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Actividades de La Corrección

El documento consiste en una serie de ejercicios de corrección de textos en español, que incluyen la colocación de mayúsculas, comas, y la formación de sustantivos. También se abordan errores ortográficos y de puntuación, así como la correcta utilización de palabras homófonas. Finalmente, se presentan ejercicios para corregir tildes en oraciones y completar palabras con letras específicas.
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El documento consiste en una serie de ejercicios de corrección de textos en español, que incluyen la colocación de mayúsculas, comas, y la formación de sustantivos. También se abordan errores ortográficos y de puntuación, así como la correcta utilización de palabras homófonas. Finalmente, se presentan ejercicios para corregir tildes en oraciones y completar palabras con letras específicas.
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Nombre: ________________________________

LA CORRECCIÓN
1. Coloca las letras mayúsculas donde corresponda en el siguiente texto:

la biblioteca de alejandría vuelve a alzarse a orillas del mediterráneo, 1600 años


después de su desaparición, gracias a los esfuerzos económicos del gobierno
egipcio y de la UNESCO, u de un sinfín de países árabes y europeos, empeñados
en recuperar uno de los enclaves míticos de la antigüedad. el próximo 24 de abril ,
tras siete años de construcción, se inaugurará la resucitada biblioteca.
tres reinas –de suecia, españa y jordania – y más de una docena de presidentes
tienen prevista su asistencia a esta celebración. Que promete convertir esta
bulliciosa ciudad egipcia, la menos por un día, en una ciudad mediática mundial.
la pared exterior es de granito de la presa de asuán con bajorrelieves caligráficos
de la mayoría de lenguas. el gobierno de egipto ha previsto tres días de fastos, a
partir del 23 de abril, día internacional del libro.

2. Coloca las comas necesarias en el siguiente texto:

Esta es incrédulos del mundo entero la verídica historia de la Mamá Grande


soberana absoluta del reino de Macondo que vivó durante 92 años y murió en olor
de santidad un martes de septiembre y a cuyos funerales vino el Santo Pontífice.
Ahora que el Sumo pontífice ha subido a los cielos en cuerpo y alma y que es
imposible transitar en Macondo a causa de las botellas vacáis las colillas de
cigarros los huesos roídos y excrementos que dejó la muchedumbre que vino al
entierro ahora es la hora de recostar un taburete a la puerta de la calle y empezar
y empezar a contar los pormenores de esta conmoción nacional.

3. Forma los sustantivos acabados en –ción, o –cción, según corresponda:


 REDACTAR  DISTRAER
 SUPERAR  DEDUCIR
 REPRODUCIR  SUJETAR
 EXHIBIR  ATRAER
 REPETIR  INFECTAR
 REVELAR  RELACIONAR

4. Corrige los errores de los siguientes textos:

a) alrrededor de madriz ahi un parage muy ermoso y yeno de estensas porziones de


terrenos de cultibos. ¿porque no tenemos mas zonas verdes y areas de esparzimiento?
devemos agüantar con lo que tenemos, aun que esto no sea bastante. De poco sirbe,
ademas, que halla parques en la ciudaz y zonas verdes en las afueras, si luego cojemos
el coche a la menor ocasion que nos surga.

b) El expecialista no puso objecciones para que en el momento aljido se le abministrase


al exahusto enfermo una inyeción de dopamina. Haber si de ese modo averigüaban las
causas de su sindrome, pero fué un intento valdio que hizo mas ovbias sus carenzias
inmunolójicas.
5. Coloca en la línea de puntos las formas: porque , porqué, porque y por qué.

 ¿....................no has traído las gafas?

 ¿....................no he estudiado me vas a castigar?

 No sé la lección.....................no he tenido tiempo.

 No conozco la razón ...................... no vino a clase.

 Quiero saber qué has hecho y ....................

 ¿conocéis el pueblo .....................pasa hoy la vuelta ciclista?

 No sé ...................... esa palabra lleva acento, .................. no entiendo bien los

hiatos.

 Nunca me explicaste el ............... de tus penas ni ....................... dejaste de venir.

