝟒𝟒
1− = − = = ⇒ 𝐥𝐥𝐥𝐥 𝐪𝐪𝐪𝐪𝐪𝐪 𝐪𝐪𝐪𝐪𝐪𝐪𝐪𝐪𝐪𝐪
15 1 ∙ 15 15 15 𝟏𝟏𝟏𝟏
Para resolver el problema se suman los valores gastados para hallar el total
gastado. Después para hallar lo que queda, a la unidad (1) se le resta lo
gastado.

Ejercicio 4. (2 ptos.)

Calcula y si es posible simplifica:

2 4 1 8
a) ∙ b) ∙
9 5 4 11
3 5 5
c) ∶ d) 4 ∶
8 6 12

Recuerda que para multiplicar fracciones:

Se multiplican los numeradores 𝑎𝑎 𝑐𝑐 𝑎𝑎 ∙ 𝑐𝑐
∙ =
Se multiplican los denominadores 𝑏𝑏 𝑑𝑑 𝑏𝑏 ∙ 𝑑𝑑
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Recuerda que para dividir fracciones:

𝑎𝑎 𝑐𝑐 𝑎𝑎 ∙ 𝑑𝑑
Se multiplican los términos cruzados ∶ =
𝑏𝑏 𝑑𝑑 𝑏𝑏 ∙ 𝑐𝑐

2 4 2∙4 8
𝑎𝑎) ∙ = =
9 5 9 ∙ 5 45
simplificando
1 8 1∙8 8 2
𝑏𝑏) ∙ = = =
4 11 4 ∙ 11 44 11
3 5 3 ∙ 6 18 9 simplificando
𝑐𝑐) ∶ = = =
8 6 8 ∙ 5 40 20
5 4 5 4 ∙ 12 48
𝑑𝑑) 4 ∶ = ∶ = =
12 1 12 1∙5 5
Para multiplicar o dividir por un número entero, este debe ser tratado como
una fracción con denominador la unidad.

Ejercicio 5. (2 ptos.)

Un ciclista que recorre una ruta hace 1/6 de esta en la primera semana, 2/9 en la segunda
semana y 1/3 en la tercera. ¿Qué fracción de la ruta le queda por recorrer al principio de la
cuarta semana? Representa para una mejor comprensión.

1
primera semana
6
2
segunda semana
9
1
tercera semana
3
1 2 1
total recorrido + + ⇒ mcm (6,9,3) = 18
6 9 3

1 1 1∙3 3
⇒ 18 ∶ 6 = 3 ⇒ = = primera semana
6 6 6∙3 18
2 2 2∙2 4
⇒ 18 ∶ 9 = 2 ⇒ = = segunda semana
9 9 9∙2 18
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1 1 1∙6 6
⇒ 18 ∶ 3 = 6 ⇒ = = tercera semana
3 3 3∙6 18
1 2 1
total recorrido + +
6 9 3

queda
1 2 1 3 4 6 3 + 4 + 6 13
+ + = + + = = ⇒ total recorrido
6 9 3 18 18 18 18 18
13 18 − 13 𝟓𝟓
1− = = ⇒ 𝐥𝐥𝐥𝐥 𝐪𝐪𝐪𝐪𝐪𝐪 𝐪𝐪𝐪𝐪𝐪𝐪𝐪𝐪𝐪𝐪 𝐚𝐚𝐚𝐚 𝐩𝐩𝐩𝐩𝐩𝐩𝐩𝐩𝐩𝐩𝐩𝐩𝐩𝐩𝐩𝐩𝐩𝐩 𝐝𝐝𝐝𝐝 𝐥𝐥𝐥𝐥 𝟒𝟒ª 𝐬𝐬𝐬𝐬𝐬𝐬𝐬𝐬𝐬𝐬𝐬𝐬
18 18 𝟏𝟏𝟏𝟏
Sumando las fracciones se obtiene el total recorrido, luego para saber lo
que falta se le resta a la unidad.

Ejercicio 6. (2 ptos.)

De un pliego de cartón se toma la cuarta parte para hacer una caja. Después, tomamos dos
quintos de lo que queda para hacer un envase para una botella. Si el pliego de cartón es
rectangular, y su lado mayor medía 120 cm. ¿Cuánto mide el trozo que queda al final?

1 2
caja envase lo que queda ? cm
4 5
3
Quedan 4

1
Caja: del pliego
4
2 3 2 3 6 3
Envase: de = ∙ = = del pliego
5 4 5 4 20 10
3 3 3 3 9
Lo que queda es: de = ∙ = del pliego
5 4 5 4 20
9 9
El trozo que queda: de 120 cm = ∙ 120 cm = 𝟓𝟓𝟓𝟓 𝐜𝐜𝐜𝐜
20 20
Solución: el trozo final tiene 54 cm
En este problema se halla la fracción de otra fracción y se hace
multiplicando una con otra para obtener lo que representa del total. Tener
en cuenta siempre que el total es igual a la unidad 1.
 ACADEMIA DE MATEMÁTICAS ONLINE
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1
También se podría resolver sumando la longitud para la caja ( ) y la longitud
4
3 11
para el envase ( ) . Dicha suma ( ) es lo que ya ha gastado, y lo que
10 20
9
quedaría es la unidad (1) menos lo gastado. Resultado igualmente
20

Este examen ha sido publicado por la academia de matemáticas online MathyPlus, para que puedas
preparar los contenidos de esta lección.

