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Ejercicios de Sonidos Consonánticos

El documento presenta ejercicios prácticos sobre sonidos consonánticos, incluyendo la identificación de su manera y lugar de articulación, así como la transcripción fonética de palabras. Se incluyen actividades de clasificación y pronunciación, además de ejemplos de palabras que contienen ciertos sonidos. También se citan referencias para profundizar en la fonética y fonología del inglés.
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Ejercicios de Sonidos Consonánticos

El documento presenta ejercicios prácticos sobre sonidos consonánticos, incluyendo la identificación de su manera y lugar de articulación, así como la transcripción fonética de palabras. Se incluyen actividades de clasificación y pronunciación, además de ejemplos de palabras que contienen ciertos sonidos. También se citan referencias para profundizar en la fonética y fonología del inglés.
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Tarea 2_Ejercicios prácticos

Sonidos consonánticos

1. Nombra la manera y el lugar de articulación de cada sonido consonántico.

a) /t/ Egresivo
Pulmonar
Oral
Expresado
Alveolar
Explosiva
b) /d/ Egresivo
Pulmonar
Oral
Expresado
Alveolar
Explosiva
c) /a/ Egresivo
Pulmonar
Acallado
Oral
Velar
Explosiva
d) /y/ Egresivo
Pulmonar
Expresado
Oral
Bilabial
Explosiva
e) /b/ Egresivo
Pulmonar
Expresado
Oral
Bilabial
Explosiva

2. Escribe únicamente los símbolos de los sonidos consonánticos contenidos en


las siguientes palabras, recuerda escribir cada símbolo entre barras (//).
 El primero ya está hecho para ti.

Palabra Símbolos de los sonidos consonánticos


Inglés /ŋ/ - /g/ - /l/ - /ʃ/
Alfabeto /l/- /f/ - /b/ - /t/
Fonético /f/ - /n/ - /k/
transcripció /t/ - /r/ - /n/ - /s/ - /k/ - /p/ - /ʃ/
n
Pensar /θ/ - /ŋ/ - /K/

3. Clasifica las siguientes palabras según el lugar de articulación de la letra


subrayada en el recuadro de abajo
 El primero ya está hecho para ti.

pico, profundo, salto, gato, barco, entrar, borde, hombro, cantante, anhelo, polluelo,
tomar, chirrido, zumbido, entonces, caballo, voz, mermelada

Bilabial Dental Labio- alveolar velar Palatal Paladar- glotal Vuelto


dental alveolar hacia atrás
Cima Entonc Expres Profundo Gato Hombro Caballo
es ado Bote Lleva Polluelo
anhelo Ingresar r Atasco
Cantante
Zumbido

4. Pronunciar:¿Qué palabra es diferente? Concéntrese en el sonido consonante


final. Marca con una X delante de la palabra diferente.

a) paseos
b) visitas
c) ayuda
d) relojes incógnita

5. Escribe una palabra que incluya cada símbolo.


 El primero ya está hecho para ti.

Símbolo Palabra
a) /ʃ/ espectáculo
b) /ʒ/ Revisión
do) /d/ Este
d) /v/ Violeta
mi) /norte/ cantar
6. Encierra en un círculo la transcripción fonética correcta (AFI) de cada palabra.
El primero ya está hecho para ti.

 Uno /ˈwʌn/ /'wʌŋ/ /'gon/


 Crock /crɒk/ /krɒk/ /krɒc/
 Esos /ðəʊz/ /θəʊz/ /ðəʊs/
 Caballo /ˈhɔːrs/ /ˈjɔːrs/ /ˈhɔːrz/
 Entrenamiento /treɪnɪn/ /treɪnɪŋ/ /treɪŋɪn/
 Iglesia /tʃɜːtʃ/ / ʃɜːtʃ/ /tʃɜːʃ/
 Adoración /ˈgɜːʃɪp/ /ˈwɜːtʃɪp/ /ˈwɜːʃɪp/
 Santuario /ˈtʃraɪn/ /ˈʃraɪn/ /ˈʃraɪŋ/

Enlace: [Link]
Referencias

Daniel, IO (2011). Capítulo tres: Articulación de los sonidos del inglés. En Fonética
introductoria y fonología del inglés. (págs. 15-20). Editorial Cambridge Scholars.
[Link]
direct=true&db=nlebk&AN=523847&lang=es&site=ehost-live&ebv=EB&ppid=pp_15

mmmEnglish.(2016).Ingles Pronunciación de formación mejora tu acento y habla con


claridad. Recuperado de: [Link]

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