6. Coloca en cada uno de los recuadros del siguiente texto los signos de
puntuación que consideres necesarios.

Hubo una mujer llamada doña Truhana ___ más pobre que rica ___ que un día iba al
mercado llevando una olla de miel ___ Yendo por el camino empezó a pensar en voz alta
___
___ ___ Qué felicidad ___ ___ dijo ___ ___ Venderé esta olla de miel y compraré con el
dinero una partida de huevos c de los cuales nacerán gallinas ___ Y luego ___ ___ qué
haré ___ Pues ___ con el dinero de las gallinas ___ compraré rebaños ___
Y así fue comprando con las ganancias hasta que se vio más rica que ninguna de
sus vecinas ___ Luego pensó que con aquella riqueza que pensaba tener casaría a sus
hijos e hijas e iría acompañada por la calle de yernos y nueras ___ oyendo a las gentes
celebrar su buena ventura ___ que le había traído una vida tan próspera y feliz ___
Pensando en esto se empezó a reír con la alegría que le bullía en el cuerpo y ___ al
reírse ___ se dio con la mano un golpe en la frente ___ con lo que se cayó la olla en
tierra y se partió en pedazos ___ Cuando vio la olla rota ___ empezó a lamentarse de
forma inútil ___ Con ello había perdido lo que pensaba haber logrado ___ los huevos ___
las gallinas ___ las ovejas ___
De modo que ___ por poner su confianza en lo que imaginaba ___ no logró finalmente
nada de lo que quería ___

7. Escribe sobre el guión una de las letras subrayadas de cada columna.


Ejemplo:
(b – v)
ca__eza, escribe cabeza
Na__idad, escribe Navidad.

j – g – gu –
b–v ll – y rr – r

a__ecedario abe__a a__á aga__ar

__isita alme__a __o ama__illo

al__aricoque an__ina ani__o amo__

ar__usto anti__edad antea__er Ando__a

a__anzar dibu__ar calzonci__o a__cilla

a__estruz ca__a atrope__ar a__astrar

__aba ci__eña a__er __ubio

__ino co__ín chi__ar a__odillar

__anco co__o ba__ena __osa

__iejo hala__o ba__eta a__oz

k – qu – z – c h – nada m–n s–x

adivinan__a __abanico aco__pañar apro__imar

__inientos __ucha alfo__bra e__carbar

cal__ado __adivinar i__visible e__coba

__asa a__orrar Ba__bi e__tranjero

ca__ador __alcantarilla i__vernal e__cultor

__ebo __alfabeto bo__ba e__culpir

__ipizape __orrible bo__bero e__plorador

__eja __altillo i__vasión e__quí

__eleste __ondo ca__biar e__quina

chi__illo __ermitaño e__volver e__tablo

8. En las oraciones siguientes se ha ahorrado tinta en tildes. Coloca las que


se precisen.

a) El conferenciante se desprendio del sueter y aplaudio entusiasmado


al heroico redactor del periodico.

b) Si pasais por la farmacia, no olvideis que tambien teneis que


preguntar al farmaceutico la composicion del medicamento.

c) Cuando volvais el miercoles observareis con atencion la situacion de


los huespedes y quizas mejoreis sus condiciones.

d) Cuestionaos siempre si vuestras pretensiones menguan las cuitas de


los demas o si las acrecientan y actuareis con mejor criterio.

e) Acuerdate de que no es de sabios el que os metais donde no debeis,


pues podreis salir como no pensais.

f) Damian anuncio que entre las viejas ruinas de Cuellar vio un anuncio
en un periodico sovietico.

g) Debeis ir a la tienda de Braulio y comprais veintiun nueces


californianas para deleitar a Manuel.

h) Aquel beduino esta tan escualido porque el agua de su acuifero


sufrio una fuerte contaminacion.

i) Cuidate bien, Remigio; piensatelo dieciseis veces antes de tomar


una decision tan seria.

j) Despues de que muestre la potencia hidraulica de su caustico y


ventrilocuo estomago, que caiga quien caiga.

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