Si no sabes hacer alguno de los ejercicios o necesitas apoyo adicional para entender y aprobar las
matemáticas de tu curso, encontrarás estos y otros tipo de ejercicios resueltos (con su explicación paso
a paso en formato vídeo) en nuestra plataforma online ([Link]

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Disclaimer: La resolución de este examen no tiene validez formal para reclamación oficial o similar.
 I.E.S LA ARBOLEDA (LEPE) DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS
Examen de Matemáticas (1º E.S.O)
UNIDAD 5: LAS FRACCIONES
Nombre y Apellidos:
Grupo: CALIFICACIÓN:
Fecha:

Notas:
1) El examen ha de hacerse limpio, ordenado y sin faltas de ortografía.
2) El examen ha de realizarse en bolígrafo, evitando tachones en la medida de lo posible.
3) Debe aparecer todas las operaciones, no vale con indicar el resultado.
4) Los problemas deben contener: Datos, Planteamiento y Resolución, respondiendo a lo que se
pregunte, no vale con indicar un número como solución del problema.

1. Expresa cada fracción en forma de número decimal y ordénalas de menor a mayor: (1p)

3 5 7 4
, , ,
4 6 9 10

2. Escribe tres fracciones equivalentes en cada caso: (1p)

2
a)
3
3
b)
9

3. Problemas

a) De los veinticuatro metros que mide una valla, se han pintado de verde 8 metros. ¿Qué fracción
falta por pintar? (0.75p)

b) De un rollo de papel continuo que mide 50 metros, se han cortado 6 metros para un mural. ¿Qué
fracción del rollo representa el papel sobrante? (0.75p)

4. Comprueba si son equivalentes los siguientes pares de fracciones: (1p)

4 28
a) y
5 35
12 3
b) y
16 5
15 9
c) y
20 12
3 15
d) y
8 40
5. Halla la fracción irreducible de cada una de estas fracciones: (1p)

12
a)
18

75
b)
120

6. Problemas

a) Se han vaciado las tres cuartas partes de la capacidad de un depósito de agua de

3 600 litros. ¿Cuántos litros se han sacado del depósito? (0.75p)

b) Un camionero ha descargado las tres quintas partes de la carga de su camión. Si el peso total de la
carga era de 5 500 kg, ¿qué peso ha descargado? (0.75p)

7. Calcula el valor de x en cada caso. (1p)

12 x x 9
a) = b) =
15 5 40 20

8. Problemas

a) Una librería ha vendido 60 ejemplares, lo que supone las tres quintas partes del total de libros de
los que dispone. ¿Cuántos ejemplares tiene la librería? (1p)

b) Un empleado dedica 1 200 € al mes al pago de la hipoteca de su vivienda. Si la hipoteca supone las
dos terceras partes de su sueldo, ¿cuánto gana? (1p)
 I.E.S LA ARBOLEDA (LEPE) DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS
Examen de Matemáticas (1º E.S.O)
UNIDAD 6: OPERACIONES CON FRACCIONES
Nombre y Apellidos:
Grupo: CALIFICACIÓN:
Fecha:

Notas:
1) El examen ha de hacerse limpio, ordenado y sin faltas de ortografía.
2) El examen ha de realizarse en bolígrafo, evitando tachones en la medida de lo posible.
3) Debe aparecer todas las operaciones, no vale con indicar el resultado.
4) Los problemas deben contener: Datos, Planteamiento y Resolución, respondiendo a lo que se
pregunte, no vale con indicar un número como solución del problema.

1. Reduce a común denominador las siguientes fracciones calculando el mínimo común múltiplo de
los denominadores: (1p)

3 5 7
a) , ,
10 14 16

6 9 11
b) , ,
36 45 54

2. Reduce a común denominador y ordena de mayor a menor: (1p)

2 5 3 2
a) , , ,
3 9 4 6

3 4 1 1
b) , , ,
9 6 3 2

3. Resuelve las siguientes operaciones escribiendo el proceso de resolución paso a paso. Simplifica el
resultado si es posible: (1p)

3 2 1 5
a) − − +
4 3 6 9

 2  3 
b)  4 +  −  2 +
 5  10 
4. Resuelve y simplifica si es posible: (1p)

1 1
a) de
3 4

3 4
b) de
4 5

5. Resuelve las siguientes operaciones con fracciones. Simplifica el resultado si es posible: (1.5p)

 1 1  5 
a)  +  :  1−
 4 3  12 

1 2  11  
b) : − 2 ⋅  1− 
3  6  12 

6. Problema. Pedro gasta las tres décimas partes de su dinero en libros, un quinto en discos, un
décimo en revistas y un cuarto en otros gastos. ¿Qué fracción de su dinero ha gastado? ¿Qué
fracción le queda? (1.5p)

7. Problema. Para hacer un disfraz se han utilizado los 3/5 de una pieza de tela de 25 metros. Si el
precio del metro de tela es de 3 euros, ¿cuánto ha costado la tela del disfraz? (1.5p)

8. Problema. Una familia compró un televisor que pagó en cuatro plazos. La primera vez pagó 2/5 del
precio total, el segundo plazo pagó un tercio del resto, la tercera vez pagó 5/7 de lo que aún quedaba y
el cuarto plazo fue de 24 euros. ¿Cuál era el precio del televisor? (1.5p)
 I.E.S SAN JOSÉ (CORTEGANA) DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS

Examen de Matemáticas (1º E.S.O)

UNIDAD 8: OPERACIONES CON FRACCIONES

Nombre y Apellidos:

Grupo: 1ºB Fecha: 26/03/2009

CALIFICACIÓN:

Ejercicio nº 1.-
Reduce a común denominador las siguientes fracciones calculando el mínimo común
múltiplo de los denominadores:

7 6 5
a) , ,
24 21 27

5 11 13
b) , ,
45 25 50

Ejercicio nº 2.- Reduce a común denominador y ordena de mayor a menor:

1 5 7 2 3 5 7 4
a) , , , b) , , ,
3 6 15 10 4 6 8 10

Ejercicio nº 3.- Resuelve las siguientes operaciones escribiendo el proceso de

resolución paso a paso:

3 2 1 5
a)   
4 3 6 9

 2  3
b)  4     2  
 5  10 
Ejercicio nº 4.- Resuelve las siguientes multiplicaciones y simplifica el resultado:
8 4
a) 
9 5

3
b)  10
5

Ejercicio nº 5.- Resuelve y simplifica si es posible:

3 1
a) de
5 6

1 2
b) de
2 3

Ejercicio nº 6.- Realiza las siguientes divisiones y simplifica el resultado:

2
a) 6 :
7

2 5
b) :
3 6

Ejercicio nº 7.-
Un viajero ha recorrido 1/4 de su camino por la mañana y 2/5 por la tarde. ¿Qué fracción
del camino le queda por recorrer?

Ejercicio nº 8.-
De un rollo de 48 metros de cable se han usado los 2/3. ¿Cuántos metros de cable
quedan aún?

Ejercicio nº 9.-
Sandra tiene los dos quintos de la edad de Antonio que, a su vez, tiene los tres cuartos
de la edad de Alberto que tiene 40 años. ¿Qué edad tiene cada uno?
 I.E.S SAN JOSÉ (CORTEGANA) DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS

Examen de Matemáticas (1º E.S.O)

UNIDAD 8: OPERACIONES CON FRACCIONES

Nombre y Apellidos:

Grupo: 1ºC Fecha: 27/03/2009

CALIFICACIÓN:

Ejercicio nº 1.-
Reduce a común denominador las siguientes fracciones calculando el mínimo común
múltiplo de los denominadores:

1 1 1
a) , ,
18 48 30

6 7 8
b) , ,
24 20 16

Ejercicio nº 2.-
Reduce a común denominador y ordena de mayor a menor:
2 5 3 2 3 4 1 1
a) , , , b) , , ,
3 9 4 6 9 6 3 2

Ejercicio nº 3.-
Resuelve las siguientes operaciones escribiendo el proceso de resolución paso a paso:
2 5 3 5
a)   
3 9 4 12

5 3  2 3
b)      1   
3 4  3 4

Ejercicio nº 4.- Resuelve las siguientes multiplicaciones y simplifica el resultado:

1 2
a) 
4 3

3
b) 8
6
Ejercicio nº 5.-
Resuelve y simplifica si es posible:
2 1
a) de
3 2

4 1
b) de
5 6

Ejercicio nº 6.-
Realiza las siguientes divisiones y simplifica el resultado:
1
a) 6 :
4

1 1
b) :
2 3

Ejercicio nº 7.-
Raúl ha cortado 1/4 de un rollo de cuerda, Pedro cortó 1/8 y Juan 1/10. ¿Qué fracción del
rollo de cuerda han cortado en total? ¿Qué fracción queda?

Ejercicio nº 8.-
Para hacer un disfraz se han utilizado los 3/5 de una pieza de tela de 25 metros. Si el
precio del metro de tela es de 3 euros, ¿cuánto ha costado la tela del disfraz?

Ejercicio nº 9.-
David regala los dos tercios de sus canicas a Pedro, los 3/4 de las que le quedan se las
regala a Eva y aun le sobran 24 canicas. ¿Cuántas canicas tenía al principio?